写事的开头和结尾【通用5篇】

写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写作文一点头绪都没有？以下是边肖收集整理的写作始末[共5篇]，希望对大家有所帮助。

写事的开头和结尾【通用5篇】一

和开头一样，文章的结尾也很重要。一个成功的结局可以让读者更深刻、更透彻地理解文章的内容，进一步理解文章的主旨。精彩的结尾能引起读者的思考和共鸣，增强文章的感染力。 那么，有哪些比较好的方式来制作叙事的结尾呢？以下是一些优秀的叙述，在主要选择的结尾进行介绍。 一、自然收尾法 内容表达出来之后，不设计有深刻意蕴的哲学语句，全文自然收集。这种结局被称为“自然结局法”。完全避免了画蛇添足、无病呻吟的问题，简单明了，平淡无奇。但是，关注“自然”并不意味着大大咧咧、大大咧咧，而是沿着文学发展的自然趋势来结束全文。 [例1](标题为“季节”) 今年秋天不一样。森林里没有落叶。小根走后带着学校发的免学费通知书上学。他相信明年夏天会凉爽宜人...【/h/】【例2】(题目《行走在消失中》，题目《石榴树》)【/h/】今年夏天，我又回去了，在外婆家拐角附近的路口，一棵枝叶繁茂的石榴树映入我的眼帘，红红的星星，生机盎然。有爷爷慈祥的笑容，有小东西的成长，有大红石榴，还有我的眼泪。他们华颂树上的红星，在微风中摇曳飞舞，但我不知道它是不是我爷爷为我种的。【/h/】第二，做好收尾工作[/h/】这种收尾方式是以文章结尾的全文为基础，用简洁的语言把主题表达清楚，或者在全文即将结束的时候阐明写作意图，所以这种收尾方式也叫“表达自己意愿的方法”。【/h/】有时候可以用名言警句或者诗句来概括全文，这样更简洁，更能起到画龙点睛的作用。作文材料:丛飞的故事。标题《落红》) 如果一朵花是这样的，那就不用对人说了。记得有两句写得好的诗——“落红不是无情，而是化作春泥更护花”。【/h/】【例2】(题目《全国卷一漫画《跌倒了》，题目《让我跌倒，继续前行》)【/h/】当我成功了，回头看看这个秋天，心中成功的喜悦会吹散我的疲惫。 让我倒下，继续前行。 [例3]在著名的《驿道梨花》结尾”/h/]我看着这群精力旺盛的哈尼族姑娘和白梨花，不禁想起一句诗:“驿道梨花遍地”。 三、抒情讨论法 它能表达作者心中的情感，激起读者的情感波澜，引起读者的共鸣，具有很强的艺术感染力。抒情评论结尾形式多样，这样结束是自由的。一个好的“抒情评论结局”，必然会带来真情实感，给读者一种现实感和充实感。 [例1](标题为《沉默的父爱》) 今天。在考场上。有一个孩子，写着无言的父爱，内心充满了感激和骄傲。 我的父亲，他的感情就像秋天的细雨和柔软的春风，没有起伏，只是冷漠的沉默。 沉默的父爱——我很感激。 [例2](题目《全国卷一，漫画‘倒了’》，题目《蜡、粉笔、蚕》) 你就是鲁迅称赞的那种人:“把血一滴一滴地跑去喂别人，虽然你自觉瘦了，但你也觉得自己幸福。” [例3]鲁迅《故乡》 结尾，我想:希望什么都没有，什么都没有。这就好比地上的路；其实地上没有路，走的人多了就成了路。 四.首尾呼应法 结尾呼应开头，写出呼应开头，不简单重复的语句。这种收尾方式是收集各种文章非常常见的方式。这种群聚的方法可以激发读者的心理美感，产生一种首尾呼应、浑然一体的感觉。 [例1](题目“时间不会磨灭记忆”，题目“当记忆流经奥斯威辛”) [开始] 当历史的车轮碾过奥斯威辛，你听到的是男人的怒吼，女人的尖叫，你看到的是母亲的哭喊，孩子的恐怖。如今的奥斯威辛，天空湛蓝透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似乎打破了这里的宁静。 [end] 那天，奥斯威辛警铃响了；那一天，犹太人热泪盈眶；那一天，记忆流过这个和平的世界；在那一天，和平被宣布为极端的功利主义者和虚伪的战争贩子。胜利的钟声将响彻和平缔造者心中的胸膛。 时间永远不会在记忆的最深处熬过奥斯威辛！ [例2](题目“时间不会改变记忆”，标题“母亲手中的草绳”) [开始] 就在昨天晚上，我伸手摸了摸枕头下的草绳，胸口的血流了一地... [End] [/h你的双手夜复一夜地陪伴着我，时间永远不会吹散你手中的草绳，更不用说双一颤抖的手了... 5。委婉含蓄，指出主题 同时要提醒读者理解文章的主题，但作者并不是直接用逻辑思维的方式表达，而是用比喻、象征等比喻的方式。 [例1]标题“季节” 冬天的智慧，冬天的爱，冬天的锋利... 这个季节很长，这个季节给予的感情是持续的... [例2]标题“小笑无痕”[/h/。【/h/】当黎明的光晕驱散西湖岸边的水汽，当混沌的晨光再一次隐藏在潮水般的人流中，当一切都暴露在阳光下，没有歌手和行人，她不再是湖边的歌手，而是寒山寺里的尼姑。她不再有那种傲人的才华，也不再是任何人生命中的点缀。 没有一丝微笑，只留下一丝孤独... 六.以人物描写或景物描写结尾 以人物描写或景物描写结尾，往往会渲染出一种或凄凉、或悲、或美、或朦胧的意境，表现出一种诗意和艺术意味。 [例1]标题“一定要跨过这道坎” 回到家，房东奶奶过来拉着我的手，我帮她跨过了那道坎。她摇着我，吃力地走出来。她说下次再来，口音很重，我点点头，盯着她的小脚。 汽车渐行渐远。 我回头一看，看见那个老妇人靠在门上。太阳下山了，在门口变黄了，却没有照亮她逝去的岁月。 [例2]标题《脚步与人生》 枫竹林里飘着欢快的歌声。我回头看原来的那扇门，闪着蓝光。我毫不犹豫的上去迎接我期待的金色人生！

