如何把故事加入情景中写作文【范文9篇】

作文大家都很熟悉。作文是经过人们的思维和语言组织，通过文字表达一个主题意义的叙事方法。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是如何把故事放到场景中，写出边肖编的随笔[9随笔]。欢迎阅读，希望你会喜欢。

如何把故事加入情景中写作文【范文9篇】一

疫情期间，我问父亲:“这种病是从哪里来的？”“医生说可能来自动物，因为有人违法吃了动物，所以病毒就来‘定居’了。不过，现在无所谓了。很多医生和科学家已经冲到了抗击疫情的第一线。”“那等我长大了，我要做一个有用的人，和前线的白卫军一起对抗疫情！”之后每天都在想，每天都做这个梦...

我梦想自己成为一名医生，勇敢地冲向前线，和其他医生一起抗击疫情，从死亡中夺回病人的生命。在医生的努力下，患者的数量逐渐减少，病毒的来势汹汹的大军也消耗殆尽。医生越打越勇敢，胜利似乎不远了。但此时医疗设备和药品不足，让医生有点力不从心，对抗病毒的战斗陷入了拔河。这时，我在想，我要是科学家就好了。

所以，在梦里，我成了一名科学家来帮忙。成为科学家后，我和团队夜以继日的学习，把所有的医疗设备都改造成了优秀的。除了一些大型设备，其他都是自动的，打针、吃药、吃饭都是自动的，不需要人工操作。我们还培育了一种草药，一点都不苦，有种清新的感觉！用它制成的药丸给了病人后，病毒升起了旗帜，几天后就投降了。虽然我们都很努力，但是我发现光有好的设备和药材是不够的，还需要更大更广的战场来救治病人。但是现在医院太少，规模太小，病毒大军来势汹汹，短时间内就能占领大面积的土地。很多人都在感叹，要是医院越来越先进就好了。这个时候我就想，我为什么不去做一个建筑工程师呢？

于是在梦里，我脱下了科学家的防护服，换上了工程师的衣服，煞费苦心地画出了医院设计图，试图把它建得尽可能宽、最大、最先进。然后，我和朋友们夜以继日的工作，终于在一个月内建成了五大医院！也许我现在累了，但是我觉得为了抗疫，什么都值得！有了先进的医疗设备和最好的药物，加上“战场”的扩大，白卫军很容易消灭病毒。没几天，病毒就乖乖投降了。这个时候我就想，为了防止病毒卷土重来，应该采取防护措施。那么，谁来宣传防护措施的重要性呢？当然是志愿者。

当志愿者后，我和同伴在街上宣传采取保护措施的重要性。我们把如何做防护措施的要求打印出来，贴在大街上；我们还开办了一所在线学校，让更多的人知道保护措施的重要性。感谢我们的共同努力，祖国母亲筑起了坚固的防护墙，把病毒挡在了外面，病毒只好让步。人们安居乐业，再也不用担心病毒来捣乱了...

不知不觉，梦也没了，我醒了。父亲看到我站在那里，就问我:“你做了什么梦，刚才一直在打坐？”我跟他讲了我的梦想，他笑了:“傻小子，你有这个愿望是好的，但是要成为医生、科学家、工程师、志愿者，你得打好基础，从第一步开始。你现在要好好学习，等你长大了，你就有机会成为那种人了。当然，更重要的是在家里做好个人卫生、防护和自我隔离，这样也能为这场战斗做出自己的贡献。让我们一起努力，好吗？”“好！”

如何把故事加入情景中写作文【范文9篇】二

乔·富勒(Joe Fuller)曾经说过，“聪明人总是抓住机会，把它变成光明的未来。”是的，机会稍纵即逝，要牢牢把握。就像莎士比亚说的:“一朵好花盛开的时候，要先摘下来，注意不要等到美景难收，否则会在一瞬间枯萎凋零，落入尘埃。”机会就像这朵花。如果你不在好的时候抓住它，它就会从你身边经过。

每个人都有机会，但很多人不去争取，也不去抓住。要么现在，要么永远。一次又一次错过了机会，总以为还会有下一次，可生活就像一部直播的电视剧，容不得你再来第二次，只能后悔。经过这个村子后，我失去了这家商店。你的人生增添了一种遗憾。

