结合初中课文写作文【范文8篇】

每个人都在日常的学习、工作或生活中尝试过写作文。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。以下是边肖结合初中课文整理的作文[8篇]。以下是边肖为大家整理的，欢迎大家分享。

结合初中课文写作文【范文8篇】一

就在你不注意的时候，邱小姐来了。

好用一箱五颜六色的色彩把世界染得五颜六色，放眼望去，高粱举起了火把，玉米露出了金色的牙齿，而金黄的稻子，秋风一吹就像秦响起了一曲丰收的歌。

枫树不知道喝了多少酒，脸都红了。银杏树的叶子被秋天的女孩染成金色，扇着风，驱散夏天的炎热。有苹果，有梨，有橘子，都在争抢着让人摘。小动物们已经开始自己筑巢了。小青蛙在挖隧道，小喜鹊在忙着筑巢，小燕子飞回南方...多可爱的小动物啊。

秋天仍然是菊花的世界，五颜六色的菊花，包括红色、黄色、粉色和红色...非常漂亮。有一首诗是这样写的:不是花更喜欢菊花，而是花不开花。菊花有的卷着，有的直着，有的刚露着。真的不一样。看，校园里的红领巾都脱了夏装。

秋冬多美啊！我想留住秋天，秋天是成熟的季节，也是收获的季节。秋天最美！

结合初中课文写作文【范文8篇】二

初中生综合实践总结作文《漫游汉字王国》

最近我们班组织了一次综合实践活动:漫游汉字王国。我们是第四组，组长是金家龙。我被分配了调查街头错别字的任务。

汉字是中华民族智慧的结晶，具有深厚的文化意蕴和魅力。如果没有汉字，中华文明就不会流传至今，人与人之间的一流交流会带来很多不便，所以汉字在我们的生活中是不可或缺的。

但是我在调查过程中发现，有些店铺为了吸引顾客，故意拼错汉字，比如:一见钟情，世界名羊，举个栗子，但正确的应该是一见钟情，世界名羊，举个例子。这个虽然有意思，但是对汉字文化有害，对孩子有误导作用，所以我建议那些商家不要乱改成语。

调查结束后，我将总结你的调查:

1.有哪些快速快速记忆汉字的好方法？

我们组的何叔衡认为，背汉字的方法有很多。可以用“拼”，比如jié，只要记住左边有一个ji，右边有一页，这两个字放在一起就是Ji。也可以用“换部首”的方法，比如加不同的部首，就会变成不同的词，比如湖、乱、葫芦。你只需要记住一个Hu和一个，然后你就可以按照表达的意思记住了。嗯，很好记！

2.怎样才能避免写错别字？

这个任务是由林完成的。他觉得我们经常写错别字是因为我们粗心，把两个差不多的字当成了一个字，比如刁(dio)和一喜一(Xi)。这两个词的发音完全不同，但字面上只有一个区别。他说我们应该密切关注生活中的这些形象和人物。如果我们不清楚，我们可以在字典或互联网上查找。我们找到之后，可以记住，以免错别字。

3.掌握复调人物有哪些好方法？

徐，这个小组的成员之一，认为只要你有六个单词，多读，多记，多写。生活中有很多复音词，比如“ha”这个词，有六种读音，即:ā、á、m:、à、ɓ、h，在不同的语境中发音。只有多读多记多写，才能掌握这些复调词。

以上几点是该组调查的总结。要不是这个综合学习，我也不会这么认识汉字。我为我们的汉字感到骄傲！

汉字，我们爱你！

结合初中课文写作文【范文8篇】三

每个人都是独一无二的，每个人的性格都不一样。有的人热情如火；有的人很温柔；有的人责任心强，责任心强；有的人胆小如鼠，遇到麻烦才懂得逃避……你身边有这样的人吗？他做好事不求回报，受委屈也不想出声。他胆小到不敢破坏鸟巢，勇敢地批评欺负小动物的同学。我身边有这样一个人，我叫他J..

j是一个高个子男孩。他很胖，喜欢笑。他是一个可爱的男孩。j在班上不是很受欢迎，有时候甚至成为同学们笑话的对象，因为他的身材不符合同学们的交流标准。但他从来不把这个考虑在内，只是偶尔笑着说:“记住不愉快，会很累的。如果我帮助别人，我会很高兴的。”

