难忘的一节课作文【通用10篇】

每个人在学习、工作或生活中一定都接触过作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是边肖编的一篇难忘的课堂作文[10篇共同的文章]。以下由边肖整理，仅供参考。我们来看看。

难忘的一节课作文【通用10篇】一

我记得那天是星期一，阳光明媚。绿叶在微风中轻轻摇摆，草叶上的露水羞涩地滚了下来。走在去校园的路上，我沐浴在金色的阳光中，感觉神清气爽。

伴随着愉快的铃声，吴老师微笑着走进了教室。她三十多岁，中等身材，水汪汪的大眼睛，五官精致。她樱桃小嘴说的话总是生动、流畅、热情。

老师走进教室，学生们立刻安静下来，坐在座位上，等着老师上课。

“同学们，昨天，大家都看了《志愿者领航员》这篇课文。那么，谁知道为什么白海豚是志愿领航员呢？”老师的话音刚落，学生们纷纷举手。语文课上我很少说话，回答错了总怕被同学嘲笑。但是今天不知道怎么有勇气，特别想表现自己。于是我高高举起我的手，还是怕老师看不到，屁股也忍不住离开椅子，想引起老师的注意。嗨！真的是大家都想要的。“戴雷枝，你来回答这个问题。”"因为海豚像人一样在危险区域自动驾驶船只，人们也把它们当成朋友."“戴雷枝，你真勇敢，你回答得很好！”一看到身边的同学，都用异样的眼光看着我，心里充满了喜悦。这时，老师又问大家:“还有谁知道为什么白海豚是人类的好朋友？谁能讲这个故事？”我的同桌没有示弱，站起来给大家讲了一个海豚救人的故事。就这样，同学们争相回答老师提出的问题，我也积极参与其中。课堂气氛有多热闹我就说不上来了。该下课了。学生们似乎没有听到上课的铃声，但他们仍然想回到老师的问题上...

自从上了这门课，已经过去了很多天，但一想起来还是记得。我喜欢生动活泼的课堂气氛。我认为:只要我们能用大脑思考，在课堂上培养更广泛的兴趣，我们就能插上智慧的翅膀，在中国的天空中自由遨游。

难忘的一节课作文【通用10篇】二

今天上完一节美术课，同学们的画“硕果累累”，而身后的垃圾桶也“硕果累累”，出现了“鲜艳的花朵”。

第二节课是语文。吴老师走进教室，被我们的“杰作”吸引住了。垃圾桶里堆满了废纸，墙上还有一些“梅花”。吴老师脸色由晴转多云，板着脸说:“谁把垃圾扔在后面了，快捡起来！”每个人你瞄准我，我看着你，没人说话，教室很安静，你能听到绣花针的声音...过了一会儿，一个人站起来走了，紧接着就是一个急冲，好像怕自己是第一个，又怕落在后面。捡起来之后，“花”很少，但还是有的。吴先生的脸更是“阴云密布”，好像马上就要有“暴风雨”了。

过了一会儿，吴老师兴致勃勃地说:同学们，今天你们是“大家都在门前扫雪，剩下别人在上面抹霜。”你想:漂白粉不小心掉进豆浆里，豆浆机想:没事，反正我不喝。如果面包师在做面包的时候打喷嚏，面包师会想:没事，反正我不吃。如果纯净水里有某种添加剂，厂家认为:没什么，反正我们不喝...孩子们，如果发生这种情况，这个城市就无法生存。听了之后，我深深地感受到，只有从自己做起，关心集体，摒弃陋习，才能营造一个和谐的学习生活环境。

难忘的一节课作文【通用10篇】三

我最难忘的课作文700字难忘的课

今天早上，我们很早就到了学校，我们无法抑制自己的兴奋。我们心中充满了无法解决的疑虑。这个班会是什么样的？是精彩还是不精彩？我们期待着星星和月亮，最后我们期待着这一刻。

我们满怀信心地来到舞台上，微笑着，渴望学习，静静地等待着江老师的到来。不一会儿，江老师满面春风地向我们走来，却看到他面带微笑，穿着整齐，仿佛抑制不住自己的激动。刹那间，我紧张的心情早已消失。

在我们的期待下，课终于开始了。这个班和平时的班完全不一样，是我们没接触过的文言文。首先，蒋先生的幽默感把我们引入了课堂。江老师教我们如何分组讨论，如何逐句阅读。于是我们按照江老师的要求一句一句的读。当我在一个小组中大声朗读时，我仍然不熟悉文言文的阅读。不知道在哪里重复规律，在哪里停顿。当我读到“桂也捧心摇心”时，我的停顿错误立刻被蒋老师发现，他好心帮我改正，让我知道了很多。

