谁的羽毛怎么写【通用7篇】

尤其是由文字组成的话题作文，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖编的【将军7】羽毛怎么写，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

谁的羽毛怎么写【通用7篇】一

我的课余生活丰富多彩，像一座美丽的彩虹桥。有跳绳，踢毽子，打五子棋，打羽毛球在桥上……我每天像一只快乐的蝴蝶在桥上飞来飞去。你知道我喜欢住在哪里吗？对了，就是“打羽毛球”。

平时一有时间就会和爸爸玩几局。羽毛球就像一只顽皮的小鸟。刚开始的时候，它总是不听我的指挥:如果它想飞得更远，它就在附近掉下来；为了让它飞得更高，它擦着地面飞了出去。看到我想玩“打退堂鼓”，父亲经常鼓励我，树立我的信心。努力有回报。经过反复练习，我的技能提高了很多。调皮的“小鸟”渐渐成为我形影不离的好朋友。它给我带来了快乐，让我拥有了健康的身体，也让我明白了坚持就能成功的道理。

现在，打羽毛球已经成为我课余生活中不可或缺的一项。同学们，如果有时间，来和我一起打羽毛球吧。我随时在等你。

谁的羽毛怎么写【通用7篇】二

首先，活动的前言

为了全面贯彻教育方针，丰富学生的业余文化生活，培养学生顽强奋斗和勇于拼搏的优良品质；同时可以增进大家的感情，促进大家的相互交流，让我们xx班成为一个积极团结的整体；也给大家提供了一个熟悉比赛规则的机会，为以后生活中的各种比赛打下基础，让自己表现的更精彩！

二.活动负责人和主要参与者

策划书:xx团支部、班委成员

参与者:xx班所有学生

第三，活动时间

xx，xx，XX，下午三点

四.活动地点

xx学院xx新校区二、三号宿舍楼之间

动词 （verb的缩写）竞赛项目

男单女单

不及物动词准备工作

(1)赛前，器材组准备好比赛所需的各种器材(记分牌、铅笔、计分表、计分表、羽毛球)；羽毛球由全班统一购买，球拍必须自己带。

(2)通知动员xx班全体同学，重申比赛规则，然后抽签安排赛程；

(4)进行羽毛球裁判培训，确保比赛中有足够的符合技术要求的裁判；

(5)制定竞赛日程、竞赛场馆和分组方案。

七.具体的竞争规则

(一)、选择场地或发球权

任何正式比赛开始前，双方首先要做的就是在裁判的主持下，确定由裁判发球的第一方。由硬币决定的获胜者有优先权选择发球权或场地。获胜者选择的剩余项目属于失败者。

(2)、局数和分数

21分为一局，第一局21分的一方获胜。

(3)发球权、得分权和支付权

1.游戏中，通过硬币获得发球权的玩家先发球，谁得分谁发球，直到游戏结束。

2.下一局开始，前一局的胜者先发球。

3.在比赛中，如果发球方送出边线、底线或未能过网，则视为该球员失误，对方得分。

4.发球时发球方没有触到球拍，就有第二次发球的机会。如果第二发仍然没有触到球拍，将被视为球员失误。

(4)交换场地

每场比赛进行到一半时，双方应交换比赛场地。

(5)服务和接受服务

(1)法律服务:有权服务的一方称为服务者，另一方称为接受者。

1.上菜时，不要踩在服务区的任何边界上。

2.一旦双方球员站好位置，发球方球拍的第一挥就是发球开始，发球方球拍必须不断向前挥，直到球发出。必须注意的是，一旦发球方开始挥拍，未能击球，应视为发球违规。送达时，任何一方不得非法拖延送达。

3.在发球过程中，即从球员的球拍开始摆动，直到球拍击中球，球员的脚不允许离开地面或移动。

4.击球瞬间，球与球拍和整个球体的接触点应低于球员腰部，整个球拍框必须明显低于球员握拍的手。

5.发球者必须站在主球座，在对角的另一端发球。球必须飞过球网，落入对方球场的发球区才有效。单打有效发球区是(以右区为例):单打前发球线、中线、后发球线、边线之间，左区反过来。

(2)合法接收服务。

1.接发球员必须按照相应的规定等待对方球员发球，即持球者触到球拍面并飞离球拍后，才能移动双脚开始接发球，否则违法。

2.接发球时，接发球者的脚不要踩在任何线上或接发球区周围的线上，否则事后会犯规。

(6)、按位置和顺序发球和发球:

1.当发球方得分为零甚至偶数时，发球方和接发球方都站在正确的发球台发球和接发球。比分奇数时，双方站在左发球台发球接发球。

2.如果羽毛球发球时边线或底线错了，对方得分

(7)重新发球如果出现以下情况，应重新发球:

1.如果发球时没有超过球网或碰到球拍，请再次发球

2.发球时，发球方和接球方同时犯规。

3.当接收者没有准备好的时候，服务器服务。

4.比赛过程中，持球者与球的其他部位完全分离，即球被完全损坏。

5.除发球外，球在过网后停留在网上或停在网顶。

6.比赛过程中发生不可预见或意外的事件。

(八)、游戏的连续性和对不当行为的处罚

(1)一场比赛要从每一次发球持续到整个比赛结束。只有裁判有权暂停比赛。有两个例外:

第一，每场比赛的第二场和第三场之间有五分钟的休息时间；

其次，当运动员无法控制比赛时，裁判可以根据实际需要临时停止比赛，双方取得的成绩有效，成绩从复赛开始计算。

(2)当出现以下三种情况时，裁判可给予警告或违规等处理。：

1.运动员为了恢复体力或呼吸而中断比赛；

2.除了第二场和第三场之间的5分钟间隔，在比赛期间，运动员接受场外手指

3.运动员在比赛中故意损坏球，并有其他不利于比赛的行为。

八.活动

1)将所有参赛选手随机分组，从各组中随机抽取号码，确定比赛对手。

2)赛制:比赛采用单淘汰制。

3)各队必须提前15分钟到达比赛场馆，各队在指定场馆签到。比赛开始时，迟到15分钟的选手应弃权。

九.奖项设置

在比赛中，前三名的男孩和女孩将被授予待定的奖项。

X.经济预算

两桶羽毛球(空对空卡):2桶*15元/桶=30元

XI。活动要求

为了团结互助，参赛者应严格遵守裁判的要求，遵守比赛的规则和秩序。

谁的羽毛怎么写【通用7篇】三

周五下午，我和爸爸来到小区的空地上打羽毛球。那天风不大，非常适合打羽毛球。

我们两个先热身，然后激烈的竞争开始了。先是爸爸发球，只听到砰的一声。一只羽毛球朝我飞来。我把球拍举得高高的，使劲打，轻松的挡住了父亲的进攻。爸爸看到了，生气地晃了晃球拍。羽毛球像离弦的箭一样向我飞来。我稍稍侧过身，把父亲叫了回来。我父亲没有放弃。他很强壮。打高尔夫球是我的强项。爸爸肯定会输掉这场比赛。然而，想象是美好的，现实是残酷的。就因为我忘乎所以，没接住这个球。这轮我输了。我心想，不能掉以轻心，下一轮我一定赢回来。

第二轮开始了。爸爸先发球。我看到那个闪电一样的球想让我把它劈开。我用力打了一下。这是一个追球。爸爸没反应过来，没接住。我赢了这轮。

第三轮开始了，也就是最后一轮。我是第一个发球的。这句话我们玩了很久。我们继续播放了大约五分钟。我太累了。这时，父亲抓住机会，试图站在我这边。因为体力不支，我输给了父亲。

我想我以后一定要多运动，把爸爸打得落花流水。

谁的羽毛怎么写【通用7篇】四

今天老师带我们写作班玩了一个独特的吹羽毛游戏。

老师宣布游戏规则:全班分成4组，每组6名代表。谁在1分钟内吹羽毛越过边界或着陆，将被淘汰。

只听到一声哨响，第一轮比赛开始了。六名选手争先恐后地吹自己漂亮的羽毛，他们都鼓起腮，尽力“鼓”起羽毛。但是他们不知道羽毛是不听话还是使用不当，不到30秒就被一个个打败了。只有杨方林慢慢地，慢慢地失去了对羽毛的呼吸。她头顶上的羽毛像一只粉红色的蝴蝶在空中飞舞。随着“… 5，4，3，2，1”的倒计时，杨轻松拿下第一局，同学们以热烈的掌声迎接她的胜利。

激烈而充满笑声的比赛一轮接一轮地进行着，选手们一个个被淘汰。最后只剩下和杨，冠军赛也拉开了序幕。我看到他们把美丽的羽毛抛向空中，吹走了他们独特的技能。羽毛起起落落，飘来飘去，令人兴奋。有的同学鼓掌，有的鼓掌，有的兴奋得像小猴子一样跳上跳下。眼看时间就要到了，的《蓝精灵》在空中飘过精灵，杨的《粉红蝴蝶》也不示弱。千钧一发。然而，意想不到的事情发生了，“粉红蝴蝶”突然离开了我们的视线，随风飘出了门外，飘向远方。杨想追上去的时候很无奈。彭颖赢得了冠军，雷鸣般的掌声再次响起。