人生成功的秘诀是抓住好机会。机遇让我们更好地迈向成功，向未来招手，不再追随过去的脚步。当机会向你微笑时，请去拥抱它！不要无所事事。

只有傻瓜才会等待机会，而聪明人会创造机会。机会不一定是给你的，但你主动寻找机会并等待机会是一种非常笨拙的行为。我们要勇于创造机会，寻找机会，让机会成为你的朋友，永远不要离开你！

生活离不开竞争，竞争需要权力，权力的来源是机会。

朋友，抓住机遇会让你的未来更充满斗志！

如何把故事加入情景中写作文【范文9篇】三

茂盛的草，杨柳，杨柳走在陌生人身上。听，花开的声音；看，蝴蝶翩翩起舞。一轮红日照耀着海洋和天空，滋养着万物。那几千盏灯让人感到无比温暖和舒适................................................................................................................................................

南山里有一只蝗虫，规模很大。寻找，尖叫的草虫；听，树上的鸟儿婉转歌唱。渐渐地，我爬到了山顶。看，云雾环绕的瑶池仙境；看，枝叶上的仙露和甘露；看，白鹤把青云开到远处...

潘丕泊舟，亦潘其流，徜徉于水乡。观之，苕溪浪；检查，海岸草。西塞山前的白鹭在桃花间载歌载舞，斜风裹着细雨。渐渐的，耳边有绵绵细雨的余音。哦，是长江以南的春雨。向穿着麻纤维的渔夫问好。我看到老人在发抖，在挥手，但是有什么好担心的呢？我只是害怕鱼不会让人吃惊...

公鸡打鸣的声音，让梦惊醒。如此美丽的风景实际上是柯南的梦想！举目四望。跳溪河的水被污染了，青山没了。如果张何志再住在西塞山，恐怕他只能遗憾地叹息了。

什么时候又会是梦？祝愿所有中国儿女从身边做起，从小处做起，爱护环境，保护生态，重现青山绿水，天地和谐！

如何把故事加入情景中写作文【范文9篇】四

老师经常说给初中生写记叙文就是围绕中心叙述一件或几件事，但还是有很多学生拿到作文题不知道写什么。看看下面列出的这么多记叙文写作题目，也许下次你写作文的时候，脑子就不会一片空白了:

1.记录一件完整的事情，从一件事情中获得灵感，获得教育。(选的东西一定是你亲身经历过的东西。)

(1)通过自学绘画，我们要努力工作，鼓励自己认识到绘画就像爬山，要一步一步付出特殊的代价。可以用想促先抑的写法。你先对写作不感兴趣，然后才开悟。当你画泰山时，你看到了挑山人，意识到学习就像挑山人。需要18盘才能成功。

(2)可以选择你学游泳、书法、钢琴等这一事实。努力工作，改变你的想法，以反映这样一个事实:只有坚持不懈，一件事才能成功。

(3)可以选择自己生活中喜欢的事情，比如做饭、看书、爬山、郊游、钓鱼等。，并通过自己爱好的原因、动摇和进步，体现出自己努力追求的精神。

(4)你可以选择你对运动的热情来体现你的知识和思想的真谛。

如果写自己是守门员，一定要实现足球的团队合作；如果写自己是排球运动员，可以把重点放在“二传手”这个角色上，做好“二传手”；

如果你写自己是游泳运动员，可以一天集中练习呼吸上百次来说明训练的艰辛；

如果你写你是乒乓球运动员，你可以写你的眼睛和球的速度，你的眼睛里充满了明亮的小球来显示你的注意力；

如果写的是练长跑，可以重点写每一步都是55 cm，不管是在严冬还是炎热的夏天。

写好一件事，关键点不是成功，不是花，而是花和成功的背后，那就是艰难，痛苦，矛盾，迷茫，不同意，牺牲，失去的喜悦，不屈的奋斗，那才是有意义的，真实的。

(5)选择那些不平不寻常的东西，挫折会吸引人，苦难会感染人。曲折是人意志的磨炼，痛苦是人生的磨练，迷茫是人生的考验。挫折、痛苦、曲折、痛苦、困惑，被真实具体地写出来，可以提升主题和思想的层次。所以在选材时要多选择这些内容。

