看图写作文二年级【通用9篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖精心整理的二年级[9篇通用文章]，希望对大家有所帮助。

看图写作文二年级【通用9篇】一

都说猴子最聪明，但我之前不信。

快看！河对岸的桃树长满了又大又红的桃子，贪婪的猴哥和猴哥都流口水了。但是小猴子不是天生会游泳的。他们怎么过河？猴哥灵机一动想出了一个办法:“猴哥，我们把家里的木盆当船用，这样就可以划船摘桃子了！”行者笑道:“好主意！”于是，聪明的猴子兄弟们扛着木盆，划着船到对岸，摘下了甜甜的桃子。

以后我会向他们学习的。如果遇到困难，动动脑筋，不怕吃苦，不怕疲劳，目标就实现了！

看图写作文二年级【通用9篇】二

一天，两只小猴子出去玩。他们走着，来到河边。

从远处看河对岸，他们发现了一大片桃林。小猴子看着红白相间的桃子，垂涎三尺。他们非常想吃桃子，但是河水挡住了他们的去路。

一只小猴子在想，说:“要是有船就好了！”另一只猴子突然欢呼大叫，指着远处的岸边停着一只小船。两只小猴子跑得很快，把船开进了水里。两只小猴子高兴地乘船向桃树林出发了。

两只小猴子刚刚过河。

看图写作文二年级【通用9篇】三

天快黑了，到了晚上，晴空中架起了一个美丽的舞台。月亮星星出现了！月亮像金子一样闪闪发光，散发出迷人的光彩。淘气的月亮带来一朵云彩戴在头上，就像戴了一顶帽子。星星像耀眼的宝石一样闪闪发光。许多恒星聚集在一起，形成一个星系。月亮就像一个“大明星”在广阔的“舞台”上尽情载歌载舞，明星们是她忠实的“粉丝”，围绕着她，为她加油。夜晚的天空如此美丽。

看图写作文二年级【通用9篇】四

孙大哥干了一天活，就去西山后面休息了。月姐说:“星姐，我们来帮太阳哥照亮地球吧。”邢姐姐道:“好吧！我让迷路的人回家。”

他们来到河边，星星对着鱼眨眼睛，鱼对着星星眨眼睛，然后他们就睡着了。

他们来到了森林。星星对着鸟眨眼睛，鸟对着星星眨眼睛，然后就睡着了。

星星和月亮看到小明认真地写着，月亮说:“星星姐姐，别打扰他。”明星说:“我们和他在一起吧。”月亮说:“好吧。”

看图写作文二年级【通用9篇】五

有一个暑假的一天，闲着没事，突然想到去抓几只青蛙玩玩，就准备了渔网和水桶，准备去抓青蛙。

突然，我在广播里听到:“在下面的新闻里，有人说青蛙应该受到保护，因为它们是捕捉昆虫的‘主人’。“我真的不相信。我立即去抓了几只青蛙回来，但我的心仍然不平静。我最好查一下书。没关系，但让我害怕的是:据统计，一只青蛙每天要吃掉60多只害虫，从春天到秋天的六七个月，一只青蛙能消灭一万多只害虫。青蛙是农业害虫的天敌，对人类大有裨益。我们必须保护自然界中的青蛙。杀死青蛙会造成大量农业害虫...

天啊，青蛙这么厉害，还擅长抓昆虫。我确实犯了一个大错误。想到这，我立刻把抓到的青蛙放了出来。我说，青蛙，对不起。我不知道你这么好。回归自然，多抓害虫。

看图写作文二年级【通用9篇】六

我家楼下院子里有几棵小柳树。春天来了，小树发芽了。小柳树像小战士一样站在那里。小柳弯弯的枝条像它的小辫子，长长的绿毛似乎在告诉我们，春天来了，春天来了……

看图写作文二年级【通用9篇】七

动物王国将举办一年一度的专业比赛。听到这个好消息，所有的动物都在积极准备比赛。只有小猴子没有特长。他决定学习同样的特殊技能。

小猴子心想:小兔子的妹妹是个好作家，我就跟她学写字。于是，他来到兔子的家，看到兔子坐在他的桌子旁，认真地写着他的作文。小猴子问:“小兔子，你能教我写字吗？”兔子欣然同意了。她像一个小老师一样，小心翼翼地引导着小猴子。然而他一写几句就觉得没意思了。于是，他放下笔，对兔子说:“学习写作需要太多的大脑。我还是学点别的吧。”

