难忘的一节语文课作文【范文6篇】

在日常的学习、工作、生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。作文是人们以书面形式表达记忆中储存的知识、经验和思想的叙事方式。以下是边肖为大家编的一篇难忘的语文课作文[6范文]。以下是边肖为大家整理的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

难忘的一节语文课作文【范文6篇】一

今天的语文课，我们学习了《中国园林7》中的一首古诗《别东大》。

看着这首古诗的标题，真的不明白是什么意思。查资料。学生有意识的分组学习，一起查资料。原来是一首古诗，把诗人和他的朋友董达区分开了。接下来我们会和老师聊天，很有意思！

在这个班里，杨先生一直在和我们交谈和交流。说着说着，杨先生似乎是诗人董的朋友，已经和我们分开了。但是，老师心情不好，让我们安慰她。学生们似乎是诗人高适。“老师，你不用担心以后没有亲密的朋友。时间长了，就会有人成为你的好朋友。”“朋友，你放心吧，以你的性格和才华，无论你在哪里，都会交到好朋友的。”“朋友们，以后我会多写信，我们可以保持联系。”“别担心，我们会想你的。”同学们，当你们说一句话的时候，我通过对话理解了诗人与朋友形影不离的心情。老师让我们用诗中的句子来理解诗人的心情。大家一起念出来，“莫仇前路无红颜知己。世界上有谁不认识你？””然后老师播放了一段视频，白雪皑皑的大地，风吹过，多么凄凉的一幕。在这种环境下，更能体现诗人和朋友之间深厚的感情。最后我们分组进行了一次阅读比赛，因为我们都知道古诗词的含义，所以很多同学都背诵了，他们读起来很有感情，很有水平。第14组的成员也获得了一等奖。我真的为他们高兴！

我觉得诗人乐观豁达，忠于朋友，真诚。以后，我可以把这首诗送给我的好朋友。

难忘的一节语文课作文【范文6篇】二

喜庆的元宵节刚刚过去。人们吃元宵，打灯笼...太好玩了。你不能只知道这有多有趣。你要知道它的来历。你不能！让我告诉你:

这个传说与吃元宵的习俗有关:据说汉武帝有一个最喜欢的人，名叫东方朔，善良而有趣。一年冬天，下了几天大雪，东方朔去御花园为武帝折梅花。刚进园门，发现一个宫女泪流满面，准备往井里投。东方朔赶紧上前救她，问她为什么要自杀。原来这个宫女叫元宵，家里还有父母和一个姐姐。自从进宫后，她再也没有见过家人。每年春天来临时，我都比平时更加想念家人。我觉得死了总比在父母面前孝顺好。东方朔听着发生在她身上的事情，深感同情，并向她保证，她会努力让她与家人团聚。

一天，东方朔走出皇宫，在长安街上设立了一个占卜亭。很多人都争着找他占卜。没想到，大家要的是一个“正月十六烧火”的标志。有一段时间，长安发生了很大的恐慌。人们在寻求解决灾难的方法。东方朔说:“正月十三晚上，火神会派一个穿着红色衣服的女神来拜访这个世界。她是燃烧长安的使者。我就把抄来的谚语给你，让今天的皇帝想点办法。”说完，便扔下一根红色的柱子，扬长而去。老百姓拿起红帖，迅速送到宫里向皇帝报告。

汉武帝一看，只见上面写着:“长安劫，烧内廷，火烧十五日，夜宵。”他大吃一惊，迅速邀请了足智多谋的东方朔。东方朔想了一会儿，然后说:“我听说火神喜欢吃饺子。宫里的元宵节不是经常给你包饺子吗？十五晚上可以包元宵过元宵节。焚香万岁，命令京都家家包饺子，一起拜火神。然后向臣民宣讲十五晚上一起挂灯，全城放鞭炮烟火，仿佛全城大火，以此欺骗玉帝。另外通知城外的人，十五晚上去城里看灯，在人群中消灾解难。".武帝听后非常高兴，就传旨按照东方朔的方法去做。

难忘的一节语文课作文【范文6篇】三

难忘的课_600字在实习基地，我们上了很多课，在我的脑海里，就像闪烁的星星，其中最耀眼的是剪纸课。

我一进教室，就看到桌子上有很多彩纸、刀子和剪刀。就在我纳闷的时候，老师告诉我们这个班是剪纸班，然后，我给我们看了一件作品。我再仔细看看:虽然不算高超，但是生动！看十二生肖猪的样子。真的很可爱很讨喜。看到这里，我忍不住羡慕，迫不及待地要切一块作品。然后老师花了十五分钟讲剪纸的制作过程和注意事项，然后我们都开始做了。

