校园时光作文记叙文【范文10篇】

在平淡的学习中，大家都尝试过写作文。作文是人们用书面形式表达情感的言语活动。以下是边肖收集的校园时间构成的叙述[10篇散文]。以下是边肖收集的仅供参考，希望对大家有所帮助。

校园时光作文记叙文【范文10篇】一

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们一起学习的地方；校园，我们共同生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳一样照耀着我们，像春天的雨一样滋润着我们。让我们永远不要忘记我们肩上的重任。

“有礼貌做好事，过贤惠的生活”。

这个醒目的口号永远印在我们每一个人的心中。是的，这是我们学校的理念。

我们一踏进大门，一个操场就出现在我们面前。操场的左右两边都有篮球架。像警卫一样，不怕吃苦，不怕疲劳。他们日夜守护着我们的校园。操场周围种着小榕树。夏天，你会看到一些学生在树下乘凉，一些学生在树下看书，一些学生在树下玩游戏...操场中央是神圣的升旗台和鲜艳的五星红旗。每周一，全校师生来操场参加庄严的升旗仪式。随着冉冉国歌和国旗有节奏地升起，老师和学生也表达了敬意。

走左边的楼梯，你会发现楼梯旁边有一个小花园。然后你就忍不住往右边看:右边还有一个小花园，很小但是味道不一样。春天，野花盛开，绿意盎然，蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在采蜜；夏天，别提这里的草有多绿了。羊看到了会流口水！秋天，花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，从树枝上忽上忽下，就像黄色的蝴蝶在底部飞舞；冬天，这里下雪了，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，我来到了学习的天堂，静静地听着读书的声音，仿佛我就在那里；仔细看看学生的专注力，都是精力充沛。他们的声音响彻整个校园，装点着美丽的校园，让风景无限的校园锦上添花。龙华六小学，到处都是学习的氛围，到处都是诗画装饰...

这是承载着我小学六年无数欢乐与梦想，泪水与悲伤的校园，这里的每一棵树，每一步，每一条走廊，都是那么熟悉，那么亲切，有两栋古老的教学楼，培养了一代又一代的学生。这么漂亮的校园怎么能不让我们飞得高呢？怎样才能不让自己向往未来？

校园时光作文记叙文【范文10篇】二

很多同胞总抱怨学校压力太大，老师太严格，作业太多……但是既然我们这么“惨”，别人也是吗？让我们来看看我的样本花园生活。

学校，学校，顾名思义，自然是学习的地方。其实课堂上的小动作和段子，适度的话可以减缓课堂气氛，发呆也是为了缓解压力，只要老师听懂了课就行。

比如我们班都是奇怪的人！最杰出的丢鸡蛋鬼是扰乱课堂的大专家。老师正在讲高潮，突然冒出一句让人摸不着的话。就像生物课上老师在讲“大头娃娃”时，突然指着图片大声说:“郝哥！”全班哄堂大笑。郝歌指的是我们班的另一个传说。至于是谁，下次就不提了。至于郝歌的反应，她笑了笑也反驳不了，老师也笑了，虽然她是在维护纪律。

课间休息时，大部分时间上课，严肃感消失了，取而代之的是笑声。同学们都像不知疲倦的麻雀，叽叽喳喳个不停，我也不闲着，跟别人打架，开玩笑，跟丑人说。最经典的是我和斯特恩班长是死敌。平时她说往东，我坚持往西。我建议去南方，她直接去北斗，让我们没事找点鸡毛蒜皮的事吵一架。我几乎是个辩手。就为了“指人不礼貌”，我们还争论了一种新的指人方式——用手肘指人。

每当我们吵架的时候，我同桌都是一个“糊涂”的好人。谁让她惹不起，和班长是铁杆朋友？这个时候，我们都要在自己太优秀的时候接受。班长关心朋友的面子。至于我，哼！不要和“流氓”女生争论。

