什么的力量作文初中作文【范文3篇】

在生活、工作、学习中，很多人都有过写作文的经历。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖为大家收集的力量构成。初中作文[3随笔]以下是边肖为大家收集的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

什么的力量作文初中作文【范文3篇】一

艺术，一门自然科学，不管你证明与否，它都存在于这个世界上。自从宝宝来到这个世界，他就被艺术所覆盖，谁能说他的哭不是艺术呢？

我热爱艺术，尤其是文学艺术，虽然我不能有更深的理解，但我知道散文和诗歌的力量。语言表达的一切都是艺术的结晶！

我对写作的热爱说不出一两句。我觉得是最纯粹最真实的。

最先接触的文艺就是那一个个，看图写字。虽然当时我很小，但我表达的每一个字都包含着纯真和善良，这是孩子的天性。也是文字的力量。

后来，我们向老师学习句子和日记。这充分发挥了我天生的创造力。从那以后，我养成了每天写日记的习惯。当时我认知中的“意义”这个词其实很简单，就是有趣的事，难忘的事，所以我总是每天记下有意义的事。我知道，这就是文字的力量。

我有一双干净的眼睛。我每天都看，一直看。我想看完写完。渐渐地，我把写作当成了朋友，我知道这不是真的，但我真的找不到更确切的词来形容他。他就像是我的依靠，我的肩膀。十一岁的我和这个知己在一起六年了，也只有六年。我知道这又短又长。因为，这就是文字的力量。

事实上，散文和诗歌可以更巧妙地表达我们的感受、感受和理解。有人认为名人创作的文章才是精华。但我不这么认为。在我看来，文艺不应该是人为的，应该是发自内心的，由内而外的真实，这才是最珍贵的。不应该只是一种形式，而是一种表达情感的形式。我觉得这就是文字的力量。

我热爱艺术，文艺，更尊重文字。我相信他带给我的力量不是一点点，而是很多！

什么的力量作文初中作文【范文3篇】二

两者一起做最好的。一只脚走路难，一只手唱歌难。只有团结合作，才能克服任何困难，成为人生的赢家。

7月27日的一个事件更证实了这一点。

27日，我加入了“西施阳光儿童小组”，这是一个让我快乐和向往的团队。这个活动的名字叫——挖宝。目的地——十八弯景区。

一路上，鸟儿为我歌唱；夕阳向我微笑，我沐浴在彩霞中，心情愉悦。“哦，我们到了！”我欢呼着来到草地。哇！地面是鲜绿色的，好像刚刚重新粉刷过一样。我家开了一箱菜，在草地上铺了一条桌巾，上面放了吃的。有牛排、对虾、鸡爪和枣...看着这些菜，我的口水真的是“飞下三千尺，疑似银河坠落九天”！我把肚子里的虫子接上了。其他孩子和家长也聚集在周围，品尝...赞美...我满面红光，得意洋洋！

“饱餐一顿”之后，我们来了个小“世界杯”，女足vs男足。最终我们女足3: 1获胜。

天黑了，我们一个接一个地打开手电筒。“我们开始吧！”“开始活动！”有4个人，比如小米和我，我们是B组，要经过三关才能拿到宝。

第一层是任贤区。香茶阿姨带我们去了一个亭子。亭子里的两个仙女邀请我们做两个桶，装满四桶水。仙女给我们准备了两样东西:塑料瓶和剪刀，嗯？有了这两样东西，怎么打水？在仙女的带领下，我们去起点拿绳子。为了节省时间，两个同学去拿绳子，另外两个和我留下来做瓶子。开始，我们先拿出塑料瓶和剪刀，沿着瓶线剪，两边各钻一个小洞。这时，两个学生拿着绳子，我拿着绳子，穿过那个小洞，打了个结。一切都准备好了，准备去打水，哎！绳子似乎是故意对我们不利的。太短了。我该怎么办？我想着，突然眼前一亮，那是什么？是柳条。“是的。”我把我的计划告诉了大家，大家点头同意。大家开始做的时候，我发现一个可以直接倒水的河堤，唉！真的很容易全部搞定！大合作！

最让我难忘的是boos Pass，由四个“恶魔”守护。如果你想进入圈子，得到中间的东西，你就赢了。如果能被“魔鬼”触碰，它就会复活。我们都不敢轻易闯进去，心里想:被“魔鬼”抓住真可怕……我们看着看着，心里想着。这时，我看到小米像一只小老虎。跳到中间...“嘿，成功了！”凭借智慧和团结，我们成功了！

成功通过第二关后，我们每个人都得到了一根棒棒糖。我打开报纸，一股菠萝味扑鼻而来。哇！我赶紧塞进嘴里。棒棒糖很甜，但我们不会被美丽的外表蒙蔽。这是最后一关。肯定有问题。我觉得这个问题一定和棒棒糖有关。好事多磨。在棒棒糖的烟斗里，我们找到了风琴——一张小纸条。每个音符上都有一段，一起读就是一个故事。谁先看，谁就是赢家。不用说，我们组得了一等奖。

通过这次活动，我明白了我们挖到的宝藏就是团结！大合作！

什么的力量作文初中作文【范文3篇】三

“三桩篱笆，三帮英雄。”这句话告诉我们合作的力量。在日常生活中，我们也需要合作，合作的力量是巨大的。

第一次集体合作是运动会上的女子8字跳。十五个人参加了比赛。那次比赛，同学们齐心协力，一个个打得很好。最后产生了奇迹，取得了161的好成绩。这些都离不开我们团队之间的合作和背后的努力。第一次感受到合作的力量。

第二次集体合作是今天下午体育课其他班的男生女生篮球比赛。打篮球的特点是群体之间的默契配合，也就是合作。你运球，我守挡，他投球，大家分工明确，取得了不错的成绩:3-0。那些女孩真的很强壮，否则老师不会让她们和我们班的男孩竞争。但是他们做得不对。有的掐死我们同学抢球；有些人从我们同学后面踢他的腿，试图把球抢走。有的直接和我们同学抢一个球，打拔河。他们做的真的太过分了！但我是个陌生人，不知道这算不算犯规。但是我们班的男生不怕他们。他们勇敢地向前移动，扔了很多球。而且他们的体力都是用来抢球的，没有出手。合作的力量是巨大的。我相信，如果男生齐心协力，一定会在篮球比赛中取得好成绩！

今天下午的体育课上也进行了第三次合作。老师让我们转圈跑。第一圈学生跑的不均匀，让他们跑第二圈。第二圈老师觉得队伍太分散了，我们再跑一圈吧！第三圈，我们学会了聪明。如果我们不抓紧，关键是保持团队秩序。我们在路上排队，怕有些同学跟不上，就让在国外的葛瑶和龚义诚回队。最后，在我们的努力下，团队跑了一个整齐的圈。老师同意让我们去看男孩比赛。如果学生自己跑，我们就不能一起跑。所以，集体需要团结合作！

合作的力量真的很大。没有五指的配合，我就拿不了笔，拿不了筷子。因此，正如政治书中所说，“合作无处不在，无时无刻不在。”

大合作！