拿到材料后才知道，剪纸的主要工具是雕刻刀，而不是剪刀。简单来说就是我们用雕刻刀把作品雕刻出来，然后用剪刀装饰。我从篮子里挑出一张“一年多”的临摹画，然后把复写纸放在红纸下面，再把临摹画放在上面，拿起笔，开始把要剪的部分画下来。但是我画了一段时间之后，发现我挑的画里面镂空的部分太多了。这时，过了一会儿，我被“画”晕了。我托着下巴看着桌上的照片，有点无聊，想放弃。但很快，我就坚信，这项工作一定要完成，这个小困难不会困扰我！我又拿起了笔。这次我没有再急。我反而从容不迫，一口气盯着画。

抄完这部分，我吁了口气，放松了，抬头一看，才发现大家都在努力，已经在雕刻空心部分了。浴室里，一根刚刚松开的绳子绷得紧紧的，他手里的笔成了一把切肉刀。我觉得:这是关键时刻，不能犯错，否则之前的成绩都白费了。大气都不敢出。我的眼睛跟随着切肉刀，但是当我刻鱼的眼睛时，我很担心。眼睛圆，手转不过360。这是怎么做到的？突然想到老师说的话:“手不能转360，纸可以！”我开始了漫长的奋斗，10分钟后，终于完成了工作。看着画中的跳鱼，心情非常愉快。

这一课教会了我要有耐心，要细心，要学会认真思考。

难忘的一课_600字快乐的童年过后，我们将踏入一个全新的校园环境。小学生活就像一本厚厚的日历，每一页都有丰富多彩的故事。最让我难忘的是语文活动课。

那天上完第一节课，第二节课铃还没响，语文老师满脸笑容的走进教室，同学们都在抱怨，“怎么，还没开始呢？”。谁知道，当学生们安静下来的时候，老师不慌不忙地说:“同学们，让我们在这个语文课上玩一个游戏，好吗？”同学们听了这话，顿时兴奋起来，恨不得马上开始我们的游戏。

“当然，游戏也需要规则:我们先找个同学用棍子打鼓，然后用红领巾传下去。打鼓结束后，谁的座位上有红领巾，谁就站起来数青蛙，直到数到10。老师还没说完，学生们就准备好了道具。”所有人准备好，开始！"

“咚，咚，咚……”鼓声响起，同学们赶紧把红领巾递了回去，生怕到了这里连青蛙都没数就没面子了。“咚、咚、咚”的鼓点越来越慢，路过的同学特别期待。谁来数青蛙，呵呵。没过的同学都很紧张，红领巾来的那一刻都准备好了。鼓声终于停了，同学们赶去第四组。老师说:“这次，以小丽结束。小李，数青蛙。”看，小丽的脸红了。她慢慢站起来数了数“一只一张嘴两只眼睛四条腿的青蛙，两只两张嘴四只眼睛的青蛙……”不愧是我们班的口算，一下子是第八只了。老师把小李的成绩写在黑板上，并做了笔记。“第二轮，开始！”

“咚咚”的鼓声再次响起，这一次红领巾被传到了小军身上。小军嬉皮笑脸的站起来数了数“一只青蛙……五只五张嘴五只眼睛的青蛙……”“哈哈哈哈……”同学们哈哈大笑，五只眼睛。“铃铃·贝尔……”下课铃响了，同学们总是冲出来，但是今天同学们无视铃声继续玩游戏。游戏结束后，老师宣布每个数字中青蛙的数量，选出数量最多的一个，并奖励一个笔记本。

