三年级作文聪明的猴子【精选4篇】

大家经常看到作文的图，尤其是题目作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。写作文一点头绪都没有？以下是边肖编的三年级作文《聪明的猴子》，仅供参考。欢迎阅读。

三年级作文聪明的猴子【精选4篇】一

一天，四只小猴子在草坪上踢足球。你为我踢，我为你踢。他们真的很开心！

玩着玩着，一只小猴子不小心把足球踢进水里，足球在水里打滚。一只小猴子摸了摸自己的头，自言自语道:“怎么办？”另一只小猴子坐在树上想办法，想了又想，终于想出了一个好主意。他拿起一根长棍子，立刻把球捞了起来。其他猴子说:“你太神奇了。”话刚说完，小猴子的脸就红了。

最后，他们愉快地踢足球。

三年级作文聪明的猴子【精选4篇】二

周日到了！天气非常晴朗。蓝天上漂浮着白云。鸟儿自由飞翔，不时婉转鸣叫。这是难得的好天气。不，小猴子、小猪和小熊也出来透透气，在绿色的草地上快乐地玩耍。

“哦！看那个！河对岸有很多好吃的！”小猪惊讶地哭了。熊和猴子抬头看着河的另一边。哇！神奇！河对岸有很多果树，上面长满了沉甸甸的果实。有大大的红苹果，珍珠般的葡萄，粉红的桃子，甜甜的梨……各种好吃的水果琳琅满目，一看就让人垂涎欲滴。

熊沮丧地说:“我们只要过河就能吃到好吃的，但是河太深了，我们过不去。”小猴子自信地说:“世上无难事，只怕有心人。只要我们想出一个好办法，我们就能吃到食物！”小猪答应了，说:“好啊！”

小猴子绞尽脑汁想了又想，终于想出了一个好主意:“我们可以坐在木头上，在水流的冲击下流向河的对岸。”小猪和小熊令人信服地说:“小猴子，你真聪明。”

他们没有演戏，而是回家搬圆木。小猴子把木头扔到水里，然后跳上木头，坐在木头上，悠闲的笑着。小猪拿着木头，像武器一样冲锋。一个凶猛的人跳入水中。啊？熊在哪里？哈哈，还在满头大汗的扛木头！

过了一会儿，大家都到了河岸。他们在河岸上张开肚皮，狼吞虎咽。“哟！很好吃！原来过河并不难！”所有人的目光都转向了小猴子，这教会了我们一个道理:无论遇到什么样的困难，只要我们认真努力地去思考，困难就会被我们的智慧解决！

三年级作文聪明的猴子【精选4篇】三

一个夏天的早晨，小猴子做完作业，去找小鸡。到了鸡舍，小猴子问鸡:“鸡，作业做完了吗？”小鸡骄傲地说:“我早就完成了。”小猴子又问:“你现在在干什么？”小鸡说:“我还能做什么，当然是玩电脑！”小猴子说:“玩电脑太无聊了。要不我们一起出去打球吧？”小鸡赶紧说:“好，好。”之后，他们一起蹦蹦跳跳的出了门，很快就来到了一条小河边。小鸡说:“这里的风景真美！蓝天，绿草，粉莲，清澈的河水，你看，水里有好多小鱼在游来游去！”说完，他们在这个地方玩球，鸡问猴子:“我们怎么玩？”“我们玩传球吧。”猴子说。于是鸡把球传给了小猴子，小猴子把球传给了鸡。他们传来传去，玩得很开心！突然，小鸡被石头绊倒，一头扎进水里，只看到它拍打着翅膀大喊:“猴子，救救我！快帮我！”小猴子很着急，心想:“我怎么才能救这只鸡呢？”突然，他想出了一个好主意。他爬上树，把尾巴缠在树枝上，把手伸进水里。小猴子大叫:“小鸡，抓住我的手。”就这样，小鸡抓住了猴子的手，很快猴子救了小鸡。小鸡兴奋地说:“谢谢你，猴子。要不是你救我，我早就死了。”猴子说:“看你说的，谁让我们是好朋友呢？”。”说完，他们又继续玩。这个故事告诉我们，如果你想帮助别人，你就要多想想，否则你不会帮助别人。

三年级作文聪明的猴子【精选4篇】四

一天，四只小猴子在树下踢足球。你踢他，他踢你，玩得很开心。

突然一只小猴子不小心把球踢进水里了。三只小猴子说:“我该怎么办？”一只小猴子说:“我们想想办法。”想了一会，终于想出了解决办法。小猴子向猫叔叔借了一条小渔船，在球旁边划着。我把球捞起来了。

他们又开始在树下愉快地打球了。