三年级人物作文【通用7篇】

你必须熟悉各种各样的作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。为了让你写作文更容易更方便，下面是边肖收集的三级人物作文【7篇通用篇】。欢迎阅读，希望你会喜欢。

三年级人物作文【通用7篇】一

在五彩缤纷的植物世界里，我有一个最好的朋友。你知道是谁吗？其实是仙人掌！

仙人掌，顾名思义，是球形的。与它的兄弟仙人掌相比，它更矮、更圆、更带刺。它高约6厘米，身体圆而亮绿色，长满黄色小刺。那一根又粗又细的小刺非常扎手。记得妈妈刚买仙人掌的时候，我迫不及待的想去摸，坚硬的小刺被蛰了一下，尖叫起来——哈哈！这是一种可以保护自己的植物，我突然喜欢上了它。

仙人掌既没有玫瑰的娇艳，也没有茉莉的芬芳。它就像一个没有打扮的绿脑袋。哪怕一个星期，一个月，甚至一年不给它一滴水，它也活得好好的。它还有个名字叫“沙漠战士”。即使你把它放在干旱的沙漠里，它也能顽强地活着。

仙人掌有很多优点，最大的优点就是防辐射。我把它放在书桌旁边，陪我学习好安静。每次做作业累了，就看到满身荆棘。我好像听到它说:“你不认真，我就捅你！”我要好好学习！

这是我的“植物朋友”，既能保护自己，又能提醒我学习。喜欢吗？

三年级人物作文【通用7篇】二

春女扎着长辫子，穿着春装来找我们，冬天溜了。

自从春天的女孩，大自然变得鲜花盛开，五彩缤纷。看，河上的固体冰在哪里？哦，融化了，河水欢快地流淌。那些以各种方式枯萎了很久的花，又抬起了头。微微的春风一吹，花儿就弯下腰来，像是在向春姐鞠躬。多有礼貌啊！一望无际的草原上的草终于挺直了脊背，抬起了头，直立着，像是草原的哨兵。

下了一场毛毛细雨后，大自然被打扫得特别干净清爽。我看到无限风光改变了一段时间。春天，孩子们的笑声总是不可或缺的。你看，广场上有两个孩子在和风筝赛跑，两只燕子风筝在空中飞舞，在空中似乎更美丽...不到这里来看看走一走，特别讨人喜欢。

啊，家乡的春天，你真美，我喜欢你！朋友们，想看春光，赶紧来我老家，我等你们！

三年级人物作文【通用7篇】三

春天喜欢桃花，夏天喜欢荷花，冬天喜欢梅花，但秋天最喜欢桂花。

从远处看，桂花树就像一把巨大的绿色雨伞。香气迎面飘来，令人陶醉，再也不想出来，树叶沙沙作响。

特写，笔直的树干直立，表面非常粗糙。树叶是如此明亮的绿色和椭圆形。头尾两边尖，两边锯齿形。成千上万的绿叶数不清，它们拥挤在一起，一片又一片。每片叶子看起来都很有活力。桂花是桂花树中最美的。桂花点缀在树叶间，一簇簇桂花像星星。有的还是花骨，鼓得像小米粒。打开花瓣，里面有一个害羞的小女孩——雄蕊。雄蕊在花瓣里东张西望，仿佛对这个世界充满了好奇。桂花多，这里一簇，那里一簇，微风吹过，桂花随风飘落，仿佛在下雨。芬芳的桂花像金色的精灵，在空中飞舞，像天上的蝴蝶一样飞舞。那支舞真的很美。微风过后，公园的每个角落都挂满了桂花，仿佛披上了一层金色的外衣。

桂花不仅能泡茶，还能做桂花糕，很有用。

我最喜欢桂花。

三年级人物作文【通用7篇】四

今天，许多Tik Tok人正在晒扫帚和鸡蛋的视频。有两种说法:第一，今天是完美的重力角，是扫帚唯一能自立的日子；第二，今天的重力最小，能让扫把站起来。看完之后，我和哥哥也跃跃欲试。我们拿了一把家用扫帚，竖起来，慢慢放开双手。奇迹出现了，扫帚真的站起来了。看来这个说法是真的。

当爸爸晚上回来时，我们迫不及待地想告诉他这件事。爸爸听完笑了。“今天是这样吗？”你明天不能再试一次吗？"

第二天一早，我一醒来，就迫不及待地拿起昨天的扫帚，放在客厅里。我一松开手，扫帚就掉下来了。我得意洋洋，看来昨天的说法是对的。爸爸走过来，拿起扫把，竖着放，使劲往下压，然后慢慢松开手，扫把连站了起来。我一脸疑惑，父亲笑着解释说:“你看到扫把头上的鬃毛了吗？刚才，我压了下去。分散后重心降低，保持上下平衡。鬃毛形成的三角形也有利于扫帚保持稳定。只要找到这个平衡点，你随时都可以支起扫帚。”

