场面描写作文【通用8篇】

每个人都经常接触到作文，这是一种经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖精心整理的场景描写作文[一般8篇]，欢迎阅读收藏。

场面描写作文【通用8篇】一

谁不想当风筝？小时候大家都很期待。我喜欢风筝，喜欢夜晚的路灯，喜欢岔路口的路标，指引着我。

当你想到风筝时，你会想到呼呼的风、低语、灿烂的阳光、温暖的春风和爷爷强壮温暖的手。与风筝有太多的亲缘关系，生活的网是拥挤的。记得小时候和新朋友在北坡比赛，我尽力希望自己的风越飞越高。但是，我再怎么努力，它也只是在半空中盘旋了一会儿，然后就栽在了地上，像个想留在地上的孩子一样不肯离开。春天的芬芳和甜美的鸟鸣吸引着我，我依然随风独自奔向大自然的怀抱。那天的风，温暖而温柔，可能是我的执念。它在高高的天空看着我，但很可爱。

就我记忆所及，爷爷一直是个巧手，经常自己做一些有趣的小玩意。我和爷爷一起学做风筝。

首先，用细棍画出风筝的轮廓。细棍似乎蕴含着巨大的能量，无法捆绑。顾烨总是在合适的时候引导两句，或者在旁边给一只手，最后把这些棒子制服。然后盖上盖子。听起来很简单，但我要么把它贴在这里，要么那里缺乏存储。我从爷爷那里知道，风筝飞得不稳，给它三条尾巴，风筝就能稳稳地飞起来。再绑起来，就完事了。每次都能想到爷爷长满老茧却温暖、厚实却安全的大手，还有大大小小的两只风筝。

追溯风筝的起源可以追溯到两千多年前。根据古代文献，“太阳黑子是一个木制的风筝，三年形成，一天丢失。”。由于战争的需要，古人以鸟为造型，以木头为材料，制作出可以在空中飞翔的木制风筝。但是现在风筝已经成为人们娱乐不可或缺的活动。

小时候追风筝，特别渴望当风筝，却不知道当风筝的痛苦。那天我在做白日梦的时候，突然听到手掌上有一根细小的绳子断了的声音。我手里的风筝突然失去了所有的力量，在空中盘旋了几圈，像谢幕一样落下。

而人不是这样的？长大后，父母不再拘束，老师也不再管教，但有一条线与地面相连，为了不让风筝忘记地上的风景。是友情，亲情，爱情。看似束缚，实则保护。

现在的我，一直像我的风筝，和朋友一起飞得很高，但是发自内心的美景却潇洒地锈在心里的幕墙上。

场面描写作文【通用8篇】二

一阵风吹来，沙沙作响，落在地上，落在我肩上，带来几滴清凉，滑过我的脸。我走在回家的路上，透过雨帘，一排排路灯透过一层纱雾，像黄昏一样闪闪发光。一切看起来那么朦胧，像一幅画——秋雨绵长而富有诗意。

雨一直在下。好像淘气的云娃娃惹恼了上帝，让它整天闷闷不乐；我又把哭泣的云娃娃打给了上帝。让它抽噎哭泣。好像有无数的委屈。

秋雨时而无声，时而淋漓，湿湿的。这是夏姑娘送给秋的礼物。初秋，一个干净的世界被冲走。草洗去灰尘，露出它最甜美的微笑。

秋雨无声，但耳边有一种说不出的声音:像古琴，奏出深沉的曲调，余音袅袅，若幻为真；就像童年的摇篮曲在耳边响起。就像进入了一个美妙的音乐世界。

秋天有时像一个害羞的小女孩。她从来不告诉任何人她的到来，而是悄无声息的来到这个世界，没有抚摸，像烟雾一样离开细雨。伏在不准被杀的人的头发和身上，静静地抚摸着。

秋雨来去匆匆。秋雨没有春雨的柔和，没有雨的豪放，没有冬雨的刚毅。秋雨在我心中是独一无二的。

场面描写作文【通用8篇】三

古诗云:“二月草长莺飞，柳吹堤醉春烟。孩子早早放学回来，忙着在东风里放纸风筝。”。星期天，蓝天上飘着白云，阳光温暖地照在身上。春天的女孩吹温暖的春风，让人心旷神怡。三月真的是晴天！我想去春风，走春天的路，看春天的风景，放风筝！

