从小学到初中的心得体会【精选5篇】

作文大家都很熟悉。作文一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述。避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。怎么写好作文？以下是边肖从小学到初中收集的经验[5篇文选]，希望对大家有所帮助。

从小学到初中的心得体会【精选5篇】一

在我的课外书里，有一篇散文叫《匆匆》。这篇短文虽然很短，但每次看完都有新的感悟，新的启示。这是一篇关于时间的文章。不管我们平时做什么，时间都会悄悄地从我们身边过去。看了这篇文章，我进一步认识到时间是最公平合理的。它从来不给任何人一分钟。勤劳的人可以要求时间留下一堆果实，懒惰的人只能留给他们白发和空空的双手。关键在于如何成为时间的主人。

无论在生活中还是学习中，只有珍惜每一分钟的人，才是真正的时间主人。就像鲁迅爷爷说的:“时间就像海绵里的水。只要你肯挤，总会有的。”是的，时间一直在你身边，只要你愿意利用它，你一定会有所收获。记得小时候好像一直在玩，也不知道几点了。还说:“时间那么多，玩一会儿又有什么关系呢？”现在，长大后，我逐渐意识到时间的珍贵。除了学好所有的功课，我还在学习钢琴、英语和作文...我没有让时间从我身边溜走，而是紧紧地抱着它。我觉得:珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得自己有所收获，活得充实；而浪费时间的人，即使给他几十年，也不会有什么感觉，过着很空虚的生活。

从小学到初中的心得体会【精选5篇】二

每个人都有自己能干的一面，比如帮父母拖地、洗碗、洗衣服——他们都夸你真能干。我也有能干的一面，就是包娇子。

有一天，我睁开朦胧的眼睛，听到妈妈在厨房切菜的声音——“哒哒...达达……"我好奇地走过去，不禁叹了口气:“哇！太神奇了！”她感觉自己是武侠小说里的绝世高手。短暂的遭遇刀剑之后，一大块活肉被剁成沙粒大小的肉沫，真的让我印象深刻。因为我妈很专注，她现在才注意到我的存在。她以军官的身份命令我:“我爷爷奶奶以后要回家吃饺子，所以现在我给你一个重大任务，就是和我一起包饺子！”感觉有点新奇，因为没买过饺子，所以想试一试，开心的回答:“是，先生！”我妈妈被我逗笑了。

"一切都准备好了，请主任允许。"我一本正经地说。我妈看着我期待的眼神，下了个命令:“开始任务！”

我妈以上帝的速度包好了饺子，我平均用了差不多5秒。我用羡慕的眼神看着妈妈，叹了口气:“我真的弄不到大厅，但是我可以弄个厨房的好例子！”我也学会了跟风。我理直气壮的拿起饺子皮，拿起一大坨肉沫放了进去。结果我不小心弄坏了它的“金甲”，好像很轻松。手里什么都处理不了，很着急。不知道什么时候头上冒出了一点点汗珠。在我心里，就像打翻了五味瓶，却不是滋味。

我迅速而专注地盯着妈妈，看她是怎么做到的。我连眼皮都不敢眨一下，怕漏掉什么细节。我又捡了一个饺子皮，不过这次不可能和上次一样了。首先，我颤抖着惊讶地拿起肉末，小心翼翼地包好，捏好，心就停止了跳动。经过八十一难，终于有了一个像样的结果，心里的大石头终于落地了。“我的奖杯在球场上！”我喊了一声胜利。我忍不住笑了:“哈哈哈哈。”

一边吃我的“战利品”，爷爷奶奶一边夸我真能干，我心里就跟吃了蜂蜜一样。

从小学到初中的心得体会【精选5篇】三

这次听不同年级的语文老师讲课，评价班级，收获很大。同时我也深深的觉得自己还有很多东西要学。今天，我写下自己的经历，与大家交流。

1.要准确把握教学目标，透彻理解教材，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律、心理特征等方面进行教学设计，突出教学重点，突破教学难点。利用学生熟悉的生活实例创设情境，将学生难以理解的单词放入熟悉的课文中理解；学生应该用不同的标记来标记关键词，例如动词用点标记，中心词用三角形标记，中心句用双横线标记，以方便学生课后记忆。