我以前是班里的旁观者。同学嘲笑J的时候，我也会和他们一起笑，同时也有些可怜他。我帮不了他，帮他就是反对所有同学，我会成为“受害者”，所以我选择了沉默。真正改变我对J的看法的是一个下午。

那天下午，我急着回家，却忘了今天是我值班。想起家里的口才，又要赶回去。我气喘吁吁地跑进教室，迎接我的是J使劲擦黑板的身影，扬起的灰尘在夕阳的余晖中翩翩起舞。J听到响声，一转身，看见是我。他笑着说:“今天看你着急忘了值班，就帮你付了一次。你怎么回来的？”午后的阳光洒在他身上，映出他的笑容，很温暖。我回笑着对他说:“我们一起回家吧。我请你吃糖。”就这样，我们的友谊建立了。

后来别的同学拿了J的书，抢了J的笔，我就去帮他拿回来。其他同学说他胖，他碍事，我就毫不留情的回去。后来我才更了解他。他是一个完美的“好绅士”。我曾经问过他，为什么这么急于帮助别人，明明知道根本没有回报，还要帮助别人。他羞涩地笑了笑，说:“有奖励。别人的一句‘谢谢’或一个感激的微笑就是对我的奖励！”你看，他真是个“好绅士”。好到让人心疼感动。

好人总是得到他们应得的。多亏了他的不懈努力，同学们对他的态度由阴转阳，大家对他都很友好。他高兴地说:“看，这就是奖励。对我来说是最好的回报。”

是的，他就像花香一样，总是不经意间沁人心脾。而他的“好先生”性格就是那朵花，像一朵花，忘我地散发着芬芳。

结合初中课文写作文【范文8篇】四

初中作文课后

下课了，大家都忍不住跑了。“丁当！丁当！”上课铃响了，大家像龙一样飞走了。有人去跳舞，有人去厕所，有人去大操场玩...每个人都去了不同的地方，但时间不会给你任何额外的时间。它不会在乎你是富是穷，时间也不会因为你而改变。

“丁当！哎！”烦人的上课铃又响了。为了拖延时间，大家以最慢的速度回到教室。上课的时候，有人在睡觉，有人在玩手机，有人在传纸条...这些都是我们班经常发生的事情，下课的前五秒，我们班会同时倒数，这让我觉得很好笑。

上课的时候，大家的表情都很严肃，只要老师讲历史故事，大家都很安静，但是说到无关的课程，大家都很吵；反而下课大家都很吵，但是厕所里很安静，真的很奇妙！

经常在想如果每节课都是课后的话会有多好，但是我觉得不可能。我想有些人和我有同样的想法。唉！真的希望这个愿望能够实现！如果非要说的话，户外教学会实现我的梦想，但只是短暂的一天。

如果课后有无限的时间，那么我们就不需要上课，但是那样我们也不会学到知识！所以我还是要面对事实，但是还是有优势的，所以没关系，阶级和阶级都很好！下课十分钟，真的感觉很神奇，让我进入了幸福的土地。

结合初中课文写作文【范文8篇】五

是什么样的礼物？有些礼物又轻又轻，仿佛一阵微风就会把它们带走，而有些礼物很重，会永远印在我的脑海里。

一阵凉风吹走了知了，吹走了烦闷的热气，吹走了长满栀子花的季节。“滴滴哒哒”，哦，是温柔的细雨，淅淅沥沥的雨声像一把七弦琴。她太美了。

雨下得很轻很轻，她似乎不想打扰任何人，只是随风飘荡。她悄悄地冲走了绿叶，绿叶散发出奇异的光彩，肮脏的泥土被它轻轻带走了。

她轻轻地洒在池塘上，似乎错过了荷花的余香，又似乎想抚摸它。雨似乎还在怀念着傍晚呱呱叫的青蛙，她想再听一遍熟悉的声音。

雨似乎还在怀念盛夏的微风，似乎和它融为一体。

不知道什么时候雨停了，天放晴了。最后一只燕子带着深深的留恋在微风中绕了一圈，然后消失在遥远的天空中。太阳护着大地，戴着猩红的围巾在天空中翩翩起舞~ ~ ~ ~远远望去，多美的画面啊！是的，我知道。这是雨给夏天的最后一份礼物。