在学校，我最喜欢的事情是打篮球。放学后，我经常和我的伙伴一起打篮球。篮球需要反应快，体力好，身体强壮。对我来说，第三个遥不可及，所以我必须练习前两个。现在基本达到了自己的要求。我一直和菜鸟一起玩，但是他们很难防，不能轻敌。他们都各有千秋，有的三分投篮准，有的比我快，有的突破障碍，我的特长就是三个基本功:运球，投球，防守。很难达到那样的状态。不赘述，学校之类的地方篮球迷太多，没有篮筐的篮球运动员太多。既然没有篮筐，只能“看着篮筐叹气”，但在关键时刻总能找到熟人，和别人一起玩，哪怕是初三。只有这样，我们才能提高我们的技术。

其实初三无非是手臂结实高大。转身时，初三的人手臂较长，很难够到，其他如改变方向、下台等动作都很好处理。初三初三玩的次数越多，越自信，技术越好，锻炼效果越好。

校园生活多姿多彩，不是几天几夜就能完成的。也许更多精彩的东西埋在未来，等待我们去挖掘。大家加油！

校园时光作文记叙文【范文10篇】三

今天，我们要去草莓世界双龙村摘草莓。我兴奋地来到同兴作文公园。

我们到的时候，大家都排队等车，车慢慢来了。我们迫不及待地像一群归巢的燕子一样涌向门口。

在公共汽车上，傅先生为每个人唱了一首歌。歌名是《茉莉》。“多么美丽的茉莉花，多么美丽的茉莉花。”每个人都在快乐地唱歌。我的心已经飞翔。

不知不觉来到双龙村。首先映入眼帘的是一片绿色。绿色里有小红。哦，是草莓！我们似乎看到许多草莓带着可爱的笑脸欢迎我们。

在我们来到一块土地之前，我们看到许多草莓在“树下”乘凉。它们就像镶嵌在绿宝石上的红宝石。看着这些娇艳的小东西，我们恨不得跑到地上开始捡。我看到了一个很大的红色草莓，没人看见的时候，我赶紧摘下来。我咬了一口。真是又嫩又多汁。真是水果皇后！吃完后，我看到每个人都摘了很多，有些放在锋利的篮子里。不能落后，我心里暗暗鼓励。我更努力地寻找，在那些绿叶中寻找，“世上无难事，只怕有心人”，很快就有了收获。夏天的太阳很热。过了一会，大家都已经汗流浃背了。我把我的草莓递给老板，才五毛钱。

我兴奋地跑下一片长满芳香草莓的田野。

另一块地里的红宝石不计算在内。我很快看到了一个，但是背面是绿色的。好失望！根据我积累的经验，我很快就发现这个地里的草莓比较好，红得让人放不下。选择的机会更多。我精心挑选了一两个。满心欢喜，想多摘些草莓给爸妈，让他们尝尝双龙的草莓有多好吃...当我把它们给老板看时，我精心挑选的一个草莓不见了。嘿，怎么会？哦，“野菜部落”里的“小野菜”一定是吃了！我心想。

我们该走了。那些草莓总是让我们坐上公共汽车。虽然我们满载而归，但每个人都不愿意去。车子变成了草莓的海洋，浓郁的果香阵阵向我们袭来，伴随着歌声，我们向学校进发。但我们的笑声依然在双龙村的风中飘荡。

校园时光作文记叙文【范文10篇】四

中午醒来，外面好像不一样了。天空阴沉沉的。不时有几声雷响在我耳边。我打开门，强风吹开了我的眼睛。在炎热的夏天，风来得非常及时。我站在门外，任凭风吹着我的身体。感觉自然风比空调凉。过了一会儿，开始下雨了，豆大小的雨滴夹杂着强风，衣服一下子就湿了。我不知所措，于是退到自己的房间。

晚上，风在吹，我在呼啸的风中渐渐睡着了。

校园时光作文记叙文【范文10篇】五

微风掠过湖面，荡漾开来，太阳挣扎着穿过云层的缝隙，直射在一片翠绿的草地上，含苞待放的花蕾裹着薄薄的绒毛，懵懂稚嫩。只有当夜晚来临，一切都很安静时，借助月亮微弱的光才能看到树木的年轮。

双手捧着热开水，白雾扑向我的脸，我的眼睛渐渐迷了路...

