一堂课初中作文【通用7篇】

大家都很熟悉作文，尤其是话题作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。如何写作文避免踩雷？下面是边肖给大家编的一篇初中作文。欢迎阅读，希望大家喜欢。

一堂课初中作文【通用7篇】一

今天，张老师给我们上了一节语文课，这是我语文学习的一个转折点。

我从小就不擅长中文。虽然看了很多阅读理解短文，背了很多单词，但就是顶住了退步的浪潮，没有进步。语文成了我学习的短板，一次又一次的拉我下水。对此我很苦恼。上课总想回答问题，可是胆小如鼠，只能吃现成的饭。今天的语文课终于给了我信心。

“哈默尔先生的演讲用了两个‘最后’。他们是什么意思？”老师说话的时候，突然看着我，让我小声嘀咕。虽然我心里有答案，但是很多回答经验告诉我:“我没正确理解”或者“再想想”。然而，这一次，我决定赌一把。“没有正确的态度！”我勇敢地举起了手。哦不，没有“大军”，我赶紧把手收回来，但是老师已经锁定目标了。“张子贤，我们来说说。”我不得不站起来回答这个问题。总共有两个问题。我一说一个点，老师就很乐意帮我给大家讲解，还饶有兴趣的问我另一个点。看着他激动的眼神，怎么可能没有理由说什么？结果都是命中目标，命中靶心。我太高兴了，我在心里大喊:“我挺过来了，我挺过来了。”张老师更开心，连续四次表扬我。

这个班好，好！这是我语文新学期美好的开始。我的语文成绩一定会提高！

一堂课初中作文【通用7篇】二

以课堂为主题的专题课

上课了。我看见老师从糖果盒里拿出两个鸡蛋。我发现鸡蛋又黑又亮。我很惊讶。老师用两个鸡蛋做了什么？老师说:“这两个鸡蛋一个是熟的，一个是生的。你能猜出哪些鸡蛋是生的，哪些是熟的，而不打碎它们吗？”

这个问题不困扰我。奶奶经常给我煮鸡蛋。熟鸡蛋很滑，生鸡蛋有点粗糙。我知道哪些鸡蛋是生的，哪些是熟的，但我不知道该说什么。之后老师让一些同学说说怎么判断。段硕说转一转，转得快就熟了，杨一舟说摇一摇，丁凯真说听听，陈嘉昌说闻闻，徐心楠说看看。

老师告诉大家:“老师听说熟鸡蛋会沉，生鸡蛋会浮，大家来看看。”于是老师拿出一瓶水，准备放下鸡蛋。这时，许多学生跑到讲台上看他们。因为看不见他们，我跪在桌子上，目不转睛地盯着瓶子。老师把鸡蛋放下，发现两个鸡蛋都沉了。老师说我们的实验失败了。这种方法不能判断鸡蛋是生的还是熟的。我们用段硕的方法试了一下，同学们纷纷跑过来。幸运的是，这次我很快来到讲台上，开始了。大家发现颜色在深里转得快，在浅里转得慢。老师说是熟的，用粉笔做了记号，然后砸了一个小洞给大家看。耶！我猜对了，我低声喊道。

其他同学的方法对吗？回家我自己来。这门语文课真的很有趣。希望老师以后能经常上这个课。

一堂课初中作文【通用7篇】三

小学六年的学习生活即将过去。不知道在这些天真的日子里，上了多少生动活泼的课。五颜六色的美术课，探索大自然奥秘的理科课，有趣的语文课，都在我心中留下了深深的烙印，但印象最深的还是五年级的一节英语课，仿佛就在昨天。

