用欣喜若狂写一篇作文【通用7篇】

在学习、工作或生活中，每个人或多或少都会接触到作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是边肖精心编排的一篇狂喜写作的作文[常用7篇]。以下由边肖精心整理，仅供参考。我们来看看。

用欣喜若狂写一篇作文【通用7篇】一

我还记得那段记忆，是那么完美美好，总是勾起我对过去的回忆，让我有足够的时间去回想以前发生的事情，去感受我度过的时光留下的痕迹，去感受过去的美好，去努力保留过去的感觉和意义。这段记忆是一朵让我开心的睡莲。

这段记忆发生在六年前，当时我还在老家，在老家一所简陋的小学读四年级。那时候家里没有家具，娱乐很多，我就自己去到处找娱乐，让生活更美好，更刺激。在寻找的过程中，我在院子的一个隐蔽的角落里发现了一个罐子。罐子里住着一个仙女，仙女就是睡莲仙女。对于这个睡莲的发现，我充满了美好的爱。它的出现让我的生活不再乏味，真正抚慰了我的心灵。它就像一种生活补品，会根据我的心情变化，让我开心，难过，各种情况。之后每天都去水箱欣赏观察。和它在一起的时候，开心到不敢相信。我认为这是我生命中非常重要的事情。我为它疯狂，我为此非常自豪和自豪。睡莲在我的生活中扮演了重要的角色。最重要的是他们陪伴我走过了一个春秋的轮回，让我感受到了一年的变幻莫测，看到了春天的美好，感受到了夏天的狂热，接触到了秋天的沉闷，领略到了冬天的勇敢。

春天来了，我带着春风的活力来到了广口瓶前。我家斜着身子，双手放在坛子边上，然后静静地欣赏着这株瑰丽的睡莲。环顾四周，睡莲的花心上有许多大大小小的红点。这些大大小小的红色斑点看起来很不寻常，与我们通常看到的红色斑点有很大不同。这些红点显示的颜色比我们在日常生活中看到的红色要亮得多，有点像日落时地平线上显示的红色。这些小点慢慢长，越长越长，渐渐变成了一个小蓓蕾。这个小蓓蕾好像很懂人性。知道我在欣赏，他摇摇头，示意我友好点。过了一段时间，我来到缸口看睡莲。这时，睡莲已经展开了叶子，长成了小而圆的湿润的叶子。叶子的大小几乎包围了整个罐子，让罐子充满了活力，似乎呈现出一派生机勃勃的景象。随着时间的推移，叶子一天天长大，变得越来越厚，几乎超过了广口瓶。这些叶子中的一些紧紧地附着在罐子里的水中，不断吸收水中的营养物质。有的很坚强，站在高高的水面上，仿佛它最威武的一面在这不一样的春天绽放，有的干脆沉入水中，羞于出来见人，玩弄着水缸里的水珠。在一朵睡莲里，春天，它开得生机勃勃，开得那么灿烂，形状真的很奇怪，让人觉得很美，很多彩。

夏天的时候，睡莲开得更旺盛，花儿羞涩地露出，绿叶不再傲慢，水缸里的风头总是被睡莲的荷花遮住。于是，我把注意力从叶子转到了花上，把所有的时间都花在了看花上。花看起来很可爱，给人一种动人的奇妙感觉。每天早上，我都很早就来看这朵花，早起看这朵花是为了成为第一个看到它的人。带着这种前所未有的好奇，我来到了水箱前。花没有让我失望。在我到来之前，它开得很早，笑起来像个婴儿，给我带来了阳光灿烂的精神享受。不重要，重要的是会散发出诱人的香味，也许是睡了一晚上积累的能量散发出来的香味吧！这种香味让人闻之欲闻。每天去水箱闻睡莲的香味，成了我一天中最享受的事情。