结合初中课文写作文【范文8篇】六

春夏秋冬的风不一样，各种各样，温柔，寒冷，凉爽…

春风很温柔，吹在人的脸上，很舒服，好像我妈在摸我的小脸，很温柔。

炎热的夏天已经到来。每个人都又热又出汗。大家都希望吹个凉风散散心。刮大风会有点凉，连续刮几次阵风会更凉。

当深秋季节到来时，人们被告知秋天到来的风吹走了树上的黄叶，树叶像蝴蝶一样落下。不仅如此，风还把农田里的庄稼和果园里的许多不同的水果煮熟了，因为秋天的风是收获季节特有的风。

在寒冷的冬季，风变得非常猛烈。一阵风吹过，让路上的行人瑟瑟发抖，让身上的棉袄更紧。不仅如此，这猛烈的风还让所有的花都缩了头，钻进了土里。而松树、竹子、李子却顽强地生长着，冬天的风也吸引着四周飘雪。

四季的风多种多样，各不相同。

结合初中课文写作文【范文8篇】七

合作与团结俗话说，千里之堤崩于蚂蚁之下。蚂蚁虽小，但因为目的统一，目的统一，讲求统一，比自己大几千倍的河堤都腐朽了，人的心智也是如此。

人为什么要合作？要知道，在大多数情况下，一个人能完成的事情是有限的，即使能完成，也是要耗费大量精力的。然而，与他人合作可以有效、快速地完成一个人长期不得不做的事情。

就《西游记》中熟悉的学习团队而言，他们是一个合作的团队。如果唐僧不配合悟空和师兄弟，那么他需要玩怪，挑重担，换快，走。

更何况唐僧是弱者，能做到以上所有的事情？假设他不会遇到妖怪，不与白合作，凭唐僧的脚力什么时候能到达西天？所以，如果不成立一个合作的团队，你在做一件事情的时候就浪费了大部分时间，去做那些没有意义的事情。所谓合作，就是取长补短，快速高效的达成目标。

接下来说团结。一个团队只是配合就够了吗？答案是否定的。

好的球队需要团结。如果一个团队里的每个人都不为别人着想，只知道做自己的事，不能团结别人。如果孙悟空只怪一个人吃饭，全家人不饿，别人只是做自己的事，唐僧大概会饿死才可以去西方。

假设唐僧被妖怪抓走了，每个徒弟都按照自己的意愿救了他，那后果可想而知。因为他们不关心他们的伙伴，即使唐僧被救了，他的队友在营救过程中迷路了，那么这个团队也是不完整的。我们如何向他们学习？

因此，合作和团结是团队成功做事的充分必要条件，前提是目标相同。

这就是合作和团结！

结合初中课文写作文【范文8篇】八

作文1团结合作:团结合作才能成功

今年暑假，现代中小学校报小记者培训学校组织了一次“夏天好好玩，家里好好玩”的夏令营活动。参加夏令营的大部分学生都是小记者班的学生，我有幸参加了这次活动。

夏令营里，我参加了很多活动和比赛，经历了很多事情。印象最深的是“水流长流”的扩张活动。

“小水长流”活动的内容是将垂直分开的PC管逐一连接，让一个小球从起点到十几米外终点的水桶沿管滚动。如果球掉了一半，就要从起点重新开始。听起来很容易，但实际上很难做到。我们组练了几次，都因为配合不当失败了。

时间不多了。轮到我们比赛了。我们组的成员，就像拿着枪一样，牢牢的抓住一个又一个的PC管，把他们连成一个长长的队列。球落了下来，顺着我们拿着的管子滚了下去，没有滚到我手里的管子却掉在了我面前两个伙伴的管子之间。这似乎是一个糟糕的开始。我们从头再来，球终于第二次到了我身上。我取下管子，跑到龙的另一端。但是我同学把管子放的太斜，球跑的比我快。管子到之前，球到了，结果可想而知。从跌倒的地方爬起来！我们从头再来…经过我们队的努力和无数次尝试，球终于滚进了桶里。

我忘了这场比赛是哪个队赢了。但我记得更珍贵的一点:人与人之间只有团结友爱，默契配合如一家人，才能努力取得胜利的果实。

关于团结与合作的组成2:团结与合作蚂蚁军团

大家常说的“团结协作是强大的”，但有多少人能真正做到团结呢？能做到这一点的，不是拥有大智慧的人类，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它们只是微不足道的蚂蚁。

那天，我亲眼目睹了这一幕:一只受伤的苍蝇正坐在地上休息，这时刚好被几只出来觅食的蚂蚁看到。几只蚂蚁立刻发起了攻击，那些蚂蚁被它打败了，急忙赶回山洞。看到他们走了，我不禁惋惜:蚂蚁，蚂蚁，这只是一只垂死的苍蝇。你是怎么放弃的？