2.学生应该是课堂的主体，让学生学会自主学习，带着问题阅读课文，找到答案，让学生在阅读过程中理解课文所蕴含的感受和道理，阅读的形式应该多样化，让阅读课文贯穿整个教学过程，让学生在课堂上的错误得到及时纠正。

3.教师语言要有艺术魅力。教学是一门艺术，教学语言是一门艺术，谁能把它诠释好，谁就能抓住学生的心。在课堂上，我们应该利用课文中包含的情感来调动学生的积极性，活跃课堂气氛；上课语言也要简洁准确，避免一题多问；在教学过程中，也要善于运用各种鼓励性的语言及时进行评价，比如:“你真的能读课文”，老师还想听，“你一定比老师读得好”，“你很棒！我深有体会！”等等。，以激发学生的学习和阅读兴趣；另外，板书不容易，要写孩子的语言。

讲座、讲座和评估活动丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我也认为我的教学有很多不足，需要继续学习，不断提高自己的素质和教育教学水平。

从小学到初中的心得体会【精选5篇】四

20xx年8月8日至10日，有幸参加了xx市第二届规范汉字书写骨干教师培训班。培训过程中，我们聆听了北大书法XX博士、湖北美术学院书法教研室主任孟庆兴以及来自本省的刘向海、邝建社四位教授的精彩讲座，让我对书法有了更深入的了解。虽然培训时间很短，但我感触很深，受益匪浅。我在思想、观念、方法等不同方面都得到了洗礼和提高。

xx老师首先从传世经典《兰亭序》入手，以王羲之的书法为核心，细述历代碑刻，讲授高楼大厦，在前朝浩如烟海的书法中去伪存真，开阔了人们的眼界，在许多专业问题上提出了自己独到的见解；针对受训者大多来自中小学一线教师的现实，刘向海先生强调，从基础开始，几乎教会了老师粉笔写字的“绝密”，弯腰的背影是无敌的；邝建社，青岛人，教师，中国硬笔图书协会会员。他的课从实用的角度总结了硬笔写作的基本写作姿势、基本写作方法和关键笔画，还推荐了适合钢笔学习的经典书目，如经、汲黯传、的《洛神赋》(玉版十三行)；来自xx的孟庆兴老师，有着独特的方式，从国民素质教育，从先生的《蒲公英培养计划》到中国书法的“技”与“道”，再到教育学、心理学与中国书法的融合，谈中国书法的审美体验，听起来是一种发人深省的体验。

在李娜的精心组织下，学生学习积极性高，效果显著。通过培训，大家都意识到了作为教育者传承书法的重要性。中国书法自古以来就深受人们的喜爱。既能锻炼意志，又能陶冶情操。它不仅体现了个人的意志，也体现了民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。练字对培养人的道德素质、身心素质、智能素质、良好的学习生活习惯、人格塑造和审美能力有重要作用。优美的书法可以让观者通过生动抽象的线条来享受美，培养人的个性和气质。练字实际上是学习者用眼睛感受美，用实践探索美，用心灵领悟美，用双手创造美的过程。

在这个特别炎热的夏天，学生们以特殊的热情掀起了学习书法的热潮。在一天结束时，一些学生还即兴创作了一首诗来表达他们参加培训的感受。诗朗朗上口，文质彬彬，达到了训练学习的高潮。

在我看来，教师应该有丰富的知识、高尚的道德、情操和人格魅力，用自己沉默的榜样力量教会学生做人的道理。xx老师提到的蔡京、秦桧、文天祥的比较就是一个很好的例子。静静地听专家讲课，总是被他们的人格魅力所感染。书法作为一门艺术，不是一蹴而就的，需要耗费大量的精力和心血。以后我会努力挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快消化吸收训练知识。我会在接下来的书法学习中从临时岗位做起，多练字，多读书，多研究，终身学习，不断提升自己，努力成为一名全面优秀的书法老师。