月色明净如水；远处散落的星星，四处散落。睡意袭来，我耷拉着的眼皮催促我赶快入睡。黑暗中，窗前的雏菊散发出一股清香，但薄薄的被子今天似乎承受了一千块钱，让我喘不过气来。我试着翻了个身，扶着床沿使劲坐起来，看着挂钟，指针毫无偏差地指向十二点。嗓子有点干，脑袋好像随时会罢工。我在黑暗中摸索，寻找它。黑暗的客厅里似乎潜伏着很多电影中的物种。我匆匆按下开关，眼前的瞬间时间亮了起来，甚至刺眼。我拿起水壶，往杯子里倒了热水。“哗啦——”我紧紧地咬着嘴唇，打开了冷水龙头，试图让冷水抚慰烧伤的疼痛。汗水爬上了额头，眼里的泪水似乎随时都在溢出。为了不吵醒没日没夜工作的爸爸妈妈，我只能尽力忍受痛苦。这时，似乎客厅的声音惊动了妈妈。我匆匆关了灯，躲在门后。我手里刚拿起来的热水蒸汽模糊了我的视线。在昏暗中，我看到母亲瘦弱的身影向书房走去——书房总是可以在一夜之后整洁恢复。我心里“咯噔”一下，原来我妈不为人知的爱就是在黑暗中给我安排一切，包括打扫每次用都变得凌乱的书房。我小心翼翼的跟了过去，我妈微微俯下身子，背也不再那么直了。月光越来越清晰地映出她的脸，眼睛微微凹陷，皮肤粗糙干燥...嘴唇颤抖，泪水滴落，脸一路红到耳朵。

久而久之，我的手已经麻木了，只有轻微的松动，水杯滚烫。开水一起掉到了地上。母亲转过身，眼里的疲惫变成了惊讶。窗外沙沙的树叶还在晚风中摇曳，于是我冲到妈妈身边，扑到她怀里。那一刻，我长大了。我曾多次试图表达的爱卡在了我的喉咙里。是的，她不是最有能力的妈妈，也不是最漂亮的，但她是世界上独一无二的，只属于我妈一个人。我希望有一天，在我的翅膀下，我能为妈妈撑起一片天空。

月亮很亮，而且是深夜。至今难忘的是那月夜，那背影，深深埋在我心里...

校园时光作文记叙文【范文10篇】六

今天在学校发生的事:张傲的小伙伴在和一个小伙伴打架。达老师说:安全最重要！当我劝他们不要打架的时候，张傲拿起我的书夹子，打在我的脖子上，断了。我跟老师说了，老师说，没关系，下次小心就好。

但是老师还是有点生气，批评了张傲。我在想，下次我要小心了！如果这种情况再次发生呢？我妈听说后，很紧张地来看我。她见到她时非常高兴。我妈很关心我，但达老师也很担心。因为达老师说过:安全最重要！虽然脖子疼，但是体育课还是扭脖子。我会继续坚强。

不知道伤我脖子的孩子的父母会不会骂他，打他。他父母最好不要打他骂他，因为大家都有肉，会疼。以后注意就好。我不怪你，你也说对不起，我们以后还是好朋友！

校园时光作文记叙文【范文10篇】七

一、记叙文测试用笔要点

1.讲述一件完整的事情，从一件事情中得到启发和教训。选择你亲身经历过的。

(1)通过自学绘画，自我激励，认识到绘画就像爬山，必须一步一步付出特殊的代价。可以用想促先抑的写法。你先对写作不感兴趣，然后才开悟。当你画泰山时，你看到了挑山人，意识到学习就像挑山人。需要18盘才能成功。

②可以选择自己努力学习游泳、书法、钢琴等的事实。，而你的思想也发生了变化，反映出你必须持之以恒才能成功做好一件事的道理。

③生活中可以选择自己喜欢的事情，比如做饭、看书、爬山、郊游、钓鱼等。，并通过兴趣爱好的原因、动摇和进取反映出你努力追求的精神。

④你可以选择你对运动的热情来体现你的知识和思想的真谛。如果写自己是守门员，一定要实现足球的团队合作；如果写自己是排球运动员，可以把重点放在“二传手”这个角色上，做好“二传手”；如果你写自己是游泳运动员，可以一天集中练习呼吸上百次来说明训练的艰辛；如果你写你是乒乓球运动员，你可以写你的眼睛和球的速度。你的眼睛里有明亮的小球，表示你的专注；如果写的是练长跑，可以重点写每一步都是55 cm，不管是在严冬还是炎热的夏天。写好一件事，关键点不是成功，不是花，而是花和成功的背后，那就是艰难，痛苦，矛盾，迷茫，不同意，牺牲，失去的喜悦，不屈的奋斗，那才是有意义的，真实的。