我带着妈妈，兴冲冲的来到广场。广场上有这么多风筝！我东张西望。这些风筝姿势真的不一样，让我眼花缭乱。有一只舞跳得很美的凤凰，它五颜六色的衣服很美；有一条可爱的金鱼，在空中摆动着它美丽的尾巴；还有凶猛的鲨鱼，像恶毒的海盗；有五颜六色的鹦鹉，小嘴，一看就是个健谈的师傅。我迫不及待地拿出我的鹰鸢，看看它雄伟的样子，就像一个即将开战的将军！

我妈妈拿着风筝，我一只手拿着线轴，另一只手拿着线。只听到妈妈的命令:“快跑”，我赶紧跑。这时，妈妈看到了风向，松开了线，我的“鹰”摇摇摆摆地飞向空中。我不禁感到心里自豪。好像风筝也很好飞啊！这时，脚步声也停止了。突然，我的鹰像喝醉了一样，一头栽了下去。这时，我妈走过来对我说:“不要紧，再来一次！记住，你不能在发布之初就停下来。你要迎着风跑，边跑边松手，手里觉得重就松手，手里觉得轻就拉线。你要等风筝在空中稳定下来才能停下来。这个技能要试几次。”听了妈妈的话，我决定从头再来。风来了，我的鹰又慢慢飞向天空。然而，这一刻，风似乎在故意反对我。它又大又小，我慌了，鹰又很快地掉了下来。原来我只注意放线，没在风小的时候收起来，导致风筝掉下后第二次失败。但我没有灰心，一遍一遍的来回跑，大汗淋漓。这样，屡败屡战，才真正有了回报。在妈妈的帮助下，我的鹰终于又飞到了空中，渐渐飞得越来越高。

看着天上飞翔的鹰，我想，你不能半途而废，只要坚持下去，你就能飞得更高！

场面描写作文【通用8篇】四

雨就像一艘没有港口的船，就像一个微小的水分子。

雨水，在任何人眼里，都被判断为一种不好的分子，一出现就让人烦躁。他只是捂住耳朵，像一个重病患者一样四处游荡。但有时当他不来拜访时，人们会祈祷大神的到来。他不记仇，总是给人惊喜，会成为听者的朋友。

当书页翻遍的时候，时间飞逝，难免会有痛苦的声音。那一年，我失去了友谊，一个人在房间里哭。雨敲打着窗户，像一个失去孩子的母亲，召唤我去打开它。我只是看着他，但他仍然没有动，看着眼泪像大豆一样滑在我的鞋子上。他浑身湿透了，但还是站在门前等着。我哭累了，就去睡觉了。他突然从缝隙里挤进来，用他滚烫的手抚摸着我，示意我不要难过。雨撕破了他的衣服，飞到下一个伤心的人身上，在窗外留下他的印记，上面写着:快乐。

雨像母亲一样工作，安慰着各种各样的婴儿。她喜欢音乐，落下的音符打动了她的心。如果这种和谐的音乐可以理解，那就让它属于她的内心。突然，他离开了，因为人们很开心。她把它留给潮湿的风中的虫子，它把它留给稻田里的种子。人们在心中留下了和谐的声谱。

雨的港湾是人们想要依靠的。他不会记仇，也不会向往。

场面描写作文【通用8篇】五

铅笔在我们的生活中，有很多平凡的事情，但在这些事情中，我们总能得到一些道理。铅笔也是一样普通的东西，但是它有很多特点可以让我们感受到，被启发。

铅笔的第一个特点是，它总是允许我们写错单词，用橡皮擦擦掉并改正。我们也应该这样做。当别人发现并指出自己的错误或缺点时，我们要虚心接受，不能再盲目掩盖自己的错误和缺点。铅笔的第二个特点是，有时我们用小刀把它切割得更锋利，这样我们就可以写得更好。人也一样。只有经历了苦难和磨难，才能增加阅历，让自己更懂事，成为更好的人。铅笔的第三个特点，不是漂亮的外壳，而是里面的铅。只有主角好了，才能写好。

做人不要关注外表，要关注内心世界。只要他有一颗善良的心，无论他的外表多么丑陋，他都能得到友谊。铅笔的第四个特点是，虽然它能做很多事情，但它是由一只手引导的。人也要学会感恩。无论你做什么，总有人或事在帮助你，指引你，为你找到成功之路。你不能总是抱怨生活中的缺点。在成长中，要懂得感恩，要坚韧不拔地忍受挫折，要改正错误，要加强内心修养。