(6)通过叙述事物来升华主题。粗心下棋，从而认识到自大的士兵必输的道理；水茉莉太多，从而意识到事情要按照客观规律来做的道理；我拿着菜谱炒了一下，体会到了一个道理“纸上谈兵，总会觉得肤浅，永远不会知道。”。学会骑自行车摔倒无数次，体会到成功来自失败，失败是成功之母；同学之间因为小矛盾不说话，然后和好，体会到友谊是建立在真诚基础上的真理。

(7)你也可以选择一个错误，一个误解，一个不同意，一个争吵，一个耐心，一个觉悟，一个自责，一个不理解，一个善意不报，一个对MoMo反映你内心世界的热情，一个自己的“独立”和“善于世界”。

2.记录很多东西，围绕一个中心写。

如果是记叙文，一定要写自己的东西；如果根据材料写记叙文，那就根据材料写。

(1)写作习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的事情，别人虽然有不同的看法，但他们自得其乐，以此来表现自己对生活、社会和他人的态度。

(2)写责任，可以选择一个表现自己生活责任感的例子:拿起同学的笔交给通信室，就不会留名；大学生欺负小学生，他们主动劝，但也没意思；看到缺钱的小贩在和客户争论，他们也往前走，有所作为；妈妈生病了，爸爸不在家，她可以给妈妈带一碗热面汤；医院找错钱了，却能挤出来还给他人，却陷入了“拥堵”等名声。，以显示其作为当代中学生对社会和人生的正确责任。只有认识到自己的责任，才能付诸实践。

(3)写作意识，你可以在生活中选择两三件事来提高自己的意识。

①从学生之间日益封闭的现象出发，认识到自己应该做什么(互相帮助)；

2从父母越来越辛苦的工作来看，觉得自己应该做点什么(举报三春晖)；

3从老师的苦心里，觉得自己应该做点什么(奉献)；

(4)从同学的不幸经历中，觉得应该为同学做点什么(同情):

⑤你觉得你应该从平凡的交往中珍惜什么？(珍惜友情，平淡才是真)

⑥你认为你应该从同学之间的矛盾中消除什么？(消除误解)

⑦从初中生的成绩来看，你认为自己还缺少什么？(毅力，耐心)

⑧看到不良的社会现象，你觉得自己应该怎么做？(责任)

(4)写宝，可以选择一件事写，也可以选择几件事围绕“宝”写。可以是抽象的，比如幸福，生活，时间，性格，也可以是具体的食物，环境等等。

①从一个人短暂的一生中，体会如何珍惜生命。

2从短暂的时间，懂得珍惜时间；

3从人与人的交往中，体会如何珍惜生命；

4从人与自然环境的关系出发，体会如何珍惜环境；

⑤从植被的破坏中，体会如何珍惜自然生态平衡；

⑥从父母对自己的关心，体会到如何珍惜情感；

⑦从一次打假的亲身经历，体会如何珍惜人格；

⑧从一个不珍惜食物的现象，感受到如何珍惜劳动成果；

⑨从同学矛盾的变化中，我感受到了如何珍惜友谊。

(5)写作测试，可以选择的材料:军训测试性格；生存夏令营对生活和奋斗的考验；父母不在家，如何烧水做饭，面对生活的考验；班主任生病时，学校会举办大规模的班际演习比赛，他是班长，面临特殊考验；当一个老人在夜里迷了路的时候，他面临着灵魂的考验:一只小鸟不幸从树上掉下来，老鸟在树上又哭又急地跳，他面临着想要一只小鸟还是让它走的考验...