回想起来，同学们那么天真活泼，班级那么有趣，让我骄傲。

春天到了，大地复活了。校园里鸟语花香，英语老师快步走进教室，给了我一个重要的任务——当老师，我愉快的接受了这个任务。

“叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:“你们好，很高兴见到你们。”“很高兴见到你。”学生们齐声回答。我向同学们做了自我介绍，他们立刻给了我热烈的掌声。然后，全班开始鼓掌。学生们，读单词“是的，老师。”“盖，盖，走”，“盖，盖”，“卖”，“卖，卖。”“好，年前。”然后，学生们又大声朗读了一遍。“嗯，现在我们每一组同学都扮演一个角色，第一组是彼得，第二组是安妮，走。”在我的指挥下，角色扮演游戏即将开始。"我喜欢画画，让我们来画画吧."突然，全班都笑了。有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我用棍子喊。这时，第二组的唐敏说:“你笑什么？你没文化，不知道，你是中外结合吗？”乍一看不明白。”“哎，也是中外结合。我认为你是狗屎和汤敏的结合。”陆炳说道。突然，唐敏无话可说，用一本书蒙住了脸，真想找个地方钻下去。我说:“你笑什么？你不知道怎么鼓励他。相反，你在这里冷笑。唐敏，相信我，你会明白的，来吧。“听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的学生抬起头，大声朗读安妮说的话:“我喜欢画画，让我们一起画画。”就在这之后，教室里响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我给了他们赞美，他们骄傲地坐下来。”唐敏，你为什么不直接进入地下？”“哦，夹缝中的国王不让我抢他的地盘。”说着，大家都笑了。

《丁丁·丁》结束了，全班欢声笑语。

当我第一次当小学老师的时候，我既获得了成功，也获得了笑声。过去的虽然已经过去了，却成了我记忆中的一笔财富。

一堂课初中作文【通用7篇】四

第一节作文课引起轩然大波。

上课时，“噼里啪啦”的声音与桌椅相撞，从一个点扩散到任何一个角落。江老师没有发出声音，但随后连空调的巨大呼呼声都减弱了，仿佛在等待着什么。两个空调一起唱歌，一个扇叶掉下来静静的看着我们，一个玫瑰勾起恶意的笑…

随着“安静~”和“舒”的一声巨响，全班同学的声音瞬间像教室里的温度一样下降，达到了冰点。江老师的身上仿佛长出了万剑一龙。曾经张开的大嘴立刻吞没了我们，愤怒的眼神仿佛把世间万物都烧成了尘埃。

沉默，无尽的沉默，一切都变黑了，只有老师的脸还红着，“谁~谁还想说话？”巨大的噪音，像原子弹爆炸一样，立即被吞没了，但这种声音持续了三天。

很快，学生们恢复了以前的活力。但在微笑中，眼神似乎充满了杀意。

一堂课初中作文【通用7篇】五

也是语文课

我们印象中的语文课无非是老师和学生说话，老师让学生回答，老师让学生写，但我的学习中有一门独特的语文课让我刻骨铭心。

上课的时候老师带我们进入鲁迅的童年世界，从百草园到三潭印月，在其中我们了解了鲁迅在百草园无忧无虑的童年，以及他在三潭印月中平淡的童年。

上课前，老师留下作业，找一些鲁迅作品中有代表性的人物，给学生讲、演，以便更好地了解作者笔下人物的内心世界。“这个作业，我们下节课收。”语文老师笑着说，听到这个作业的时候，学生的表情可以用不一样来形容。有的很自信的听着老师留下的作业，有的很激动，随便表达了几个动作，有的喃喃自语“这个怎么玩？”

紧张的彩排中，我们迎来了第二天的语文课，铃声缓缓响起。随着老师轻轻推开门走到课桌前，学生们越来越紧张。虽然只是简单的语文课，但是同学们很重视。

“大家还记得昨天的作业吗？谁先来？”语文老师看着我们大家说。“我先来！”随着声音，我们回头看。他自信地走上讲台，学生们热烈地为他鼓掌。他从口袋里拿出九枚硬币，小心翼翼地放在演讲桌上。那种高傲自负的表情让全班都笑了。随着第一个学生的开放，下面的学生越来越活跃。下一个学生在两个讲台前看起来像一只圆规脚，她滑稽的站姿让学生们哭笑不得。当听到旁白的同学读到“无情的社会让她没有信仰，没有道德，没有真挚的情感”时，笑声越来越大。在后来的表演中，有个同学演了祥林嫂，最震撼我的心。她表现了祥林嫂历经千辛万苦的精神创伤，在悲痛欲绝的时候依然思念着孩子。演出时笑声洪亮，旁边一句话没说的老师激励我们说:“唉，执着的母亲，可怜的女人，封建礼教的牺牲品”。是的，在那个混乱的时代，战争让人民痛苦不堪。学生对鲁迅作品的伟大有了更深的理解。

