写一篇文具盒里面的争吵【通用5篇】

很多人都写过作文，按体裁不同分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖精心整理的文具盒里的一段争吵[共5篇]，仅供参考。我们来看看。

写一篇文具盒里面的争吵【通用5篇】一

菲比的铅笔盒里有许多学习工具，包括水彩笔、铅笔、尺子、刀子和橡皮。他们是小主人的得力助手，小主人非常珍惜他们。文具家庭最好的一点就是和睦相处。

今天是7月28日，是一年一度的文具日。小刀突然想到:我想趁节日选个王。话音刚落，铅笔小姐立刻扭出人群，用娇滴滴的声音对大家说:“文具王是我的。”苗条的尺子女士马上说:“为什么是你，不是我？”漂亮的水彩笔也大声说:“你们两个是什么？我是文具之王。”“你真的在乎我小时候吗？”橡皮生气地说。小刀理直气壮地说:“你们都是女孩子，只有我是男的，我当然要称王。”他们没完没了地和你我争论。我脸都红了，没有停下来。

铅笔盒里的爷爷不忍看他们吵得面红耳赤，就耐心地说:“我们以和睦相处著称。你再吵下去不就毁了我们了？”

话音刚落，四周一片寂静。大家都脸红了。从那以后，他们再也没有吵过架。

写一篇文具盒里面的争吵【通用5篇】二

“我很好，我很好，这是我的大角色……”哪里来的这么奇怪的争吵？它在小李的铅笔盒里。深夜，他们进行了一场辩论。

"在这些铅笔盒中，我的功劳最大."铅笔骄傲地站了起来:“你看，你看那些一年级二年级学画画和素描的孩子，不都是在利用我吗！我最耐用，还是木头！”

“呸，”橡皮轻蔑地说。瞟一眼骄傲的铅笔，得意忘形。“别翘尾巴，说起来，这还是我的巨大贡献。如果没有我，你会怎么做来抹掉作业本上的错误？没有我，你就不会是作业本上的“残忍”红十字会！没有我……”

“够了！”中性笔打断了橡皮擦:“喂，橡皮人，能擦干净吗？”还有铅笔兄弟，3456级，还有初中，高中，大学，研究生，博士生...都利用我，你能怎么办？"

修正液气得“心”咔嚓一声:“你有什么本事，有了你，我能一下子把你浸在“白色海洋”里，你说不出来！”

统治者非常愤怒。“你们都不如我。我不仅能缩放能量，还能画出美丽的图形。没有我画不出重点句子！”

“哎，你用我的指南针能画的圆比你的直曲线好太多了，但是我在数学和美术课上做不到。我是最强大最不服输的！”

文具的人都生气了，他们跟我吵架，我跟你吵架，整个文具盒都乱了。二楼文具很吵，一楼喊叫声嘶哑。

这是我铅笔盒里的公公说的:“别吵。其实每个人都有自己的用处和缺点。没有谁最有能力，功劳最大。尺子短，寸劲。而不是一味的吹嘘，你要找到别人的长处来弥补自己的短处，这样你才能不断的进步。

文具店的人听了，你看看我，我看看你，个个脸红得像个红灯笼似的低下了头。

写一篇文具盒里面的争吵【通用5篇】三

一天深夜，小主人小明去睡觉，文具盒里有响声。

铅笔说:“今天真的累坏了。”小橡皮争辩道:

“你累坏了，我不相信。经常给小华擦掉错别字，功劳最大。”卷笔刀忙不迭地说:“我做出了最大的贡献。我一直全速旋转，让我的外表变得肮脏，不像以前那么漂亮了。”橡皮说:“我也是！它被小主人弄脏了，这里黑，那里黑。”铅笔笑着说:“哦！原来你们两个这么穷！而我瘦弱的身体安然无恙。”橡皮擦说:“铅笔，你的身体不矮吗？”还说安然没毛病。”卷笔刀恶毒地说，“铅笔，我以后会让你越来越短，让你消失。”铅笔说，“你真的想变漂亮。真的很难让我消失。想想怎么处理橡皮？”橡皮擦说，“铅笔，如果我不给你擦掉错别字，你们两个就没用了。“他们没睡，他们一直在争吵...

