有关鼻子的作文【通用10篇】

每个人都试图写一篇作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。还是对作文无能为力？以下是边肖收集的关于鼻子的文章[共有10篇]。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

有关鼻子的作文【通用10篇】一

“哈哈哈哈......”教室里一阵笑声，谁在笑？原来我们班在玩粘鼻子的游戏。

主持人陈玉南在黑板上画了一个大脸，大耳朵，圆眼睛，却少了一个鼻子，在等学生贴出来。

第一个上来的是吕玲凤，我们组的胖子。我看到陈玉南蒙住卢伟峰的眼睛让他转了几圈。这时，卢伟峰被转晕了，踉踉跄跄地走向黑板。然后，他用力一按，鼻子正好在他鼻子的位置上。成功了，我们很开心。下一个是周。他小心翼翼地走上讲台，随意张贴。没想到会贴在我的脸外面。全班哄堂大笑。第三个是张江峰。他走上讲台，把鼻子凑到嘴边。看到的时候故意喊:“贴对了，贴对了！”听到这个消息，张江峰很高兴。当他打开红领巾时，他的鼻子卡在嘴里，甚至笑了。全班笑得更厉害了。

然后有些学生把鼻子放在头上，有些放在耳朵上...真搞笑！

有关鼻子的作文【通用10篇】二

自报尺子300字作文

嗨，大家好！我是水晶蓝尺子，身体很灵活，可以一直折叠。我不是塑料做的，是橡胶做的，所以我才这么软。为此，人们给了我一个好听的名字——软尺。

我的体长是20厘米，身体的一侧刻着21个数字“0-20”。每个数字之间有一个大空格，一个大空格和十个小空格。这些大大小小的格子对我测量物体的长度是很好的帮手。说实话，大细胞就是1 cm，小细胞就是1 mm，他们挺准的！

小师傅需要画直线或者线段的时候，我可以用。看，我画的线多直啊！当主人需要测量一个物体的长度时，我可以展示我的才华。看，小主人可以通过把物体的一端指向我身体上的零刻度线，另一端指向我身体上的数字来测量物体的长度。我的小主人测量了铅笔的长度为14厘米，语文书的长度为24厘米，宽度为17厘米。嗯，我测的数字是准确的。

我是小主人的好帮手，他很喜欢我。我也会不厌其烦地继续为我的小主人服务。

有关鼻子的作文【通用10篇】三

“六一”是孩子们的节日。邵老师建议“让我们过一个有意义的六一”，这个提议很快得到了大家的响应。

于是她领着我们玩游戏:插鼻子。规则是在黑板上画一个大图，玩家把鼻子放在正确的位置，眼睛蒙着，就成功了。

我们决定通过才艺展示找出谁参加了比赛。我看到张无忌拿出溜溜球，自告奋勇地说:“我来，我来！”他拿着溜溜球，戴上指套，握了握他的手。悠悠球像脱缰野马一样从张无忌手里跑下来，只看到他翻转手腕做出经典的“巴黎铁塔”造型，他的表演瞬间赢得了所有人的赞誉。他成了第一个玩家。

黑板中间已经画了一个大大的人脸图案。张无忌被蒙上眼睛后，犹豫着把鼻子贴在下巴下，引得我们哄堂大笑。也许他是被笑声所启发，所以他翘起鼻子，自信地摘下眼罩。现在鼻子贴在嘴巴旁边，像个大痣。学生们哄堂大笑。

他祁萱成了第二名选手。我看到他立刻把“鼻子”放到了正确的位置，我们一起大喊:“放开，放开！”这时，查·陈欣忍住笑说:“他们骗了你，所以往下挪一点。”。没想到，何竟然信了。他真的把鼻子移下来，放在嘴上。现在，学生们再也忍不住了，他们都笑得前仰后合。

我们还玩了“兔坑”这个游戏，时间就像沙子从手指间滑过，一下子就消失了。快乐的时光总是短暂的，深深的印在我们的脑海里。

有关鼻子的作文【通用10篇】四

汉字真的很有趣！看，大家都在开心地猜谜！

有些谜题很简单，同学们短时间想到就高举双手！但是有些谜题没那么简单。每个人都用笔在纸上写字，但这不是，那也不对。大家都急着东张西望。但问题的主人是个从容不迫的人。最好大家都猜不到。我希望所有的学生都被难倒。当没有一个学生能猜出谜底并宣布答案时，学生们说:“哦，是这个词！”大喊大叫！