我永远不会忘记这一课。

一堂难忘的课_600字走进课堂，于老师踩着铃走进来。他说:“同学们，今天我们要做一个游戏。请拿出草稿纸，在上面写下你最喜欢的6个人的名字。”我暗暗吃惊，心想:“你不是在玩游戏吗？你打算怎么办？”但是，写在纸上的，就是:爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，爷爷，奶奶。然后，老师说:“这个时候，灾难来了。请选择两个人在灾难中死去。”我想，我不知道该选谁。我真的不知道，就强忍着眼泪划掉了爷爷奶奶的名字。这时，老师又说话了:“这时，下了一场冰雹，又死了一个人。”我忍不住抽泣起来。上课的时候还能隐约听到一些轻微的啜泣声。我想了想。这四个人，我只能划掉我奶奶。我以为这个“残酷”的游戏可以结束了，但是老师又说话了。"这时，一个人掉进水里死了."我环顾四周，女同学都已经哭了，男生都红了眼睛。我真的不忍心开始，这三个是我最喜欢的人！毕竟父母的感情是很难割舍的，所以我划掉了和蔼可亲的爷爷。我觉得应该结束了。没想到，老师又开口了:“世界末日到了。你所有的资产只为诺亚方舟买一张票。另一个人需要死。”这时，班里传来一声喊叫，谁也舍不得失去这两个最亲的人！想了想，还是决定让爸爸坐船去，但不代表我爱爸爸胜过爱妈妈。因为，如果我父亲真的能活下来，他比我和我妈更有见识，更有能力，更健康，他会继承我和我妈的希望，带着人类的希望活着。老师似乎对哭声很满意，说:“同学们，这个游戏可以看出一个人的情商。记住这句话，智商教你做事，情商教你做人。”

从一个微不足道的小游戏，我深深的知道我有多爱我爱的人，有多渴望一个白色的，完美的，没有不好的东西的世界。每个人都过着安逸的生活，和最爱的人生活在一起。没有钱，没有权力，没有贪婪，为了自己“美好”的明天，我做了很多对不起良心的事。就像我们说的“你的快乐是建立在别人的痛苦之上的。”为了个人幸福，你破坏了和谐的家庭，拆散了相爱的夫妻，夺走了孩子小小的精神保护伞——父母。

这是一堂难忘的课，一堂让我感触很深的课，一堂意义重大的课！

难忘的一课_600字在我的学习生涯中，如果我想说最难忘的一课，我得从五年级的一节作文课开始。

在一个阳光明媚的日子，老师微笑着走进教室，手里拿着一袋东西。我们疑惑地看着老师，不知道老师在葫芦里卖什么药。这时，老师向全班宣布:“同学们，我们在这个班里玩一个游戏，我来宣布游戏规则。如果我说举起你的左手，你举起你的右手，简而言之，你的行为一定和我说的相反。看谁能坚持到最后是对的。有奖！但是被淘汰的选手还要上台表演。”说完，做了个鬼脸。

“好！”学生们很兴奋，异口同声地回答。

“开始”老师下了命令，游戏开始了。老师故意向左边慢慢说，学生统一举起右手。老师满意地笑了，笑得那么灿烂，就像春天盛开的花朵。学生们非常自豪。这时，老师趁大家不备:“左与右，右与左，右与左。”老师的话像闪电一样纵横交错。学生们措手不及。匆忙中，他们举起左手，举起右手。结果很多人被淘汰了。陈永杰是第一个表演的人。他扭着腰，双手有节奏地摆动着走猫步。然后他把手放在嘴上，发出“哔”的一声。之后，他吻了一下。全班哄堂大笑...

然后比赛开始了，场上剩下的学生很少，比赛达到了巅峰，比赛越来越激烈，老师的速度越来越快。这时，老师制定了一个引人入胜的计划:“左左离开了……”我提高了警惕，认真地听老师说的每一句话，没有任何疏忽或疏忽。“对！”老师突然大喊一声，不出我所料，我迅速举起了左手。哈哈，同学还没反应过来就举起了右手。胜利是我的！我太兴奋了，高兴得跳了三英尺高。我的老师给我颁奖，当然其他同学也获得了鼓励奖。

这时，老师笑着问我们:“这个游戏有意思吗？”“有意思”的同学齐声回答。"学生们清楚地记得比赛的场景吗？"“记清楚”“好，我们回去写一篇作文，题目是《难忘的课》。”嗷！原来是老师别有用心的让我们玩游戏！

“叮零零”结束了。这门课不仅给我们带来了无尽的乐趣，也让我们快速思考。我喜欢这个作文课，它让我难忘。

难忘的计算机课_600字飞逝。转眼间，我已经是七年级学生了。在我七年的学生生活中，经历了无数次的教训，很多都是在新课的学习中慢慢忘记的，但有一次教训却深深的印在了我的记忆中，至今难忘。