如何把故事加入情景中写作文【范文9篇】五

如何写出平淡无奇的风景《高与高》_初中写作指南1。把握景物特点，全面细致地观察。【/h/】观察和感受景物，需要激活各种感觉器官，描述景物的状态、颜色、声音、气味，给人留下深刻的印象，使人感受到景物。【/h/】【即风起时，相对平静的雾海翻滚，雾波一个接一个缓慢翻滚，就像慢动作的大海波涛汹涌。狮子、骆驼、孔雀、老虎...被风吹散，旋转着，继续前行，在爱中漂浮。山上的树在风中摇摆，发出沙沙的声音，似乎在为这梦幻般的“雾景”欢呼……感觉自己置身仙境。2.掌握场景写的顺序，写出层次。 我们描述风景的时候，可以从高到低，从远到近，从整体到局部，从物到人，从动到静，等等。总之，只有把握好景物描写的顺序，所描写的景物才能有条理、清晰、自然。 远处，雾气弥漫着群山，只露出一些隐约的轮廓。不知道什么时候，飞奔的狮子，悠闲的骆驼，开屏的孔雀，沉睡的老虎出现在雾蒙蒙的大海里...雾有如此神奇的力量，它五彩缤纷，变幻莫测，给群山增添了无限的魅力；近处，绿草如茵，林如海碧绿，苍黛凝重。3.培养合理的想象力。 在仔细观察景物的基础上，展开想象的翅膀，可以使描写丰富多彩，内涵丰富。 [例]回头看，雾气还没有散尽，山青水秀，茫茫一片，雾气似乎给它们蒙上了一层薄薄的面纱，像白雪一样。真的:没有山，没有云，没有云，没有山。4.注意场景的交融。【/h/】写场景的目的不应该是写场景，而是反映作者的思想感情。这样才能给文章注入活力，写出生动的文章。 [例]这一次虽然没有看到日出，但却领略了山上壮丽多变的雾和海，让我在大自然的心中感叹。

如何把故事加入情景中写作文【范文9篇】六

如何写好记叙文_中考记叙文写作技巧 (1)遵循命题意图和写作要求 ，拿到作文题目后，首先要搞清楚题目的含义、范围和中心，确定文章的体裁、题材和字数要求，然后围绕中心选取材料，合理安排文章，运用适当的表达方法进行写作。 1。建立准确的内容——在最短的时间内找到最合适的写作内容 (1)思维的分歧 写作前要慎重，考虑尽可能多的写作内容。 ①充分利用征文题中的暗示性语言，得到写作内容 ，比如:也许你被真挚的母爱感动了，也许你被善意的帮助感动了，也许你为奥运赛场升起的五星红旗落泪了，也许你为无私的友谊掀起了情感的波澜... 请以“感动”为题写一篇短文，风格不限。 可能的提示...可能...可能...也许……”在作文题中，没有内容可写的学生可以把这段话作为自己的写作材料，写出母爱、帮助和友谊带来的感受。 ②开拓一个独特新颖的视角 A，类似的联想 ，比如“花刺”联想阳光与阴影，成功与挫折，有利与不利等。 B，内向联想 从“英雄”到班上的英雄，公交车上的英雄，聚会上的英雄等等。 C，反向联想 从“烦恼”到“我没有烦恼”；从“感动”开始，我觉得我是一个不懂得被感动的人，在母爱面前一点点被征服，被融化，被感动。 D，虚实转换关联 写“位置”的话，其实可以写班座，一个人的位置等。，而且还可以虚妄地写出自己在别人眼中的地位，人在自然界的地位等等。 (2)归纳思维 (1)写一些自己熟悉的东西——不要选择自己知之甚少的东西作为写作素材。 (2)写你能控制的——由你的认知水平、思维深度、语言表达能力决定。 2。突出明确的中心 (1)符合标题的含义 准确把握文章标题的范围和内涵，注意培养明确指出中心的意识。所以文章内容构思好之后，围绕中心写几个字(段)，插在文章的开头和结尾或者文章的过渡和转折处，提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心感。 (2)提高中心的档次 ①要有深刻的思想 ②要有小见大 ③要有化实为虚的能力 ④要有时代感 ⑤要有新颖的视角 ，比如要“风”你可以联系时代，写各种社会潮流；可以联系自己，写一些中学生流行趋势；沙尘暴之类的社会问题，风也能想到；从风中思考风筝的记忆┅┅ (2)构思 1。探索写作的角度 (1)视角转换 同样的事情，观察者的身份、角度、立场、观念、态度都是不同的，得到的印象和结论也是不同的，如果能从不同的角度去描述生活中的琐事，就能发现新的想法。如果你写“我”让你在公交车上让座，一个同学完美的作文会改变习惯的视角。以一个需要座位的老人的心和眼，形象地展现了一个中学生在让座和不让座之间犹豫不决的复杂矛盾心理。 (2)新故事 对于大家熟知的素材，可以结合主题，从新的角度写作，设计合理的细节，让我们的文章脱颖而出。比如全谱作文《赤兔之死》，题目是《诚》，出自《三国演义》关羽《行走麦城》一节。通过红兔与博Xi的虚构对话，比较董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最终得出“士为知己者死，士为诚信者活”的结论。【/h/】新故事一定要注意三个方面:①对原著有清晰的印象，避免被冠上尴尬和闹笑话； ③想象力要合理；③突出中心。 (3)表达技巧 1。注意描写的运用 (1)描写人物的语言——活泼而有个性 (2)描写人物的动作——描写个人动作和精细的连续动作(见第1、2段) 画个微笑 (5)描写景物——衬托景物(衬托人物心理)，分析景物(交融景物) 2。精致的表达手法 (1)借物表达感情，直接转化为含蓄，如Back (2)妙用例如片段4 (4)配蒙太奇(将全文表达的内容分割成许多不同的镜头，然后有机组合产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等。)，如片段5 3。展示才华和文化遗产