慢慢地，慢慢地，我的心不再那么紧张，而是彻底放松了。当江老师问我们“带着老婆走了”的“儿子”读什么的时候，我愣住了，完全不知道该怎么办。只听邹说要取字(五)，又回过神来，蒋老师问:“为什么读字(五)”我又糊涂了。邹潇雅说:“因为它意味着妻子和孩子。”结果江老师开始为难我们“老婆多吗？”这让我们哈哈大笑。当你难过的时候，我怎样才能帮助邹潇雅？这时，谭对说:“这是一个多子女的妻子。”哦！于是，我恍然大悟，不禁在心里暗暗自责:你怎么这么蠢？你忘了这个。下课前，江老师又问了一遍:“没有标点符号，谁能读得懂东方的作品？”我坚定地举起手，江老师叫我。那一刻，我感到无比激动和自豪。发挥了自己真正的阅读水平，终于得到了姜老师的好评。我的心比蜂蜜还甜。

下课后，我们不情愿地离开了舞台。我们似乎还沉浸在江的课堂里，不想离开。

难忘的一节课作文【通用10篇】四

今天早上因为五点多睡不着，最后一节课有点困，但是我尽力控制住自己打架的眼皮。

最后一节课是数学课。老师一上课，就会检查昨晚布置给我们的作业——每个人都会做一个拼图。但是我们班大部分同学都买了一个，老师有点生气。他们有的是从别的班的同学那里借来的，老师也知道。老师一边讲，一边讲以后的生活等问题，还讲我爸妈为我们付出了什么，我爸妈为我付出了很多。如果我们每个人都想一想，父母哪一方对我们不好？让我们再想想我们对父母说的每一句话，每一个动作，到底是让他们开心还是难过？如果我们做错了什么，父母总是耐心地教我们。而且如果家长不小心或者不自知做错了什么，我们大部分同学都会说一些让家长伤心的话！父母为我们付出了太多，我们无法回报，为了向父母表达我们的思念。我们从小事做起，甚至是父母下班回家后的一杯茶，甚至是他们回家后的一句问候！从身边的小事做起，回报父母，让他们觉得我们长大了，让他们感受到身边的温暖！

这个班只有半个班，剩下的都是老师在和我们讲道理。而我没有白上这个课。我了解到父母不易！通过这个班老师的话，我会好好学习，我不会辜负老师和家长的期望，我最终会取得好成绩！

难忘的一节课作文【通用10篇】五

下午体育课老师给我们安排了一场足球赛，把我们全班分成两组。让我来当守门员。听到这里，我非常紧张。当我在球场上看着我们同学的时候，他们都做好了冲锋的准备。比赛开始时，学生们跑得很快。那个小足球在我脚下传来传去。我的眼睛紧紧地盯着足球。由于足球高低起伏，我担心它会输。看，胡世好站起来跳了起来，用尽全力，用一只飞起的脚踢了踢足球，然后直奔球门。我当时就惊呆了，急得满头大汗。球就在眼前，我不顾一切地吐了出来，紧紧地抱在怀里。场上的同学突然欢呼起来！

“铃铃·贝尔”结束了，我们离开了操场。那是一堂难忘的体育课！

难忘的一节课作文【通用10篇】六

今天早上的第三节课是我过去最喜欢的体育课，但今天它让我头疼。因为今天体育课要考50米*8耐力跑。

以前每一次50米*8耐力跑都是一幕一幕的出现在脑海里:每次跑完50米*8耐力跑都是汗流浃背，疲惫不堪。虽然我每次都尽力跑，但还是没有取得优异的成绩，这让我很恼火。

本次50米*8耐力跑测试即将重新开始。虽然心里很紧张，但还是暗暗下了决心:尽力取得好成绩。前两组同学顺利跑完之后，终于轮到我了。我的心变得更加紧张。虽然有点冷，但我还是脱下外套，站在起跑线上，摆好姿势，直视前方。“哔”的一声，我听到哨声后，像离弦的箭一样冲了出去。渐渐的，我超过了三个同学，排名第一。第一轮结束了，我带着所有同学的哭声往前跑，渐渐的。第二轮结束了。但是到了第三轮，我第一时间有点累了，额头上豆大的汗珠掉了下来，其他三个人几乎和我平行。到最后一轮，我快死了。在冲刺阶段，前两个女孩已经冲过了终点线，只剩下我和袁志了。我用尽全力往前冲，却是最后一个冲过终点线的。“终于完了！”我气喘吁吁地说。这时，我已经快崩溃了。

我的成绩是1分58秒，对我来说是一个非常好的成绩！通过这次考试，我意识到50米*8耐力跑需要合理安排体力才能取得更好的成绩。这真是一堂难忘的体育课！

难忘的一节课作文【通用10篇】七

“是桃子！”“可以！”教室里有这样一个声音。他们在猜谜语吗？我最喜欢猜。赶紧进去看看！

我一进教室，就看到有同学很开心，一跃三尺高；有些笑嘻嘻的；别人在笑，在笑；猜测开始！老师先念了一个谜语:头大，心中，身小。听完谜语，我看着大家，有同学在窃窃私语，窃窃私语；有的想想；还有的用笔在纸上打坐写字；我坐在自己的位置上，想了想也想不通。这时，我看见金子浩高举着他的手说:“老师，是北京吗？”“你真棒，你猜对了！”老师高兴地说。然后老师让她给大家解释一下。“大头应该是1.1横，不经意间就是去掉中间的竖，然后加个小字完全。这样的组合才是北京人的性格！”金子浩严肃地说道。同学们听完突然意识到我看到了！

