三年级作文我家的小猫【精选6篇】
在平淡的学习中,每个人都经常接触到作文。写作一定要围绕主题,围绕同一主题进行深入的阐述,避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。以下是我家小猫的初三作文[精选6篇]。以下是边肖整理的读物,希望对大家有所帮助。
三年级作文我家的小猫【精选6篇】一
我家以前有一只小猫。它有一对敏感的耳朵,两只葡萄状的眼睛,一张贪婪的嘴,身体两侧有四条腿,细长的尾巴总是朝上。我给它取名小米。
我的小咪爱美。她最喜欢照镜子。我家有一面全身镜,小米一直看着。有一次小米在和我玩毛线球。突然看到一只类似小米的猫在看我们。小米好像看见猫了,她立马往房间跑,我立马跟着她。到了房间,看到小米站在全身镜前,从左到右拍照,然后立刻跑了出去。我紧紧跟着小米,想看看它到底在干什么。跑出家门,突然看到小米站在门口四下张望,好像在找人。我更奇怪了,便站在一边。突然一只猫从我们身边跳出来,朝小米跑去。我吓了一跳,以为猫要和小米打架了!然后赶紧退到一边。但是没想到他们见面的时候好像是很久没见的朋友,你一句话呜呜呜。
其实小米虽然爱美,但是完全不注重体重。
有一次,我把一条小鱼放在它的盘子里,还放了一点猫粮,因为我怕它太胖了会很难看。但是当他吃完后,他用痛苦的眼神看着我,好像在说:“好主人,再给我点吃的!”看着他可怜的样子,谁能忍心不给!所以我给它带了很多猫粮。妈妈看了看,说:“还给它,你看它变成猪了!”
我的猫很胖。它抓老鼠,只玩一整天。
但是,我就是很喜欢!
三年级作文我家的小猫【精选6篇】二
暑假期间,因为父母工作太忙,我经常一个人呆在家里。妈妈怕我寂寞,就买了两条小金鱼陪我。
这两只小金鱼是红白相间的,眼睛圆圆的,鼓鼓的,就像一颗颗又黑又亮的小珍珠。一张小嘴,一张紧闭的嘴。太可爱了!但最引人注目的是它又大又长的尾巴,是大红色的,经常在水里荡来荡去,就像仙女在荡她美丽的丝带。
有一次,我们一家人去旅行。三天后,我们回来了。突然发现两条金鱼都快饿死了,我抓起一把鱼食,以闪电般的速度向鱼缸跑去。这时,我也不知道为什么,看到鱼食后,两条鱼仿佛都中了邪,立刻活了过来,一直盯着我,仿佛在说:“小主人,你终于回来了,加油!把你手里的食物给我们!”这时,我突然意识到他们只是装死。可是,我真的受不了他们可怜兮兮的眼神,最后还是给了他们好吃的。也正是因为这件事,我突发奇想,把两人都评为“最佳男演员”和“最佳女演员”。
这些是我们家活泼可爱聪明的小金鱼,它们已经成为我生活中不可缺少的一部分。
三年级作文我家的小猫【精选6篇】三
我家有爸爸妈妈奶奶。
我父亲对我很好。他为了我们家从早到晚忙个不停,整天戴着一副“黑眼镜”,但他从来不喊累,也从来不跟家人生气。所以我们家一直是充满温暖的。
我妈也是我家的主心骨。她是我们家的奉献者,因为两位老人的努力,她做得很好。
我奶奶是我家的劳动者。她在我家洗衣服、做饭和做其他家务。她为我们家复印。
你看,这是我温暖的家。你有这么温暖的家吗?
三年级作文我家的小猫【精选6篇】四
我有一只猫。它的性格很奇怪。它时而善良,时而贪玩,时而孝顺,时而温顺,时而极度MoO,时而调皮。
说它善良,真的善良,它会找一个充满阳光的地方睡一整天,无忧无虑,什么都不问。然而,当他说他想玩得开心时,他会逃跑一天一夜,即使他被众神说服了,他也不服从。但是它听到了老鼠的声音,它是多么的尽职尽责。它屏住呼吸凝视了几个小时,不得不等待老鼠。
他开心的时候比谁都温顺,用身体蹭你的腿,伸出脖子让你挠他,可能还会和你玩游戏。如果不开心,没有人会理会。它很调皮,总是躲在床底下吓唬人,也许是用力拉被子。即使它去了房子,也不会停下来。它在白菜中央挖了一个小洞,在花盆里摔跤,抱着花荡来荡去,路过,树枝断了,花落了,你看到它就再也打不过它了,因为它是那么的活泼天真,那么的可爱。
三年级作文我家的小猫【精选6篇】五
我家有一只可爱的小猫。
小猫看起来全身毛茸茸的。它像霞多丽一样白。它的耳朵尖尖的,像个三角形,而且非常灵敏,无论什么声音都逃不出它的耳朵。它的眼睛又圆又亮。难怪老鼠经常逃不掉它们。最有特点的是它的嘴,是个人字形。它的嘴旁边有一把胡子。不要小看。猫能抓老鼠,很多都是因为它!它专门测量老鼠,不能忘记它锋利的爪子。每次抓到老鼠,老鼠就再也跑不掉了,因为爪子抓到了老鼠。
中午我拿出一盘鲜鱼,小猫立马跑过来可怜兮兮的看着我,好像真的很喜欢吃鱼。我放下盘子。它先闻了闻,然后舔了舔。确定是它最喜欢的食物后,它狼吞虎咽。吃完后,我惊讶地看着盘子。小猫吃得差不多了,没留下残渣,又舔了一遍盘子里的酱,然后心满意足地离开了。真的很贪心。
这是我的小动物——可爱的小猫。
三年级作文我家的小猫【精选6篇】六
铜线怎么会热?如果你想知道,就跟着我去我学校的实验室看看。
实验前老师拿出五根20 cm的铜线让我们摸。过了一会,老师说:“铜线热吗?”学生们说:“不热,冷。”然后,老师把学生分成五组,选出五个组长;然后五根铜丝交给五个组长,组长给每个同学。之后老师说:“同学,你知道我为什么要给你铜线吗?”学生们说:“我不知道。”老师说:“我想让你做个实验。”
第一个实验开始了,老师说:“用手握住铜线,快速来回弯曲多次。”我照老师说的做了。我弯了五次,发现铜线中间有一条细细的裂纹。我又把铜线弯了,它断了。我高兴地对老师说:“铜线断了。”
第二个实验开始了,老师说:“左手拿着铜线,右手来回拉。”我又按照老师的指示做了。过了一会儿,我觉得铜线越来越热。
实验结束后,老师解释说:“摩擦力产生机械能,机械能转化为热能,所以铜线会发热。”
实验结束后,我想:科学太有趣了,我长大后想成为一名科学家。我想研究能源的奥秘,寻找一种无污染的能源,让汽车行驶没有黑烟,让地球越来越清洁,让人们生活在一个美好的环境中。