周记开头怎样写【通用4篇】

在学习、工作或生活中，每个人都会不可避免地接触到作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是边肖为大家整理的周笔记开头如何写【通用四篇】。以下是边肖为大家整理的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

周记开头怎样写【通用4篇】一

材料论证开头怎么写

好的开头可以提高老师对你作文的印象，那么如何写好材料论证的开头呢？以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读！

1.顺-直接提出意见。比如2006年高考国卷《不要让雨水落进灵魂》的优秀作文开头:

我们必须永远保持心灵的清洁，就像一颗透过世界的水晶；我们必须时刻保持灵魂清醒，就像头顶的蓝天；我们必须始终坚持对自我的追求，就像沙鸥在沙漠中飞翔一样。雨滴在屋外飞舞，但不要让雨水落入灵魂。

做自己是更好的人生追求！

在这篇文章的开头，我表达了自己的观点“我们必须……”，而这三个排比句使作者的观点波澜壮阔，不容置疑。中心论点“做自己就是追求更好的生活”，比如鞭炮，比如春雷，清脆利落！

2.逆向——先说对方，突然转身，露出正理。比如2006年高考全国卷二优秀作文《快乐阅读脚印》开头:

记得董其昌在《画意》中说:“读万卷书，行万里路。”我还记得高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”古人也说:“书自有金屋，书自有千粟，书自有颜如玉。”当然，很多人学习是为了自己的目的，为了名利，为了赢得人们的尊重，为了装饰自己的外表，甚至是为了满足自己与人交谈时的虚荣心...还好我学习没有功利目的。我一直是个快乐的读书人，经常感觉自己的脚步在书本上蓬勃发展。

在这篇文章的开头，我讲了别人对书籍和阅读的看法，然后突然转过身来，表现出我的阅读态度——快乐阅读，起到了发人深省的效果。

3.引用——引用开头的名言。比如2006年全国高考我满分作文“三绕树转，跟哪个分支？”“的开始:

“月星稀，黑鹊南飞，绕树三圈。你能依靠哪个部门？”这是曹孟德《短歌》中的一首诗。

为什么不问问自己“我们可以依靠哪个分支？”问问自己什么适合自己，找好自己的位置，找好自己的位置。

在这篇文章的开头，我借用了曹操的诗句，引出了“哪个分支可以依靠”的问题，很自然地提出了“找准自己的位置，找准自己的归属”，真是高明！

4.隐喻-隐喻的开始。比如2006年全国高考我高分作文《找到你的位置》:

如果你是一条鱼，不要幻想蓝天。如果你是一只鸟，不要迷恋海洋。只有找到自己的位置，才能在自己的天空留下有意义的人生。

用隐喻来表达深刻的真理，可以使真理变得简单，同时使语言生动，充满文采。本文开篇“如果你是一条鱼，不要幻想蓝天，如果你是一只鸟，不要迷恋海洋”，进而提出“只有找到了自己的定位，才能在自己的天空中留下有意义的人生”，生动而不突兀。

5.比较——通过比较来阐明事物。2006年高考山东卷一高分作文《现实中的梦之舞》开头；

仰望星空，似乎没有缺陷的星星在银河中闪耀，给我们无限遐想。在一尘不染的星空中，释放了多少美好的梦。飞向星空的人知道有尘埃和石渣像地球一样，就失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想，但也不能让自由飞翔的念头消失在无情的现实中。

仰望星空，给人无限遐想；飞向星空让人失去了幻想的自由和权利。所以我们提出了“不能一味沉溺于自己的幻想，更不能让自由飞翔的想法消失在无情的现实中”的观点。论证自然在对比中展现，既全面又深刻。

6.问——自问自答，引出意见或争论。比如2005年高考福建卷优秀作文《跳出枷锁创造风格》开头:

为什么时装设计师总是千方百计设计一套又一套的时装？为什么我们祖国的号角里总有这样一句话——倡导科技创新？为什么高层建筑不从地面上升起，保持五六十年代的建筑风格？一切，只是因为时代在变，人的思想也在变。时尚要迎合时代潮流，发展要与时俱进。生活给了我们创新的力量。跳出圈子的束缚，创造出新颖的风格，是明智的选择。