⑤选择那些不均匀性；不寻常的事情，往往挫折会吸引人，苦难会感染人。曲折是人意志的磨炼，痛苦是人生的磨练，困难永远考验人生。挫折、痛苦、曲折、痛苦、孤独，只有写得真实具体，才能升华主题和思想的层次。所以在选材时要多选择这些内容。

⑥通过叙述事物来升华主题。粗心下棋，从而认识到自大的士兵必输的道理；给茉莉花浇太多水，才知道按客观规律办事的道理；我拿着菜谱炒了一下，意识到“纸总是很浅，我从来不知道这件事该不该做”；学会骑自行车摔倒无数次，体会到成功来自失败，失败是成功之母；同学之间不要因为小矛盾就说话，然后和好，认识到友谊是建立在真诚基础上的真理。

⑦你也可以选择一个错误，一个误解，一个不同意，一个争吵，一个忍耐，一个觉悟，一个自责，一个不理解，一个善意不报，一个对MoMo反映你内心世界的热忱，自己的“独立”和“善于世界”。

2.记录很多东西，围绕一个中心写。如果是记叙文，一定要写自己的东西；如果根据材料写记叙文，那就根据材料写。

(1)写作习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的事情，别人虽然有不同的看法，但他们自得其乐，以此来表现自己对生活、社会和他人的态度。

2写责任，可以选择能体现你生活责任感的例子。比如，你拿起同学的笔交给通信室，就不会留名字；大学生欺负小学生，他们主动劝，但也没意思；看到缺钱的小贩在和客户争论，也往前走，走了；妈妈生病了，爸爸不在家，她可以给妈妈带一碗热面汤；医院找错了零钱，却可以挤着往前退给别人，却陷入了“拥堵”等名声。，以显示其作为当代中学生对社会和人生的正确责任。只有认识到自己的责任，才能付诸实践。

(3)写作意识，你可以选择生活中你没有意识到的两三件事，来表现你意识的提升。

从学生之间越来越封闭的现象中，我意识到我应该做什么。(互相帮助)

从父母越来越辛苦的工作中，我觉得我应该做点什么。(报三春晖)

发自老师苦涩的内心。我觉得我应该做点什么。(奉献)

从同学们的不幸经历中，我觉得我应该为他们做点什么。(同情)

我觉得我应该珍惜我平常交往中的一些东西。(珍惜友情，平淡才是真)

从学生的矛盾中，我觉得我应该消除一些东西。(消除误解)

从初中生的成绩来看，我觉得自己还是有所欠缺的。(毅力，耐心)

看到社会上的不健康现象，觉得自己该怎么办。(责任)

(4)写珍惜，可以选择一件事来写。也可以选择一些东西围绕“珍惜”来写。

可以是抽象的，比如幸福，生活，时间和性格，也可以是具体的食物和环境。

从一个人短暂的一生，体会如何珍惜生命；

从短暂的时间，懂得珍惜时间；

从人与人的互动中体会如何珍惜生命；

从人与自然环境的关系理解如何珍惜环境；

从破坏植被中，体会如何珍惜自然生态平衡；

从父母对自己的关心，体会到如何珍惜情感；

从一次打假的亲身经历中，我体会到如何珍惜人格；

从一个不珍惜食物的现象，感受到如何珍惜劳动成果；

从同学矛盾的变化中，我感受到了如何珍惜友谊。

5写一个测试，可以选择的材料:军训对人格的考验；生存夏令营对生活和奋斗的考验；父母不在家，如何烧水做饭，面对生活的考验；班主任生病时，学校会举办大规模的班际演习比赛，他是班长，面临特殊考验；遇到一个老人，在夜里迷了路，面临着灵魂的考验；一只小鸟不幸从树上掉了下来，老鸟在树上焦急地叫着跳着。他面临着要一只鸟还是让它走的考验。

二，叙事的一般结构

横向扩展:写几个人在同一事件中同时发生的语言动作，表现某一群体的精神面貌或社会风尚。总的结构是指出事件及其意义——流畅叙述事件+流畅叙述事件——响应开头，深化中心。