场面描写作文【通用8篇】六

场景描述-雨

下午，沉浸在书海中。

突然，窗外刮起了风，风打在窗户上，发出呜呜的响声，像是野兽的咆哮，悠长，忧伤，令人心痛。我把手中的书递了下来，靠着窗户看了看。一直追着玩的白云消失的无影无踪。取而代之的是阴沉阴沉的乌云。会不会是他们不小心掉进了上帝的墨水盒里，被墨水染了？天空变得越来越暗。乌云已经完全遮住了太阳，越聚越多，汹涌澎湃，酝酿，酝酿...“啪！”一道闪电，像一把断剑，打破了最后的宁静。然后，暴雨倾泻而出！雨点打在屋顶和窗户上，发出惊心动魄的声音，仿佛在演奏一首激动人心的交响曲。大雨不仅打在了砖瓦上，也打在了我的心上。环顾四周，所有的花草树木和道路车辆都被大雨冲走了，泥土和灰尘也被冲走了。

雨停了，很快就停了。夏雨总是这样——来去匆匆。世界上有些事情，为什么不呢

老师真的生气了，才看到他抓起王涛手里的纸条喊道:“敢考试作弊，记零分，明晚给你妈打电话。”谁知道，这一声“狮吼”过后，王涛依然“死不悔改”，双手紧紧护着试卷，全身都趴在上面，意思是要战斗到底。

此时，老师的怒火显然燃烧得更猛烈了。但是王涛的同桌潘江火上浇油，揭发了王涛上课看漫画书抄作业等不好的事情。老师非常生气，眼睛瞪得像灯泡一样大。全班同学都盯着老师，试图看到“戏”后来的发展。

老师没有让学生失望，一把抓住王涛的衣领，像鸡一样把王涛拎起来，另一只手伸向王涛拼命保护的试卷。垃圾桶最终成了试卷的家。

事情告一段落，老师生气了，急忙走向讲台，却突然与地板亲密接触。原来王涛在老师面前扔了一个香蕉皮，在老师摔跤的时候把试卷保存了下来。

老师的愤怒是无法估量的。他跑出教室，直奔班主任办公室。王韬将迎来千军万马的怒火和千言万语的检讨...

“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员像箭一样飞了出去。我看到他们一个个昂着头，皱着眉头，咬紧牙关，飞奔向终点。慢慢地，他们彼此疏远了。然而比赛越来越紧张激烈，学生们的热情在冬天如火如荼的燃烧着。欢呼声和喊声此起彼伏，此起彼伏。

“戴柏杨，加油！戴柏杨，赢了……”我们班的“飞马”戴柏杨正在球场上“奋勇作战”！你看，他摆动手臂很快，脚风很大，一直处于领先位置。我心里得意地想:这群“小菜鸟”遇到戴柏杨就惨了，戴柏杨肯定会杀了他们！终点近在咫尺，10米...8米...5米...1米...在这千钧一发之际，戴柏扬的脸涨得通红，他竭尽全力，像一枚充满能量的火箭，像一道闪电在空中划过。他砰的一声冲过终点线...

“耶！”我们在观众中击掌欢呼

“春节”是我们中华民族的传统节日。这时候每个家庭都要聚在一起吃团圆饭。农民工抢着收拾行李准备回家，拿着一年的工资，心里暖暖的；我们这些取得了好成绩的孩子，内心是幸福的，等待着父母的表扬...街道、社区和超市充满了欢乐和生动的场景。今天是除夕。早晨，金色的阳光普照大地。我和妈妈开心地在街上逛街。街道似乎在一夜之间发生了变化。街道被灯光装饰得生动活泼。家家户户都挂满了“倒福”、对联、红灯笼。穿着节日服装的人们带着微笑去各种市场，有的购物，有的观看，还有一个快乐而详细的场景。

晚上8点，春晚开始，我们一家人坐在电视机前看春晚。晚会上的节目非常精彩:有优美的歌曲、幽默的小品和有趣的相声...节目丰富多彩，让我眼花缭乱。

“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花爆竹齐鸣。我和爸爸拿出早就准备好的烟花，点燃烟火筒，只听到一声巨响。一枚烟花炸弹升到空中，瞬间爆炸。爆炸的烟花似乎是一朵美丽的莲花在空中张开花瓣。这时，烟火再次从烟火筒中喷发出来，像无数颗明亮闪亮的流星，在空中闪烁...天空中还有其他的烟火，其中一些。响亮的鞭炮声，灿烂的烟花，以各种颜色在天空飞舞，把天空点缀成一朵花，夜空顿时变得耀眼。

此时现场被一片笑声、鞭炮声、喊叫声、音乐声组成的旋律所包围，真的很热闹。

放风筝

风筝比赛开始了，五颜六色的风筝冲向蓝天。嘿！风筝有很多种风格，比如“中国夹克”、“一条腿的燕子”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”和“孙悟空”...它们在空中展示着神奇的力量，让人眼花缭乱。看看跳舞的“红蝴蝶”有多美。似乎在骄傲地说:“我是蝴蝶中的王者，没有人能比得上我的美丽。”看孙悟空“孙悟空”，手里拿着一个金箍棒，眼睛闪着金光，飞升起来。其中，王为民扎的“黄马褂”最高。他很冷静，很冷静，有时候慢慢向后，有时候使劲向后。风筝好像很理解主人参加比赛的心情，越飞越刺激。