这个链接已经过了，还有一个很有意思的节目等着我们呢！将刚刚写在黑板上的单词随意分组。想了想，出来了十几个字，关于“日”的有很多，比如:正午、吉日、生日……统计了一下，我们编了十五个字。

通过这两个游戏，我了解到汉字是多么有趣！

有关鼻子的作文【通用10篇】五

今年端午节，跟着爷爷奶奶回老家收麦子。

爷爷告诉我，小满之后，农民叔叔们开始忙碌起来。他们做镰刀，买木扫帚，捡各种农具，忙得不可开交。在收获季节，人们在黎明前去地里干活，直到太阳落山，月亮升起才回家。切好的小麦必须先捆起来，然后用扁担扛回去。奶牛拉着石头把小麦碾碎。即便如此，一亩地也只能收100多公斤的粮食。后来随着科技的发展，出现了小型的人力收割机，再有就是脱粒机，节省了大量的人力物力。

现在，仍然是小麦收获季节，人们不需要做任何准备工作。农民的叔叔们骑着电动车或者开着三轮车在田里的树荫下乘凉，有的喝着啤酒，有的品着凉茶，听着收割机的轰鸣声，看着饱满的麦穗瞬间变成金黄色的麦粒，然后被汽车运回家。这真的是“播种一粒，收获万吨粮”！

虽然我只看着他们在田里收割小麦，但这一幕让我真正明白了“每一粒都是辛苦的”的含义，同时也感受到了农民伯伯收割后的喜悦。我认为:社会在发展，人在进步，科技兴农的梦想正在一步步实现，无人驾驶的新型收割机一定会制造出来，更好的服务农民伯伯！

有关鼻子的作文【通用10篇】六

周五下午第一节课，张老师在教室里满脸笑容的对全班同学说:“今天我带你们去玩一个很有趣的游戏——粘鼻子”。

游戏开始前，张老师在平台上给我们讲了游戏规则:先用红领巾遮住眼睛，然后把鼻子贴对地方，就算成功了，也不能贴对地方，就算失败了。

比赛终于在学生的期待中开始了。在热烈的气氛中，所有的同学都举起了手，摩拳擦掌，有的同学甚至离开座位大喊:“张老师让我先贴，让我先贴。”。转眼间，幸运的选手刘子健第一个上场了。他兴奋地走向张老师，张老师拿起红领巾遮住了眼睛。他右手拿着一个粉红色的鼻子，朝着画板的方向摸，上下左右摸。他终于摸到画板，贴在帅哥脸上。突然，学生们在教室里哄堂大笑。

游戏继续，有的把鼻子贴在耳朵上，像戴了个大耳环；有的把鼻子贴在头发上，像小女孩头上的蝴蝶结；还有的把鼻子贴在下巴上，像老爷爷下巴上的胡子。

“叮…，叮…”比赛在学生的笑声中结束。之后会想到游戏中一些有趣的情节，暗自发笑。

有关鼻子的作文【通用10篇】七

汉字很有趣。多一笔少一笔就成了另一个词。接下来我给大家讲讲田先生和达先生的故事。

有一天，老田在山上睡觉，尤先生突然来了。尤先生扭着脖子说:“这位先生怎么没有脖子？”他想它一定是被老虎吃掉了。

又来了一个“A”女。她摇着尾巴说:“为什么这位先生没有尾巴？”他想他一定是被猫吃了。

终于，一个“沈”医生来了。他摇摇头，摇着尾巴说:“为什么这位先生没有头也没有尾？”他想他一定是被打了。田先生什么也没听到，继续呼呼大睡。

又有一天，一位“大”先生趁妻子不在，去山上睡了。突然一个“老婆”走过来，跺着脚说:“这位先生怎么没有脚？他一定是被狗咬了。”然后来了另一个“狗”爷爷，盯着他的眼睛说:“这位先生怎么没有眼睛？他一定是伤到自己了。”最后，一位田先生摘下帽子说:“这么冷的天，你不戴帽子会冻死的。”真可惜。"

这就是有趣的田先生和达先生。

有关鼻子的作文【通用10篇】八

今天早上第三节课，余老师微笑着走进教室。她二话没说，在黑板上画了一个大大的圆蛋，画上了一些黑发、亮晶晶的眼睛和微笑的嘴巴。只有没有鼻子，同学们才恍然大悟:“原来是画鼻子的游戏！”