纵向连贯:在一个事件的叙事中，随着时间的变化，通过事件的发展，一个个地介绍人，表现出某个群体的精神或社会风尚。一般的结构是解释事件发生的时间和地点——描述事件的发展过程——记录事件的结果——表达感受，解释事件的意义。

对比式:通过对比、对照几个人在同一事件中的不同表现来表达主题。一般的结构形式是介绍事件，设置悬念——序列过程，对比描述——回应开头，指出意思。

校园时光作文记叙文【范文10篇】八

记叙文写作指南:如何写同学朋友间的记叙文(2)

5.和同学朋友写一些关于事情的参考段落

1.第二天，我拿着自己的生日卡去看她。她揉揉红红的眼睛，轻声说:“没有，我昨天赶了，又做了一次。今天一大早我就已经送了这份迟到的生日礼物。”看着她真诚的脸，眼神带着真诚的眼神，没有怨恨，没有怨恨，我还能说什么？停了一会儿，我递过生日卡，轻声说:“这是给你的，哪怕是提前送的生日礼物！”她接过来，舒服地笑了笑。笑得那么甜，那么美。可能忘记了昨天的不开心！

同学之间的对话写得那么亲切真实，一点杜撰的味道都没有。)

2.张德佳走了，但她经常出现在我眼前。我记得我们一起研究讨论问题的场景，还有我摔倒后她扶我去医务室的场景...虽然她到现在都没给我信，但我相信她不会忘记我的，不会！

(我想到张德嘉，不是指一些模糊的话，而是有具体的例子。作者用了“记住……的场景”的句式，很好！)

3.这天放学后，我开始准备礼物。在我看来，准备的礼物一定要精致得体，哪怕是极不情愿，也要因为面子而咬紧牙关。周末的晚上，我带着礼物来到沈家。门铃一次又一次地响，客人来了。同学们一个个赠送礼物，有的是自制的生日贺卡，有的是自制的工艺品，有的是……轮到我了，我手里拿着一个精致的盒子，沈很高兴，但我觉得我的礼物比自己做的差得多。

(写一个人多的场景，要抓住重点。你看，虽然人多，作者始终抓住我和沈来写，这是文章的重点。)

4.我们摔得很重。突然，李勇用脚把我绊倒在地上，我的头撞到了草坪的水泥边缘。突然，我感到麻木，随之而来的是难以忍受的疼痛。我半蹲着，双手使劲揉着头，强忍着，不让眼泪流出来，最后还是哭了。李咏第一眼就慌了，忙着带着别的孩子帮我回家。我爸妈看到的时候都吃了一惊，因为我头上有个鸡蛋大小的袋子，还在往外流血！李咏看到血就哭了。爸爸安慰他说:“孩子在一起玩，总有磕磕碰碰的时候。他有包，没关系。”妈妈也劝他不要哭，不要怕，摸着他的头说:“好孩子，没关系。”李咏点点头，擦去眼泪。

(写爸爸妈妈是怎么处理这件事的，给人留下了深刻的印象。虽然很短，但父母宽容、慈爱、善良的态度非常突出，令人难忘。)

5.他的作业不是交了一个空本子，就是瞎写。有一次，他根本没做作业，我就去看他了。他冷冷地看着我，好像不认识我。他的眼睛很尴尬。我不得不静观其变。他笑着说:“我不会写字，你可以走了，小姐！”我气得结结巴巴地说:“你怎么能这样说？”他突然大笑起来。

(“好像你不认识我”，这句话不是比喻，是一种态度或者一种猜测。更多地使用这样的句子也可以使文章生动有趣。)

6.我们聊得很投机。谈一会谢军，谈一会乔丹...不管怎么说，我们已经谈遍了山海。但是不管她说什么，她知道的总是比我多得多。我发现陈婷的小嘴好可爱，孩子的发型说明她那天真的很幼稚，那双明亮的小眼睛里充满了无尽的智慧。

(看完这一段，你觉得下面这组头韵句子特别好吗？这句话并不是在描述她的朋友的美丽，而是通过这个描述来表达她对朋友的敬佩和喜爱，对吗？)

