小学奥数好吗【通用6篇】

每个人都会不可避免的接触到作文，尤其是写人作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。为了让你写作文更容易更方便，下面是边肖收集的小学奥数集锦【6篇通用篇】，希望对大家有所帮助。

小学奥数好吗【通用6篇】一

微风徐徐吹来，我被这怡人、舒适、无忧无虑的风送到了时光星族。

今天是我们新学期的第一节作文课，徐老师和我们玩了一个游戏。我看到徐老师在黑板上写下了一系列的数字，让我们三分钟后写下来。我看着第一排的数字，闭上眼睛认真的想了想，却又想到了别的。我总是坐不住。我只是想了一下数字，觉得很无聊。然后我四处看了又看，最后什么都不记得了。

几轮比赛下来，我总是输。为什么？我一边挠头一边对自己说。

当数字游戏结束时，徐老师非常热情地对我们说:“孩子们！这不仅仅是一个简单的数字游戏！就是让你知道做任何事都要有耐心，要用心，要细心，要用心！”我恍然大悟:“哦，原来如此。难怪我总是做不好事情。原来我并没有像徐先生说的那样去做！没想到这个小数字有这么大的玄机！

小学奥数好吗【通用6篇】二

今天我和爸爸去文具店买文具。我一走进去，就看到书架上摆着各种各样的文具，眼睛里全是花。看了这么多文具，心想:我找的文具呢？想了一会，我冲上去开始找。我找遍了几乎每一个小区，每一户人家，但是还没找到。

终于一切都有了回报，我终于找到了。我在收费台的右边找到了我要找的文具。本来这是一个看不见的地方，不容易找到。我带着心爱的文具跑到收费台，付了阿姨的账单。可惜电脑坏了，阿姨着急地说:“电脑坏了，我的计算能力不好。我该怎么办？”我的头动了动，说:“阿姨，让我来。我算术很快！”大妈听了，说:“那我给你报单价，你算算。一盒水粉颜料25元，你买了两盒。你买了5支水粉笔，单价2元。你买了订书机，7块钱。还买了一支钩针笔，1元。”阿姨的话音刚落，我就快步起身，25...,

后来我算了一下结果是68元。大妈听了，说:“小朋友，说得很对。那你怎么算？”我兴奋地说:“因为25×2能补全十，所以5×2也能补全十。加上这两个整十，加上订书机和钩针笔的价格。公式是:25×2+5×2+{7+1}=68{元}”。阿姨听了说:“孩子真聪明，以后数学一定很好。”

经过这次经历，我对数学的奥秘更感兴趣了。数学真的无处不在，只要仔细观察，就能发现数学的奥秘！

小学奥数好吗【通用6篇】三

从前，在美丽的海滩附近有一个村庄，那里有一只聪明的兔子，名叫图尔，它很聪明，被村民们誉为“小天才”。

当地有一条叫西瓜的蛇，看中了图尔家的枣木船，想把枣木船装进自己的包里。于是他带着奴才来到了图尔家门口，奴才们喊道:“听着，图尔，我的老板听说你很聪明，所以他让你帮忙，分了财产，如果你分得好，就奖励你二十两银子。”听差笑着说:“河边停着十九只船，应该分给三个少爷。君子，分一半；二少爷，四分之一；少爷，五分之一。船不能分裂，不能切割。怎么分？”我看到这只兔子眨着眼睛说:“好吧，加我的船。只要加上我的船，一共二十艘。君子，分一半，十；二少爷，四分之一，也就是五；少爷，五分之一等于四。而剩下的只是我自己的。”地头蛇一听，无话可说，只好乖乖地掏出两两银子。

之后村民们都夸兔子2说:“是兔子2，那个‘天才’，帮大家解决了这个大麻烦！”

小学奥数好吗【通用6篇】四

今天我和爸爸来开泰商场买阿迪达斯篮球鞋。

我们刚好有折扣。我看中了一双蓝色球鞋和一双黄色球鞋。两对分别降价20%和3.5%。爸爸问:“儿子，这双蓝色球鞋原价是699元。现在打八折多少钱？”

“不容易，因为20%的折扣是699×0.8，所以是559.2元≈559元，”我不假思索地说。

“是的，黄色球鞋原价700元，现在的价格是多少？”

“当然是700×0.35=245元！”我笑着说。

爸爸看到广告牌上写着:“买两双鞋，减99元。”。

爸爸又问:“你算两双鞋多少钱？”

“先数蓝球鞋:699×0.8≈559元；然后数黄色球鞋:700×0.35=245元；那么总数就是245+599=844元；最后，844-99=745元。”我自信地回答。

“好那全面吗？回答的时候买鞋。”