记得三年级的时候，从课表上看到一门奇怪的课——计算机课，很好奇什么是计算机。.....同学们都在说，有的同学说微机像电视；还有人说微机就是计算机……听了同学们的讨论，我很渴望看到微机是什么样子的。

这一天，计算机课终于到了。我们班的同学整齐的排到了机房门口，等着老师开门。门口，同学们挣扎着踮起脚尖，伸长脖子往里看，希望早点看到我们的“新朋友”。不幸的是，他们什么也没看见，但都被窗帘遮住了。唉！老师怎么还没来？这时我感觉时间凝固了，慢了，慢了，好像在捉弄我们！终于，铃声响了，老师走的很慢，看到老师“咯吱”一声打开了门，我们就蜂拥进去了。定睛一看，哇！它是一台电视。哦，不，为什么会有音响，铁盒，标有拼音字母的盘子？看到这里，我忍不住用手去摸这个摸那个。我们坐下后，学生们用手敲了敲那些钥匙。很奇怪，一点反应都没有。这时，老师播放音乐。突然，学生们猛地抬起头说:“老师，你怎么能唱，我们怎么能不唱呢？”这时，我们都充满了好奇，都在喊:“老师，快教我们！”老师站起来说:“你可以学，但是要好好听讲，好好学习。”老师开始向我们介绍电脑的结构。告诉我们像电视的是显示器，下面是键盘，铁盒是主机，给我们介绍鼠标。大家听得津津有味。最后老师给我们讲了各自的作用。

但是这个时候，不知怎么的，它跑的好快。转眼间，一节课结束了，我们依依不舍地离开了机房。在这个班里，我从一个“机器盲”变成了一个对计算机略知一二的“现代人”，我很开心！

现在每次走进机房，三年前的场景总会浮现在眼前。那是一堂难忘的课。

难忘的一课_600字在我的学习生涯中，如果我想说最难忘的一课，我得从五年级的一节作文课开始。

在一个阳光明媚的日子，老师微笑着走进教室，手里拿着一袋东西。我们疑惑地看着老师，不知道老师在葫芦里卖什么药。这时，老师向全班同学宣布:“同学们，我们在这个班里玩一个游戏，我来宣布游戏规则。如果我说举起你的左手，你举起你的右手，简而言之，你的行为一定和我说的相反。看谁能坚持到最后是对的。有奖！但是被淘汰的选手还要上台表演。”说完，做了个鬼脸。

“好！”学生们很兴奋，异口同声地回答。

“开始”老师下了命令，游戏开始了。老师故意向左边慢慢说，学生统一举起右手。老师满意地笑了，笑得那么灿烂，就像春天盛开的花朵。学生们非常自豪。这时，老师趁大家不备:“左与右，右与左，右与左。”老师的话像闪电一样纵横交错。学生们措手不及。匆忙中，他们举起左手，举起右手。结果很多人被淘汰了。陈永杰是第一个表演的人。他扭着腰，双手有节奏地摆动着走猫步。然后他把手放在嘴上，发出“哔”的一声。之后，他吻了一下。如果全班哄堂大笑...

然后比赛开始了，场上剩下的学生不多了，比赛达到了巅峰，比赛越来越激烈，老师很快就起来了。这时，老师制定了一个引人入胜的计划:“左左离开了……”我提高了警惕，认真地听老师说的每一句话，没有任何疏忽或疏忽。“对！”老师突然大喊一声，不出我所料，我迅速举起了左手。哈哈，同学还没反应过来就举起了右手。胜利是我的！我太兴奋了，高兴得跳了三英尺高。我的老师给我颁奖，当然其他同学也获得了鼓励奖。

这时，老师笑着问我们:“这个游戏有意思吗？”“有意思”的同学齐声回答。"学生们清楚地记得比赛的场景吗？"“记清楚”“好，我们回去写一篇作文，题目是《难忘的课》。”嗷！原来是老师别有用心的让我们玩游戏！

“叮零零”结束了。这门课不仅给我们带来了无尽的乐趣，也让我们快速思考。我喜欢这个作文课，它让我难忘。

难忘的课_600字在我的记忆里，有很多难忘的点点滴滴常常萦绕在我的脑海里。偶尔在业余时间翻翻珍藏的同学，无意间看到一些熟悉的名字，会让我想起那些深藏在心底的人和事。其中最让我难忘的是李老师给我们上的最后一节课！