在这个吹毛求疵的游戏中，我们不仅获得了快乐，也明白了一个道理。万事皆巧，当然运气也很重要。

谁的羽毛怎么写【通用7篇】五

在高高的悬崖上，住着鹰一家。鹰妈妈要下蛋了。她拔掉一些羽毛，准备给她的宝宝们安排一张温暖舒适的床。

一阵风吹来，一根羽毛趁机飞了起来。它想:“我不想呆在这个窝里，我想找一个更适合我的地方。”

一朵白云飘过来，轻轻抱着小羽毛:“你好！小羽毛，让我们一起环游世界，好吗？”小羽毛撇了撇嘴。“哼，我是鹰的羽毛。老鹰飞得比你高得多。我要去找一个更适合我的地方。”说完，它使劲跳起来，离开了白云，继续在天上飘着。

一只鸟看见了，高兴地叫道:“好大的羽毛。铺在窝里肯定暖和。”说完，鸟用嘴叼走了羽毛。小羽毛躲过了风，说:“喂！看清楚，我是鹰羽！鹰，你不怕吗？它拿你的鸟当零食！”小鸟笑了:“你只是一只鹰的羽毛。没有鹰，你只是一根羽毛，只为我来挑床和铺床！”小羽毛气得发抖，说不出话来。突然，一阵狂风夹着雨滴吹来，鸟儿惊慌地振翅飞走了。雨点落在小羽毛上，风把它们卷来卷去，小羽毛渐渐晕了过去。

当羽毛醒来时，他发现自己躺在地上，浑身是泥，很脏。它努力想再飞一次，但再也飞不动了。小羽毛伤心地哭了。

这时，一个漂亮的小女孩走了过来，她惊喜地叫道:“啊！我从未见过这样的羽毛。”她轻轻地拿起小羽毛，跑去问妈妈。母亲仔细看了看，高兴地说:“这是一只鹰的羽毛！”小女孩小心翼翼地拿着小羽毛，用清水洗净，晾干。我妈用这只鹰的羽毛和几只花公鸡的羽毛做了一个羽毛杵。小女孩在院子里欢快地踢着，羽毛在空中上下跳动。看着小女孩笑得那么开心，小羽毛也开心地笑了。

一根羽毛属于专栏:儿童故事；。

谁的羽毛怎么写【通用7篇】六

今年夏天我爱上了打羽毛球，因为打羽毛球可以锻炼身体，丰富夏天的生活。

今天，我和妈妈又进行了一场羽毛球比赛。我先把球扔到空中，然后，球掉下来的时候，我用球拍打它。听嗖的一声，我妈把球打中了，我还没反应过来，球就落地了。我又像刚才那样击球，这次我妈没接住，然后她又击球，但是这次我接住了。我又把球打出去了，结果就是这样，不管结果如何。

今天虽然很累，但是很开心。

谁的羽毛怎么写【通用7篇】七

最后，爸爸会带我去打羽毛球。因为以前是在楼下小地方玩，这次是在一个标准的有线有网的球场上玩，这是我向往已久的。

但是在羽毛球上看到一张比我高很多的网，我就不敢打了，爸爸说什么我都不打。后来爸爸着急的时候，我拿出了我特有的绝招:哭。但这一次似乎无效。爸爸看到我哭就会打我，说我胆小，没有勇气。我别无选择，只能硬着头皮。第一次没打中，第二次没打中，第三次又来了...奇怪，父亲没有生气，没有嘲笑我，笑着看着我，好像在鼓励我。我不知道有多少次了。银色的羽毛在我球拍的撞击下划出一道美丽的弧线，飞过网，到达了球场的另一边。

父亲夸我，我心里充满了喜悦。接下来，我从我爸那里拿到了球，有的没有。感觉自己在进步，真的为自己高兴。

玩累了就换妈妈玩。虽然我对自己说:“我妈在地上几乎没漏过一个球，和我爸一起玩简直太完美了。”但我心里想，总有一天我会超越我妈，打败我爸。

又轮到我了。我和爸爸打得不分上下，我跑完汗。爸爸趁我小心发球，我没接住，又输了。