写一篇读书体会【精选8篇】

很多人都有过写作文的经历，作文是由文字组成的。人经过思考，通过语言组织表达出一种主题风格。写作文一点头绪都没有？以下是边肖收集整理的阅读心得【8篇精选】，欢迎大家分享。

写一篇读书体会【精选8篇】一

伟大作家高尔基曾经说过:书籍是人类进步的秩序；书籍是人类知识的源泉。的确，读好书，报好消息，对我们的学习和工作有很大的帮助。然而，选择一本好书很重要，掌握阅读的方法同样重要。《读书与思考》写道:清代文学家袁枚说:“它吃桑，呕吐物死，非桑；蜜蜂采花酿蜜，不采花。”袁枚的言论旨在说明:“读书一定要经过思考，一定要有自己创新的解释。这样才能获得最大的效益。”一些学生经常阅读书籍，只是为了理解其中包含的意义或真理。在本文给出的例子中也可以实现。葛洪是我国东晋时期著名的思想家、药师、药师，年轻时因家境贫寒而荒废学业。所以他在开始学习的时候，有了一个粗浅的认识，“大义无反顾”。但他并没有尝过，而是偷偷背了背他读过的书，渐渐加深了理解，细细琢磨了体会，终于达到了“见多识广，交游深，在左河绝伦”的境界。我有一个朋友。虽然他的房间里有很多书，但他都读过，只是粗略地浏览了一下。虽然他有很多书，但他的收入很少。这样，我宁愿一本书读十本书。著名作家老舍不想背内容，因为他不想成为人们查阅的字典。有些人，恰恰相反，读了很多书，却脑子里没有思考，发挥不了作用。这是因为他们不能把书的内容总结出来，灵活地运用到生活中去。南宋豪杰朱希树说；“读书的方法，读一遍，再想一遍，再想一遍，再读一遍。读者，所以为了帮助他们思考，经常叫这颗心在上面流动，答应只靠嘴念，心里不去想，反正不仔细记。”这样，朱就可以在理解意义的基础上，把自己的感性提升到理性的阶段，把别人的知识转化为自己的知识。仅仅限制到这一步是不够的，他还应该有自己的创造性解决方案。“思维中做事，隋朝灭。”他能进一步翻译古人想知道的东西，自己的创新见解才是真正的目的。优秀的思想家巴斯德说:“在观察领域，

写一篇读书体会【精选8篇】二

最近业余时间看了《教师一百条新建议》，收获很大。

《教师一百条新建议》中提到了学会表扬和欣赏。这让我想到:赞美和欣赏别人体现了一种智慧——你在欣赏别人的同时也在不断完善和完善自己的人格；赞美别人体现了一种美德。

教育上，总有一些画面，学生调皮捣蛋，老师宽容正确，有法可依；总有一些图，学生偷懒，老师坚持笑，培养习惯；总有一些画面，比如学生心痛，老师真诚的笑声，平等的交流，治愈伤口，点燃信心，托起希望……总有一些画面让我们感动，让我们发自内心的赞美！

我们的学生虽然年轻，但内心丰富而敏感。他们需要老师的表扬，需要发自内心的真诚赞美和欣赏。愿学生在老师的赞美和欣赏中成长，愿老师在赞美中成熟和超越。

老师要淡定，就是静下心来准备每一节课，批准每一个作业，和每个孩子说话，学习知识，看一些书，总结规律，反思自己的言行，和学生一起细细品味分分秒秒...

看了郑杰的100条新建议，我对自己的职业有了新的认识。“完整的人”、“称职的员工”、“理性的教育者”、“自由职业者”这四个境界也将是我不断的追求。

写一篇读书体会【精选8篇】三

“习惯铸就个性”。养成良好的习惯，就能铸就高尚的人格。我喜欢读书。现在读书已经成为一种好习惯。我愿意和大家分享我的阅读经验！

我喜欢阅读的乐趣。因为读一本好书就像和著名的先贤谈心，听教诲，为什么不充实一下呢？读书就像和知己聊天。你心里没有防御，嘴里没有秘密。为什么不舒服？与作者思想的碰撞，偶尔灵感之花，最好的运气，为什么不惊喜？俗话说，人生有知己足矣。如果你读了很多书，有无数的朋友，为什么不满足于朋友的理解和共鸣呢？读者从不离家，世间万物皆有。他们怎么会不聪明呢？

如何享受阅读？你不能为了名利而学习。如果你为了升职和财富而学习，你将没有乐趣。快乐阅读应该是“利用自己的兴趣”。古人云:“读得太痛快是邋遢，读得太苦是无聊。”两者都可能导致精神疲劳，失去阅读的真正乐趣。读书不能信书，也不能沉迷书。书都有自己的兴趣和缺点。作者的理解和情绪是偏颇的。如果有的人愤世嫉俗，充满激情，有的人健谈，天马行空。如果长期沉迷于某一类书籍，可能会走火入魔，无法自拔。书可以改变一个人的气质，所以君子要博览群书，相互参照，以免被误解。情感上的不幸。与其相信书，不如不看书。