在我们心中，李先生是一个非常坚强的人。他热爱运动。他经常能看到他上课时和同学打篮球的矫健姿势。他在英语课上也很幽默，从来不会让我们觉得上课很无聊。我们喜欢李先生，把他当朋友，但并不是这些事情让我尊敬他，而是我永远不会忘记的一课！

我还记得李老师在那堂英语课上非常认真，改变了他一贯幽默的教学风格。每次有同学小动作，他就让同学认真听。他给我们讲了很多学习知识的好处，告诫我们很多做人的道理，告诉我们他的期望。我不明白为什么李老师会给我们讲一些和课本知识无关的东西，也不知道老师今天为什么这么变态，但是我们可以从他的每一句话里感觉到老师给了我们很高的期望和无尽的爱！老师讲了和我们相处的三年，给他带来了很多快乐，惊喜和感受...当听他列举每个同学留下的印象和我们各自的优缺点时，我隐约能听到李先生轻微的哽咽。那个班是我初中三年来最重的一个班。在课堂上，我也记起了很多李老师带来的笑声和欢笑，以及老师对我们热切的期待。

临近下课的时候，老师的表情很凝重，让我至今无法忘记，仿佛还有话要说，却被活生生吞了下去。老师的脚步极其沉重缓慢，他失落的背影让我们在教室里看着，久久无语。

后来听班主任说李先生得了可怕的白血病。为了不影响学生高考成绩，他不顾家人和医生的指示，坚持给我们上课。他没有告诉我们他的病情，怕影响我们上课的积极性。“原来这是初中李老师给我们上的最后一课！”想到那堂课凝重的气氛，我会沉默很久。

时间虽然过了很久，但每次触碰到内心最柔软的角落，都会回想起那堂课的无限回忆，耳边仿佛回响着李老师的谆谆教诲！

给我难忘的李老师，给我难忘的一课！

难忘的课_600字我们每天都要在校园里上课，总有一些让我难忘的课，比如那一课…

中秋节前夕，一次综合课，老师笑着走进来说:“明天是中秋节。我们来看看桌上的美味水果是怎么来的。”老师还没说完，班上就充满了欢呼声。老师先问我们:“大家都吃过香蕉。谁知道香蕉长在哪里？”有人说:“这个太简单了，香蕉肯定长在香蕉树上。”老师说:“是的，香蕉长在树上。香蕉种植在南方，但在我们北方很少。大家都知道香蕉很香，很有营养。”“那谁知道栗子长在哪里？”这次全班同学七嘴八舌地说:“栗子长在地下。”“NONONO，如果栗子长在地下，为什么栗子的表面那么光滑？我觉得栗子长在地上，像西瓜。”“把栗子拿出来用水洗不干净。”“这是什么？你说的不对。如果栗子长在地上，下次大雨不会腐烂，所以栗子长在树上。”老师叫了最大声的同学。他说:“栗子长在水里。”他还没说完，全班哄堂大笑。有人说:“核桃泡一年水，也要泡一年。”老师叫大家不要笑，让一个同学回答。他说:“栗子长在树上。”“是的，栗子长在树上。外面有锋利的刺，壳里有一三个栗子。熟了就开壳。如果用手摘，会刺破手指，只能用竹竿敲下去。然后用棍子敲出栗子。”“哦，原来如此！”“我们刚才提到核桃，核桃长在哪里？”这一次，每个人都被难住了:我们看到的核桃总是很脏，像西瓜一样长在土里、树上和地上。就在大家疑惑的时候，老师宣布了正确答案。原来核桃长在树上，外面有一层厚厚的绿皮。外面卖的核桃敲掉了绿皮。有时候我们看到的核桃皮比较脏，因为脱皮的时候不干净，干了之后皮肤有点黑。