此次培训收获颇丰，不仅提高了参训教师的书法水平，而且对传承民族文化艺术、培养人们的涵养品质、进一步开展未来学校的书法教育活动都起到了重要作用。让我明白了很多道理，更新了想法。我会按照市语委的要求，努力在学校推广我所学的东西，也会记住专家的话，“技巧”和“方法”齐头并进，提高自己的“个性”和“书”。努力为书法教育和传承做贡献。

从小学到初中的心得体会【精选5篇】五

第一次，我压着蚊子的腿，幸灾乐祸地等着它求饶，可是当它宁愿折断腿，从我手里挣脱出来的时候，我看到了生命可以如此顽强！

第一次目睹教官们的排队表演，我是在感叹他们动作整齐划一，腿又壮。我看到生活可以如此精彩！

而我，在高一青年的陪伴下，也进入了军训的征程！

练习你的军事姿态，修整你的军事外表

从小就很佩服军人，这个响亮的称号，这个崇高的事业，军营里铁路的纪律性，当然更佩服军人的高度和笔直。听说军训一定要先练军事姿势，所以很好奇，服从教官的命令，服从指挥，愉快的学习。

天空中一层层的云彩，挡住了过去太阳的傲慢，风吹过我们年轻的方刚的脸。快看！操场上，学生们直着脖子，眼睛直直地看着，挺胸挺腹，手贴近裤子，一动不动地站着，我...

突然，一只虫子飞到了我的胳膊上。它快乐地摇晃着它小小的身体，让我发痒。它慢慢爬上我的胳膊，钻进了袖口。我仔细的偷看了教官一眼，却发现他在盯着自己的眼睛巡逻。如果他被抓了，会影响全班，练武姿势也只是为了全军！还不如忍着。一点点疏忽可能会导致大的伤害。于是我又看了看小虫子。它似乎在为即将到来的胜利欢呼，不时地向我展示它的牙齿。我忍住又痒又痛的不适，狠狠盯着它，愤怒地想:要是平日里抓着你剁了你，现在是军训，你就残忍了！我别无选择，只能盯着它，我试图把它赶走。别看大小，力气不小，抱住我。就在我跃跃欲试的时候，一声大喊传来:“停下来休息一下！”话音刚落，我就窃喜，来不及擦汗。我给小虫子拍了张照片...松了一口气

而风一吹，想起刚才练习筠子的过程，真的很难坚持下去，其中痛苦的无奈真的难以忍受。

但是，这个bug竟然让我出乎意料的经受住了一次严峻的考验！

三步，向四面八方转

东方有一丝嫣红。我们已经和教练一起站在训练场上了。今天的任务是分三步复习。

太阳挣脱了云的束缚，悠闲地在云间漫步。它嚣张地挂在天上，傲慢地看着我们。有毒的阳光熏在我们的脸上和身上，似乎在嘲笑我们的蛇行队...我们只是担心。

头顶上一簇火焰，脚下一片焦土，泥泞的空气几乎窒息了我。反复的摆臂和踢腿让我有点累，头重脚轻。一天的曝光让我们都成了“非洲移民”。可以看出学生们已经是汗流浃背，怨声载道了，但是总有一些插曲在上演——

为期三天的军事训练最终在一次庄严的检阅中结束。看着远方会离我们很远的教官，我松了口气，激动，又有些舍不得。“立正”的口号...稍息...向右看……”似乎还在我耳边回响。我不禁下意识地在心里默想，身体似乎也在有意识地复习...

经过一整天的训练，我立正、踏步和转身的姿势几乎没有被教练认出来。看着那个近乎残忍死板的教官，我心里经常提起桑门的眼神，怕我演不好。不用说，惩罚个人是不好的，会影响班级的声誉。训练的第一步是迈步。我觉得踩是最容易的。当我听到教官喊口令的时候，我立刻就踏上了。就在我有点走神的时候，我在我耳边大喊:“滚！”哦，我看到班里一个男同学像鸡一样被教官拉出来。看来教官要“杀”了！我心里害怕，刚才的放松早已经飞出云层了，我赶紧集中精神，继续迈步。“一步，一步，一步……”听着，现在每个人都可以认真得多。接下来就是转身训练了。大家严格按照教官的要求，喊着口令转身:“一二！”教官大叫:“声音不够大！”我们再喊一声:一二！“我们的喊声越来越响，在空荡荡的操场上回荡...