猴子一离开兔子的房子，就听到树林里有甜美的音乐。他往里看，看见百灵鸟在吹小号。猴子想:吹小号比写文章容易多了。这个我还是学学吧。他来到百灵鸟面前，对她说:"百灵鸟小姐，你能教我怎么吹小号吗？"百灵鸟高兴地说:“好吧！”于是，小猴子买了一个小号，学会了吹。他有很多麻烦，他的脸憋得通红，但他不能发出声音。小猴子泄气了，觉得我还是学点别的吧！

小猴子在路上慢慢地走着，突然一只小鹿像风一样从他身边跑过。小猴子眼前一亮，自言自语道:“学长们跑步不需要脑子。我的脚很聪明，我会尽快学会的。”于是，他从树下奔跑的鹿身上学到了什么。然而，跑了几天后，他累得背痛，不想学跑步。

比赛那天，小动物们展示了他们的才华。“小作家”、“音乐家”、“长跑冠军”的大奖牌分别挂在兔子、百灵鸟、鹿的胸前。小猴子呢？他什么都没学到。他后悔了。他说:“孩子，不要像我这样半途而废！”

看图写作文二年级【通用9篇】八

每次写作业都是周日下午写，所以总是被骂，不能去超市！这周打算认真做作业，早点做完作业就有时间玩了！

早上起来，数学作业完成的又快又认真！中午吃完了午饭，吃完了中国卷纸！又看了看表，唉！是时候了！于是我爷爷就送我去上绘画课，我在绘画课上愉快的度过了半个下午，收获颇丰，需要更多的绘画技巧！回家后看了一会电视，正在厨房做饭的奶奶说:“吃吧！”奶奶做饭放了很多米饭，所以饭很稠，像果冻一样。吃完她写了日记和亲子阅读卡！

今天收获了很多，但是也很忙，但是很有条理，明天会轻松很多！

看图写作文二年级【通用9篇】九

今天下午我放学回家时，我正在做作业。突然，天空布满了乌云，很快就下起了倾盆大雨。雨水打在窗户上，溅起了水花。我吓了一跳，突然想起来妈妈今天没带伞上班。(事件原因很清楚，“震惊”二字用得好，反映了当时的心理。)

于是，我从柜子里拿出雨衣、雨靴和雨伞。我赶紧穿上雨衣雨靴，带上雨伞和妈妈的雨靴，冒着大雨跑到中山公园的站牌下迎接妈妈。(连续动作描写呼应了“接妈”的心情。)

时间一分一秒的过去，我环顾四周，无数辆公交车在我面前停下开走，但是从乘客的身上，我就是看不到妈妈的影子。越等越着急，心想:“妈妈今天不回来了？”我只想离开，但我记得每次我妈冒着雨来学校接我，我就转回站牌继续等我妈。(除了故事的描述，作者还可以把自己置身雨中，想象接妈妈的场景，表达自己的焦虑心理。很好！)

天黑了，雨越下越大。风吹过树梢，交错斑驳的树影在地上摇摆，仿佛无数的怪物在向我招手。我很害怕。暴风雨的场景在作者的作品中变得生动而富有感染力。)

正在这时，一辆公交车停在我面前，“孩子，我回来了！”当我定睛一看，发现真的是我妈的时候，我喜出望外地跟她打招呼，把伞和手提袋递给我妈，说:“妈，我在这里等你好久了，脚都酸了。”我妈感动的说:“孩子，你真懂事！”