我最喜欢的一门课数学【精选10篇】

必须熟悉各种作文。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是我最喜欢的课程，数学，边肖为大家编的。仅供参考，希望对大家有所帮助。

我最喜欢的一门课数学【精选10篇】一

我喜欢的艺术

我最喜欢的艺术之一是书法。听妈妈讲故事的方法可以陶冶人的情操，端正人的态度。所以我喜欢书法。

虽然只学了几节课的书法，但是越学越有意思。现在老师已经教了二十多个单词了。成为一名著名的书法家也是我一生的梦想之一。

那天我妈让我先试试。第一节课，我觉得书法很有趣。于是，我让我妈给我交学费。第一节课的“一”字虽然对老师来说很简单，但对我来说却很难。但是我没有放弃，最后一切都有了回报。那天，我不小心写了一个“一”字。老师看完之后说:嗯，这个词很美！和老师写的差不多。”我听了顿时心花怒放，我不停地写。现在我写的“一”字好像很犀利。

后来上了几节课，发现自己有点累了，作业也没能按时完成，反而拖到了上课的那天。我总想告诉妈妈我不想学书法，可是到了嘴边又咽了下去...

上了几节课，我跟爸爸说了我的烦恼。父亲解释完之后，我想通了。就像我妈说的，我要执着，不能像小猫钓鱼一样三心二意。所以我想继续学习，不能半途而废。

现在我渐渐喜欢上了书法，因为书法给我带来了快乐，让我越来越安静，教会了我做人的道理。做人要像写字一样工整。练字也成了我生活中不可分割的一部分。

我最喜欢的一门课数学【精选10篇】二

当我听美丽的童话；当我阅读引人入胜的课外书时；当我在听老师幽默的讲解课文的时候，我不自觉地爱上了语文。

书是美食，是甘甜的泉水；书是一片无边无际的海洋，我在其中自由徜徉。看书是学习中文的一部分，也是我最喜欢做的事情。当我迷上读书的时候，我觉得我有时生活在童话世界里，有时在天上飞，有时在海里游，有时在名山大川间游玩，有时跳进历史的长河里。

下雨天，一个温柔的路人问我:“这附近的餐厅在哪里？”我指着兴化村说:“在那里。”我正要说什么，突然传来一个声音:“请再读一遍。”我刚刚想起来了。原来是钟老师的声音。于是，我动情地读了下去:“清明时节雨水很多……”历史悠久的长城，伴随着孟姜女的故事；美丽的颐和园，伴随着清朝的腐败；举世闻名的秦兵马俑伴随着包含在战士表情中的故事。

钟先生像一位经验丰富的导游一样，解释了那里的一切，给我们留下了深刻的印象和许多美好的回忆。语文学习是多方面的，有很多有趣的东西。比如有一次，一个同学在作文里写道:“他们没有血缘……”我们听着笑声，笑声过后才明白要学会修改作文。

语文课很活跃。每次我们第一次学习一篇课文，老师都会检查我们的阅读情况。这个钟老师总是问:“谁想做第一个？”钟老师面前立起了一堆手，钟老师点了一个同学。这时候没有被点的同学都很失望，甚至对着老师打了一两个奇怪的电话。但打完电话后，他们立刻调整好自己的状态，屏息倾听。一旦他们发现学生读错了或不流利，下面的学生就开始了激烈的口水战:“我来了...!"“我...!"有的甚至站起来大喊:“我，我还没看呢！”钟老师急忙维持秩序，说:“余馨举手最快。她是来看的！”下面是不满的叫声，但学生们很快又自觉地安静下来，整个教室鸦雀无声，余馨同学大声朗读。