如何把故事加入情景中写作文【范文9篇】七

从前，为了完成老师布置的作文，我总是绞尽脑汁，苦苦思索，提起笔来，只觉得脑子里一片混乱，却不知从何下手。我只是乱写，最后写了一篇流水账作文！

今天，通过自己不懈的努力和不断的尝试，我不再像往常一样不知所措。经过思考、命题、组织、深思熟虑，终于写完了一篇完整的文章。虽然不好，但终于有所进步了！我来说说我的经历，和大家分享一下:

第一，课后多看书，把书中漂亮的句子写下来，或者手工记录，多看几遍，加强记忆；对于每一篇文章，你都要了解它的中心思想，文章的结构，是否首尾呼应，中间连接是否紧凑，使用哪种语言修改技巧等。如果你把你所学的应用到你自己的文章中，你会得到很好的效果！

第二，你要善于观察生活，关注身边的人和事。你要仔细观察每一株植物，每一朵花，每一棵草的日常变化，因为一篇文章的主题永远来自生活，贴近生活。只有善于积累，才能写出好文章。

第三，要勤于写作。古语有云:“事业勤而不才，行动毁于思。”只有通过自己不断的学习，不断的尝试，认真的思考，严格的要求，才能写出好文章。

综上所述，写文章离不开日常积累。只有一点点积累，才能把沙子聚成塔，学以致用。当然，这只是我个人的看法。希望对大家有帮助！

如何把故事加入情景中写作文【范文9篇】八

议论文讨论问题。当然，一定要有一定的思维方式，即议论文各部分之间必然有内在联系。我们知道，议论文是为了论证问题。你提出议论文论点后，要提出事实和理由，这样你的论点才能令人信服地成立。所以中心论点和子论点之间应该有因果联系，即中心论点是“结果”，子论点是“原因”。这种因果联系就是议论文思维的情况。

作为一个高中生的议论文，至少中心论点与每一个论点之间，论点与论点之间都要有一定的因果关系。

提出中心论点后，学生可以通过围绕中心论点问一个“为什么”来找到提出子论点的方向。例如，中心论点是“只有坚持下去，人的思想道德才能升华，事业才能成功”。稍微分析一下，就能发现这个观点是关于“坚持”的重要性。所以有必要回答“坚持为什么重要”这个问题。那么论证可以从“为什么”和“为什么”两个维度来划分。比如“坚持是一种坚持，把绝望变成希望”，“坚持是一种信念，使普通人高尚”，“坚持是一种责任，使普通人伟大”。如果要检验这三个子论点与中心论点是否有必然的内在联系，只需要在这三个子论点前加上“因为”，在“坚持到底很重要”前加上“所以”，然后一起读。