下一个机会是金子浩给我们一个谜语:“一个人有一张嘴，一只手长在他的嘴下面”。我马上想到:如果一个人开口，那就不是闭上；如果他嘴里含着一只长长的手，他应该记住这句话。但是当我正要举手的时候，我被应晖抢了:“这是用来拿东西的。”“正确！”金子浩说。这时，学生们想到了对她的热烈掌声。

时间过得很快，很快下课了。这种猜谜活动不仅开发了我们的智力，也让我明白，遇到任何困难，都必须从多方面、多角度去思考。我更喜欢谜语。

难忘的一节课作文【通用10篇】八

除夕的一个星期二，我们正在聚精会神地听老师讲课，下起了倾盆大雨，天空雾蒙蒙的。

正当学生们屏息抄写板书的时候，突然，窗外传来“啊”的一声尖叫，只看到一只拳头大的小麻雀飞进了我们的教室！谁对着女生尖叫还用“啊”的口型沟通。教室“砰”的一声完全乱了，女同学们都尖叫起来，有的跑到教室门口；男同学涌向窗口；有些学生不知道他们要飞往哪里。他们站在长凳上，手里拿着书跳舞:“什么！不要路过！不通过！”我也停了，但没有其他同学有见地。这时，鸟儿们打败了同伴，飞到了讲台上。大师跟在讲台后面。老师马上把师傅叫回座位，因为怕同学踩到鸟。然后他小心翼翼地抓住鸟儿，把它们捧在手心里，默默地放在桌子上。鸟儿浑身湿透，瑟瑟发抖。他带着一种警告和不幸的眼神环顾四周。老师对学生说:“老师说了，用透气的布袋把鸟放出去，可能是因为太冷了，鸟没挣扎。老师又对学生说:“师傅，这只鸟太不幸了。好一点的时候怎么办？”大师一句话说:“放回大自然！”老师高兴地说:“对，是不是应该让它自己找妈妈？”“好！"

然后老师调解他的表情，又开始教。从表面上看，雨似乎没有那么大，伴随着学生的阅读声，听起来似乎很大，很好听。

直到下课，我才回过神来。我默默的想:这个有差异的班级，不仅让我们学会了知识，也让我们学会了“爱”。这真是一堂难忘的课！

难忘的一节课作文【通用10篇】九

从高一到高六，最让我难忘的是高四的那堂课。

在那个班里，我有悲欢离合。

可悲的是，老师告诉我们上课前不要读一个字。然而，我不知道发生了什么，但我似乎很紧张。看课文的时候多读了一个字，声音很大。当我意识到我看错了，我的脸变得很热。老师瞥了我一眼，继续讲课。我的心好像打翻了五味瓶，很难受。

接下来我冷静下来，主动举手回答老师的问题。每当我答对一个问题，看到老师的笑容，我都会很开心。后半节课，我一直在积极举手发言，一直沉浸在这种快乐中。虽然很少有其他学校的老师来我们班听课，但我们班的学生还是听得很认真，从来没有过，演讲者的数量比平时多得多。

这是我小学生涯中最难忘的一课。我深深的记起了心里的五味杂陈。我也深深地记得，在我积极发言，正确回答问题的时候，得到老师的表扬，是我心中的一种快感，这种快感牢牢地印在了我的心里。

两年过去了，这一课一直让我记忆犹新，它会激励我不断进步！

难忘的一节课作文【通用10篇】一十零

今天，俄罗斯著名钢琴医生丹妮娅给我上了一堂难忘的钢琴课。

因为，今年，我的钢琴就要过十级了。常老师说一定要找个好点的钢琴老师给我指导。我心想，我一定要好好上钢琴课。首先，一节课要400元，也就是说一分钟要8元。第二，是因为大尼亚博士今天回国。从那以后，我再也没有机会让她给我上课了。

我为她演奏了我最好的变奏曲之一。一曲过后，医生用不标准的中文对我说:“嗯，挺好的。”然后我用俄语说了一句我听不懂的话，旁边的翻译小姐对我说:“哦，医生说你一开始就要把这一点弹得再狠一点，因为这个变奏的主题很厉害。”说着，医生又给我演示了一遍。我听了她的表演，印象很深，因为练了这么久弹得不是很好，但是医生就是听我再弹一遍，他弹得那么熟练，把这首歌要表达的感情都弹了出来。他真的配当医生。

然后，医生说我这个动作做的不太好。我要反复练习，要分四节造句，而不是一节。音乐听起来总是断断续续的，令人不愉快。让我把一只手放在她的胸前，一只手摸摸她的胳膊，看看她弹钢琴是在用力，是胳膊还是手腕。那我理解。还说这首歌弹到最后没把实力送进去。我没有用力拍，而是像扔东西一样扔了出去。我伸展双臂，支撑手指，像鸟儿的翅膀一样放松双臂。

转眼间，50分钟很快就过去了，这节钢琴课也快结束了。通过这节课，我学会了很多弹钢琴的方法，我永远不会忘记。