没想到，过了一会儿，蚂蚁们又怒气冲冲地出现了。不同的是，它们后面跟着一大群有序的蚂蚁。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了！

这一次，他们显然是有计划的:蚂蚁士兵整齐地排成一行，轮流攻击大飞。当然，苍蝇不停地跳起来反击。后来，它精疲力尽，奄奄一息，再也没有力气反击了。最后蚂蚁兵和蚂蚁将军一起冲了上来，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬苍蝇。

看完蚂蚁大战，我陷入了沉思:我们人类有高超的智慧，凶猛的老虎有敏捷的技巧，但无论你怎么努力，光靠一个人是不够的。但是，没有任何力量的蚂蚁都可以打败一只在它们眼里是怪物的苍蝇，依靠合作是不容易的。

小蚂蚁能这么团结坚强，何况我们人类！如果人类可以像蚂蚁一样团结一致，不怕困难，那还有什么困难是克服不了的？我一定是一个乐于学习，互相帮助，积极进取，共同努力的好学生。

团结协作作文三:学会团结协作

"每个人都用熊熊火焰拾柴."自从上学五年以来，我们班的学生经常有团结协作的事情，那一个是最能体现学生团结协作的。

记得那天早上，一个同学走进教室，发现地上有很多水。他仔细一看，才发现饮水机的水管断了，两个相连的水管接头也断了，水还在不停地流。王雨走过来，又试着连接他们。没想到他刚把两根管子拼接好，水立刻从王宇衣服的缝隙里涌出来，把他的衣服弄湿了。他立即松手，退了几步。这时我才回过头来看到这一幕，心想:不就是把这两根水管连在一起吗？能有多难？我立刻大步走过去，把于的两根水管接好。没想到接他们又放弃，他们继续。我尽力吸着奶，最后连上了两根没有自来水的水管。谁知道，我刚要请大家干活，两根水管却因为抵挡不住水的冲击而断了。这时，许多学生回来了。当他们看到这一幕时，他们立即赶来帮忙。有的同学拿了一些空水桶，让水流进水桶，不让水继续流出。水满了，两个学生拿出来，倒进门边的下水道，换上另一个水桶。八九个同学拿着扫帚，互相递水，把水扫到门外的下水道，很有秩序，同学们也很团结合作。一个同学看到邓老师要回办公室，马上跑到办公室向老师汇报情况。老师很快来到教室，先平复了我们的情绪，和同学们一起扫地出门，并叫校主任来说明情况。过了一段时间，学校派了一个当门卫的叔叔。他抓住自来水管，打了三个死结。同学们看到后都说:“这么简单！刚才怎么没想到？”

团结就是力量。在学习和生活中，团结合作才能克服一切困难，取得成功。团结是不可战胜的力量。

团结与合作:团结与合作

一个炎热的夏天，烈日高挂在蓝天上。根据太阳的说法，地球裂开了。小猫和小鹿都是优秀的跑步者，他们想利用今天的好日子来决定胜负。

他们找到狮子叔叔来评判他们。狮子叔叔说:“跑步比赛的规则是跑到小溪的另一边，那里有一个老鼠洞。你得在里面抓只老鼠回来。谁先接住，谁就是冠军。”

我一定是冠军，因为我腿长，过河容易。小猫想:“今天的冠军是我的。我身体小，最擅长抓老鼠。小鹿是不可能赢的。”

比赛开始了，小鹿哼着歌，跳着穿过小溪来到对岸。小鹿很快发现了老鼠洞，但它发现洞太小了，它自己的身体无法进入。于是，他躺在地上，把前脚伸进鼠洞，不停地捅，希望把老鼠捅出来。当洞里的老鼠看到一根毛茸茸的“木棍”插在里面时，它们赶紧躲在角落里。小鹿不甘心。他左戳右踢了一会儿。一些胆大的老鼠变得不耐烦了，于是上前咬了一口毛茸茸的“木棍”。小鹿疼得“哎哟”一声，赶紧把脚缩了回去，再也不敢放进去。然而，小猫仍然呆呆地看着河对岸。它不能过河。