夏天过去了，这意味着睡莲最好的时光已经结束。秋天的睡莲是一年中最平淡的时候。虽然睡莲在秋天没有留下它美丽的痕迹，但它留下了一种平淡的安慰。

到了冬天，睡莲进入了冬眠状态。它的花没了，叶子变黄，渐渐凋谢。在这种状态下，它在冬眠中孕育着能量，等待着明年夏天的到来。

第二年的夏天，睡莲又开了，好明亮，好诱人，好迷人。

用欣喜若狂写一篇作文【通用7篇】二

“一起读书”就像一座跨越空间的桥梁，让我们马村实验学校五年级的同学和他们北师小学五年级的同学建立了一种纯粹的友谊。

11月22日，我们全班收到了北师小学五年级学生的来信。在看信的过程中，我们了解到北师小学大部分学生家庭条件较差，家长没有意识到读书对孩子的好处。他们只想给他们买吃的，买衣服，却不给他们买课外书看。所以在老师的带领下，我们决定帮助北师小学的这些朋友。我们会给他们回信，把自己的书给他们看！

11月26日，我们写信，选书，邮寄给他们。让这些信件和书籍带给他们我们的关怀和真诚的问候。这些信件和书籍将是我们送给朋友的第一份礼物。

11月29日，我们得知他们收到了班主任发来的“美文”来信和书籍的消息。美女附的照片里，他们都很开心的看着我们写给他们的信，看完之后，都把我们的名字一个个写在黑板上。他们看完信后，拿着我们过去邮寄的书。他们中的一些人愉快地展示，一些人微笑着阅读。我和同学都很高兴。

从这次活动中，我深深感受到了这次“一起读书”活动的意义。通过这次活动，我也体会到了“送玫瑰给别人，送香给自己”和“帮助别人，自己开心”的真谛。以后我会参加更多这样的活动，尽我所能给有需要的人更多的帮助！

用欣喜若狂写一篇作文【通用7篇】三

亲爱的校长和老师们:

大家好！

虽然我们学校建设不错，但是活动太少了。即使建设好了，学生也缺乏活跃的氛围。

1.虽然我们学校没有舞蹈课，但所有的学生都非常喜欢跳舞。我建议每年举办一次舞蹈比赛。让更多的学生喜欢跳舞。

第二，我们学校虽然有一个运动场，但是很多学生不知道怎么去打那种运动场，所以我请校长叫老师来教我们，偶尔举办篮球比赛、跑步等比赛，让更多的学生爱上运动。我听过一句话“生活需要运动。”

三是戏曲逐渐失传，尤其是皮影戏，应该只有乘凉的老人才知道。皮影戏是中国古代戏曲之一，是莱尼格尔发明的，但现在很少有人知道。我建议学校可以举办更多的皮影戏比赛，让更多的学生了解和关注。

我只想建议这三条建议，希望校长批准。

用欣喜若狂写一篇作文【通用7篇】四

我家有只小乌龟叫“马小跳”。你知道为什么叫“马小跳”吗？哈哈，因为马小跳是个调皮的男孩子，我觉得这个小乌龟跟他一模一样！于是就取名为——“马小跳”！

它有一个“房子”，叫做“舒适区”。因为它生活在这个玻璃罐里，基本上不会受到任何骚扰，可以在里面自由玩耍！

每当我要喂“马小跳”的时候，他总是把头伸出水面，伸得又高又高，恨不得我喂他！而当我把食物放到它的“舒适区”时，它就不吃了，所以我必须先走开，它才能吃好！走远了，总喜欢在后面偷偷观察。我看到它用嘴从水里叼起一粒粒食物，然后吐出来，就像吹泡泡一样。感觉好有趣，一直玩！可能他玩腻了。过了一会儿，他开始一个一个的吃菜！刚吃了几口，又开始玩了！唉，一旦习惯了，又吃又玩！

用欣喜若狂写一篇作文【通用7篇】五

亲戚写的三篇文章是人写的

我的好妈妈。

我妈要生孩子了！她睡觉的时候要放两个枕头，不然会很不舒服；走路的时候肚子大，做什么都不方便。然而，她每天都抽出时间来接我，给我买吃的。

有一天回到家发现她在看电视，我就安静的坐在沙发上一起看。没想到，她发现了。我赶紧站起来，只听到一个亲切温柔的声音:“宝贝，来，我陪你做完作业好吗？”我万万没想到我妈不批评我，马上回答“好，好！”我们一起上楼，看得出妈妈上楼不方便。当我来到我的卧室，遇到一个我不懂的题目时，她小心翼翼的教我。其他时候，我坐在椅子上认真的做，她躺在我的床上静静的陪我。我做完作业后，妈妈让保姆给我切了一盘苹果。妈妈真的很辛苦。我希望我妹妹快点出生，这样她就不会太累了。