语文给我带来了知识、快乐和广阔的世界。中国人，我想对你说:“我真的爱你！

我最喜欢的一门课数学【精选10篇】三

上初中快一年了，不知道上了几节课，但有一节课真的让我很难忘，那就是周老师讲的“中国石拱桥”那节课。

也许周老师太严厉了，但是我们班的学生对语文课有一种莫名的恐惧，我也不例外。有的同学甚至在周三早上说:“耶！今天没有语文课。”但是一节语文课改变了我的想法。

这一天，我们仍然怀着紧张的心情准备语文课。今天我们要讲的是“中国石拱桥”，这是一篇说明文。我觉得说明文应该简单一点。周老师还是闷闷地走了进来，把东西放在桌子上，开始讲课。我们采用的回答公式很特别。我们一个一个回答，谁轮到谁算。前面说的还算顺利，但是马上就要来找我了，忍不住起身看看身边的其他同学。这是，周老师说:“总结完总结段的意思，我们先把段合并，再分。”我听了又看了一遍，轮到我了，我赶紧分了，心里却在念叨:不要怎么办？会不会被批评...“来，是谁，那就走。”一句话打破了我的思绪。我困惑地站起来，犹豫地说:“嗯...第一段的一部分，第二段和第三段的一部分分别……”这时，全班同学听到“嗯？”“错”的声音。我心想，有错吗？这时，周老师开口了:“那第四段呢？为什么放在那里？赵州桥桥和卢沟桥也是中国的石拱桥。它们只是两个典型的。他们能分开吗？”我只好赶紧换个口，继续。我当时都不知道自己在想什么，像浆糊一样，居然把最后两段合并了。同学们又开始窃窃私语，我却出了一身冷汗。周老师又道:“脑子呢？最后两段可以合并吗？脑子怎么去了！”这句话把我吵醒了。是的，我在做什么？周老师仿佛看透了我的心思，叹了口气说:“你语文课怕什么？如果答案是错的呢？”不知道当时其他同学是什么感受。反正我是感慨万千。就是这句话。改变了我对语文课的看法。我坐下后，仔细琢磨了这句话，一下子就明白了。

从此我渐渐喜欢上了语文课，这是我三科中最好的。回答问题的时候不紧张。虽然有时候答不上来，但我不怕。周老师的课让我对一门学科产生了畏惧，热爱。

这就是语文课给我的启发和转变。做人做事也是如此。我的心态不错，做的事情自然流畅。

第二部分:我最喜欢的课

小学五年，上了很多课，有的内容丰富，有的生动活泼，有的幽默风趣……我最喜欢的课是美术课。

“丁”的铃声响了，我的同学王参加了这个艺术班。这门课的主题是“献出你的爱”。虽然准备的很充分，但是还是有点紧张。上课前，美术老师何老师对我说:“斯叶蓉，别紧张，正常发挥就好。”我也给自己打气:加油，关键时刻千万不能掉链子。下课后，我先给你看了一些照片。一幅画讲述了苏明娟的故事，一个大眼睛的女孩。她是希望工程的形象大使。在许多好心人的帮助下，她完成了学业，开始工作。第二张图的孩子不穿鞋，因为生活条件很艰苦。他们只有一双鞋，所以舍不得穿，宁愿赤脚上学。第三张图中的女孩和我们一样大，背着柴火在雪地里行走，几乎承担了全家人一生的所有家务。看了这些图，大家都被感染了。我问同学:我们该怎么帮助这些孩子？同学们踊跃发言，有的同学说:“我们可以给希望工程捐款。”有同学说:“我们可以用零花钱买学习用品送过去。”其他同学说:“我们可以给他们写信，帮助他们解决困难，鼓励他们努力学习。”我说:“大家都说的很好。这节课，我们将用灵巧的双手做出精美的礼物，送给他们，表达我们真挚的感情。”学生们立刻开始制作它们。有的做贺卡，有的做书签，有的学生做笔筒。他们多认真啊！这个小礼物包含了每个人的爱。很快，下课铃响了，这些爱的礼物都被递到了讲桌上，准备送给山里的孩子们，给我们的爱。

我真的很喜欢这门课，因为它很有意义。虽然这些山区的孩子生活条件艰苦，但他们渴望知识。他们自强不息的精神深深打动了我。和他们比，我们多幸福啊！我们应该珍惜这美好的生活。最重要的是，通过这门课，我们知道当别人遇到困难时，每个人都应该献出自己的爱，让爱架起一座希望的桥梁。