写事的开头和结尾【通用5篇】二

(一)如何写开头

古人写文章时说“凤头五肚豹尾”。这个“丰头”是指文章的开头，是文章从立意到形成的第一步，决定文章的格局，体现作者的写作意图。一个好的开始可以产生迷人的效果。常见的开场叙事方法有:

1、开门见山。在中考作文中，由于时间紧张，考生不必一开始就绕大圈。还不如开门见山，开门见山，把故事画出来。比如一个考生的作文“我有一双不能闲着的手”，开头是这样的:说到我的手，既生动又形象。没有闲暇的时候，它总是在这里接触，在那里移动。

2.衬托出点染法。这种开头往往是从描写开始，渲染一种氛围，奠定全文的情感基调。比如某考生的《牵挂》开头，看着父亲黑瘦的脸，皱纹深如刀刻，长长的，加上早霜染的白发，看起来已经五十多岁了。众所周知，我父亲只有45岁。车来的时候，我拿着爸爸手里的几块人民币。眼睛红红的，又想哭。我害怕我父亲会看到它。我赶紧转过头说:“爸，我走了。”“哦，走好，钱不亏，拿去。”文章以父亲的画像开头，给人留下了深刻的印象和悬念(为什么父亲看起来这么老)，为后面的故事做铺垫。

3、法律的开始。文章开头对文章标题中的关键词进行了理性解读，指出了含义，从而起到了点染中心的作用。比如考生作文《我经历的一点挫折》开头:挫折是一个人一辈子都无法拒绝的伴侣。虽然它经常给人各种各样的痛苦，但它能让人尝到痛苦后的喜悦。虽然我刚刚走上人生的起点，但挫折早已伴随我走过春夏秋冬，让我尝到了大大小小的快乐。

4.回忆过去。这种打开方式常用于闪回类文章。在文章开头，我们写的是“看人(或事)”的场景。当我们看到某人或某物时，我们自然会想到与之相关的过去事件。“物”与所写的“人”有关，具有一定的含义。可以是和朋友分开时送给对方的纪念品，也可以是别人生日时送的礼物，也可以是朋友的一张照片，一个纪念书签，甚至可以是朋友使用的小物件。这个“东西”最好有一个不寻常的来历，能让你拥有美好而深刻的记忆。比如某考生的《一片枫叶勾起我的美好回忆》开头，又是一个深秋的午后，独自倚窗，伴着天空中飞舞的“金蝶”，我在专心读书。突然，一片叶子从书上滑落，火红的。“枫叶？!"我惊喜地哭了。这是一片遗失已久的枫叶——它是我和一个女孩友谊的见证，它包含了我和她在枫林中的故事。两年前相遇的场景不禁浮现在我眼前...

