劳动课拔草心得【精选5篇】

日常生活中的作文大家都很熟悉。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下是边肖为大家收集的劳动阶级除草经验[5篇文选]。以下是边肖为大家收集的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

劳动课拔草心得【精选5篇】一

作为一个工作了十几年的老师，我不太擅长听课和评课。参加了“如何听课和评课”的学习活动后，收获很大。在这里，我想谈谈我自己的经历。

听课和评课的目的可以概括为两种:一种是观察学习，一种是讨论引导。发现问题，指出不足，总结推广经验，培养模式，共同示范推广，后者的本质是学习。听课应该是一种学习的活动，去其糟粕，取其精华。每个老师都有自己的优点和缺点，每个班级都有自己的成功和缺点。我们讲课的目的是发现更多的优点，总结和提炼构成他自己的风格，或者提高他的课堂教学技巧，或者促进交流，促进专业成长。

第一，关于听课:

在听课的过程中，我们应该能够做详细的记录，进行积极的审议。与会者应综合运用自己的感官，努力做到“看”、“听”、“手”、“心”，并做好讲座记录。你必须听组合，并详细记录下来。考勤记录是重要的教学资源，也是班级评价的依据。根据现代教学理论，教学是一个教师和学生都参与的活动过程。因此，我们不仅要关注教师的教学活动，还要关注学生的学习情况。看教师对教材的学习，重点的处理，难点的突破，教学规律的设计，教学基本功的展示。看学生学习，看学生课堂表现，看学生参与，看学生情绪，看学生学习习惯。因为教学是一种学习活动，其本质是学习而不是教学，教师的教学活动是围绕学生的学习活动进行的，所以在关注教与学的双边活动时，应该更加关注学生的活动。

老师要课后反复琢磨。在分析总结中，要注重对比研究，取长补短，准确评价各种教学方法的优劣，并结合自学实践，吸收他人有益经验，提高自学能力。

二、关于班级评价:

(一)以正确的理念为指导1。班级评价的目的是“增值”。班级评价的主要目的不是为了区分水平，而是为了促进教师改进教学实践，促进专业发展。

2.班级评价的标准趋于多样化。俗话说，教学有规律，但教学没有固定的规律。班级评价的角度可以做出多种。例如，叶澜教授在《什么样的课是好课》中提到了五个标准。第一，有意义的课；第二，高效课堂；第三，生产阶级；四、正常情况下的班级；5.课程有待完善。以教促学，以学议教。把普遍性理论放到具体的背景中。

3.班级评价的作用侧重于“诊断”。注意突出重点，充分挖掘亮点，避免挑毛病，力求简单明了地把事情说清楚。

4.课堂评价方式强调“对话”。课程评价过程应该是一个沟通、交流和对话的过程。

5.班级评价的有效性需要行为跟进。

(二)明确新课程对课堂评价的要求

1、评价要“以学生发展为本”。课堂评价应从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重学生主体地位的体现和他们在教学过程中主体作用的发挥，强调尊重学生的个性和个性，鼓励发现、探究和提问，培养学生的创新精神和实践技能。

2.教学评价应建立在对教学的诊断和正确指导的基础上。要正确评价一堂课，不仅要着眼于课堂教学的全过程，还要关注方方面面。要突出对素质教育课堂教学要素的考查，以便在评价中做出有针对性的诊断，保证正确的引导。

3.要坚持教学评价与学习评价相结合，强调“学习评价”。

4.我们应该在课堂评价中倡导创新，培养个性。

5.课程的评价要从实际出发。“教学要回归生活”。

评价一个班级，要坚持一分为二的观点，既要肯定成绩，又要指出不足；一定要实事求是，以理服人，不要以暴制暴；应该允许不同的意见，尤其是在教学方法上。

教学工作中的听课、评课，强调的是相互学习、取长补短。作为新时代的合格教师，我们不仅要做好教师，还要发挥听课和评课的主导作用。要不断提高自身素质，从实际出发学习先进的理论知识，更新课堂教学观念和课堂教学评价观念。不断加强商业理论学习，形成自我概念，然后通过不断实践，检验和提高自我理论水平，用先进的理念和优秀的理论实践技能实践和带动教育教学。