于老师高兴地说:“谁要挑战？”教室突然爆炸，学生们冲过去举起双手，兴奋地喊道:“我来了！我来了！”余老师轻轻指着黄玉洁说:“求求你！”我看见黄玉洁大摇大摆地走上讲台。于老师用红领巾遮住黄玉洁的眼睛，让他转了十圈。没想到，他平静地摸了摸黑板，抽了抽鼻子！第二个出场的是葛莹莹，羞涩地走上讲台，转了几圈，甚至在下巴上画了个鼻子，好像还加了个小疙瘩，逗得全班大笑。

之后全班同学纷纷举手，我很幸运。我被余老师点名，感觉受宠若惊。我大步走向讲台，却看到于老师把红领巾对折再对折，用它轻轻蒙住我的眼睛。在余老师的命令下，我开始原地打圈，同学们兴奋的给我数“一、二、三”。十”。没想到会头晕，走路不稳，跟喝醉了一样。我小心翼翼地往前走，用手摸索着往前走，生怕摔个狗啃泥，最后摸到了黑板。不管三七二十一我都准备画笔画，但是不管把手放在哪里，教室里都是同学们的笑声。犹豫了一下，我退了下来。这一刻，同学们的笑声如沸水一般。我迫不及待地摘下红领巾，看到鼻子被拉到耳朵上，心想:失误！下次我会挑战这个游戏！

这真是一堂有趣的画鼻子课！

有关鼻子的作文【通用10篇】九

今天作文课，老师让我们在教室里玩一个很有趣的游戏——画鼻子。

我看到老师先在黑板上画了一张胖乎乎的娃娃脸，然后是它头上的三毛，两只圆圆的大眼睛，一张大大的嘴巴。嘿，为什么少了一个鼻子？老师指着娃娃说:“多可爱的小娃娃啊！可惜没有鼻子。谁来帮他画？”学生们急忙举手。“杨洋，试试看。”老师笑着指着他说。

杨洋立即站起来，三步并作两步向讲台走去。看，他兴奋得满脸通红。老师马上用红布条蒙住眼睛。他拿着粉笔，张开两只胖乎乎的手，摸索着走向黑板。那样看着他，他一定在想:哪里好画？他只是画了一笔，学生们也没办法。有的喊:“往右，往右！”有的冲着他喊:“不不，往左！”沉默了一会儿，他自信地在黑板上认真地画着。当时教室里静悄悄的，学生们聚精会神地看着。

过了一会儿，鼻子被画出来了，大家一看，顿时哈哈大笑，似乎在笑。有的拍桌子笑，有的笑得跺脚，有的笑得蹲在地上...他解开布，忍不住笑了。原来他把鼻子贴近嘴巴。你觉得嘴巴旁边歪鼻子的漂亮三毛娃娃长什么样？难怪连老师都捂着嘴指着那个奇怪的娃娃，咯咯笑着说不出话来...

下课后，老师让我们写下游戏的过程，哈！这个作文课真的很有意思！下课后，我们几个同学同意周末玩这个有趣的游戏。

有关鼻子的作文【通用10篇】一十零

“向上一点，向左一点！对，对，往下，往下。”每个人的命令不断传来。他们在干什么？哦，原来班上有个“戳鼻子”比赛！

只见姚老师轻轻拿着一根白粉笔，在黑板上画了一个大大的小丑微笑，然后说:“谁想参加比赛！”同学们踊跃举手，我也不甘示弱。突然，教室里如火如荼，有些人甚至站起来不停地指指点点...

比赛进行到一半，学生们竖起的“鼻子”真可笑！有的人把“鼻子”像红舌头一样贴在嘴里，有的人把“鼻子”像红发夹一样贴在头发上，有的人把“鼻子”像红耳环一样贴在耳朵下面...

终于轮到我了，我倒吸了一口凉气。然后，我的眼睛被红领巾蒙住了，我不停地用“鼻子”摸索。在哪里？我很困惑。它在这里，不是……它在那里，也不是……这时，观众的议论像潮水一样涌了过来，叽叽喳喳地说:“上面！终于下定决心了。就是这个！我毫不犹豫地贴上，然后摘下红领巾。”唉，可惜，只差一点点。“原来，我把鼻子贴在脸上，像一个红色的酒窝。

突然下课了，老师说；“你今天有什么事吗？”“可以！”“盲人走路难吗？”“难！”“所以，我们以后要关心残疾人，明白吗？”“明白！”

突然，时间似乎停止了，永远停留在这个温暖的场景中...(老师点评:小作者用生动的语言描述了有趣的游戏过程，让读者身临其境。)