四年级优秀作文选【通用3篇】

在我们平常的日常生活中，尤其是话题作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖精心编撰的优秀四年级作文精选[3总论]。以下是边肖精心编制的，仅供参考。我们来看看。

四年级优秀作文选【通用3篇】一

我住的嘉宝小区经常有丰富多彩的儿童活动。

今天是周六，社区邀请了我们十二个孩子参加“人际交往-学习团队合作”主题班。由一位健谈的眼镜哥主持。师兄看我们年级不同，先自我介绍一下。介绍方法很独特。仔细听我们旁边座位上学生的名字。在介绍时，我们应该说:“我是孙旁边的某人。”坐得远了就得报一堆名字:“某某旁边，某某旁边...是我孙！”一圈下来，很多人报错了别人的名字，大家都笑个不停。这种介绍很麻烦，但是很快就认识了，很神奇。哥哥帮我们四人一组，地上放了一张报纸，让我们踩上去。报纸很小，所以我们一只脚站着，然后踩在报纸外面。我哥哥剪了一小片报纸。这一次我们必须坚定立场，我们只能提供帮助。哥哥说:“那只是小事。现在就看你了。”他实际上裁掉了报纸的一小部分。耶！我们只能踮起脚，互相拥抱，才不会跌出报纸。我哥让我们三组总结胜利和失败的经验。胜方集团意识到团结就是力量，败方集团有气无力地嘀咕:“他们的人瘦，我们的人胖！”我们又一次笑来笑去。

最后我们亲手玩了报纸包围的“无敌热轮”。原来我们一起玩真有趣。能踩上“无敌热轮”就要有团队精神。短短两个小时，我们收获了很多。

四年级优秀作文选【通用3篇】二

化废为宝奖励四年级优秀作文

每个人无论做什么都想得到别人的认可和肯定。作为一个六七岁的一年级学生，这一点更为强烈。一句夸奖，一个鼓励的眼神，甚至一点真爱的感动，都会让孩子兴奋很久。每次都想给表现好的同学一些物质奖励，但是课太多，频繁的物质奖励真的让我很害羞。但是在周三的课上，我对学生实施了一系列激励措施，彻底颠覆了我对奖品的理解。

上课的时候，同学们紧张地忙着手中的卷子，我站在讲台顶上监督整理讲台。在讲台上，学生们丢弃的铅笔长度和样式各不相同。我从学生那里借了卷笔刀，把所有的铅笔一根根削好，整齐的放在讲台上。

学生们做完试卷后，我开始批改。孩子们的论文很好。不仅字体工整，而且正确率很高，在紧张的复习阶段不容易。作为奖励，我在试卷上印了一支很大的铅笔，用削尖的铅笔作为奖品让孩子们选择。孩子们欣喜若狂地拿起我自己的削尖的铅笔，或长或短，高高地举过头顶。他们带着愉快的表情回到座位上。看着他们脸上的满意，我知道这个时候铅笔的长短并不重要。重要的是，这是他们杰出成就的标志。另外，只要是王老师自己剪的，都是最好的。

第三节课还是我的课。我在第一堂课上对试卷做了简单的点评，检查了学生对单词的掌握情况。几个学生在第一次考试中得了满分。我觉得孩子们的表现真的很棒。然后，他们给学生们自己折叠的小垃圾箱作为奖品。这次获奖的学生不多。在其他学生羡慕的目光中，那些学生非常高兴地回到了座位上。

中午，一位家长打电话给我:“王先生，你今天奖励的废纸篓成了孩子的宝贝。虽然你说中午回家用，但是我们孩子舍不得！”我又叠了一张，孩子说我叠得没你好。孩子还说明天一定要表现的更好，争取再次被表扬..."

听了父母的话，我不禁陷入了沉思。这个社会越来越功利，但千万不能把大人的功利心传给孩子。奖品只是一种激励，是对现有成绩的肯定，是激励孩子前进的动力。与自身价值没有直接关系，没有严格意义上的当量比。所以，只要是出于真心的赞美，真心的欣赏，都是最好的，最好的，最合适的奖励。

这种化废为宝的奖励，让我觉得赞美的力量可以无限放大，可以唤醒和激发孩子内心的动力，就像点燃了孩子心中的火。心一旦点燃，迸发出来的力量是多么强大！

教育真的只是用心去做，用心去面对。哪怕是化废为宝，也一定是最好的奖励！

四年级优秀作文选【通用3篇】三

如果我能从72改到四年级优秀作文

相信大家都看过西游记。这里有三个师徒，其中我羡慕大徒弟孙悟空的七十二变。

昨晚做了一个梦，梦见自己是齐天大圣孙悟空，助人为乐。第二天早上醒来，我换了一个。我妈妈让我去购物。我换上一阵风吹向超市门口，换上了原来的尺寸。买东西后，我变成了超人。我立刻飞回家。我妈说你怎么买东西这么快。我和妈妈说，我会的。

有一天，我妈不知道自己得了什么感冒，我也没法吃药。许多人患有这种疾病。有一次和妈妈去医院，看到这么多人在看这个病。我们排队等候，最后轮到我们了。我希望能马上找到他。我很清楚自己，想向医院医生说明自己的目的。他们都非常支持我的想法。他们给了我一台微型照相机。一切准备就绪。我赶紧拍了几张照片，从我妈嘴里出来，出来的时候把照片给了医生，我又改回了原来的尺寸。我把我的所见所闻告诉了医生。经过仔细研究，我出来的比较早。这次感冒的天敌开发了特效。市长亲自给我发了学习贡献奖。

如果我回去，12变，也就是我变成，什么对象，方便人家，给我个博士奖，还是靠72变，我觉得很棒