7.中午，我在操场上漫无目的地走着。突然，班长李强迎面跑来。“喂，李强，你打算怎么办？”李强见是我，答道:“哦，王老师知道王健的妈妈得了急病，在医药费上输了几百块钱后，叫王健不要赔玻璃。但是他必须付钱，所以他用叔叔给他买书包的钱买了玻璃。王老师让我代表全班去拜访他。”说完，举起了手中的礼物。“是真的吗？”他看着我内疚的表情，惊讶地回应:“嗯。”

(把言语表达放在对话后面，是描述对话的一种方式。这一段描述对话有多种形式。有了改动，文章就好看了。)

8.我接着宣判。这时，我发现张广南的论文清晰、工整、完全正确。现在我脑子进水了。我是第一个。如果我给她100分，我们就会并列第一。以后她的数学成绩可能会超过我，然后我作为数学学科的代表会“崩溃”。我能怎么做呢？

(双引号中引用了“身败名裂”这个词，是一种幽默的说法，但在这里比较合适。)

9.我站在桥头，后空翻跳入水中。游一会儿，钻出水面的时候，离桥很远。头顶阳光灿烂，水却无忧无虑。刚想躺在水面上休息一会儿，一股水花迎面扑来，打在我脸上。“哈哈！”不知道什么时候，两三个同学已经潜到我身边，对我发起了水袭！我也毫不示弱，挥着手打着水，水溅着跳着，打着他们的脸，光着背。“哈哈哈......”快乐的笑声回荡在湖面上。

(这一段写水花很成功。可以好好看看小作者是怎么描述的。他为什么这样描述水花？没有别的目的，因为可以表现出大家的开心心情。)

10.但是过了20分钟，情况出乎我的意料。当我睁大眼睛看到别人名字后面有几个“正”字的时候，我只有一个“正”字。我很着急！“还有谁想投票？”柜员清脆的声音响了，但是班里没人接。清点人数开始清点:“得票最多的是殷偕——35票，她被一致批准为我们班的新班长。”一阵掌声震惊了我。天啊，为什么我只有五票，五票，五票？眼泪止不住的从我的眼睛里冲出来，顺着我的脸流下来。

(文章中有一个地方一个词用了三次。为什么？以后你的文章里可以用到这个吗？)

第六，和同学朋友写参考题目

1.和同学的友谊，两人一直很好，从幼儿园就是同学，两人住的很近；

2.每当我学习退步，遇到平时不开心的事情，同学们总是来找我聊天，陪我，很关心我；

3.我的好朋友转学了，但我们还是继续来来去去。一个月不见面好像不舒服；

4.生病的时候，父母吵架的时候，被老师批评的时候，不小心摔倒在体育课上的时候，被其他同学嘲笑的时候，好朋友总是站出来安慰我；

(以上可以作为主题，展现我同学朋友之间的友谊。)

5.我很佩服一个同学，学习好，做事公道，从不欺负人，一点都不自大；

6.我班有个同学，书法写得特别好，得过国家奖。我虚心向他请教。他热情地教我，我的书法进步很大；

7.班上有一个同学和我成绩差不多。我们两个一直在暗中较劲。我对她很不满意，但是那个同学很大方。如果有什么好的学习资料，我会借给我，这让我很感动。

8.同桌是学习有差距的同学。我尽力帮助他。周末我还赶到他家帮他学写作文。期中考试，他的学习成绩有了很大的提高；

(以上可以写出同学之间互相帮助的主题。)

9.为了研究一个问题，男女生展开了激烈的争论。最后，没有人拒绝接受任何人，或者要求老师“平息”这场风波；

10.班上一个同学欺负小同学，全班指责他，制止了他的威信；

11.为了一件小事，班里两个同学居然打起来了，班级一片混乱。最后矛盾被班委干部解决了。

校园时光作文记叙文【范文10篇】九

十月，秋风带来凉爽。在这个丰收的季节里，我的母校柿竹园小学迎来了它的50岁生日。

提到母校，我感慨万千。母校，一个给我们知识的地方；母校，一个给我真挚友谊的地方；母校，一个值得我感恩的地方，在你的怀抱里，从一个懵懂的顽童，逐渐成长为一个有抱负的少先队员。