妈妈很和蔼可亲，让我觉得很幸福！

我的夜莺爸爸

我家有一只高高的夜莺，肚子很大，夜以继日地工作。他是我的父亲。

这个国庆，大家应该玩得开心！但是我家只有两个人:一个是我，一个是我妈。我们玩了五天。第六天，我们去爸爸办公室看他。我们乘电梯到9楼，来到玻璃门前，看到门是锁着的。我和妈妈笑了。然后，妈妈喊爸爸，爸爸终于开门出现在我们面前。我看到他头发凌乱的像一堆稻草，好可爱。走进他的办公室就像走进猪圈。我说:“爸，你赶紧回家休息吧！”“我要工作，不累！”他边说边理了理乱糟糟的头发。看到父亲眼里布满血丝的眼睛，我忍不住问:“你不睡觉吗？”“累了就睡。”爸爸说:“我有工作要做。你们两个先回家吧！”我很想对爸爸说:“爸爸，你努力是对的，但是健康比工作更重要！”

我爱我的夜莺爸爸。

热切的表弟

我有一个渴望的表弟。每次遇到不懂的问题，总要“打破砂锅问到底”；当他每天回家时，他做的第一件事就是读英语。

有一次吃饭，外婆打了好几次电话，表姐都没有离开房间。我想:表哥吃饭前已经把桌子转了一圈。今天发生了什么？我轻轻推开门，看见表哥在书桌前认真地写着。

我说:“别写了，今天我做了很多好菜，你爱吃。快去吃！”

表哥头也不抬地说:“我还没看完。你应该先吃。我吃完就吃。”

“你还是先吃饭，吃完了再写不一样。”

“没有！”表哥坚定的说。

我不能说服我的表弟回到餐馆告诉奶奶发生了什么。奶奶说:“你弟弟真的很爱学习！”

用欣喜若狂写一篇作文【通用7篇】六

一篇关于钓鱼岛的400字作文

钓鱼岛一角很美。

附近湖水清澈见底，镜面般的湖水能反射出人的影子。湖底有一些小鱼在追逐嬉戏。在湖的中央，有一座银白色的桥，在阳光下看起来是银色的。真的很美！

在湖边，有许多小屋，看起来很小。推开小屋的门，里面有很多东西。有电视可以预测世界奇迹，有空调可以帮助人们散热，还有舒适的床...什么都有，真的是麻雀虽小五脏俱全！

远处，有一个花坛，各种花琳琅满目。它们有不同的颜色，包括红色、黄色、白色和紫色，尤其是玫瑰。它舒展着鲜红的花瓣，散发着沁人心脾的清香，仿佛在说:“你看我多美！”

再远一点，有一个荷塘，荷叶拥挤，很多荷花已经开了！它们有自己的姿势，有的全开了，有的刚开了两三瓣，有的全是花和骨头，就要爆了。时不时来一阵风，莲花随风摇摆。

玫瑰旁边有一个精致的长椅，人们走累了可以在上面休息腿脚。

人间仙境啊！这么美的景色怎么能不陶醉呢？

用欣喜若狂写一篇作文【通用7篇】七

众所周知，一次性筷子也被称为“卫生筷子”和“方便筷子”。它是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，一度被视为文明的象征。一次性“卫生”筷子因为方便和所谓的干净，在很多小餐馆和食堂使用。但现实表明，所谓的“卫生”“方便”只是人们一种虚幻的心理预期。它的使用本质上和“折枝成筷”一样，比起每餐都要清洗消毒的重复筷子，既不卫生也不方便，不需要众多的生产基地和繁琐的运输过程。一次性“卫生”筷子带来的环境污染、资源浪费、细菌感染等危害已经远远超出了它的方便性。