狮子叔叔笑了:“我教你一个方法？你们两个合作，肯定能抓到一只又肥又大的老鼠，吃到好吃的烤鼠肉。”鹿半信半疑地过了河，走回小猫身边，让小猫骑在背上，抱着小猫过河。小猫一过河，就跳上草地，来到鼠洞，迈着优雅的猫步走进鼠洞。他骄傲地昂着头，向洞里所有的老鼠宣布:“现在，我是你们的国王。你们谁要是不听话，我全吃了。现在我命令你选两只老鼠，让我把它们带走。”老鼠们争论了很久，但仍然犹豫不决。小猫很生气，就选了两只又大又胖的老鼠，它们是老鼠的头。小猫一跳，就出洞，把第一只老鼠头给了小鹿，第二只老鼠头自己留着。哈哈哈，小鹿开心的抱着小猫过河。他们一起把老鼠交给狮子叔叔，完成了任务。

中午，狮子叔叔给小猫和小鹿赠送了两只香喷喷的油烤老鼠。

关于团结与合作的作文5:团结与合作齐头并进

生活就像一首美妙的音乐，其中的独奏和合奏都显示出它们的魅力和美丽的旋律。一位心理学家说:“如果你能让别人愿意和你合作，你就能赢得一切。”要演奏好生活的音乐，必须善于与人合作。

我们的学习必须与他人合作才能更有成效。古人云:“独学无友，无知。”在学习中，我们可以互相交流，互相启发，互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互助的良好氛围，感受群体力量，在团结合作中感受成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极外向的良好性格。

随着社会的发展，人与人之间的合作内容更加广泛，形式更加多样，范围更加广泛。特别是在科技飞速发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更加细化。任务的完成必须是一致努力的结果。可以说，21世纪的赢家将是全面发展、开拓进取、与人合作。

合作和竞争是孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极的动力。只有通过竞争和合作，我们的事业才能繁荣，我们的经济才能繁荣，我们的社会才能进步。

共同进步，即双赢，是竞争最理想的结果。良好的合作在竞争中创造双赢的局面。在竞争的过程中，双方互相鼓励，互相帮助，取长补短，每个人都有收获，有进步，有发现，有进步。

我致力于竞争，但我更爱合作。足球是一门必须依靠紧密合作和竞争才能取胜的艺术。

我喜欢足球，不仅因为它精彩激烈，还因为它给了我们合作的灵感。一场比赛，十一个人打不同的位置，但每个人都必须全力以赴。既然要给同龄人创造机会，就要抓住伴侣给自己创造的机会。同伴犯错了，别人应该弥补而不是责怪。只有这样，我们才能赢得一场比赛。没有大牌球星的球队有机会击败有很多球星的大牌球队。但是，如果任何一个球员只努力发挥自己，不讲协调配合，全队都输了，那么被打败的球星能开心吗？合作是一种力量，也是一种财富。

我们合作，因为合作，我们感到安全。

我们合作，正因为如此，我们才开悟。

我们合作，因为它，我们充满活力。

正因为如此，我们追求一个团结合作、携手共进、和谐共赢、共同进步的世界。

团结协作作文6:团结协作是强大的

俗话说“人心和，泰山动”。只要大家团结一致，没有什么是不可能的。这让我想起了一天下午发生的一件事。

今天下午，我、戴一凡、刘彤和南林在小花园相遇。刘通建议:“我们玩拔河吧。许馨予和南林一组，我和戴一凡一组。”“好的。”我们都同意刘彤的提议。刘彤先找了一块小石头绑在跳绳上，然后找了一根长长的草绳平放在地上作为“中线”。刘通道:“好吧。拔河比赛现在开始，谁先拿到鹅卵石谁就赢，双方都不准越线。我站在后面，南林站在前面。

比赛开始的时候，我尽力把绳子拉回来，我尽力往后挪，希望鹅卵石能尽快被南林捡起来。南林也非常配合我。我看到我在使劲往回拉，我也使劲拉绳子，不松手。在我们的团结合作下，小石头们越过了这条线，向我们这边“走”去。我用力拉绳子，南林也一点一点地把绳子还给我。看看刘彤和戴一凡的组织。为了把绳子向他们这边移动，他们的身体几乎弯成了两只虾。但是，他们显然有些懈怠。两人的实力不在一个时间节点。他们的脚步不禁向前移动。我看到了，它变得更有活力了。原本无聊的手再次充满了力量，使劲往后拉，终于在我面前拿到了南林的小石头。“是啊。南林和我高兴得跳了起来。刘通和戴一凡有气无力地说:“唉，我们输了。”他们还互相抱怨没有用一个“点”。当我完成拔河的时候，我才真正明白什么是团结协作才是伟大的。