这是一堂有趣而难忘的课的结尾。以后每当我再看到那些果实，我就会想起那堂难忘的课。

难忘的一课_600字小学六年，上了无数的课，印象最深的是五年级的一节语文课。“贝尔……”上课铃响了，老师拿着一个纸箱走进教室。放下盒子后，老师对我们说:“我们一会儿玩个游戏，让学生把课后积累的好单词背下来。单词可以是“AABB”、“AABC”或“ABB”。我把所有同学的名字都写在一个小纸条上，放在这个盒子里，谁画谁就上来。现在开始。”老师从纸箱里拿出一张纸条，上面写着，“小董。”小董马上走上讲台，背诵他课后积累的单词:圆的，红的，绿的，灰的……背着他，小董停下来，眼睛看着天花板，说不出话来。原来他想不出别的了。老师让他下去继续抽签。这次他得到了小红。我心想:小红学习成绩很好，每次语文考试都名列前茅，一定能背下来很多。没想到，小红说不到二十，然后就再也说不出来了。这是怎么回事？小红学习成绩那么好，怎么可能输给小董？老师笑着说:“你一定很惊讶吧！小红平时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头？其实这就是我跟你说的课外积累的重要性。小红只注重课本的内容，我们单位的卷子一般都是考课本上的知识，所以她的成绩才会这么好；但是她没有在课后多积累，而且课本上也没有这些单词，所以她做不到。我们今天上这门课的原因是为了让你明白积累的重要性。死记硬背中文是不可能的。只有课内知识和课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你的优点是你很好的记住了课本知识，但这也是你最大的缺点。你们大多数人脑子里只有课本，所以灵活运用远不如别人。“原来课外积累还是起了这么大的作用。难怪我写作文的时候总是没有词可用，因为我积累的词不够多！通过对这一课的学习，我明白了积累的重要性，平时积累更多精彩的单词和好的句子，写作文的时候会“写得神一样”。我永远不会忘记这一课。

难忘的一课_ 600字的黑板上，有力地立着“论科学的优劣”这几个字。这一课非常有趣。我们在辩论中度过。不用说，你可能知道我们在这节课中举行了一场辩论。这是我最难忘的一课，一节有趣的语文课。

起初，老师饶有兴趣地走进教室，向我们宣布:“602班的辩论现在开始！”之后，方防友小明首先表示:“我们相信科学利大于弊。首先，是汽车的发明方便了我们的出行，电脑的出现方便了我们获取信息……”反方辩护的朋友孝义不甘示弱地说:“我们相信科学弊大于利。虽然汽车方便了我们的旅行，但它使一些人逐渐懒惰，并造成空气污染；虽然电脑方便我们查阅，但是我们思考的时候用的人脑比较少，不利于人和社会的发展。因此，我们认为科学的弊大于利。”肖逸坐下后，郑小红突然站了起来，说道:“其实只要你合理地控制自己的时间，控制好自己，科学是没有错的。”这时，一直被反对派压制的戴孝也开口了:“但也有一些人无法控制自己，被科学的缺点所诱惑。因此，我认为计算机不仅对人类有益，而且对人类有害。”广场惊呆了，一个挠后脑勺，一个东看西看...这时，正负峰非常巧妙地站了起来，说:“你现在持有的信息不是被电脑发现了吗？”现在在对面僵住了，他们的脸开始发红，气氛异常紧张。这时，反对派小艺又站起来说:“那台电脑对人类有害。怎么解释？”观众很安静。他们想了半天，始终没有想出一个合理的答案。这时，老师适时站了起来，笑着说:“是的，科学就像一把双刃剑，一方面对你有利，另一方面对你有害。是利弊，这得看你的态度。所以，同学们，每个人都要记住，任何事物都有两面性，必须合理利用，使之成为自己的财富。”

在热烈的掌声中，这场辩论圆满结束。看到刚辩论完的同学红着脸，这时候聊的很开心，突然回忆起这有趣的一课，受益匪浅。

难忘的一节语文课作文【范文6篇】四

记得当年我戴着红领巾，戴着小黄帽子，踏入石浦小学的大门槛，就成了一个充满荣誉的少先队员。想着那一年，我在课堂上主动举手，时而赢得老师同学的表扬和赞许，时而说话时发出一阵笑声；有的时候我闲着没事，呆着，看着课本上的图片，想一想...当我想到这一点时，我不禁想起了那一课。

“来，来，来！”一些淘气的学生看到老师满是灰尘地走进教室时，忍不住大喊大叫！“好好坐着，好好坐着。”同桌提醒了我。我迷迷糊糊的，突然把那些玩游戏的放在桌子底下。我闪电般地把数学书拿出来，放在书桌上，笔直地坐着，心里却有点紧张:今天老师要抽查我们的圆柱表面积，圆柱体积，圆锥体积。“下面抽查！”顾老师严肃的讲话，犀利的目光扫过我们每一个人，心里都有一股寒意。”一个人站了起来。请问圆柱表面积的第二种方法。”“这个...那个……”