我明白了。我恍然大悟，以后不能听信谣言，相信科学。

三年级人物作文【通用7篇】五

体育课上，两个姐姐带着我们的孩子玩扔手帕的游戏。

我们在一个圈子里。一个大姐拿着手帕，放在我们其中一个人身后。这个小伙伴就是白一凡。大姐跑得快，白一凡想抓住她。大姐跑得很快，白一凡也跑得很快。我们大喊，“白一凡，快跑，快跑！快！”但是白一凡跑的没有她大姐姐快，所以白一凡没有追上她大姐姐。白一凡开始丢手帕。她是我最好的朋友，所以她把手帕扔在我身后。我跑得没有白一凡快，所以没追上她。她坐在我的座位上。我开始失去它。我把手帕留在王馨漪身后，因为她是我的同桌。王馨漪跑得很慢。我立刻抓住了她，我得意地笑了。王馨漪应该唱歌或背诵诗歌。她选择背诵诗歌。她背诵了《池上》这首诗。她正要把手帕扔到某人背后，这时铃响了，我们分手了。

我们玩得很开心。我们一边走，一边兴奋地谈论着刚才的比赛。我想:“如果有时间，我一定要继续玩我的手帕。”

三年级人物作文【通用7篇】六

董爷爷慢慢走着，春姐悄悄来了。看看春姐给我们带来了什么。

春姐带来了报春花。这只美丽的报春花刚刚来到春天，它展示了它的黄色小号，并为地球穿上了一条金色的裙子。多么可爱悦目！

春姐带来了桃花。粉红色的桃花让我想起一首诗:“竹外有三两桃花，春水暖鸭先知……”桃花姐打扮得漂漂亮亮，去参加了春花会。我轻轻走到桃花跟前，看到花瓣是那么娇嫩，就像小伙伴的小红脸！

春姐带来了玉兰花。有的花是白色的，像白色的鸽子在空中飞累了后在树枝上休息；有些花是黄色的，像精致的小铃铛。在风的吹拂下，钟声也响了，使春天更加热闹；有些花是红色的，就像一个高贵的女王，骄傲地看着这个世界。

春姐不仅给我们带来了五颜六色的鲜花，也给我们带来了一片绿草。草看见寒冬的爷爷走了，美丽温暖的春姐姐来了。它立刻就出来了，探出头来，看着太阳的方向，大叫:“春姐，你好美！”我看到茂密的草地整齐地站在阳光下，仿佛给大地母亲披上了一件绿色的风衣。

春姐也给我们带了柳树。柳树就像一个优雅的女孩站在清澈的河边，在风中梳理她的长发。这就像唐代诗人何·的“碧玉如树高，万道青绢挂毯垂下……”

春姐也叫醒了雷公公，让他在大鼓上“轰隆隆”地响。这震耳欲聋的声音打破了河上的冰，发出清脆的“噼里啪啦”声，接着是小河姐姐的“哗啦哗啦——”声，欢快地奔向海洋母亲的怀抱...

这是我眼中美丽的春天。请介绍一下这个五彩缤纷的春天。

三年级人物作文【通用7篇】七

铜线怎么会热？如果你想知道，就跟着我去我学校的实验室看看。

实验前老师拿出五根20 cm的铜线让我们摸。过了一会，老师说:“铜线热吗？”学生们说:“不热，冷。”然后，老师把学生分成五组，选出五个组长；然后五根铜丝交给五个组长，组长给每个同学。之后老师说:“同学，你知道我为什么要给你铜线吗？”学生们说:“我不知道。”老师说:“我想让你做个实验。”

第一个实验开始了，老师说:“用手握住铜线，快速来回弯曲多次。”我照老师说的做了。我弯了五次，发现铜线中间有一条细细的裂纹。我又把铜线弯了，它断了。我高兴地对老师说:“铜线断了。”

第二个实验开始了，老师说:“左手拿着铜线，右手来回拉。”我又按照老师的指示做了。过了一会儿，我觉得铜线越来越热。

实验结束后，老师解释说:“摩擦力产生机械能，机械能转化为热能，所以铜线会发热。”

实验结束后，我想:科学太有趣了，我长大后想成为一名科学家。我想研究能源的奥秘，寻找一种无污染的能源，让汽车行驶没有黑烟，让地球越来越清洁，让人们生活在一个美好的环境中。