一天，一个新朋友，尺子，走进了铅笔盒。统治者对他们说:“你们为什么制造这么大的噪音？你们多年的友谊就这样毁了。值得吗？你们应该和睦相处。不互相帮助，很多困难都克服不了。”大家听从了统治者的建议，又成了好朋友。

写一篇文具盒里面的争吵【通用5篇】四

“铛、铛、铛”的钟声敲了十二下，宽敞明亮的房间里响起一阵喧哗，声音一次又一次的升高。原来，铅笔盒里的橡皮擦、尺子、铅笔和卷笔刀在争论谁的功劳最大。

铅笔第一个站了出来，用眼角的余光扫了大家一眼，得意地说:“嗯，说到功劳，我当然是最大的！上课的时候，师傅可以和我一起画画写字。”

“别吹牛！”听了铅笔的话，橡皮擦很不服气。他指着铅笔，盯着它，愤怒地警告道:“我是你的黄金搭档。如果你犯了错误，你必须跳出来，把错误赶走。”

“你有什么功劳？别吵了。把你的位置给我！铅笔，别忘了，每次变粗都需要我帮你削！”卷笔刀用命令的语气冷冷地说。

“哈哈，没有人能比我做的功劳更大。数学课，师傅捧我，我还教人画直线！”

正当他们没完没了地争吵时，他们听到铅笔盒父亲和蔼地说:“孩子们，别争吵了，你们都有自己的用处，谁也离不开你们。”俗话说，单丝不成线，单棵树不成林。如果你在思念一个人，你该如何服侍小主人！"

他们听了铅笔盒爷爷的话，互相道歉。

写一篇文具盒里面的争吵【通用5篇】五

铅笔盒里的故事，我经常从同学的口头语里听到这样一句话；我的铅笔盒里有故事。我会听这些故事，我会不知所措。现在听这些故事你会不知所措吧？然后我茫然地说；铅笔盒里怎么会有故事？铅笔盒里装满了钢笔和一些学习用品。有没有关于铅笔盒里的学习用品的故事？我同学说；是学习用品。有故事有故事！我还是不相信说这话；你骗了我然后接着说；如果你的铅笔盒里有一个故事，能不能快点讲出来和我们分享一下？开始吧。

我一个同学说；让我先告诉你我铅笔盒里的故事。我的铅笔盒里有许多钢笔和学习用品。在这些学习用品中，有我最喜欢的圆规。它们是蓝色的。他们可以在数学课上帮我画圈。我称我最喜欢的蓝色指南针；神奇的罗盘，爷爷。他接着说；我的铅笔盒里有橡皮小孩！小的很方便！听起来很神奇，我就告诉同学；哇，太神奇了！快把你的铅笔盒打开，让我看看你的圆规爷爷，橡皮孩子，其他孩子，爷爷奶奶，好吗？我这样说。然后他一脸紧张地对我们说；什么？打开看看有没有用？我们几个人异口同声地说为什么？为什么？我们只想看看他们在做什么。这个也不行。为什么挖得这么狠？他说；我没挑我们几个说；那你为什么不让我们打开你的铅笔盒？他补充道；因为我爷爷带着蓝色的圆规，橡皮孩子和一些钢笔铅笔，爷爷奶奶都睡着了。现在他们已经完成了工作。他们明天将开始他们自己的故事。明天我会在我的铅笔盒里给你看孩子们、爷爷和奶奶之间的故事。你怎么想呢?我们几个人又异口同声地说；那么，明天吧！一言为定。但是我们心里很尴尬。

我很清楚同学说的话；文具盒里的故事，文具盒里发生的各种故事，蓝圆规的爷爷，橡皮孩子，都是我同学创造的童话，我同学描绘的蓝圆规的爷爷，橡皮孩子之类的角色，都是我自己梦中世界的故事。我们几个人明明知道他说的是让同学开心，还是要感谢他，感谢同学为我们刻画的文具故事和文具人物，感谢同学会给我们讲的有趣故事。

不管他说的铅笔盒里的故事是否存在，我们几个同学都感谢这个幽默风趣的同学。