(2)如何写出好的结局

和开头一样，结尾是文章的主体部分。好的结局应该简洁深刻，回味无穷，有终点，有深化主题，突出中心，增强文章感染力，加深读者印象的作用。你可以总结全文，表达自己的感受，让自己的话没完没了，照顾开头。常见的结束方法有:

1、首末呼应法。也就是说，一篇文章的开头和结尾要互相照顾，尤其是结尾，让文章成为一个完整的整体，不会因为开头和结尾相隔太远而使文章脱节，给人一种不完整的感觉。举个例子，有一个考生的作文《朋友》结尾是这样的:在人生的漫长旅途中，会有很多朋友，但只有一个朋友像我父亲，我会永远记得他——我的朋友——我的父亲。

2.留空方法。写作应该通过联想和想象给读者留下一定的想象空间来补充，从而产生令人难忘的艺术效果。比如一个考生作文的结尾，“说点心里的话”，路灯昏暗地闪着光，我漫无目的地走在笔直的路上。说实话，我曾经怀疑过他们到底爱不爱我。除了分数就没有什么好衡量的了吗？我默默的走着，渐渐的路上人少了。也许他们都回家了，但我今天什么时候回家？我不知道。

3.余音袅袅法。这种结局深刻又发人深省，能让读者在看完你的文章后掩盖和深思。比如《父亲》篇末:“树欲静而风不止，子欲养而不在。”人与人是分离的，血肉永远分离。爸爸，你在哪里？你在哪？我无语问天，无语问天！

4.总结概括。最后，对全文进行了简要总结，揭示了事件的意义，指出了主题，深化了中心。比如某考生的一篇题为《给我的一课》的文章结尾，这个事件给我上了一堂很棒的课。当别人有困难时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解可以弥合人与人之间的差距。

5.抒情与渴望。结尾用抒情的句子阐述自己真实的情感体验，直接表达自己的感受，表达作者的愿望和心声，紧扣主题，往往能打动读者，引起共鸣。比如《爸爸妈妈你知道吗》结尾:爸爸妈妈，你女儿也有自尊心，不要让你女儿抬不起头。爸爸，请不要用酒精把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈，请不要让那些光盘再次成为你战争的牺牲品。你的女儿渴望一个和平的家和一个安静的世界。爸爸妈妈，别吵了，让我们重建一个美好的新世界！

写事的开头和结尾【通用5篇】三

古人在谈到结尾时，往往以“豹尾”为标准，意思是结尾的笔法要简单明了，干净利落，就像豹尾用力地扫，响亮有力，给读者咀嚼和回味的空间。请看中考满分的结束技巧。

技巧1:从头到尾呼应，突出主题

(1)都说人生之舟离不开理想的风帆，人生的理想就是为了理想的人生，理想人生中最幸福的时光就是梦想的花季。

(完)在花季，我希望我能永远记住先贤们的座右铭:没有理想的风帆，船就活不下去。人生的理想就是过理想的生活。(摘自湖北荆州中考全文《把梦想带到花季》)

温馨提示:端到端呼应是考场上最实用的写作方法之一。一般来说，作者在开头提出文章的中心，然后在结尾再次强调，照顾开头，从而使文章的中心凸显出来。你看，在上面的例子中，小作者采用了自始至终呼应的方式，用优美的诗意语言突出了文章的主题——理想生活中最幸福的时光，是梦想的花季。

(1)有一种光辉笼罩着中华民族的精神家园；有一种火焰，在民族灵魂的奥林匹克山上跳跃；有一种火焰，温暖着远方文明的情怀，那就是友善！

(结束)我们不能因为屡受伤害就失去对抗丑陋的信心，因为我们需要守护自己的精神火种——友善！(选自河南中考《守灵之火》)