时间就像一条流动的河流，如此之快，如此之急。突然到了初三，无法用语言表达自己的感受。这三年经历无数。虽然我每天都重复上学和放学，但我自己仍然过着充实的生活。在你的怀抱里，我第一次做了无数的选择，第一次走上讲台，第一次举手；第一次，一切都是那么熟悉，那么向往。我永远不会忘记我生活的这个角落。

一进校门，微风悠悠，花香扑鼻，整个校园充满了幽雅的幽香。教学层的校训是尊重道德，享受学习，永远教我们做人的道理。校园中心由64个黑白方块组成的棋盘已经渗透到校园的每个角落，形成了浓厚的象棋文化。棋可以下千里，告诉我们人生如棋，每一步都要走好。

宽阔的教室和先进的教学设备使我们能够更快地跟上教学的步伐。每次铃声响起，每个教室都有明亮的阅读声。感谢你给了我一个知识的天堂。我在这里有更多的知识。我们学到的不仅仅是知识，更是老师对我们的寄托。在需要的时候接受滴水，我会用泉水来回报你的好意。我会用好成绩来报答你对我的好。

在这里，我认识了更多的同学，和他们成为了朋友，建立了深厚的友谊。朋友在我的生活字典中是一个重要的角色。因为朋友总是在我最需要的时候陪伴我，在我失去信心的时候安慰我，让我重拾信心。在我难过的时候鼓励我，让我勇敢的走下去。谢谢你给我真诚的友谊。

你留给我们的记忆并不华丽，却凝聚了我近三年的感情。期间我们一起在酒色中追逐，一起无忧无虑的长大。

小学的时间就要过去一半了，保留了我很多记忆:宽阔的篮球场上，我们经常有矫健的身影；绿色跑道记录了我们的跑跳姿势。教室里读书的声音总是在我耳边回响，老师慈祥的笑容总是鼓励我们不断进步。

每当我走近校门，看着大门右侧济南市柿竹园小学的八字，总觉得很自豪，是你把我带进了无边无际的知识海洋；你让我结交了那么多知心的伙伴；你教会了我热爱祖国，勤奋上进，诚实守信

亲爱的母校，感谢你带给我的一切。值此你50岁生日之际，我想深深地对你说:母校，我感谢你，我永远不会忘记你！

校园时光作文记叙文【范文10篇】一十零

秋天来了，她悄悄地走进我们的校园，我们的校园变了...中午，我一走进校园，就看到几十朵金色的菊花被放在一个小小的花园形花坛里。圈里的菊花枝繁叶茂，花蕾散落在枝叶间。在花坛的外环，盛开着许多金色的菊花，微风吹过。他们在风中频频点头，好像在问候我们。往前走，就到了半月池。和夏天相比，这里冷清多了。里面的小鱼不知道在池塘里哪里游泳。偶尔只有一两条红鱼游出水面，它们就躲在落叶下晒太阳。即使是最引人注目的小乌龟也不知道该去哪里。突然，水池里出现了涟漪。我一看，原来是一只可爱的小绿海龟，划着四肢，仰头看。两只小眼睛看着我们，嘴巴动了动，仿佛在说:“再见，孩子们，我要去过冬了！”半月池两侧有四棵高大的松树，像一把把巨大的雨伞一样立在教学楼前。我用手摸了摸松针，又看了看。松针上了油，亮亮的，好像涂了蜡，他还是那么绿。地上长满了黄色的松针。路过教学楼，来到图书馆，校园里矗立着一棵法国梧桐树，格外显眼。树枝上长满了带着小刺的果实，火红的叶子被凉爽的秋风吹得沙沙作响。我站在树下听着，仿佛在放一首丰收的歌。路边有几棵高大的女贞。她的叶子还是那么绿，树枝上挂满了一簇簇的果实。从远处看，它像一串诱人的葡萄。操场上，我蹲在足球场上，看到一些同学在操场上踢足球、跳远。偶尔看到可爱的小草，曾经那么绿。现在？但它变成了黄色，像一张黄色的地毯，草坪上只出现了绿草。来到逸夫楼，那里有几棵紫荆花，好像都落叶了。只有几片半黄半绿的叶子挂在枝头，在寒冷的秋风中飘荡，看起来像掬豆的果实变得黑乎乎的，告诉人们秋天来了。秋天，我们的校园还是那么美！