一号学生站起来，支支吾吾了很久，满脸通红，不好意思地看了老师一眼。“因为不知道，所以无法相处。好了，记住，下一个。”哇，简单到我不知道。那么，我可以画画了...我不想。我拍了拍脑袋，它离我很近，因为我是8号学号，很快就是我了...“会吗？”老师急切地问二号同学，最后却被顾“打败”了。“下一个。”“不”“下一个”“没有。”.....我前面的七个同学都指出过一个。我该怎么办？怎么办？出轨，那不是自欺欺人吗？具体怎么办？

“接下来，8号。请问圆锥体积的第一种方法。”老师说的每句话我都听到了，不敢有丝毫的误会。这是什么？我立刻在心里想，冥思苦想。哦，一个圆锥体的体积等于和它底部高度相同的圆柱体的三分之一，也就是底部面积乘以高度再乘以三分之一。想到答案的时候，我脱口而出，一字不差地说了出来，而且更多地谈到了字母公式volume v = 1/3 π r × r × h“对了，不错，上课有进步！呵呵！”听着老师的夸奖，我不禁有点沾沾自喜。“但是，你不能骄傲，你必须维持现状，继续努力。”听老师补充了这句话，我才跳出了好感，被老师的话压制住了。“下一个。”.....不知不觉地，抽查过后，“丁——”结束了，我想了很久老师刚才对我们说的话。

从老师的鼓励中，我得到了继续努力的信心和谦虚冷静的毅力。这几年来，顾老师苦教我们，从不喊累，而是默默无闻地把自己的知识传授给我们，用自己的时间和精力培养我们。有句话说得好:十年树木，百年树人；我永远不会忘记。我永远不会忘记顾先生对我教育的恩情。

难忘的一节语文课作文【范文6篇】五

今天早上第三节课是语文课，“丁”的铃声打断了教室的喧闹。郭老师像往常一样温和地走进教室，一脸慈祥和严厉。

首先，老师检查并听写了最后一单元的内容，然后让学生阅读第二十二课的新单词。当老师问我们如何作曲时，我突然听到一声巨响。不知道谁放屁了。我捂着鼻子小声问王美玲:“谁放屁了？”王美玲小声对我说:“是郑宇文放的。”这时，老师看了我们三个一眼。我看到老师的眼睛像一把锋利的刀。我突然意识到我的错误。我不知道我会面对暴风雨还是暴风雨。我的心怦怦直跳。“结束后，老师生气了！”这时，老师严肃地说:“给许嘉凌、王美玲、郑钰文各30分，今晚回家写日记，明天早上给我。”突然我的脸火辣辣的，仿佛有几十双眼睛在盯着我。我真的很想在地上找个洞。我想:我不应该让一个小小的动作吸引我的注意力。我应该集中精力上课，而不是互相窃窃私语。这样不仅对自己不好，还影响全班，是对老师的不尊重。

时间一分一秒的过去，这节课终于在我的愧疚和自责中结束，让我刻骨铭心，感慨万千。

第二章难忘的语文课今天，我上了一节语文课，这让我很感动。所有的学生都举起了手，不再胆怯。不像以前，站起来一句话不说，连最胆小的人通常都会举手，给出精彩的答案。

老师给我们讲了课文《生命之桥横渡海峡》的材料，我们都聚精会神地听。听完之后，我们意识到李政道博士是一个具有高尚医德的人。老师换了另一个话题:感恩。我们应该感谢父母，感谢他们培养我们成长。感谢他们对我们的关心；感谢他们爱我们...虽然李先生说得很少，但我们理解了很多。

然后李老师让我们给卡罗娜做注解。学生们通过写作写了很多评论。这个班几乎成了学生阅读批注的“天堂”。这个还没看完，那个又举手了；这个举手，那个先回答。在这样吵杂的场面下，我举手已经来不及了。李老师根本点不着。当她听到这个问题时，每个人都渴望尝试，并热情地举手。所有的问题对我们聪明的同学来说都很难。然而，在一分钟内，所有的问题都被学生回答了。