温馨提示:这是考场上一篇议论文的开头和结尾。与前一个例子相比，这个例子简洁生动，开头提出论点，快速输入问题，结尾再次重复，呼应开头，从而加强了论证的力度。

小贴士2:言语是你的心，呼唤你的呼唤

让我们行动起来，把爱带给别人，带给那些失学的孩子，带给那些孤独的老人……带给身边的每一个人。当你把你的爱给别人时，你也获得了巨大的幸福。相信只要每个人都付出一份爱，世界就会变得更美好。(摘自湖北荆州中考全文《把爱带给别人》)

21世纪，我们是祖国的春天，我们不是父母，热情是我们的性格。我们不需要保留那些规则，打破刻板印象，让我们心中的热情燃烧得更猛烈，让我们的欢笑和爱串起，让整个世界都笼罩在爱里。想笑就尽情笑，想哭就歇斯底里地哭，不要压抑自己，不要让旧的观念束缚你，不要随便改变自己，请记住我的名言:“我就是我，给我一点阳光，它就会那么灿烂。”(摘自福建省中考全文《给一点阳光那么明亮》)

温馨提示:考场作文讲究情感的真诚，要写出自己对真善美的呼唤，鞭挞虚假与丑陋。这种情感不仅限于自己，还可以在文末发出真诚的呼唤，号召大家一起追求真善美，一起鞭挞假丑。上述小作者呼唤真情，表达对美好未来的向往。第二段，作者言辞急迫，个性饱满，表达富有意义，向所有同行喊出自己的真情实感，有力地突出了主题，给读者以强烈的精神震撼。

技巧3:巧妙地提问并引入深刻的想法

自然色、自然香、自然味、自然美都源于自然。自然是伟大的。太神奇了。它如此贴近生活，如此紧密。品味自然，你不是活在品味中吗？

小贴士:一篇好的文章要有哲理性，有启发性。就像欣赏一段优美的音乐，音乐结束了却余音绕梁，给人留下无穷的魅力。你看，上一段，作者在结尾巧妙提问，引起读者思考，深化文章意思。体现了作者思维的深刻性和独特性。

不同的文字有不同的影响，不同的视角，不同镜子里不同的形象，不同心情下不同的动作，不同花香不同的外观，不同的评价让孩子有不同的命运。为什么要用自己狭隘的视角去不公平地评判和伤害一个人，为什么要熄灭风中的烛光，为什么要让所有的孩子都成为一个没有人格刻在同一模子里的模特？(选自湖北省中考满分《哈哈，镜中的我》)

温馨提示:在这一段的最后，我表达了我对老师评论的看法。第一，我以排比句的形式说明每个学生都有自己的个性，老师没必要抹杀学生的个性。最后我以一个问题结束，启发大家思考，深化了文章的内涵。

技巧4:引用好句子，丰富多彩

“野而香，美而阴，风化而洁，水落石落”，15年，生活教会了我放弃！为了我的理想，为了更多的人学习，我必须放弃！(选自广州中考全文《来自天空的思考》)

想到这，我想起了一个名人的话:“身边有很多书。如果你发现了，你肯定会学到很多东西……”

写事的开头和结尾【通用5篇】四

(一)如何写开头

古人写文章时说“凤头五肚豹尾”。这个“丰头”是指文章的开头，是文章从立意到形成的第一步，决定文章的格局，体现作者的写作意图。一个好的开始可以产生迷人的效果。常见的开篇叙事方法如下

1、开门见山。在中考作文中，由于时间紧张，考生不必一开始就绕大圈。还不如开门见山，开门见山，把故事画出来。比如一个考生的作文“我有一双不能闲着的手”，开头是这样的:说到我的手，既生动又形象。没有闲暇的时候，它总是在这里接触，在那里移动。

2.衬托出点染法。这种开头往往是从描写开始，渲染一种氛围，奠定全文的情感基调。比如某考生的《牵挂》开头，看着父亲黑瘦的脸，皱纹深如刀刻，长长的，加上早霜染的白发，看起来已经五十多岁了。众所周知，我父亲只有45岁。车来的时候，我拿着爸爸手里的几块人民币。眼睛红红的，又想哭。我害怕我父亲会看到它。我赶紧转过头说:“爸，我走了。”“哦，走好，钱不亏，拿去。”文章以父亲的画像开头，给人留下了深刻的印象和悬念(为什么父亲看起来这么老)，为后面的故事做铺垫。