下午操场热得跟火锅一样。我们比火锅上的蚂蚁还惨。我们不能动，也不能逃。每个人都像一尊雕像，站着不动！“不幸”很快就落在了我旁边一个同学的头上。当一只无知的蚊子停在他的手背上时，他并不知道。我暗暗替他担心:如果我不幸感染了登革热，我就麻烦了！额头的汗都出来了。“好好站着，我们一定要像军人一样守纪律！”教官又下命令了。大家一听，不由自主地直起身来。我更不敢动了，大气不敢喘。我转过眼睛，看着同学的手背。哎，小子，不知道蚊子什么时候飞走的！我不禁在心里欢呼...看来蚊子也是被我们的军力吓倒了，不敢在这里久留！

军训虽然结束了，但这段短暂的经历却牢牢地卡在了我的脑海里。我明白了严格的纪律是一切胜利的保证。从现在开始，我将永远以军人的风格衡量自己的思想和行动，永远牢记纪律和责任。

“像树一样站起来。”我站在烈日下的军训场上，暗暗对自己说。

抬头，挺胸，收腹，挺胸，树的姿势是这样的。没有一丝屈服，没有任何消沉的余地，而是顽强地站起来，从褐色的土地上崛起，气势磅礴。

像树一样站起来，一棵快乐的树。

树木，千百年来站在同一个地方，以不变的姿态坚守着心中不变的信念。累？孤独？没有！他们从不觉得累，也从不在孤独中迷失自我，因为他们期待阳光的成长，欢乐和兴奋取代了疲劳；因为有了温柔的阳光，你就不会孤独。我们像树一样站在这里，头上是蓝天白云，脚下是草地和土地。还有什么放不下？我们需要用我们的头脑去厌倦和犹豫。淋漓而下的汗水被风吹到地上，有“大小珍珠灌一盘玉”之美；在微酸的手臂里，会有一种超越自我膨胀的满足感。也许这种放下的感觉是一种幸福，比如海子说的“面朝大海，春暖花开”。

像树一样站起来，一棵意气风发的树。

在沙漠里见过杨树的人都有这种感觉。不是白杨。是一把插在沙漠里的闪闪发光的剑，指向蓝天。军姿之美在于意气风发的气质。让我们把“根”像树一样深深地扎进土地里，吸收水分，努力向上生长，向上生长。因为你活着，不要低头；因为青春意味着高昂的情绪。

大面积的阳光像音乐一样穿过我们所在的树林。青春在这个时候成了一首歌。阳光的流动是旋律，汗水的滴答是歌词，我们的高昂情绪是歌曲中铿锵有力的节奏。

那就是我们在唱的:“流血流汗不流泪！”

那就是我们在唱的:“这风雨中的痛苦是什么！”

音符在流动，给了我感动心灵的力量。当苍白的脸对准“不”的假设，线条被汗水浸透，被不是为了痛苦而是为了力量的泪水浸透，被一遍又一遍的摆臂抬腿的纠错动作打动，都是发自内心的高昂情绪。我们不是像一棵树一样兴高采烈地成长吗？

像树一样站起来，一棵有梦想的树。

还记得长在悬崖上的酸枣树吗？那是一颗枯萎的种子，不经意间散落在石头的缝隙中。当所有的花、草、春、日都认为它的生命注定是黑暗的时候，它就用生命的绿色告诉周围的悬崖峭壁:和梦想一起成长不再孤独。当所有黑色的梦都会醒来，一缕阳光射向它，一滴朝露滋润着它，它欣喜地看到梦的实现。多么激动:树叶一定在颤抖，在流汗；巴德一定含着喜悦的泪水。而它最后像云一样站在那里，结着一个红色的果实，预示着无人追逐的美丽。