第三章:我最喜欢的课

有很多课给我留下了深刻的印象。其中有欢乐、悲伤和欢笑...都是眼角闪闪，但我最喜欢的语文课是安塞腰鼓。

看着书上的插图，想象着呼呼的舞蹈，很早就想领略安塞腰鼓的风采，有幸见证了语文课。

记得那一天，我们一整年的师生拿着书来到宽敞明亮的讲堂，一起学习课文《安塞腰鼓》，很开心。

“我家住在黄土高坡上……”听着响亮的歌声，我们渐渐进入状态。听着老师生动的朗读，看着精彩的画面，我们惊呆了。轰轰烈烈的动作和震耳欲聋的重击声处处显示着来世的力量。我被深深的吸引住了，我的心仿佛变成了牛皮鼓面，也是“隆隆，隆隆……”。这个声音在我耳边回荡了很久，我仿佛来到了黄土高坡，听着远方的鼓声，看着轰轰烈烈的来世，我被深深的感染了。整个报告厅鸦雀无声，学生们都被迷住了。原本枯燥的知识突然活跃起来，跳了起来。这篇看似困难的课文很容易记住。

震耳欲聋的鼓声戛然而止，我们还沉浸在移动的鼓声中，久久没有恢复。这时，顾老师开口了:“现在我们来举行一次师生阅读比赛。谁敢挑战？”

老师的话一落，激情高涨的同学们就高举双手，全场顿时欢呼起来。有些学生见到老师后久久不肯说话。他们急得恨不得从座位上跳起来，有时候还会喊“我，我，我……”。顾老师的可乐坏了，她在笑。过了很久，萧一峰才不慌不忙，萧一峰也不负众望。深情的阅读赢得了所有老师和学生的掌声。

“就像去了另一个星球，耳边有一只遥远的乌鸦……”虽然这节语文课很长，但学生们仍然津津有味地听着，仿佛时间已经停止了。我爱这个生动的语文课，那幅精彩的画面触动了我，让我在享受中领悟了很多知识。

“我家住在黄土高坡上……”“我爱这个语文班。

我最喜欢的一门课数学【精选10篇】四

每个学生都有一个最爱的班级，有的喜欢语文，有的喜欢英语，有的喜欢数学……我最喜欢体育课。

首先，我们先做准备练习。准备练习结束后，老师会让我们在操场上跑步。我们无聊的像彩车一样在“路上”跑来跑去。最后，有些“车”会忍不住加速。他们从我们前面的“汽车”旁边呼啸而过。这时，一些车喊道:“嘿，超车！”回去！”在一声“车”“喇叭”中，“事故车”终于回到了他的“停车位”。

快乐跑步结束了。老师开始让我们练习踢足球。我从蔡姬开始。后来我觉得他有点“队友”。偏偏黄淑明也觉得自己的搭档“不靠谱”，于是我们愉快地换了搭档。于是我的搭档成了陈俊旭，黄淑明的搭档成了蔡姬。我们愉快地玩了一会儿。“哇，高一点！”“嘿，它开始降落了。”之后足球砰的一声撞上了运动器材室的门，声音真的很大很响亮！当老师听到这个消息并询问情况时，他把我和陈俊旭叫到一边，严厉地批评了我。虽然我们受到了批评，但足球的乐趣很快让我忘记了老师批评的是什么

我喜欢运动，我喜欢跑步，我喜欢球类运动。这就是为什么我喜欢丰富多彩的体育课。

我最喜欢的一门课数学【精选10篇】五

我喜欢这门课，不是因为它精彩有趣，而是因为我认为得到老师的认可是最重要的，这当然激发了我的学习热情。

盼星星，盼月亮，终于盼到了暑假，我想做的第一件事就是学吉他，就缠着妈妈报吉他班。第一次带着喜欢的吉他，不知道怎么做。

终于等到上课的那一天。我很早就来到了尹稚音乐商店。在吉他教室里，我遇到了吉他老师。吉他老师很年轻，吉他弹得很好。好羡慕，只希望能早点学会。我以为学吉他是一件很简单的事情，却不知道还有两个困难等着我！老师说:“学吉他有两个难点要克服。一种是手指会很疼；第二种是，当你学到一定程度的时候，你会很苦恼，甚至学不会。”哇，还有那么多困难！”但是，想到拿着吉他的潇洒，我毫不犹豫地承诺:我一定克服一切困难，服从“领导的指示”。

下课后，老师教了我们一些基本的乐理知识和基本指法，然后告诉我们怎么弹，怎么放手指。我小心翼翼地拿起吉他，轻轻地拨弦。吉他发出悦耳的声音。太神奇了！就那么几下，感觉手指不听使唤，终于知道了“痛”的滋味。“哆，哆，生意，生意...唉，怎么还是错了？哇，我的手指又疼了。我心里一直在嘀咕。但是对于我的“宏伟蓝图”，我坚持了下来。经过反复练习，我终于学会了一些老师教我们的简单的吉他手。老师看到我努力练习，投以赞许的目光，让我兴奋不已。我更喜欢吉他老师，喜欢上了吉他课。