同样，论证的论据和论证之间也应该有因果联系。比如在“坚持是使普通人伟大的义务”这一分论点之后，可以这样讨论:“边防军的坚持，使国家安定和平；人民教师的坚持让桃李满天下；白衣天使的坚持让疾病屈服。”再比如在“自由是思想的飞翔”这一分论点下，可以这样讨论:“行动可以受客观现实的控制，但思想永远享有绝对的自由。有了这种思想的自由，就有了李白，一个大胆与浪漫相结合的诗人；直到这时，身陷囹圄的李煜还在感叹“故国不忍回首月明”；才子海子才向往“面朝大海，春暖花开”。简而言之，正是因为这种思想的自由，社会才会在它的牵引下继续进步，才会创造出人类永远载入史册的奇迹。”

如何把故事加入情景中写作文【范文9篇】九

在“事物的味道”的构成中，它们有一个共同的特点，就是描述和解释事物，给人以鲜明的印象。那么，这种文章怎么写呢？我们可以从以下几个方面提供人力:

首先。注意观察和积累。古往今来。许多成功作家的经历说明了这一点。当我们从事写作时，我们必须有丰富的材料。只有储存丰富的资料，才能自由写作。不要缺钱。直接观察丁获取材料。对于写作尤其重要。好的观察可以按照以下要求进行:一、随时随地仔细观察。对社会生活有广泛的了解。养成观察的习惯。对人物、事件、场景细致入微的观察，可以使文章具体生动，内容充实。第二，全面观察，突出优点，探索人们对社会生活的理解。我们在观察事物的时候，不仅要贯穿全局，还要突出爪点。第三，按顺序观察事物，注意其立足点。看东西按自己的顺序玩。还是从外到内。还是由远及近。或者从一般到特殊，或者从主要到次要。落脚点可以采用定点观测、动点观测和散点观测的方法。第四，观察事物需要想象力和联想力。经常使用隐喻和象征。在观察中，结合想象、联想等思维活动，可以很好地理解和反映生活。积累的好方法就是随时随地记录观察和阅读所得的材料，经常写观察笔记、读书笔记、日记。培养勤写多读的习惯。

其次，要掌握写场景或解释事物的方法。写山水文章，一定要思路清晰。“本意是先写”。只有按照文章的主题——立意的需要来写风景，才能领略风景的灵魂。比如严的《晴空下的长江》选篇。作者的意图是描述晴空下长江及其两岸的壮丽景色。全文表达了热爱祖国山川的真挚感情，描绘了天空、白云、阳光、河水、航标灯、船只、河面等美丽的场景。一幅美丽壮观的画面生动地展现在读者面前，表现了作者对祖国大好河山的热爱，这就是作者所站的地方。第二，写山水一定要把握特点。通过仔细观察，我们善于把握颜色、形状、声音、气味等的独特变化。不同季节、不同时间、不同地域的风景，善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官进行观察和观察，从而掌握风景的特点并加以描述。所以要注意不同季节的特点。一年有四季:春夏秋冬。季节的变化会引起景物的变化，每个季节的景物都有自己的特点；注意时间变化的特点。在同一个季节的同一天，有些风景往往在不同的时间有自己的特点。白天、夜晚、早晨和晚上都为风景涂上不同的颜色；注意气候的不同特点。同样的风景在风、雨、雾、雪中表现出不同的景观，所以要注意不同的地理特征，如南、北、城、乡、高原、平地，不同地区有不同的风景特征。在选定的模型中，这些成分中的大多数。希望获得更多经验。第三，要选择观察的角度，安排描述的顺序。

选择一个观察角度，首先要建立好观测点，根据表情的需要，使用定点观察和移动的方法进行景物观察，可以是抬头、低头、环视、眺望，也可以是近视。同时要注意观察的顺序，从近到远，从上到下，或者按照时间变化的顺序或者游览的顺序，这样才能在不同的层次，从多个角度，从多个侧面描述清楚。比如《千山之色》。作者采用了“为风景而走”的写作方法，按照流浪的顺序，依次描写了穷松、木鱼石、夹平石、天堂等风景。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序，这取决于被描写对象的特点。第四，要把感情融入到风景中。场景融合。风景的字里行间，感情自然渗透。把感觉留在风景里，把场景融合起来。我就是其中之一。风景贵又悲。在描绘风景的同时，我们应该把我们的情感融入到作品中。让读者产生共鸣，让读者在特定情境下受到美的影响。也要善于运用联想这种重要的思维方式和手段，吸引读者展开想象的翅膀，领略祖国山水的美丽可爱。比如，(啊，故乡的雨)这篇文章描述了故乡的自然风光“雨”。作者感情丰富，采用情景交融的方法来表达他对家乡雨的热爱。