开始自我提问和自我回答有两个好处:一是观点自然被引出；第二，在给人思考的同时，润物细无声，让人认同作者的观点。本文开头就有这样的智慧。

7.例子——先提出问题或论点。比如2006年高考全国卷优秀作文《做一个小心勇敢的人》开头:

苏轼说，世上有伟大勇敢的人，但来了也不惊讶，也不是无缘无故就生气；歌德说，勇敢的人可以拿生命冒险，但绝不能拿良心冒险；毛泽东X说敌人被千人围攻，我站着不动。苏轼的勇气在于豁达淡定；歌德的勇气在于坚持正直；毛泽东X的勇气在于他的从容大气。因为勇敢，他们指向山川，鼓励话语，拒绝事物；因为他们小心翼翼，有自知之明，所以他们永远会在清朝的历史上扬名立万，在黑雾中为有抱负的人照亮奋进之路。

苏轼、歌德、毛泽东X是三个论点，涉及古今中外——论点是必要的、充分的，即典型性。然后提出的观点是合理的、有根据的，而不是突兀的——读者愿意接受。

周记开头怎样写【通用4篇】二

高二开学周记

新学期又开始了，好开心！学生们又开始投入到紧张的学习中。

当我回来时，我看到了熟悉的面孔。但不同的是语文老师换了另一个老师。她叫岑小姐。但是当我看到新老师的时候，我的快乐消失了一点，因为我再也见不到何老师了。

第一节课是英语，看到教我们一个学期的英语老师。她给我们发了新的英语书，然后开始学习新的内容。

一节课很快过去了，我在走廊里走着。同学们亲切的问候我，让我看到了同学们的友谊。是同学们给我指明了前进的方向，让我看到了智慧的光芒。

下午，同学们还和以前一样在教室里玩。突然，不知是谁喊道:“老师来了！”然后，正在玩“唰”的同学跑回座位。老师进来后，中午开始看书。

“铃铃！”放学后，同学们收拾好书包，冲出去排队，班长带领队伍下楼。我们冲出校门，分头回家。

啊，我喜欢新学期。新学期开始了。新学期开始，我们证明了我们有了新的目标。我们要朝着这个方向努力，拼命追求！

高二开学周记

暑假就要到了。今天我很兴奋，因为今天是开学的第一天。我要去一所新学校。我期待着见到新老师，告诉他们高中知识。

早读是英语。英语老师给我的第一印象是年轻漂亮严谨认真。自古以来我就不懂英语。我希望我能在我美丽的老师的指导下走上一段楼梯。加油！

没想到第一节课是我最喜欢的物理课。物理老师是男老师，动作矫健，板书工整。希望我的物理成绩能在迷人的男老师指导下取得新的成功！第二节化学。我看见门被轻轻推开了。哇！学生们被化学老师的美丽所震惊。毫无疑问，无论她走到哪里，我们的眼睛都会跟着她。第三节语文课。我特别喜欢语文。语文老师在黑板上写了四个字:“高一语文”，高字特别大。转身介绍自己。我的名字叫高。突然，雷鸣般的掌声响起。好有创意的自我介绍！第四节地理。老师讲宇宙的构成。我很好奇，也很感兴趣，就成了地理的代表。第五节是数学课。数学老师是我们的班主任。我最佩服的是，我再跟我们打招呼的时候，90度鞠躬！她教我们如何行动...

开学第一天让我收获了很多，学到了很多，明白了很多。我相信在老师的带领下，我会走向成功的彼岸。

周记开头怎样写【通用4篇】三

学生写诗要以新诗为主。但是你会写一些古诗吗？其实很多中学生办的墙报，都有很多押韵绝句形式的“顺口溜”和新“打油诗”，只是不注重规律和对仗而已。这说明有必要对中学生进行适当的诗歌常识教育。

一个

现代诗歌确实有严格的规则。这里面最重要的是讲水平。平音指普通话的第一、二音，失音指普通话的第三、四音。就像唱歌一样，一拍强，一拍弱，一级低一级高，否则所有的拍都强，所有的拍都弱，所以唱歌跑调。另外，注意对抗和节奏。对抗是指上下句的词和词性一致，名词对名词，动词对动词，虚词对虚词。只要注意这些问题，就能很快掌握。现在这方面的书很多。