我喜欢这个班。

我最喜欢的一门课数学【精选10篇】六

初三的秋天，我们分班。这是我对上辈子的怀念，但更多的是对未来生活的憧憬，对新老师的无限遐想。语文老师第一眼就有种“你走错班了！”的感觉。想象一下，有多少老师，或者教语文的老师，第一次见学生会穿上运动装。再加上个子高的人会被误解，这是体育老师。

老师走上讲台，高喊“上课！”头有点晕，和大家一起站起来喊“老师好！”老师让我们坐下，拿出一副金丝眼镜，慢慢戴上。这时我才意识到“这就是我们的语文老师”。他没有急着上课，而是做了详细的自我介绍。不像其他老师那样操之过急，他调侃开玩笑，用白粉笔在黑板上写下自己的名字。我一直相信“字如其人”，老师自然帅气流畅的字体一定会体现他的性格，一种宽容大度。接下来的演讲也极其幽默，带着一丝家乡普通话的味道，让他显得亲民。

老师讲古文，也像几件珍品。他从历史出发，用幽默易懂的语言解释说，这是属于作者的人生，诉说着作者时代的苍凉、黑暗、腐朽。而且诗人写的诗朗朗上口，我也渐渐佩服这位新语文老师。生动具体的文字能让人久久难忘，我觉得最枯燥的古文也成了表达生动的短篇小说，让人难以忘怀。

《孙子兵法》里有句话叫“心为上”。我觉得他成功了，让所有的同学都信服他，佩服他。对他的聪明深信不疑，佩服他的博学。这是初三的第一节语文课，也是我最喜欢的一节课。老师生动的讲解不仅让枯燥的古文生动难忘，也让我学到了“不以貌取人”的简单道理。不过这个班不是语文老师专属的，心里还是有些敬佩和喜悦的。也是我和老师以后要建立的深厚的师生友谊。这是我最喜欢的课。

我最喜欢的一门课数学【精选10篇】七

“丁”上课铃愉快地响了。老师满脸笑容的走了进来，对我们说:“今天我们来玩个游戏吧！”话音刚落。我们大声欢呼:“是的！好！”很兴奋，期待老师会让我们玩什么游戏，眼巴巴的等着老师给我们讲游戏规则。

只听老师慢吞吞地说:“拿出笔记本，撕下一张纸，分成四等份。第一行写怎么写字符，最后三行写怎么旁白。做完的同学把笔记按顺序放在讲台桌上。”有的同学在作品里写“刷”，有的同学在腮边苦思冥想，有的同学似乎毫无头绪地四处寻找帮助。老师边走边看，时不时给我们指路。这时我才得到灵感，写出了我的想法，当所有的同学都写完了。老师收集了所有的笔记，然后把它们都洗牌，说:“现在轮流画，谁写的就大声读出来。画这个音符得一分，不流畅就玩个程序。请将此标记保留一分。”

从组长开始，她画的东西不流畅。她给我们讲了一个笑话。我们说完后，都笑了。成功，加一分。我同桌画的其实是《知多行》写的。他的写作能力很强，无论是写人还是叙事。另外，她读得有声有色，大家热烈鼓掌。很快就轮到我了。我搓搓手，画了一张，迅速打开。没想到画的东西不流畅，唉！肯定是同学们太着急写了，我只好按照原文大声读出来。话音刚落，学生们就大喊:“节目秀，节目秀”。想了想，只好想出了我的绝招！我大声朗读广播草稿。看完之后，老师和同学们鼓掌，老师给了我一张记分卡作为奖励，让我很开心。学生们一个接一个地读出各种笔记，老师对所有的笔记都认真地做出了不同的评价。

