我的理想作文老师【精选4篇】

在我们日常生活中，每个人都试图写一篇作文。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。以下是我理想中的作文老师，由边肖收藏[4文选]。以下是边肖收集的。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

我的理想作文老师【精选4篇】一

我心里最喜欢的老师是程老师，她教我们六年级。他的长相不是很出众。程老师总是把头发卷起来。程老师教我们的时候从来不化妆。我很喜欢程先生，因为他很有耐心。

有一次自习课，程老师给我们布置了一页作业。我在做第一面的时候，完成的很顺利，很快。然而，当我在做第二面的时候，有一个问题让我困惑。我决定问老师，但是我想，老师说我傻怎么办？最后我的脸没了，问题也没说完。最后，我决定问老师。到了讲台上，我的心一下子就上上下下了。然后我把小册子拿给老师，老师耐心的告诉我。突然觉得程老师很有耐心。

程老师不仅有耐心，而且很随和。

开家长会的时候，其他同学都被老师叫下去打扫卫生。我在班上给父母找了座位。家长讲完后，语文老师又和家长说话了，我在门外等着老师布置作业。这时程老师来了，像我的好朋友一样和我聊天。突然觉得程老师是我的朋友。

程老师是我最喜欢的老师。

我的理想作文老师【精选4篇】二

老师，多么高尚的职业啊！我在小学生涯中遇到过很多老师。有和蔼可亲的，幽默风趣的，年轻漂亮的，有严格要求的……每个老师都有自己独特的风格。现在来听听我心目中理想的老师！

我心目中理想的老师是年轻的女老师。她有一双明亮的眼睛，又大又圆，好像会说话。再有一副好嗓子，这样我们就能享受她美妙的嗓音了。

我心目中理想的老师一定是善良的，不怒视金刚的。她既是我们的老师，也是我们的朋友。上课时，她微笑，一丝不苟。而且很幽默，短短几句话就让我们开怀大笑，让我们在笑声中获得知识。她从不批评每一个学生，保护学生的自尊。她坚持不耽误上课，铃一响就让我们出去活动。她不会布置太多作业，这样会让我们的空余时间更多。下课后，她变成了我们的好朋友，经常和我们混在一起，和我们一起玩啊玩，三言两语解决了同学之间的各种矛盾，让他们服气。

我心目中理想的老师是知识渊博的老师。

她不仅精通我们现在学习的科目，而且对初中、高中甚至大学的所有科目都了如指掌！她可以回答我们的n个问题。在我们眼里，她是一台拥有我们无穷无尽知识的超级计算机。

我心目中理想的老师是一个课后能和我们交流、交谈的老师，有几个特长。

她会告诉我们她的QQ，电子邮件，手机号等通讯方式，课后和我们交流。放学后，我会给我们唱一些我们喜欢的流行歌曲。江南风，君子，君子等。弹点二胡曲之类的。开阔视野。

这是我心目中理想的老师，融合了所有老师的优点，让我们在轻松的氛围中获取知识，成为我永久的导师！

我的理想作文老师【精选4篇】三

字典，我老师的400字作文

同学们，字典是我们学习的好老师。它可以让我们理解单词的含义，积累词汇，丰富知识

我的第一本字典是小学生用的金盾字典。第一次打开的时候就被深深吸引了，后面还有很多知识，比如二十四节气，全国各族简表，全国各年龄段简表。因此，我对字典产生了兴趣。

有一次，我在做作业。突然，我遇到了一个困难。因为一个字也写不出来，马上谦虚的问字典老师。字典老师给了我一个快速的回复，这让我克服了这个困难。

但是随着知识的增长，仅仅有一本小学生金盾词典已经不能满足我的需求。买了《小学生全能一通》和《现代汉语词典》。有了他们，我的写作和阅读能力有了很大的提高。

前几天在预习一篇叫《绿叶之梦》的课文。当我读到“教室里挂着鲜红、金黄、长长的彩色叶链时，屋子里充满了收获的喜悦。”我妈突然说:“站住，你把‘串’字看错了。应该读一遍，而不是四遍。我大吃一惊，怀疑地说:“不可能。”妈妈说，“不信就查字典。”我又问字典老师，字典老师回答我:“弦有两个读音，一个是四声，一个是一声，四声表示量词，一声表示某物串在一起。“原来是这样。我发现后，很快就改了发音。

印象最深的一次，老师让我预习第二十四节气的歌。结果忘了预习，甚至忘了想看什么歌。而且老师也不知道我的难处，我一上课就起来背。我心想:“哎，这次完了，是福不是祸，是祸不可免。”老师给了我一个头，我背下来了！你猜为什么？因为节气歌字典后面也有20遍，而且喜欢看字典后面的小知识，所以背下来了。

我的老师，字典，对我的学习真的很有帮助。

我的理想作文老师【精选4篇】四

我理想的老师作文

一阵微风像母亲的怀抱一样向我扑来，我在美丽的公园里散步。

突然，我又看到了她——穿着浅蓝色的连衣裙，留着长发在微风中跳舞。她是胡萍，我小学一年级到三年级的班主任。圆脸，高鼻子，小嘴，大眼睛，漂亮但不张扬。

她愿意帮助别人。

我记得有一次，我们班有一个非常漂亮的同学。但是因为父母离婚，她每天上课都很恍惚，没有注意，人也消极多了。老师看到了，但没有说什么，因为她知道此刻最需要关心的是自己。于是，她默默的给了那个同学鼓励。每天，她都耐心地和她聊天，开心地和她写作，不知疲倦地和她玩耍...渐渐的，在她的努力下，同学渐渐恢复了往日的笑颜！但她不知道老师一直在默默为她工作。这时，我转过头，清楚地看到，她正站在教室后门，看着埋头苦干的学生，开心地笑着…

她很体贴。

有一次，班上一个叫冯骏骅的男孩因为他祖母的去世而非常难过。他和别人打架逃学，最后离家出走。在我们看来，肯定是坏孩子到了极点，但是老师不这么认为。我还清楚地记得，她曾经对我们说:“生命的开始，自然是美好的！每个人的天性都是善良的！不要把大家想的太坏！只有真心对待别人，别人才会真心对待你！”几天后，这个孩子被他的父亲打到了学校。老师看见了他，不假思索地飞快地跑了。他立刻制止了父亲，大声说:“不要打孩子！他需要照顾！她突然失去了奶奶，当然难过！”父亲马上冷笑道:“你心里难受，就打人？”说着，举起棍子，开始打孩子。于是，老师立刻紧紧抱住孩子，用自己的身体保护孩子。然后，我用温柔的眼神，轻声问:“你为什么打架？乖，告诉老师老师不怪你！爸爸也不会打你。”这时我只听到孩子“哇”的一声哭了，说:“打架，对，因为他们取笑我，不对，对，奶奶！侮辱，侮辱，我！..... "突然，老师哽咽着安慰男孩说:“好孩子！别哭！以后再也不会有人取笑你了，我保证！”说完，孩子破涕为笑。

她是爱，是责任，是理解，是帮助，是善良的继承人！

她是我心目中理想的老师！