现在的问题是，格律诗一定要按规定写吗？不一定。《红楼梦》里有个香菱学诗的故事。林黛玉教香菱学诗:“有奇句，连真假都不对”。她补充说:“文字是最后一件事，第一个意图很重要。如果兴趣是真的，连文字都不需要修改，这样就好。这叫‘不伤言’。”

的确，古诗词的格律要求虽然严格，但也不是绝对的。被称为唐七律之作的黄鹤楼中崔豪的诗“黄鹤生仙，黄鹤楼空无一物”是不合格的。由此可见，学习写诗首先要有一个好的想法。只要意义深远，有奇句，个别地方就不必按照上述律诗所要求的规范来写。当然，不要什么规范，就产生不了提高(平声)或抑制(无声)的错综复杂的美，诗没有音乐和朗朗上口就读不出来。歌曲的节拍没有强弱之分，唱成了和尚念经。谁想听？所以一定要注意格式。

二

如前所述，学习写诗，一定要注意立意。意图是创造诗歌的意境。意境是一个有限的、偶然的、有特色的意象，它包含着生命本质的无限的、必然的、深刻的内容，通过有限来表达无限。

中学生写诗最喜欢的问题就是想法不好。他总是赤裸裸地表达自己的感情，抒悲写悲，说自己很幸福，这对于他个人来说似乎很感动，很真实。别人看了之后，他不能动。情感表达过于直白，想要形式上工整，就会失去诗意的味道。情感要藏在意境里，这样才有诗意。

王夫之在《江宅诗话》中说:“景色充满情感，感觉充满风景，有悲有喜之触，有荣有忧之迎，两人的房屋相互掩映。”要深刻理解“藏他们的房子”这个词的内在含义。杜甫有诗《登岳阳楼》，其中有四句:“吾东有吴国，南有楚国(chè split)，能见天地无止尽浮。但是亲戚朋友都没有消息给我，我又老又病，独自一人呆在船上。”前联写洞庭湖光山色，意境开阔壮阔，把后联写的寂寞情怀衬出来，游离于世，把情怀藏在风景里，在壮美中抒发哀愁，堪称千古绝唱。所以，我们在学习写诗的时候，要注意世界的创造不能太直太白，要懂得隐藏情与意的真相，才能踏入诗的大门。

三

中学生在写诗时经常犯的另一个问题是对华丽词藻的滥用。我们在写文章和作文的时候，往往强调观察事物，仔细观察我们所描写的景物，多方面、多角度、全方位的观察和体验，为写好这个景物打下坚实的基础。在此基础上，在写的时候，理解的一个最重要的原因不是刻意修改，而是对蛇的脚进行加工。一首真正好的诗应该是“平淡的词看陌生，普通的词看危险，旧的词看新，简单的词看颜色”(沈德潜《谈诗》)。

有两句诗是这样写的:“你一跃而练河，抛玉尺，莺穿丝柳，织金梭”。这两首诗写得好吗？乍一看，似乎还不错，河如白带，鱼跃如玉尺抛上来；柳条就像一根绿色的丝线，黄鹂鸟就像一只金色的梭子，在柳条中织丝。其实仔细一想，就能看出华丽的修饰语“连”、“于”、“斯”、“金”并没有再现鱼鸟的特征。作者只是在玩文字游戏。另外，这些比喻生硬笨拙。

现在我们来比较一下杜甫的诗:“鱼在细雨中出，燕子在微风中斜。”整句话简单却很自然。多雨的鱼经常浮在水面上，在水中欢乐；风使燕子斜着飞，照亮了天空。它描绘的是鱼鸟的动态之美，没有华丽的修饰词，是诗歌的上品。

我们来看看白居易的诗:“几只早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这首诗用了“藻”、“文”、“信”、“春”等几个修饰语。这些词没有颜色，很常见。但“早莺”配“暖树”，“新燕”和“春泥”是一起诞生的，描绘的是大自然在冬天刚从沉睡中醒来时春天的生机，所以这些平凡的词不多见。四季更替，载歌载舞，字字珠玑。

