影响我成长的人作文【精选4篇】

每个人或多或少都会接触到构图。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。我相信作文写作是很多人头疼的事情。以下是边肖整理的影响我成长的人的作文[精选4]。欢迎分享。

影响我成长的人作文【精选4篇】一

对我影响最大的人是著名作家冰心奶奶，她一生都在为孩子服务。她用一生写下了孩子们对她的爱。冰心奶奶虽然不在了，但是她的产品和精神永远在我们心中，永远有一点点橙光在我们心中！那是冰心奶奶毕生的追求。冰心奶奶的一生，给了一代又一代读者真挚的爱。她关心一个又一个新作家，为他们的进步铺平道路，点燃希望之光...

冰心奶奶的文章写得好，就像一个春风吹进我的心里。从此我懂得了爱，爱星星，爱大海，爱和平鸽，爱一切美好的事物。虽然它们点缀着大地，但也很美。我不再看冰一样冷的一切，而是开始欣赏别人，美妙的音乐，温柔的鸟鸣，细细的雨泪。直到那时我才意识到我们的世界是如此美丽！我的天空不再是灰色无色，而是五彩缤纷。

更让我改变的是冰心奶奶的执着精神。你能想象吗:一个百岁老人在灯下给孩子编书，汗水布满额头……原来，冰心奶奶可以放下笔，享受自己的幸福生活，再也不用忙着编书了，可是冰心奶奶没有！她从来没有辜负过孩子们，坚持拿起笔为孩子们勾画童年的天空。我很惊讶一个百岁老人有这样的毅力。在我生命的尽头，她依然为孩子们服务，她坚毅的身影已经深深的刻在我的心里。

冰心奶奶，你的小橙灯改变了我的精神！

影响我成长的人作文【精选4篇】二

影响我的那个人

人生的旅途充满艰辛和波折。面对他，挑战他，需要我们内心的勇气。而勇气的给予者——对个人成长影响最大的人。这个人给了我们挑战自我，战胜强敌的决心，是我们人生最重要的精神支柱。

对我影响最大的人是《隐形的翅膀》里的女主角，一个失去手臂的少女，一个与命运抗争的少女。

在一次突如其来的事故中，她失去了生活的翅膀。当她对未来感到无助和迷茫时，她擦去伤心的泪水，从悲痛中站了起来。经过无数次的失败和挫折，她学会了做饭和洗衣服。这种努力和自强的精神深深地感动了我们，让我们受益匪浅。

当她决定学习游泳和比赛时，这更令人难以置信。家人已经劝阻了这个不会游泳甚至不会摸海的山女。但她不断克服自己内心的压力，鼓励自己对别人冷嘲热讽的信心。她顽强地学习游泳，在千辛万苦中创造了一门“武术”。并在比赛中获得第一名。这让我明白，要想过得艰难，必须要有顽强向上的精神。

当她决定学习骑自行车时，让她感到困难和障碍接踵而至。这个18岁以下的女孩被同伴的嘲笑、身体残疾和精神创伤打得鼻青脸肿。但她毅然站了起来，站到了最后。努力有回报。她学会了用绳子而不是胳膊骑自行车。这种不屈不挠的品质说服了我，激励我克服困难。

每个人都有一个受人崇敬的人，一个对自己影响最大的人。这个人是我们生活中不可分割的一部分。这个人给我们的精神物质是宝贵的财富。我钦佩你——那个长着隐形翅膀的女孩。

影响我成长的人作文【精选4篇】三

我永远忘不了那个角落，那个小溪，那个院子，还有那个人——“小姐姐”，在我的童年里，除了我的父母，我叫得最多的人，对我影响最大的人。

据我记忆所及，她是黑发，斜帘从左耳垂下。微微的眉毛下有一双清澈的大眼睛。她总是手里拿着一本书。

那是我第一次见到她“小姐姐”。小孩子的声音在客厅里回荡，声音有些胆怯。虽然嘈杂的声音依然在我耳边轻轻响起:“走，我们去房间。”我点了点头。露出一张无知的脸。

很快，他进入了整洁的小房间。房间很安静，和客厅完全不一样。好像是隔绝了外界。

房子里的设施正常，有床，写字台，椅子，台灯。我脸上的疑惑，毫无疑问，在脸上加了几天问号，还是认同了她。

“来，姐姐叫你写的。”这个天使般的声音再次在我耳边回响。我离她更近一点。说完，她拿了一张白纸和一支铅笔放在桌子上。

她一次教我一幅画，用细腻的手牵着我的手，让我觉得好温暖。我抬头看着她，她冲我笑了笑，说:“来，学学我妹妹。”声音还是那么温柔。她的头发散落在我的脸颊上，散发出淡淡的香味。她的气息慢慢从我的皮肤上飘走。我模仿她的姿势写字。小典姐时不时夸我:“你真聪明，你这小东西。”我嘻嘻一笑，写的比较有趣。时间像流水一样静静地流逝。安静的可以听到针落下的声音。

她一边写一边时不时冲我笑笑，感觉好亲切。那天以后，每次去小姐姐家，我都会让她写信。

今天几年没见，听妈妈说考上了重点高中。我不仅为她高兴，也羡慕她。

小姐姐教会了我很多东西。是她让我爱上了学习。多特姐姐，虽然我不知道你现在在哪里，但你还记得我吗？但是抬头一看，还是那片蓝天。我相信有你的影响，我一定会站在云端！

影响我成长的人作文【精选4篇】四

给我最有影响力的人

古今中外有许多杰出的人物，他们让我们尊敬和钦佩，他们的思想、言行都会对我们产生很大的影响。其中，袁隆平对我影响最大。

我相信你很了解这个人。是的，他是中国杂交水稻研究的先驱，世界著名的杂交水稻专家，有“杂交水稻之父”的美誉。

像很多科学家一样，袁隆平小时候也有很强的好奇心，头脑聪明，喜欢思考和提问。在家里，他总是缠着父母问问题。在学校，问题很多，简直就是“问题包”。有时候问题太难了，家长和老师都难住了，但他提问的热情从未减弱。

1942年秋，袁隆平升入初中，开始了新的学习生活。学校开始使用新的教材，增加和改变了很多科目，从而出现了很多概念、定理和公式。老师让学生背这些东西，学生要用书背。然而，袁隆平讨厌这种死记硬背的方式。他经常先把公理和定理弄懂，然后再试着背诵，不仅速度快，还能掌握这些定理的真谛。

有一次上数学课，老师讲了“有理数”这一章，告诉学生一个规律:负数就是正数。老师怕学生听不懂，进一步解释，袁隆平还是听不懂，就问老师:“为什么乘负数会得正数？”老师说:“你只要记住就行了。”“但是我们想知道它是怎么来的！”袁隆平嗫嚅着，因为老师的回答没有让他满意。既然老师不说话，你自己想想。在这种学习中，袁隆平获得了无穷的乐趣。

带着这种提问和学习的激情，袁隆平在学习上取得了越来越大的进步，在科学的道路上越走越远，最终达到了理学大师的地位。

他的好奇，思考，提问，对我的影响很大。我要学习学习。我深深感到，学习离不开袁隆平的精神。