在热烈的掌声中，演出结束了，老师站在桌前一本正经地说:“鲁迅先生用他那严厉、浑厚、犀利的语言，向我们展示了当时人们生活的艰辛。学生们应该记住，在学习每一种知识和阅读每一本书时，他们应该仔细了解作者的内心世界。对人物的描写也要细致入微，让读者更好地理解你所表达的人物。”之后，教室里又响起了一阵掌声。

在这个语文课上，我不仅有了快乐和欢笑，也体会到了文艺的巨大魅力。

一堂课初中作文【通用7篇】六

又是星期天了。我们要去上泡沫英语课！今天和平时很不一样，因为我们第一节课要做三明治！我不会骗你，这是真的！上节课，蒂娜让我们准备了很多三明治材料:面包片、生菜、果酱、火腿等等。

你知道我把这些美味的食物放在哪里了吗？告诉你，我把它们放在我的食物篮里了！我的菜篮真好看！因为我在上面放了一条粉色的丝巾。丝巾是妈妈送的礼物！

我兴高采烈地提着篮子走出家门，来到泡泡英语班。我看到我们班所有的学生都带了很多美味的食物。除了面包片，学生们还带了各种酱料，一些芝麻酱，一些草莓酱，还有一些沙拉酱。蒂娜带来了酸奶，因为她和丽塔都想减肥！我认为蒂娜很有趣。她一点也不胖。她减掉了多少脂肪？

看到这么多好吃的，同学们忍不住纷纷问什么时候开始做饭。因为有同学知道要做三明治，没吃早饭，已经饿了！蒂娜笑了！终于可以上课了，同学们欢呼如虎！

开始“工作”！我先在盘子里放一片面包，然后把火腿片放在面包上，再放一片生菜，撒上一勺果酱，这是第一层；我把第二片面包作为第二层。这次，我放了一个煎蛋和一片生菜。最后放上第三片面包，就可以吃了！妈妈说我是巨无霸！其他同学确实喜欢“巨无霸”。太好玩了！

大家都准备好了。你试试我的，我试试你的。蒂娜说这叫“分享”。我们都觉得很有趣，很开心。这是一堂“美味”课。我妈说叫“DIY”(自己动手)。我很喜欢“DIY”！

一堂课初中作文【通用7篇】七

我们进入了初三，新学期，新的开始，老师换了新老师。

学校第一节课是语文课。我们屏住呼吸，坐在凳子上，盯着教室的门。随着铃声响起，“咚，咚，咚”的脚步声在教室外面响起。转眼间，一位男老师出现在教室门口。他有一个高高的头，戴着一副眼镜。整个人看起来很有精神。

新老师手里拿着教材，迈着稳健的步伐走向讲台。只见老师轻轻地把课本放在讲台上，抬头扫视了一下教室，用温柔的语气说:“今天，我们开始讲第一节课。”然后老师把第一节课的题目用工整的字体写在黑板上，第一节语文课正式开始了。

听着语文老师缓慢的上课速度，我不禁想起了电视上老夫子教学的一幕。老夫子一个字一个字地读:“男人——它——开始，性——这——好。”但是我们老师的声音很有感情，抑扬顿挫，引人入胜，让我们不知不觉进入精彩的场景。新老师的课真的很独特，我们都听着老师的讲解如痴如醉。突然，“叮”的铃声响了，我们还没想完，老师却合上书，笑着对我们说:“下课！”，然后大步走出教室。