场面描写作文【通用8篇】七

在很多人眼里，下雨是一件很麻烦的事情。下雨的时候要打伞，踩在泥巴上，鞋子都湿透了，不舒服。但我觉得很幸福，仿佛雨与我的心相连。心清时，雨清。

滴答滴答，窗外下了一夜的雨。随着奇妙的雨，我也起床了。我看到窗户上满是湿气，就像一个灰色的画板，等着人们涂鸦。我伸出手指，在“画板”上尽情地画着。每一笔，水汽在我指尖凝结成晶莹的水珠，雨天的美景透过窗户出现在我眼前。

外面的天空是灰色的，空气中弥漫着一层薄雾，像穿着灰色的薄纱衣服，柔软而美丽。我迅速穿上雨靴和雨衣，跑了出去。路上的水坑都被雨水灌满了，我就一个个踩上去。我看到水坑里的水滴不停地溅出，像一群顽皮的孩子在地上蹦蹦跳跳地玩耍。“啪嗒，啪嗒”，声音多美啊。我从一头跳到另一头，再从一头跳到另一头，比体育课上的兔子跳更有意思。

雨，你是大自然的清洁者，你洗涤着外面的一切。翠绿的草地，无比鲜艳的花朵，翠绿的树木，仿佛都换上了新衣服。

雨，你是一个伟大的表演者，“滴，滴”，“丁咚丁咚”，“啪嗒”……你弹了一首又一首，每一首都是那么美。

雨，你是最神奇的魔术师。路过的地方，花更红，草更绿，处处都有生机。

雨，你让我如此快乐，请不要停下来！

场面描写作文【通用8篇】八

场景描述，那什么是场景？场景一般是指在集体活动中一定时期内呈现给人们的场景。就像我们在剧中看到的某个场景和场景。

生活中我们参与过或见过哪些场景？下面举几个例子供参考。

劳动场景。我们经常参加校办工厂、农场或服务性劳动。劳动中有许多人的热情和精力，劳动中有许多人的善行。我们经常去工厂、村庄、商店参观、提问，看看叔叔阿姨们是怎么工作的。这些都是劳动场景。

游戏场景。学生们经常在家里或校园里一起玩游戏，老师们也在体育活动中组织人们开展各种活动。这些游戏场景往往很活跃，很有趣，学生也很熟悉。

娱乐场景。在我们丰富多彩的课余生活中，娱乐是一项非常重要的内容。在文艺演出、联欢活动、看电影电视剧中有很多生动的场景，值得记忆。

仪式现场。每学期开学，我们举行开学典礼。在你的城市、村庄和城镇，当新建筑完成时，通常会举行仪式。这些仪式很有意义，也很有教育意义，我们应该仔细观察，记录下这个难忘的时刻。

体育场景。运动会上，运动员相互追逐，努力拼搏，努力创造优异成绩；观众为运动员鼓掌欢呼。这些激动人心的场景令人难忘。

生活场景。我们日常生活中有很多场景也很有特点。比如买商品，家庭团聚，坐船旅游，就医，盖房子，修墙，装修客厅等。，都有浓厚的生活气息。

见面场景。班会，班会，校会，会见英雄模范人物，参加各种庆典纪念会，那些会议的场景往往给我们留下深刻的印象。

总之，练习场景描述可以提高我们观察、认识和描述的能力。

描述场景时要注意以下三点:

1.仔细观察。比如描述会场场景，要仔细观察会场的环境:主席台在哪里，会徽是怎么写的，讲台是怎么布置的，讲台上坐的是谁，他们的举止、动作、言语，|内容是什么；场地有多大，有多少人参加，场地氛围如何；会议的议程，如何开始，何时达到高潮，会议如何结束等。，应如实具体观察，并认真积累文字材料。

2.抓住重点

3.把人和事具体化。场景描写往往离不开人物和事物，这是场景描写的主要内容；:l容量。人物的外貌、表情、语言、动作、心理，事物的起源、经过、高潮、结果，物体的il形状、颜色、变化、活动都要详细具体的描述，让读者沉浸在场景中，这才是成功的场景描写。

当然场景描述也要集中一个中心，不要想着写什么，这样就不集中了，这也是一个要注意的问题。