老鹰捉小鸡左右【范文4篇】

在我们平常的日常生活中，每个人都写过作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖编辑的阅读材料[4散文]。以下是边肖整理的读物，仅供参考，欢迎阅读。

老鹰捉小鸡左右【范文4篇】一

体育课上，我和几个朋友讨论玩什么游戏，陈红首先提出:玩老鹰抓小鸡。但是我们都觉得有点幼稚，不太好玩。我建议玩老鹰和小鸡。接住接住。很好！纪答应了，问:什么是鹰和鸡？接住接住？就是先玩老鹰抓小鸡，然后大喊:小鸡抓老鹰！，然后去抓当鹰。开始！

一声令下，我迅速跑开，后面跟着老鹰。我跑得更猛了，正要甩掉老鹰。突然就没力气了。太失望了，肯定是输了，但是这一刻，老师抓住了陈天威，他是一只鹰。跑来跑去让人摔倒怎么办？啊，你还是个好学生。我叹了很久，可是老师让陈天威走的时候，他一把抓住了我。我灵机一动，大喊愚蠢。刚才我说鸡抓鹰。我抓住你了。加油！伙伴们都冲了过来:你真聪明！

这个游戏真的很有意思！

老鹰捉小鸡左右【范文4篇】二

有一次，在一次活动课上，毛老师让我们自由活动。我约了几个同学玩老鹰抓小鸡的游戏。

这个游戏很好玩。一个同学是“鹰”，一个是“母鸡妈妈”，我和其他几个同学是母鸡妈妈和鸡的孩子。

比赛开始了，老鹰以一种糟糕的方式向我们扑来。幸运的是，我们在母鸡妈妈的保护下做好了准备，躲开了。

鹰现在向左，然后向右，然后绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，“鹰”突然转身扑向“鸡”。“母鸡妈妈”迅速张开双臂保护孩子，“母鸡妈妈”身后的“小鸡”从左向右躲闪，躲过了“老鹰”的爪子。几次攻击后，“鹰”看到“鸡”有点累，就摆好姿势，然后深吸一口气，突然转身扑了过来。“母鸡妈妈”立刻转过一个弯，张开双臂停了下来。“鹰”太狡猾了，突然弯下腰，在“母鸡妈妈”的翅膀下猛扑，抓到了一只“鸡”。

这时候，铃声响了。这个班飞得多快啊！学生们玩得很开心，每个人都不情愿地回到教室。

老鹰捉小鸡左右【范文4篇】三

“叮零叮零”...下课后，学生们看起来像一群从笼子里出来的鸟，操场突然变得热闹起来。

操场东边有同学玩抓人的游戏，有同学在中间草坪上打滚，有同学在沙堆旁边扔软球……但是我们喜欢玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

游戏开始了。小鸡在草地上抓虫子。为了孩子们的安全，母鸡全力以赴在草地上巡逻。突然，她发现一只凶猛的鹰从天而降，于是她喊道:“孩子们，孩子们！到我身后躲起来！”聪明的小鸡被训练成跟在母鸡后面。只有一只鸡不听母鸡的叫声，去篱笆捡土了！母鸡妈妈强烈建议:“孩子有危险，快来找你妈妈”！它还是不听劝告，似乎靠自己的聪明才智去打鹰！狡猾的鹰找到了目标，伸出它锋利的爪子，张开它锋利的嘴，向小鸡冲去...幸运的是，小鸡反应很快，又跳又飞又啄，啄了啄老鹰的背部肌肉，救了一命。母鸡刚刚安定下来。

老鹰后悔了，心想:这些鸡太难抓了。

“丁00，丁00……”下课后，我们匆忙回到教室。

老鹰捉小鸡左右【范文4篇】四

“丁玲玲……”铃响了，学生们冲出教室，来到操场。大家都说“玩什么好？”我说:“玩老鹰抓小鸡！”大家都同意了。

首先，我自称“鹰”，冯比高一点，大家一致推选她为“母鸡妈妈”，其他同学自然都是“鸡”。游戏开始了。我一遍又一遍地冲，不知道怎么抓鸡。但是“母鸡妈妈”把鸡保护的很紧，让我很难有机会去做。我假装不小心，突然转身扑向那只鸡。“母鸡妈妈”大吃一惊，立刻张开翅膀，迅速挡住了我的去路，而小鸡们也一只一只地拉着，左躲右闪，不让我抓住它们。我从两边进攻过几次都没有成功。就在大家夸冯的时候，我趁他不注意，把最得意的鸡拿在手里。“哈哈......”我笑得合不拢嘴。

我从这个游戏中学到了一个道理:每只母鸡妈妈都爱小鸡，就像我们妈妈爱我们一样。

老师点评:作者从一个很有意思的小游戏，写母亲对我们的爱，很深刻，很有创意。而且作者观察的非常仔细，反映了母鸡妈妈保护鸡的态度和行为。这些细节就像母亲对孩子的保护。所以这篇文章的内容非常深刻。