读书有喜怒哀乐。俗话说，好书难求，知音难求。这不是很痛苦吗？读书之所以苦，是因为你渴望了解作者的思想，但往往晦涩难懂，捉摸不透；而且因为外面精彩的世界太吵，阅读的冷板凳很难坐上去；还有，书友之间很难见面，因为没有机会和远方的朋友交谈，或者相见恨晚。读书成了一种孤独。

读书坚定了我的知心朋友，我看到了一个不同于书本的世界。

写一篇读书体会【精选8篇】四

鲁迅丰富的教育教学经验使他形成了深刻而独特的教育思想。在各种教育思想大行其道的今天，重读和研究鲁迅的教育思想，对于我们开展教育事业，做好教学工作，具有积极的现实意义。

从鲁迅的作品中可以看出，我们应该尊重孩子的自尊，注意保护孩子的个性化发展，培养孩子的爱好和能力。在三潭印月中，我有以下深刻的体会，这在三味书中被称为“悟”——回答每一个问题。当鲁迅在书店问老师“奇怪”是什么？老师生硬地回答:“不知道”。还有“我好像很不开心，脸还在生气。”对此，鲁迅先生的精彩评论一针见血:“我不知道作为一个学生不应该问这些东西，只是学习，因为他是一个渊博的学者，从来不知道。不知道的人不愿意说。比我大的人，经常这样。我见过几次。”在日常生活中，我经常遇到不羞于提问的学生。有时候他们会问一些我不知道的英语单词或者相关知识。一方面，我总觉得这些孩子的问题和英语课没有关系，所以采取无视的方法。睁一只眼闭一只眼，什么也听不见。另一方面，偶尔在一时答不上来的时候，又觉得有损面子，于是以各种理由搪塞。从鲁迅童年的学习经历来看，教师应该保护和训练学生的问题，尽可能给他们一个满意的答案。即使暂时不了解，也要查阅资料再给他们答案。

回避学生的问题，只会让学生对老师有看法，损害老师在学生心目中的高大形象，容易挫伤学生的求知欲，对以后的学习产生负面影响。

写一篇读书体会【精选8篇】五

倾听成长的拔节声，以第一人称和自传式写作的方式记录一个幼儿教师专业成长的四季。幼儿教师的专业发展就像四季的自然演变一样，经历了起步、提升、成熟、逐步完善的过程。书中“我”的成长经历很容易引起读者的共鸣，读起来很亲切，很现实。其次，本书的框架由“春、夏、秋、冬”四篇文章组成，春、夏、秋、冬的季节顺序分别预示了教师专业成长的不同阶段。春天是万物生长的初始阶段，是希望，是开始，是开始。夏天是万物的生长阶段，一个生长过程，一个升级过程；秋天是成熟的收获季节，也是收获的季节。冬季是水果贮藏、完美收获和奉献的阶段。“专业成长”如春夏秋冬。其次，以讲故事的形式，形象地描述过程，传递经验，读起来既不枯燥，也不新奇。特别是书中还列举了一些基于园林的培训案例，如基于案例的园林式调研培训、基于主题的园林式调研培训、基于游戏的研讨班等，在组织形式上颇具创意，值得学习。

在我看来，书中提到的游戏化教学是学前教育中最重要的教学方法。孩子的教学应该是一个人学术生涯中最重要也是最困难的时候，因为每个人都是从这个开始的，每个孩子的接受能力绝对不一样。孩子上学前在家接受父母不同程度的早期教育，会导致孩子接受知识能力的差异。不能像中小学生一样教，要找出孩子知识接受的特点，有针对性的教。所以我认为“玩”是孩子的天性，要让孩子在“玩”中学习知识。

上课打游戏讲故事，老师生动地描述孩子有机会积极参与，积极动脑思考，而不是填鸭式的被动教育，这样孩子的兴趣高了，自然接受知识的能力和效果也会大大提高。同时也能更好的塑造孩子的性格。孩子幼稚，对世界充满好奇，学习知识的大门刚刚打开，但不可避免的会对陌生人产生害怕和担心，也就是内向害羞。通过各种各样的小活动，每个孩子都可以积极参与活动，与朋友合作，互相帮助，互相交流，有效地改善孩子的性格，使孩子朝着活泼、愉快、互助、友谊的方向发展。

我们的老师和孩子每天都有很多故事，老师的教育行为背后总有某种思想作为指引，虽然这种思想可能不是老师所能实现的。如果老师对教育敏感，她会积极关注这些故事，有意识地分析研究故事中的孩子，分析研究自己在情境中的教育行为，提炼出一些有效的引导方法。当遇到同样的问题时，教师会有意识地运用一些教育理念和有效策略来解决问题，即教师的反思意识和行为。当教师有了反思的意识和行为，她的教育智慧开始萌芽和成长。