写诗一定不要追求文字表面的华丽色彩，一定要通过对物体的仔细观察，去体验最能表达物体特征的语言，才能学会把诗写在正确的道路上。

四

你不能说话，你不能说完。中学生在学习写诗时容易犯的第三个问题是，总是想说得更完美，怕别人听不懂。结果据说是诗而不是诗，而是不伦不类的散文。

其实写诗，尤其是以禁欲的形式表达感情的诗，最糟糕的是把感情的来龙去脉一目了然，不留思考的余地。

清代诗人王世贞说:“诗如龙，始不见尾，或只是云中爪鳞，万劫不复。”它是雕塑画家的耳朵。“即使是雕塑绘画，也没必要把所有的形象都塑造出来。人们可以通过画一只旧手来想象那个人生活的艰辛。诗歌想完整地表达感情。如果用长篇大作，比如白居易的《长恨歌》，当然这不能一概而论；但是，你在写诗的时候，要完整是不好的。元稹宫:“在褪色的旧皇宫里，牡丹是红色的，但没有人来看它们。宫女们已经白发苍苍，在争论玄宗皇帝的盛况。“你在说玄宗吗？诗人没说，但也没必要说。“古宫”是“稀疏”的，“宫女”在美貌上早已憔悴，白发频频添。她还能说什么——她还能说什么这个朝代兴亡，天下苍凉？诗是要包含超越文字的无限意义。只有理解了这一点，才能真正创造出诗歌。

周记开头怎样写【通用4篇】四

如何写好风景叙事？

描写风景，表达独特的自然景观和地域特色，赞美祖国壮丽的山河和大自然的奇观是另一种重要的叙事类型。风景的叙事有什么特点？

首先，风景可以分为狭义和广义。狭义的风景是指人们可以欣赏的风景和建筑；广义的风景是指自然景观和文化景观，即自然环境和物理环境。换言之，叙事中的景物描写是指对自然景物、建筑、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章中占有重要地位，这是描写景物的叙事与写人笔记的叙事的主要区别。在写人笔记的叙事中，有对自然环境和人的活动的背景介绍和环境描述，但不是文章的主要内容，而是为了说明事件发生的时间、地点和环境。同理，风景的叙事中有叙事内容，但都是为风景服务的。

其次，风景叙事的中心思想是通过对风景的描写和人物情感的表达来表达的。作者可以在文章中直接表达自己的感受，即直接表达自己的胸肌，也可以通过写一个场景来表达，即邀请他到现场；也可以在景物描写中包含自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意的是，景物描写一定要服务于人物的思想感情，要与人物的思想感情一致，不能孤立地、漫无目的地写景物。

如何写好风景叙事？

(一)写有特色的风景

总的来说，风景各有特色。都是公园，但每个公园都有自己的独特之处。比如北海公园的白塔，九龙壁，颐和园的葛翔，十七孔桥；天坛公园的祈年殿和回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。它也是一座山，中国四大名山都在以自己的特色带路。同样是水。长江和黄河历史悠久，孕育了几千年的中华文明。或者波涛浩瀚无边；或者驰骋，咆哮，威严。这些风景以其独特的特征而闻名。只有描述它们的独特性，人们才能感到身临其境，享受其中的美。

(二)学会观察

风景构图和画面构图有相似之处，都是以观察为写作前提的。观察景物不同于观察画面，观察景物要确定观测点，即观察景物的立足点。观测点不同，景色也不同。宋代文学家苏轼在《题岭西林壁》中写道:“望岭侧，成峰异高。我不知道庐山的真面目，但我只在这座山上。”因为庐山的视角不同，你看到的和得到的是很不一样的。

(三)依靠想象和联想

写场景的时候，只描述场景的外部特征是不够的，还要写场景的内部特征。但固有特性有时难以描述，贬值需要想象和联想。也就是说，通过与相关的、相似的甚至相反的事物进行类比，突出所写景物的特点。其中，联想是最大的特点。它可以跨越时间的界限，打破空间的屏障。它可以拓宽文章的思路，使景物描写更加生动感人，以高超的能力体现景物的内在特征。比如李白的《望庐山瀑布》:“飞下三千尺，疑银河落九日。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，写出了庐山瀑布大落差的特点，留下了难忘的印象。