一节难忘的语文课作文【通用5篇】

很多人都有过写作文的经历，这是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖精心整理的一篇难忘的语文课堂作文[共5篇]，欢迎大家分享。

一节难忘的语文课作文【通用5篇】一

难忘的语文课

星期一是我最难忘的一天！我们班的王楚炎带了一大箱橘子，梅馨怡带了一大袋西湖藕粉...这一天我该做什么？原来语文课会开家乡特产大推介会。

我们班的孩子来自全国各地，有的来自诸暨，有的来自福建，有的来自长兴...家乡特产准备的也是五花八门，很有特色。推介会上，同学们一个个上讲台介绍家乡特产，龙井茶、西湖藕粉、土鸡蛋、瓜子等。同学们详细介绍了家乡的特产，拿出样品给我们品尝和观看。一边听一边馋，真想马上把特产放进嘴里。最后老师让我们一个一个品尝。太好吃了！这些是我吃过的最好吃的食物！

今天的语文课让我久久难忘。我期待下一次...

一节难忘的语文课作文【通用5篇】二

“丁毒毒……”铃响了，学生们立刻回到座位上，等待老师的到来。

语文老师大步走进教室。只见她满面笑容:“哪位同学知道今天学哪篇课文？”

“陶校长讲话。”学生们异口同声地回答。

“学生看到这个题目，会产生很多疑惑。哪位同学知道陶校长是谁？”

同学们争先恐后的举手，都希望老师能指给自己看。

“孔卓布。”

太棒了！老师给我起名:“陶行知，中国著名平民教育家……”

“了解作者后，我们开始学习新单词吧！”老师在黑板上写了“练习”这个词。

“运动”这个词很容易被很多同学拼错。其实只要了解古代的炼铁工艺，就很简单了。”老师开始讲得绘声绘色:“古代科技没有现在发达。要冶炼金属，首先要把金属变成铁水，然后放入模具中，经过试炼才能完成。同学们，是时候记住这两个字怎么写了！接下来，我们开始学习课文。我先找几个同学来读。”老师点名了几个学生。

“第二课，《陶校长讲话》……”

“同学们读得很好，说明他们已经为回家做好了准备，值得表扬。那么，在小组讨论中，我们应该如何根据文本的含义对其进行分段呢？”

话音刚落，班级爆炸了。学生们一个个点着了灯，七嘴八舌地聊着。很快就形成了两种观点:一种认为应该分六段，另一种认为应该分三段。公说公有理，婆说婆有理。看到双方各执一词，互不相让，老师露出了答案:课文是总分结构，应该分为三段。答对的学生兴高采烈，洋洋得意。没有答对的同学叹了口气，一脸悲伤。

“现在错了，可以原谅。不过，以后遇到这种问题，我们会先对文章的结构进行推论。”老师的话重新点燃了答错的学生的斗志。最后，老师仔细梳理了课文中的知识点。

一个普通的班级一点都不简单。我们不仅可以流利地写新单词，而且可以像手背一样知道课文中的知识点。

这门课真的很生动！

一节难忘的语文课作文【通用5篇】三

体育课总是在笑声和欢笑中度过，总是在汗流浃背的比赛中，总是在宽阔的操场上飞驰而过...体育课是所有孩子最喜欢的科目，因为在体育课上，他们可以自由地奔跑和玩耍...

现在，最难忘的体育课发生在五年级。

在体育课的这一节，我们进行了一场男女跳远比赛。一开始我们热身了五分钟，马上就要开始比赛了。游戏规则是男生女生一个队，以一分钟跳数为准，越跳越多的队获胜。比赛还没开始，热血就沸腾了，大家都做好了比赛的准备。

准备好的哨子吹响后，男孩和女孩站在两边。然后，在体育老师的指导下，比赛正式开始！少男少女几乎同时冲进跳绳圈，轻轻一跳，跨过绳子，迅速离开，离开圈给下一个同伴。就这样，同伴们一个个顺利的跳了下去。终于轮到我了。我非常紧张。跳绳一直是我的软肋。越是忐忑，越是犹豫。一走出去就觉得不对劲:可怕！好像走错脚了！时间根本不允许我多想。我冲进绳子摇摆的范围。果不其然，我在错误的时间进入了绳圈，绳子突然卡在了我的脚上。我的卡让我们全队慢了两个男生，最后我们队在比赛中输了。

比赛结束后，我的朋友没有一个抱怨我，但我一直很后悔。一个团队只要有一个人拖回来，就会给整个团队带来麻烦。就像木桶里的水的高度总是被最短的木条所限制。在那场比赛中，我成了最短的木棒，真的很难忘，也很难过！

一节难忘的语文课作文【通用5篇】四

我们去六年级上他们的语文课！

“丁丁”，开始上课。六年级老师赠诗《读书感悟》。我们把它抄下来，读几遍，把发音读准。我们读完之后，老师问:“你从这首诗里读到了什么？”

六年级学生举手发言。我想:“你能举手发言吗？”如果老师没说，我也不会说。“于是，我给自己讲了准备好的话，听了六年级学生的发言，听了他们的意见。

一个同学说:“我在郊区看过朱写的这首诗。”另一个说:“我读到‘巨轮轻’，意思是河上的大船轻如羽毛，溯河而上。”另一个同学说:“我读的是《昨夜河畔生》，意思是……”老师又问:“诗人为什么用《读书感悟》作为题目？”

六年级学生又举手了。我们班语文老师说我们也可以举手发言。我怀着紧张的心情高高举起我的手。老师终于给我打电话了，我兴奋地说:“诗人把自然当做一本书，所以用了《读书与感悟》作为书名。”

六年级的学生对我的回答感到惊讶，馨子转过头对我微笑。然后，耳边响起了阵阵掌声。是两个班的学生为我的演讲欢呼。一瞬间我的心就甜了。从此，我再也不怕在课堂上举手了。

之后老师提了很多问题，我和同学举手发言。越来越觉得上课是一件很有趣的事情。

我喜欢这个班，我学到了在班里举手发言并不可怕。这是一堂难忘的课。

一节难忘的语文课作文【通用5篇】五

寒假的一天，我回了一次姥姥家。那里有蓝天和绿色的麦田。最有趣的是长河。

我和表哥常博骑自行车去河边玩。当我们到达那里时，河已经结冰了。我们太高兴了，想马上去滑冰。我们用脚试了试冰的厚度。我们可以下去了！但我不放心，就多扔了几块砖，破冰了，我们就顺流而下。常博在那里滑冰，我就用砖头打冰。砸了一会儿，我看到冰要裂开了，就拿起一块大石头使劲砸。“咣”的一声，冰破了，水从一只小眼睛里流了出来。于是我们开始砸，冰上突然出现一个大洞。过了一会儿，出现了一个长约一米半宽的大坑。可能是因为我们太重了，冰面承受不了，冰面上炸开了一条缝，还没等我们跑开，突然，砰地一声，我们的脚沉了下去，他们都掉进了水里。我们挣扎着把旁边的冰压住，试图爬上去。我们花了半天时间终于爬了起来，但是我们的下半身都湿透了，冷得发抖。回到家，我们赶紧去奶奶家的热坑，舅舅进城给我们买棉裤，不然起不来。

这次经历给了我一个深刻的教训:以后滑冰一定要小心。