过了一会，下课了。感觉这个班开的特别快，所有的同学都不愿意去。

第三章:难忘的语文课今天是五一节。看到一个阿姨在夫子庙卖气球，我想起了李老师前几天给我们上的一节有趣的语文课。

李小姐首先拿出一个展开的气球，准备带我们去玩一个神秘的游戏。学生们既期待又紧张。我看到老师让我们站起来闭上眼睛。真不知道老师在葫芦里买了什么药。这时老师来找我们，边走边说:“我要边走边吹气球，谁吹谁倒霉！”我们屏住呼吸，我苦苦哀求，生怕气球在我身边爆炸。当老师的脚步声走近我的时候，我的心几乎跳出了嗓子眼，想象着所有可能发生的不好的事情:我数学考的不好？有病？喝水呛到？.....好紧张！全班都很安静，只听见老师在我身边吹了一大口气，让我瑟瑟发抖。啊！幸好没有爆炸！老师的脚步声很远，我才长长舒了一口气...突然，气球在杨身上爆炸了，所有人都忍不住尖叫“啊”。

好险啊！这个游戏真的很有意思，这个语文课也让我觉得很新鲜。多么难忘的语文课啊！

第四章难忘的语文课今天，我们老师要带我们去一所中外学校，我们很兴奋！

过了一会儿，我们到了一个中外学校，我们来到了阶梯教室。哇！很多老师！看着，想着，上课铃响了。我们笔直地坐着，等待老师的到来。过了一会，老师来了。他笑着说:“今天，我给你带了小动物。”然后，屏幕上出现了五只小动物:顽皮的小猫、贪婪的小狗、可爱的兔子、活泼的乌龟和活泼的松鼠。老师让我们观察这些小动物的外貌和特征，并把它们说出来。所有的学生都仔细观察并匆忙回答老师提出的问题。教室很热闹！

老师又问:你观察过周围的小动物吗？让我们谈谈我们周围的小动物。我突然想起了我邻居的小狗——小胖。我举起小手，老师指着我。我勇敢地站起来，告诉大家，可爱温顺贪吃的小狗在教室里受到了热烈的掌声。我感到无比自豪和高兴，坐在我旁边的班主任对着老师微笑...

铃响时，我们不得不离开。我真的受不了。我希望我还有一节这样的课！

第五章:难忘的语文课今天早上的语文课非常难忘。你知道我为什么说这个语文课很难忘吗？事情是这样的:开始上课的时候，老师说我今天给你介绍一种植物。老师打开课件之前，很多同学大喊:丁香...丁香...温柔可爱的老师表情很阳光。听了这话，他的脸立刻变得晴转多云。老师打开课件，我也想说丁香。看到老师的表情，我赶紧咽了口唾沫，默不作声。老师说，刚才喊的那个，站起来站在后面，四个男生老老实实走着。老师说，不能只有四个男生女生。我们都听到了Q同学喊丁香花，但是她不敢做。每个人都指着她。老师说，Q你喊了吗，Q说我没喊，老师说你看到大家的手指指着你，你还说没有？喊到后面，不敢做。过了这门语文课，我才知道上课不能乱讲。同时，老师也不能太容忍那些调皮的学生，哪怕是好同学。

难忘的一节语文课作文【范文6篇】六

今天是农历正月十五。晚饭后，我们三个一起去看了话剧队。

我们走着走着，突然看到远处浓烟滚滚。我以为着火了，就冲了过去。但是到了那里，我看到有人在放烟花。空旷天空中的烟花很美，有的像一朵盛开的花，突然绽放；有些像瀑布，轰然而下；有些像毛毛雨……有很多种烟花，但我最喜欢的是像小灯笼一样的烟花，它们从天上掉下来，像小灯笼一样在半空中摇摆。这时候色彩队来了，人越来越多。今年的彩车和往年不一样。前些年有狮子、牛、虎、马、羊等等。因为今年是猴年，“天大圣”孙悟空最得意，几乎每一个花车上都是他。一辆彩车出来了。彩车上有一只大乌龟。孙悟空站在龟壳上，拿着一个金箍棒，好像在找小妖精。然后，又来了一辆彩车。花车上有一朵大莲花。忽然，莲花绽开，露出四个少女。他们拿着花，好像在欢迎我们。后面的花车上有一些狮子。其中一只狮子手里拿着一个彩球。两只狮子在争夺彩球。花车开走了，几个锣鼓队和秧歌队走了过来。他们都表现得很好。锣鼓敲出人心，秧歌扭出人心。这种热闹的场面持续了很久。我久久不能平静。我认为明年的元宵节会更繁荣、更热闹。