作者还使用了联想，这篇文章中的春雨是“轻如一个小姑娘，手脚并用，如绿叶坠湖，如清风拂弦”……全文就是这样运用情景交融的。发展联想法描述了家乡不同季节的降雨特征。我表达了对雨和家乡的爱。第五，要动静结合，语言生动。玩动物善于选择正确的动词和恰当的形容词，尤其善于运用比喻、拟人等修辞方法，不堆砌修辞。关于物体的文章和关于风景的文章有相同的要求，这里简单总结一下。一个是真正把事物的形式写出来。无论是写花木，写鸟兽，还是写无生命的静物，都要玩着写它们的形态，通过描写再现物体的本来面目。要从事物的形状、颜色、结构、特点、用途、起源等方面，对事物进行细致、物理、生动的描述。生动形象地呈现在读者面前，使生动的形象浮现在读者的脑海中。想要事物生动，就要仔细观察事物。

二是把特征写准。写出一个物体的特征，展现它的个性。第三，按照一定的空间顺序。书写从整体到局部，或者从局部到整体，从上到下，或者从外到内，这取决于被描对象的特征。第四，要在描摹和攀登中融化人自身的感情。文章不是无情之物，文章也不例外。第五，要善于选东西。在广阔的世界里，风景和村舍，花草生虫。即使能有全景，也要在写作的时候选择自己熟悉、热爱的对象，这样才会在写作的时候有兴趣、有深情。解释性文章主要是材料描述和事物描述，这里说的是材料描述。一定要抓住实物的特点，解释清楚。实物有形状、结构、重量、颜色、气味等。通过对它们的相互比较和识别，我们可以发现一些不同于其他事物的、经常被人们忽视的特征。

抓住这些特点，文章才会有生命力。可以准确、仔细、清晰地说出来，给人以正确的认识和可靠的信息。事物的一些特性是非本质的，比如形状、颜色、结构、功能等等；有些是必须的。比如事物的起因和原理，事物发生发展的规律，事物内在的实体关系。

把握事物的本质特征，会使读者不仅知道为什么，而且知道为什么，从而获得全面而深刻的理解。第二，根据需要安排讲解顺序。说明事情的起因。按时间顺序介绍动植物的生长过程；解释事物形状和结构的文章通常采用空间顺序。也可以根据事物内部的逻辑关系来安排解释的顺序。第三，正确运用讲解方法。写说明文。既要把握特点，又要巧妙运用讲解方法。解释复杂的事物，可以采用分类解释的方法；为了强调解释的生动性和形象性，使被解释事物的特征变得鲜明突出，可以采用隐喻解释的方法；为了让读者准确区分水物，理解半理性，理解事物的本质特征，可以采用比较解释的方法；用解释的方法。能使解释的东西更具体；用图来说明事物，可以让复杂的事情变得清晰直观。比如《寻找喜欢的花——牵牛花》中，文章从几个方面介绍了牵牛花的本质特征，并运用类比、列数等解释方法，使文章条理清晰，易于离题，恰当地描述了作者对牵牛花的喜爱。除了解释方法，还可以用故事来解释。使文章有趣、美观；也可以通过对话解释，使文章友好自然，激发兴趣；山在于表情。仁需要，在不改变“以讲解为主”的特点下，经常在一些适当的地方使用叙述、讨论或抒情的表达方式，使文章在介绍常识的同时生动活泼。第四，注意语言的准确、简洁、通俗、生动。

总之，无论是写山水，写实物，还是写解说文章，都要观察积水，掌握写山水，写解说的方法。勤写多练。毅力。我相信学生们在写作方面会取得很大的进步。