所以我觉得有一个很好的启示，就是在教学中要坚决贯彻鼓励教育法，坚决摒弃棒子教育。孩子的启蒙教育其实来源于父母。从孩子会笑，会认识陌生人，会走路，会理解什么味道好，什么味道不好开始，他就一直在父母的呵护下长大。他四五岁的时候，突然来到幼儿园。他面对的是一个没有来自父母的善意和温暖来教育他，管理他的生活的人，因为孩子生来就没有什么勇气，如果老师用严格的教育手段来教育他们，会适得其反。现实中暴露出来的案例不计其数，打孩子、骂孩子、用各种方式惩罚孩子。这种教育是失败的，既能让孩子更快地学习知识，又伤了幼小的心灵，造成他心中对上学的恐惧，对以后的教学极为不利。

鼓励教育法，让孩子在早期的教育生涯中充分积累自信，各种活动都会积极参与其中。不管孩子在学习上是做对还是做错，都要用鼓励的方法，鼓励他们；不对，一边鼓励一边引导，让孩子更好的接受知识，获得童年应得的快乐，更好的成长。

以上是我能与这些成就和智慧分享的。这些启发充分调动了我们教师的参与热情，也展示了教师的智慧和才华。希望有更多的人能分享这种感觉和快乐！

写一篇读书体会【精选8篇】六

今天是一年一度的劳动节，我遇到了两件让我开心的事。

发短信，送祝福

一大早起来看了看日历，发现今天是劳动节。我突然有了一个想法:刘老师为了我们的学习病了，她坚持要给我们上课。于是我拿起妈妈的手机，发了一条短信。再想想，数学老师廖对大家都不错，于是就发了一条短信给廖。

排队等候

妈妈说:“去那边的蛋糕店买蛋糕吧。”说，我妈给我十块钱。我找到了馅饼，在那里等了半个小时。终于轮到我了。正好，我想吃的“蛋卷”又来了。买了一斤，想都没想就丢了。

写一篇读书体会【精选8篇】七

不知道什么时候天黑了。天空中没有星星。只有月亮独自站在夜空中。这一刻，我的心情像夜空一样糟糕，因为我要永远告别手游！

唉，这都是我自找的。我最后这样的原因是我今天下午必须从学校开始...

下午放学，我怀着极大的兴趣跑回家，扔下沉甸甸的龟壳，拿起手机写作业。其实作业不多，但是我当时就迷上了。做了一段时间作业，就不玩游戏了；玩了一会儿就开始假装写了一会儿然后就去玩游戏了...

不知道我当时是怎么想出这个“好主意”的。反正我当时心里也是美滋滋的:呵呵，我的想法太棒了，我妈都找不到。呵呵，我太聪明了。

不知道什么时候，我妈出现在我身后，一下子就抓住了我。只听她冷冷的说:“做好功课，到卧室来。”我吓得魂不附体，心都提到嗓子眼了。这时，几只鸟从天上飞来，我转头看它——天上有几只乌鸦在盘旋，不时发出奇怪的声音，好像在嘲笑我。

月亮升起的时候，从一个房子里传来一个女人的叫骂声，一个小孩杀猪的哭声，还有几个清脆的耳光……不用我说，你应该知道我怎么了！至于当时“波澜壮阔”的场面，我还是不说了。

最后我再说一句:孩子要学我，千万不要学我！

写一篇读书体会【精选8篇】八

2月20日中午，5(7)秦采摘中队迎来新学期第一次读书大会，主持人是许思远。他带给大家的是经典绘本《逃离兔子》。

《逃亡的兔子》讲的是一只小兔子想离家出走，总是告诉妈妈他想变成一个物体，藏在一个隐蔽的地方。我妈总是说，不管他去哪里，都能找到他，因为他是她的小宝贝，于是一场爱情捉迷藏开始了…

许思远首先介绍了这本书的作者，赫德，一位才女。然后，和大家一起看绘本。在这个过程中，许思远带着学生漂亮地阅读，许思远还和学生互动，让学生猜下一张图片。最后，许思远让同学们了解了绘本的寓意，揭示了母爱的伟大。

新学期开始，我们不仅可以分享新书，还可以分享游记。在读书会上，周子琰还介绍了她寒假去朱家角的经历。周子琰介绍了朱家角镇的三宝——扎肉、蹄子、肘子，画面让同学们垂涎三尺。她向学生们介绍了这座桥，并讲述了一个关于它的奇妙传说。最后，周子的屋檐也展现了朱家角的小巷和昏暗的夜景。

有人说，要么学习，要么旅行，一个人的身心永远在路上。那从现在开始，我们走吧！