劳动课拔草心得【精选5篇】二

今天老师说今天要组织除草活动。当我们听到这个消息时，所有的学生都很兴奋，想为班级做出好的贡献。然后，老师带我们到我们负责的区域，让我们开始拔草。这时，组长也开始分配任务。几个男同学去拔墙角有刺的草，女同学负责拔外面的矮草。分完之后，大家都觉得分配合理，决定动手。我把草根都拔了，刚开始觉得轻松，后来觉得有点硬。我发现，草的根深深地扎在土里，向四面八方延伸，可谓脚踏实地。一个一个拔，根本拔不出来。我得一个一个拔。虽然速度有点慢，但是效率比以前好很多。我们一群人尽职尽责的拉了出来，就在我们以为快完成的时候。老师突然说那边的草是我们的，我们立马怨声载道。有些同学虽然心里有一千个一万个不满，但是没有办法抗拒，只好硬着头皮说拉。这时，炽热的太阳正在燃烧地球。我们已经拖了很久了。再加上气温上升，我们不禁感到口渴。喉咙好像要裂开了。头皮和衣服都被汗水浸湿了。很多学生都有水泡或者抓痕。但是同学们还是没有放弃，决定坚持下去。为了减轻劳动强度，我们轮流休息，大家休息一会儿，休息够了再拔草。有了足够的休息，学生们在起草时更有活力。不一会儿，在大家的齐心协力下，那块地里的杂草几乎都被我们拔光了，学生们高高兴兴地回到了教室。

这次除草让我们明白了一个道理。每个人都会遇到一些困难。关键是如何应对这些困难。有些人选择放弃，有些人选择坚持。选择坚持的人，才是最终的赢家。

劳动课拔草心得【精选5篇】三

国际劳动节

五一是劳动节，是我放假的第一天。5月1日下午，因为天气很不好，还下着雨，我在家帮爸爸妈妈做家务。我先拿了一大碗水。

然后往水里倒点洗洁精，再拿毛巾擦玻璃洗碗。做完这两件事，我看了看钟。已经过了4点了。我在桂花树上浇了点水，回家休息。

国际劳动节

今天是劳动节，我一大早就起床了，因为爷爷说今天要带我去喜盈门超市买东西，但是！早上下着毛毛雨，我就在家写作业，然后扫地，擦桌子，打扫房子。

下午，太阳悄悄地出来了。我和爷爷去了喜盈门。超市里有这么多人！我和爷爷直接去二楼买了黄瓜香蕉…

买完东西，我和爷爷高高兴兴的回家了！

劳动课拔草心得【精选5篇】四

校园里有一个50平米左右的小菜园，里面种满了红薯。这学期，轮到我们班来打理这个小菜园了。下午第三节课，老师安排我们去拔田里的杂草。

在老师的指挥下，学生们蜂拥到花园里，开始寻找要淘汰的目标。杂草看起来像小苗，混在一起很难区分，但红薯地里的草很容易识别。

我们都是一群在教室待久了的孩子，拔草只是我们放松的好机会。看，大家都很热情，挽起袖子使劲拉。

我站在花园里，小心翼翼地挪动着脚。我怕踩到脚下的红薯苗。当我发现杂草时，我蹲了下来。我用手拉了拉草尖。哦，我太强壮了，差点跌坐在地上...这时候老师告诉我，拔草是有技巧和方法的。所谓拔草除根，要拔草根，首先要抓草根，然后左右拧，然后，

旁边的麦浩鑫用力拉住。他双手用力拉，红红的脸像一个熟透的苹果。我也用心拔了出来。这次是一起拔的根。我骄傲地举起手中的草，对他说:“你看，我还有土！”他“呵呵”笑了笑，说:“我们来玩，看谁拉的多。”……

不到一节课，花园里的草就被我们吃光了。当时才知道腿已经麻了，头也晕了，手也酸了。似乎缺乏体育锻炼。

虽然我们努力了一节课，但是我们清除了所有抢走红薯营养的杂草。这种劳动光荣而快乐！

劳动课拔草心得【精选5篇】五

因为隔壁寝室男生吵了一晚上，我们寝室没人睡着。早上起来，我们都无精打采地站在餐厅外面，瘫在大门前；男孩们像饿狼一样敲打着门窗，看着阿姨们把美味的早餐整齐地放在桌子上...

期待已久的门终于打开了，大家第一时间冲了进来，像流云一样扫射着盘子里的食物，心满意足地离开了餐厅。

为了开始学习，我们跟着老师去了开发培训区。当我们第一次来到“禁区”时，我们环顾了一下所有的“新奇玩具”。当我们发现新大陆时，我们成群结队地去高处攀登。用异样的眼光看这个“凸起物”。

老师示范完后，我们都站了下来，信心十足地等着。然而，意想不到的事情发生了，吴和爬到了山顶，但她在上面犹豫不决，因为她恐高。一分钟过去了，男生们一个个走得很顺畅。

一看吴的长腿没来，我们的信心大减，心中也莫名地警觉起来。大胆的龚不耐烦地走着，有些紧张的女生拉着下面的绳子，爬了几步...

吴转过身，拉了拉绳子，小心翼翼地一步一步走下来。吴双脚落地，也放下了失落的心。

然后我们参加了其他项目，有些人落水了……这些项目开完了，我们的早餐也没了。我们又开始攻击餐馆了...

学农的滋味酸甜苦辣。