“爸，你太小看我了，不过鞋子已经定了。综合公式如下:699×0.8+700×0.35-99=745元。”我毫不犹豫地回答。

爸爸买了鞋，我拿着鞋回家了。

我不禁觉得数学真的无处不在。

小学奥数好吗【通用6篇】五

因为数学是人们参与社会生活、从事生产劳动、学习和研究现代科学技术不可缺少的工具，它的内容、思想、方法和语言已经广泛渗透到自然科学和社会科学中，成为现代文化的重要组成部分。

所以，对于我们每一个刚进入初中的学生，我们都希望自己能学好数学。如何成功完成从小学到中学的过渡？从高一开始学代数。以下是一些建议和希望。

首先，我们必须不断培养学习数学的兴趣和求知欲

很多学生在小学就有这种感觉。每当你知道了一个数学规律，解决了一个很难的应用问题，成功的喜悦是其他东西无法替代的。它激发你的热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲要不断培养。而且，同学们刚刚踏入“数学王国”的大花园，很多神秘的数学问题等着你去研究，去观察，去研究。

第二，我们必须养成努力学习和独立思考的好习惯

以前有同学认为学数学主要靠上课听老师讲解，而把我们手里的数学课本当成作业的“习题集”。有两个认知问题必须解决。首先，学生应该意识到我们的教科书记录了数学家组织的、每个人都必须掌握的基础知识，以及如何利用这些知识来解决问题。所以，要真正获得知识，认真学习，培养自学能力是根本途径。我们希望在中学老师的指导和帮助下，让学生从过去不读书不读书，变成热爱读书，学会读书，进而养成认真学习的好习惯；第二，学生也要意识到，很多数学题不是老师一个人能理解的，主要还是学生自己。孔子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话精辟地阐述了学习与思考的辩证关系，即边学边善良，边学边思考。

学习数学的过程主要是深入思考的过程。我们希望将来每个人都有数学课。无论是老师讲新课，复习，还是对作业习题的点评，都要高度集中注意力，边听边积极思考问题，捕捉有用的信息，随时把握萌芽的灵感。对于不理解的问题，一定要主动及时解决，直到理解为止。

学习第一章《代数基础知识》时，可以通过阅读来问自己以下问题吗？想办法解决。比如:为什么用字母来表示数字？什么是代数表达式？列代数的关键是什么？如何用代数表达某种规律？等等。

另外，在实际中，如果把两个数及其差的乘积的平方列为代数表达式，你知道有哪些不同的数吗？如何用字母表示，为了体现量与量之间的层次内在关系，应该连接哪些数学运算符号，使文学语言转化为代数语言，即[(a+b) (a-b)] 2。如果写成(a+b)(a-b)2，就不是原意了。

初一，小学学数学和学很多数学概念，特别是第二章有理数，差别很大。因为数学概念是我们判断和推理的基础，是解决问题的基础，所以我们必须准确地理解它们。虽然数学概念往往是抽象的，但它们是从现实生活中的具体例子中总结和提炼出来的。所以在学习数学概念时(比如正负数，数轴，数的绝对值等。)，要注意结合生活生产实际，从具体事例中总结概括概念的本质。看书的时候要抓住概念定义中的关键词，思考并理解其内涵，这样才能读懂课本。

我们相信，大量学生通过培养认真学习的习惯，会提高自学能力；通过培养独立思考的习惯来提高思维能力。

第三，我们必须始终抓住“从算术走向代数”这一重要的基本课题

总的来说，一年级代数的数学内容主要是解决从算术进步到代数的重要基础问题。我们认为主要体现在以下两个方面。一方面是“数集的扩展”，即引入负数，将原来的算术数集扩展为有理数集；另一方面是求解代数方程的原理和方法，即从用字母表示数字到用“列方程”代替。

小学奥数好吗【通用6篇】六

有一天，我在一本科学书上看到糖水可以制造隐形墨水，于是我开始了一个由好奇心驱动的实验。

我先调好糖水，把刷子浸在糖水里，在纸上写下“开门”几个字。然后我把纸门擦干，什么都没有。我开始怀疑这本书。最后用打火机烧了一下，看到一个浅棕色的字。我一看欣喜若狂，马上对正在看电视的婆婆说:“婆婆，来，我给你表演魔术！”于是，我又拿了一张白纸，写了“婆婆”几个字，用吹风机吹干，什么事也没发生。我赶紧问婆婆:“信不信，我不用笔就能写‘婆婆’字。”婆婆摇摇头，显然不相信。

找了个打火机烤了一会儿，烤了半天不小心把纸烧了。婆婆笑了笑，匆匆道:“别得意，等着。”我把那两个字写在一张白纸上，然后晾干。这次我只烤了一会儿，然后字就出现了。我骄傲地笑了。婆婆急忙从我手里接过纸，看了一遍又一遍，我还是不懂。

小伙伴们，你们懂吗？如果你没有，让我告诉你。

因为用糖水把字写在纸上烘干后，字形和图案会消失，用火烘烤后，由于糖的脱水，字形和图案会变成淡褐色。

想想除了糖水，还有什么液体可以做隐形墨水。

科学太神奇了！