3、法律的开始。文章开头对文章标题中的关键词进行了理性解读，指出了含义，从而起到了点染中心的作用。比如考生作文《我经历的一点挫折》开头:挫折是一个人一辈子都无法拒绝的伴侣。虽然它经常给人各种各样的痛苦，但它能让人尝到痛苦后的喜悦。虽然我刚刚走上人生的起点，但挫折早已伴随我走过春夏秋冬，让我尝到了大大小小的快乐。

4.回忆过去。这种打开方式常用于闪回类文章。在文章开头，我们写的是“看人(或事)”的场景。当我们看到某人或某物时，我们自然会想到与之相关的过去事件。“物”与所写的“人”有关，具有一定的含义。可以是和朋友分开时送给对方的纪念品，也可以是别人生日时送的礼物，也可以是朋友的一张照片，一个纪念书签，甚至可以是朋友使用的小物件。这个“东西”最好有一个不寻常的来历，能让你拥有美好而深刻的记忆。比如某考生的《一片枫叶勾起我的美好回忆》开头，又是一个深秋的午后，独自倚窗，伴着天空中飞舞的“金蝶”，我在专心读书。突然，一片叶子从书上滑落，火红的。“枫叶？!"我惊喜地哭了。这是一片遗失已久的枫叶——它是我和一个女孩友谊的见证，它包含了我和她在枫林中的故事。两年前相遇的场景不禁浮现在我眼前...

(2)如何写出好的结局

和开头一样，结尾是文章的主体部分。好的结局应该简洁深刻，回味无穷，有终点，有深化主题，突出中心，增强文章感染力，加深读者印象的作用。你可以总结全文，表达自己的感受，让自己的话没完没了，照顾开头。常见的结束方法有

1、首末呼应法。也就是说，一篇文章的开头和结尾要互相照顾，尤其是结尾，让文章成为一个完整的整体，不会因为开头和结尾相隔太远而使文章脱节，给人一种不完整的感觉。举个例子，有一个考生的作文《朋友》结尾是这样的:在人生的漫长旅途中会有很多朋友，但只有一个朋友像我父亲，我会永远记得他——我的朋友——我的父亲。

2.留空方法。写作应该通过联想和想象给读者留下一定的想象空间来补充，从而产生令人难忘的艺术效果。比如一个考生作文的结尾，“说点心里的话”，路灯昏暗地闪着光，我漫无目的地走在笔直的路上。说实话，我曾经怀疑过他们到底爱不爱我。除了分数就没有什么好衡量的了吗？我默默的走着，渐渐的路上人少了。也许他们都回家了，但我今天什么时候回家？我不知道。

3.余音袅袅法。这种结局深刻又发人深省，能让读者在看完你的文章后掩盖和深思。比如《父亲》篇末:“树欲静而风不止，子欲养而不在。”人与人是分离的，血肉永远分离。爸爸，你在哪里？你在哪？我无语问天，无语问天！

4.总结概括。最后，对全文进行了简要总结，揭示了事件的意义，指出了主题，深化了中心。比如某考生的一篇题为《给我的一课》的文章结尾，这个事件给我上了一堂很棒的课。当别人有困难时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解可以弥合人与人之间的差距。

5.抒情与渴望。结尾用抒情的句子阐述自己真实的情感体验，直接表达自己的感受，表达作者的愿望和心声，紧扣主题，往往能打动读者，引起共鸣。比如《爸爸妈妈你知道吗》结尾:爸爸妈妈，你女儿也有自尊心，不要让你女儿抬不起头。爸爸，请不要用酒精把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈，请不要让那些光盘再次成为你战争的牺牲品。你的女儿渴望一个和平的家和一个安静的世界。爸爸妈妈，别吵了，让我们重建一个美好的新世界！

写事的开头和结尾【通用5篇】五

成语典故楚吴伟头成语拼音

chǔ·维奇·乌图

成语讲解

楚下游和吴上游指长江中下游

成语故事或出处

宋珠熙的诗《引山立春》:“雪抱山腰洞，春回楚吴伟头。”

成语造句

史明乃安《水浒传》第110回:“土地分吴楚，江心两山...占领~”

近义词

五头出位成语的用法

组合型；作为对象；边境