“铃铃钟”下课后响起，唉！时间过得好快，有点舍不得下课。这门语文课真的很有趣。老师不仅轻松地和我们玩游戏，还激发了我们在游戏中写作的兴趣，让人感到不满足…

我最喜欢的一门课数学【精选10篇】八

我最喜欢的数学老师，姓蒋，长得很和蔼可亲。江老师上课很幽默风趣，让我很喜欢数学。

今年教师节，我突发奇想，给了每一个努力的老师一个毛笔写的“了”字。我还记得，那时候，不管是哪个老师，当我收到自己写的字的时候，他的脸上都是笑容，五颜六色。但是，有一个老师，不仅仅是这样，她对待我写的字的方式真的让我很感动。这位老师是江老师。

那天我前几天不小心把数学口语数学训练本弄丢了，所以江老师让我放学后不要走。她想给我一本新的数学口语书。放学后，我背着沉重的书包，“搬”到办公室。然而，当我走进办公室时，我的眼睛却盯在了用透明胶带纸粘着的宣纸上——我写的“乐”字。两秒钟后，我被排山倒海的情绪所取代。我站在那里，沉默了很久，直到江老师来了，给了我一本全新的口语书。当时心里很高兴，恨不得回家跟妈妈说这件事，导致我开小差，忘了说谢谢。于是，我拿着口算书走出两步，被江老师叫了回来。这时，我才反应过来。说了声“谢谢”后，我把油抹在脚上就跑了。

从这个事件中，我看到了江老师重视幼儿心智的优秀品质。其实每个人都有优秀的一面，只要用心去寻找，一定能找到。

我最喜欢的一门课数学【精选10篇】九

我们最喜欢的游戏是推人。

记得有一次，我们在体育课上玩推人。许多人在操场上围成一个圈。选两个人，一个被抓，一个被抓。如果被逮捕的人推一个人，被逮捕的人就会抓住被推的人。抓到就反过来抓。

我们都选择了“猎豹”王明抓人，“聪明的猴子”张虹被抓。玩的时候，学生们喊的不一样，有的喊“聪明的猴子跑快点”，有的喊:“张虹推我。”她不但装作没听见，还故意放慢车速，准备被抓。这时，张虹突然急转弯，把王明甩得远远的。后来，张虹推了“老慢牛”——方莉王明，因为方莉跑得太慢，轻而易举地抓住了她。但是方莉很长时间都抓不到任何人。她喘着气说:“我不玩了。”同学们都来劝她说:“你跑慢点没关系。经常练习才能跑得快！”别玩了！“同学们的话让方莉重拾信心，大家又开始开心地玩了。这时，方莉终于抓住了一个同学，并且赢了。

铃声一响，大家都玩得很开心。通过这个游戏，我知道所有人都想成功，不想失败。要学会“胜而不骄，败而有风度”。

我最喜欢的一门课数学【精选10篇】一十零

我最喜欢的课是贾老师的作文课。她带我们去人民公园写生。故事是这样的:

当我们来到人民公园时，我们看到那里有树和新鲜空气。草原极其茂密翠绿，松树枝繁叶茂。我们来到了人民公园爷爷下棋的地方。这里人很多。不用说，你知道，那是我同学。那我们该集合了。贾老师举着大喇叭:“该学作文了！”贾老师带我们到了第一站:草地。我看到这里的树，空气清新。草原茂密，松树茂盛。这里的草是绿色的，像是春姑娘用羊毛为大地编织的绿色大床单。这里的松树和柳树给大地增添了一丝绿色。还有白色的紫丁香，黄色的报春花，粉色的樱花，给这里增添了一些美丽的色彩……这些植物给人民公园增添了一丝生机。

当我们来到湖边时，我们看到这里的水闪闪发光，像一颗经过人工抛光的闪亮的钻石。水很绿，绿色像绿松石，绿色更像深绿色的玉。再加上旁边的樱草花，宝石般的湖水更加美丽。迎春倒映在波光粼粼的湖面上，形成一个金色的湖。所有的人和物都映在湖面上，形成一个“调色板”，黄色和灰色的居民楼被水的“魔术师”装扮得更加美丽，像一个女孩，摆动着她婀娜的身影，翩翩起舞……大自然是多么美丽啊！

我们来到公园的一个角落，那里有一棵樱桃树，根深叶茂，树枝茂密。这里的樱花白里透粉，白里透白。樱花的几片花瓣已经枯萎，但它们仍然美丽。这些樱花的花瓣像豆大的珍珠，更像小娃娃。这里更有诗意！

可惜这个作文课不知不觉就过了。但是我在这个作文课上很开心。