别人帮助我的作文【范文3篇】

无论在学习、工作还是生活中，相信每个人都尝试过写作文。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。以下是边肖收集的别人帮我写的文章战国时期，孟尝君招客济贫，所以当他被君主怀疑时，上门拜访的人显示了他们的才能，最终把他从危险中解救出来；汉初，郭杰是任侠人，经常慷慨地给陌生人送礼。所以当他被汉武帝追的时候，很多人为了不暴露他的行为，拔刀自杀。这一切都告诉我们，帮助别人就是帮助自己。。以下是边肖收集的，欢迎大家分享。

别人帮助我的作文【范文3篇】一

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帮助别人也会让自己受益。

俗话说，善有善报，恶有恶报。一个帮助过别人的人，在困难的时候也会得到别人的帮助。韩信穷的时候，有一个洗衣妇给他送饭。当他成为楚王的第一件事就是送她一千美元。英国一位绅士赞助一个贫穷的男孩进入牛津大学。多年后，男孩发明的青霉素救了他生病的儿子英国首相丘吉尔的命。我们在社会上是一起生活的，没有人是一个人生活的。如果我们都不忘记帮助别人，当你有困难的时候，会有无数只手伸出来帮助你。这不仅是救命稻草，更是一颗温暖的心！

帮助别人，你会感到快乐。

说帮助别人是为了回报，太功利了。大多数人都不想从帮助别人中得到任何东西。他们认为帮助别人是一种乐趣。特蕾莎修女把一生都奉献给了危难中的人，她一生都在忙着帮助穷人，但她总是充实而快乐。李嘉诚在赚了几亿美元后投身慈善事业，李嘉诚基金会遍布全国。他们会做这些事情作为回报吗？当然不是。帮助别人，其实也是帮助自己，帮助自己获得快乐、满足、精神充实和精神升华。

不幸的是，生活中总有一些人出于自私的原因拒绝帮助别人。当我们看到一个老人摔倒在路上，但没有人上去帮忙；当我们在公交车上，看着英雄打贼却无人相助，我们有没有想过，在这样的情况下，自己该有多心寒多难过？我们有没有想过那个勇敢救下落水女子的农民工的一句话:“我说过，出门遇到事情，能帮多少就帮多少。”

别人帮助我的作文【范文3篇】二

“滴答，滴答……”时间过去了，但还是错了。这两道数学题好像我自己都解不出来。正在这时，我妈妈打电话来说，让我下楼去学校接李林杰。

李林杰一进门，就看到我的数学作业满桌子都是，马上走上去看。他听说我担心，就自告奋勇去当小老师。我看到他仔细看了这两个“难题”，然后笑着说:“哈哈，原来是一道几何题，我最擅长。”他立即拿起铅笔，在画中画了一些线，开始详细地告诉我...

很困惑，我听着，他不厌其烦的说话。即便如此，我还是无法理解其中一个问题。他微微蹙眉，想了想，然后拿起各种颜色的笔在画面上画来画去。我写了几个公式，然后画了几笔。我不明白他的意思，就问他:“你在干什么？”我还是不明白！”“我在努力帮你解决这个问题。"

原来他是想教我。我有点感动，同时也有点愧疚。他真的很难见到我这个“笨学生”。他带我看了几遍题目，然后在草稿纸上不停的写啊写啊，数啊数啊，我还是什么都不懂。他自言自语道:“这个问题的类型有玄机吗？”他带着歉意看着我。“真对不起。给我一分钟，让我想想。”我为这个负责任的小老师感到有些遗憾。

李林杰拿起书，在房间里踱来踱去，皱着眉头，嘴里重复着。然后他把书翻到前面的指南，一遍又一遍地读。突然，他似乎顿悟了。“啊！我明白了，这是一个简单的金字塔模型。”他把我拉过来，兴奋地说:“我们用鸟头法计算金字塔模型，根本行不通！不同的问题有不同的解题方法。”然后他教我怎么算，很快就有了答案。李林杰笑了，非常高兴。

通过这件小事，我终于明白了“助人为乐”的含义，正如歌中唱的:“最美的是一颗助人的心，最幸福的是一件助人的事……”

别人帮助我的作文【范文3篇】三

我帮助人们写作文

无论在学习、工作还是生活中，说到作文，你当然是熟悉的。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写好作文？以下是我帮边肖整理的人的作文，仅供参考。我们来看看。

我帮助过很多人，但最让我骄傲的是我们班的“捣蛋鬼”文国安。

这要从那天开始。

“同学们，因为我们班最近成绩下降很快，经过老师多方讨论，我们终于决定成立互助小组。成绩好的学生帮助成绩差的学生。现在，我宣布...”老师滔滔不绝地说出一串名字。最后老师提高声音说:“咳咳，现在我宣布...傅晓峰当然是我最想帮的。”老师故意拉长语气，缓缓说道。这时，同学们的目光都集中在我身上，就像在说:“文国安的成绩还能提高吗？做梦去吧！”看着同学的眼睛，我下定决心:哼！你不能低估我的实力！我一定会提高他的成绩，就等着瞧吧！

接下来，我开始为文国安补习。每天，我拿着一本书，努力为他补习课文。但是，过了一段时间，我并没有看到什么成绩，文国安的成绩也没变。

我开始反思:我的方法有错吗？于是，我开始分析文国安的性格，发现他虽然很聪明，但是很贪玩，聪明的时候从来不需要学习。为什么不让他边玩边学习？我想到了这个想法。这样做可以激发他的兴趣，提高成绩。嗯，试试看。

新的一天到了，我特意拿出《变形金刚》的玩具给文国安讲解，荀子作楚。我把玩具放在书桌上:“现在，我们来学习《荀子·立楚》。我抱着玩具。”过去，荀子奉命来楚...“当我在解释和玩玩具的时候，文国安真的开始感兴趣了。一边听我解释，一边感叹:“荀子真是聪明！“不出我所料，文国安真的很好地吸取了这个教训。

后来我开始用漫画和玩具辅助教学，让他在玩中学习。于是文国安对学习越来越感兴趣，学习的效果也越来越好。随着时间的推移，他的成绩开始提高...

很快，期末考试结束了。文国安不仅提高了几个名次，我还拿了第一。学生们也用新的眼睛和耳朵看着我。这是三赢！

这就是我帮助过的人——文国安。通过教文国安，我发现现在很多同学成绩不好，不是因为不聪明，而是没有找到适合自己的最好方法。