朋友之间互相帮助，互相关心，才能做好每一件事。

团结与合作:团结与合作

一根筷子一下子就断了，但是一根筷子不容易断，可见团结的力量。紫藤和牵牛花，没有挺拔的躯干，用枯树和栅栏向世界展示它们的美丽。枯树和篱笆一点都不美，但是有了紫藤和牵牛花，它们就做出了一系列的风景。

我曾经在书上看过一个叫“新龟兔赛跑”的故事，兔子和乌龟成了互相欣赏的好朋友。他们一起复习，两个人都很清楚自己在最后一场比赛中可以做得很好。因此，他们决定再打一场比赛，但这次他们与球队合作了。他们一起出发了。这一次，兔子扛着乌龟一直到河边。乌龟接过来，带着兔子过河。最后两人一起到达了终点。这个时候故事就不再以贬低兔子打乌龟的情节开始了，为了说明在比赛中，对手要多配合才能获得双赢的真相。在这里，我们可以看到合作的好处。我们不必输赢。只有团结合作，才能达到双赢，取长补短。

短篇小说的寓意是这样的，经典的《西游记》也是这样。每次看《西游记》，总觉得既然孙悟空一天能走几千里，不如你跟唐僧上天堂，省去一路的艰辛。还是有那么多小妖精想着唐憎的肉。

如果你一步到西方，会很酷，但是师徒关系只能停留在“酒肉朋友”的层面。俗话说得好，“患难见真情”，猪八戒虽然好色，却处处念叨主人，偷了一个瓜还不忘给主人。沙和尚虽然笨，但是很努力，愿意做大家的手下。孙悟空虽然疯了，但是很难成为大师。他不也是无视生死吗？战场上的友谊是钢做的！如果一切都太容易，悟空充其量只是一条坦途，沙僧只是一个搬运工，八戒逗逗的每个人都很开心，这是一个无聊的故事。这是对他们团结合作精神的考验。如果不是这样的话，孙悟空，一个奇妙的圣人，是无所不能的。为什么需要猪和傻沙僧？就这样，每次他们一起干活，孙悟空开路，猪八戒牵马去唐僧，沙和尚背行李。

在当今社会，团结合作的精神更加重要。在竞争压力大的时期，更需要学会取他人之长，补其短。

团结合作:团结合作精神

有时候，合作可以把事情做好。生活中很多事情也是如此，合作也是一种技能，只有大家一起努力才能完成。只要一个人不努力，合作是不可能的。

今天学校组织我们去劳动技术中心。我们不是第一次去劳动技术中心，但是还是有点激动。

很快，我们到了劳动技术中心，老师说:“现在开始找自己的小组开展活动。”我们冲向自己的小组。边万春、尚玉阁等人被分成一组——特色披萨。

特殊披萨组的老师把我们分成三组，每组十个人。“同学们，今天我们要合作做好吃的披萨。”十个人配合！我们很惊讶之前去的团体都是自己做的作品。这一次，我们还得和十个人合作。

每个小组也选了组长，我们小组的成员选我当组长，所以我想听听老师说的所有要求。

接下来老师开始讲怎么做披萨。我们仔细听着，生怕漏了一步，尤其是我的组长。最后，我们必须这么做。老师给我们送来了一些面粉和必要的配料。让我们根据老师刚才说的来拌面粉。我让一些男生把需要撒在披萨上的洋葱胡萝卜等材料切成小块。同事，自己和一些女生一起做了面。在面粉中加入一个打好的鸡蛋，加入一些糖、盐、黄油和天使酵母粉，然后加水搅拌。我们轮流用筷子做面条，直到面条变成硬度适中的面团。经过20分钟的发酵，然后是内薄外厚的面包，准备工作就完成了。

然后，我们小心翼翼地在烤好的面包上涂上西红柿、胡萝卜和洋葱。老师把三组披萨都放进烤箱烤了30到40分钟，我们的披萨就做好了。看着一起做的披萨，闻着它的香味，我们馋得口水都要流出来了。老师帮我们把披萨分成十份，分给我们每个人。我拿了一角披萨，咬了一口。好香！而且，这个披萨里还蕴含着我们十个人的合作力量。即使没有做好，也是我们眼中最香的。

这次来劳动技术中心，我们受益匪浅。

合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多快乐和幸福。