小猴子的新房子的幼儿故事【通用4篇】

每个人都会不可避免地接触到作文，这是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式的过渡。你知道如何写好一篇作文吗？下面是边肖[将军4]编的小猴子新房子里的孩子们的故事，欢迎大家分享。

小猴子的新房子的幼儿故事【通用4篇】一

早晨，天上飘着白云。明亮的阳光照射在猴子的脸上。猴子和他的妈妈去河边玩耍。他们看到了一条小河。猴子对妈妈说:“你觉得我能跳过那条蓝色的河吗？”我妈说:“我不信。”这只小猴子轻易地跳过了河。妈妈说:“你太棒了，太棒了。”。

当他们走的时候，他们来到了一个小山丘。小猴子说:“你相信我能爬山吗？”妈妈觉得山太高了，小猴子爬不上去，就说:“我不信。”小猴子艰难地爬上了小山。

他们走了一会儿，来到一棵大树前。小猴子说:“这棵大树太粗了。你相信我能爬上去吗？”妈妈觉得大树太粗太高了，小猴子爬不上去，就说了一句“不可能”，小猴子非常努力地爬上了大树。

猴子休息了一会儿，对妈妈说:“我不仅会爬树，还会用树枝荡秋千。”。妈妈很开心。猴子拉着睡着的蟒蛇尾巴，以为是树枝，开始荡秋千。

猴子玩得很开心。剩下的大蟒蛇被猴子吵醒了。啊，看到大蟒蛇张着大嘴咬它，猴子和它妈妈吓出一身冷汗，妈妈赶紧把猴子抱到安全的地方。

小猴子的新房子的幼儿故事【通用4篇】二

春天来了，鸟儿们忙着在树林里飞来飞去，捡树枝，在树枝间建造新房子。

当苍蝇看到它时，他嘲笑自己的愚蠢:一个不会享受它的人！一个不懂幸福的家伙！

小鸟没听懂苍蝇的话，问:你在说什么？

我是说，你是个不懂得享受的人。自己盖新房多累啊。看着我，呵呵，住在懒猪的房子里，风不能吹，雨不能下，多舒服啊！

小鸟轻蔑地看着苍蝇，不再和苍蝇说话，继续努力盖新房子。

森林卫生监督员猴子毫不客气地批评了懒猪，给他看了一张黄牌，并警告他立即清理又脏又臭的房子。

懒猪脸红了，打扫房间，把苍蝇赶出门，装上漂亮的纱窗。

这只鸟的新房子完工了。小鸟和猪看着他们美丽的新家，都开心地笑了。

苍蝇无家可归。看着鸟儿在他们建造的新房子里快乐地歌唱，他们很羡慕。

下雨了，鸟儿的歌声更加清脆悦耳。苍蝇被雨淋了，匆忙逃走了。

小猴子的新房子的幼儿故事【通用4篇】三

小房子

森林里有一栋低矮的木屋，是兔子的家。下雨了，屋顶在漏水。滴答，滴答，雨淋湿了兔子的衣服和被子。小熊知道了，带了干衣服。然而，熊的衣服太大了，兔子根本穿不下。小山羊知道了，就给小兔子送了一床厚厚的被子。被子柔软舒适。但是，只是过了一小会儿，被子就被雨水打湿了。小猴子知道了，给小兔子带了一把伞。兔子撑着伞干活，唉，真累！松鼠知道后，摘了一个蘑菇放在兔子的屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞。现在，兔子的房子再也不会漏水了

小猴子的新房子的幼儿故事【通用4篇】四

同样的内涵以不同的顺序呈现，会给人不同的印象。

庄子里有个故事:养猴人要给猴子水果，先说“早上吃三个，晚上吃四个”，猴子听了就生气；他改口说:“早上吃四个，晚上吃三个。”猴子听了，又气又喜。

这也是成语“斩变”的由来。猴子一天吃七个水果，但是顺序不一样，这让它们有不同的情绪反应。也许你觉得这些猴子太容易被“耍”，但是庄子想通过这个寓言说的其实是“人性”而不是“猴性”，大多数人在很多问题上的看法和这些猴子并没有太大的不同。

心理学家让一组受试者看三个ABC学生解决30道难题的视频:A的答案一开始很快很正确，但后来越来越错；b一开始一次又一次地碰壁，但后来回答得越多越好；c从一开始就是对与错，没有可循的轨迹。最后，ABC三人正确回答的问题总数是15个(这个统计在录像带中没有说明)。看完录像带后，心理学家要求受试者评估三名学生的能力。结果大多数人认为先富后衰的A比B更有能力，误以为A比B有更多的答案。

实验室里的主体和庄子寓言里的猴子是一样的:如果同样的内涵以不同的顺序呈现，人会有不同的印象。“先好后坏”不仅给人的整体印象比“先好后好”好，还让人觉得“先好”就是“真好”。这是一种“先入为主的效应”——第一件事或特质会给人留下最深刻的印象，盖过后来出现的相反信息。

另一个实验更有趣:用两种方式介绍同一个人。第一种方式是他“聪明、勤奋、冲动、批判、固执、嫉妒”，第二种方式是他“嫉妒、固执、批判、冲动、勤奋、聪明”。结果A模式的引入带来的整体印象比B模式好很多..事实上，这六个特征是完全相同的，只是呈现的顺序相反。

“功名利禄不失，喜怒哀乐用之。”庄子想通过猴子寓言告诉我们顺序的错觉。可惜大部分人还是像猴子一样被顺序搞糊涂了。庄子的猴子和心理学家提醒我们，如果不想让人对你的能力和人做出错误的判断，就不必过于谦虚，不必担心不可持续。相反，你应该在一开始就展示你最好的一面。