有趣的课作文【精选9篇】

在学习、工作和生活中，很多人都有过写作文的经历。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖收集的有趣的课堂作文[9篇散文选]。以下是边肖收集的资料供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

有趣的课作文【精选9篇】一

游戏是我们孩子最喜欢的活动。夏天作文课开始的第一天，老师给我们带来了游戏基础课，我们很开心，一蹦三尺高。

第一轮是摔跤比赛。老师说坐好位置准备。我坐在战场上，看着我的敌人。“哦，结束了。田伯翰是个大人物。我怎么能和他比？”，我觉得。老师鼓励了我之后，我又觉得充满了力量。老师说这次三局两胜。之后开始和和田博寒决裂。我让天光跟他较劲，他却得意洋洋，好像没用尽力气。最后他拼尽全力我还是输了。第二场比赛开始了，这次我肯定会输得更惨。最后如我所料输了。输了之后我想:如果失败了，我要昂首挺胸，这个就过去了。然后老师和田博涵分手了。当裁判的时候，我心想:老师和他分手，老师就赢了。结果他真的输了。田伯翰输得很好！

第二轮，我们讲了歇后语。老师说了一句很难的歇后语——我在飞机上挂了个水壶，田博涵一点头绪都没有。老师见我们都呆若木鸡，就说了答案:水平(瓶子)高，我和他听完突然意识到。老师说了几个歇后语，我们一个都不知道。后来老师给我们讲解了。我们睁开眼睛想:和平年代还是要好好积累！

第三轮是写活动或者游戏的文字。在老师的指挥下，我和田博涵开始努力。时间到了，我写了十个，田伯翰只写了五个。我暗暗暗暗自得其乐。看来他是个四肢发达头脑简单的人。

今天，我们玩得很开心，我们学到了很多知识，玩得很开心。我希望老师们每天都能上这样的课。

评论:这篇文章讲述了一个有趣的游戏课，根据游戏的过程来描述。层次清晰，细节恰当，语言简洁明快，结尾显示中心。

有趣的课作文【精选9篇】二

今天，我们在课堂上玩了一个画鼻子的小游戏，给我们带来了很多快乐。

老师先在黑板上画了一个三毛，但是这个三毛缺鼻子。老师让我们从每组中选出一名代表。他们蒙上眼睛后，给三毛加了个鼻子。四个代表手里拿着不同颜色的粉笔排成一排。杨成超先上来了。他手里拿着红色粉笔，眼睛眯成一条线。他看着三毛脸的中间位置，瞄准了很久才同意。于是老师蒙住他的眼睛，他突然变成了“瞎子”。然后老师把他扶到黑板前，只看到他用手摸，最后落笔。“哈哈哈哈哈哈……”随着他鼻子的诞生，一阵爽朗的笑声冲出了教室。他迅速把布拿走，睁开眼睛。啊！鼻子长在下巴上，成为一束与众不同的红胡子。他看到自己哭笑不得，摇摇头，回到座位上。台下坐着的“观众”都很开心！有的在跺脚鼓掌，很兴奋；有些人对杨承超的“杰作”不能停止赞叹，甚至站不直；有的被逗笑了，嘴里飞出一串“音符”；……

有了杨承超的先例，舒颖不寒而栗。虽然表面上她在笑，但心里很紧张，一步一步慢慢地向黑板走去。舒颖蒙着眼睛上台，所有人的目光都盯着她，仔细观察着她的一举一动，仿佛生怕错过一个精彩的瞬间，她似乎感觉到了，于是她变得更加紧张，手微微颤抖，在三毛的脸上摸索了一会儿，然后用鼻子在三毛的脸颊上画了一幅画。教室里又爆发出震耳欲聋的笑声，她自己看到也很惊讶。她苦笑着走下舞台，脸红得像个红苹果。鼻子就像一个豆子大小的斑点，在三毛的脸上“无情地”反映出来。

后面的几个同学也在不正确的地方画了鼻子。

笑声一直在响，这时老师扔给我们一个问题:“同学们，你们知道怎么准确画鼻子吗？”所有人都低头沉思，笑声戛然而止。在老师的提示下，我们七嘴八舌地聊起来，教室突然爆炸，大家各抒己见。最后得出“瞄准方向”的方法。“谁主动要求再试一次？”“我来！”“我！”.....沈嘉禾和黄嘉敏勇敢地冲了上来，准确地画出了他们的鼻子。“观众”都傻眼了。

在这个班里，“三毛”不仅鼻子很多，还有五颜六色的斑点和胡须。这个游戏不仅给我们带来了很多欢笑，也让我明白了一定要找准目标，不能漫无目的的去做。

有趣的课作文【精选9篇】三

课间活动丰富多彩。每次下课铃响，我们班的同学心里都有自己的算盘。

下课铃声一响，学生们像脱缰的野马一样冲出教室，奔向操场。不一会儿，操场上很多人涌了进来。有人在跳绳，有人在打篮球，有人在砸沙袋。我们也拿着绳子去操场，准备一场轰轰烈烈的拔河比赛。

我们先找了一块空地，把学生分成两队。一切准备就绪，比赛就准备开始了。于是乎，首轮吴的队进展顺利。然后，第二轮比赛即将开始。我们队的同学往后一靠，像铁钳一样用手抓着麻绳。“开始！”在裁判鱼雨的命令下，学生们试图像老虎一样喂奶。“一两个，加油！”一个接一个，我们的肌肉收紧，我们挣扎着向后拉。手肋鼓胀，手掌被绳子弄红，汗液滴下。我们咬紧牙关，忍受着剧烈的疼痛，心想:一定要坚持下去，我们的球队一定要赢，一定要赢。吴的同学也不甘示弱。他们也一个个尽力了，脸都涨得通红。我们一点一点后退。红布条离我们越来越近了。我的手变软了。趁我们累了，吴突然袭击了我们。看，看到他们要赢了，拉拉队赶紧加油，我们好像又有了新的力量，一次，两次，三次……我们尽力拉出来。“耶！赢了！赢！”我们终于拿回了10%。我们跳起来欢呼，心里很高兴。

决胜局开始了，他们的队员看起来都很累，但我们仍然沉浸在刚才的喜悦中，仿佛我们有无穷无尽的力量。还没对比，就感觉胜方在握。果不其然，绳子中间的红布轻而易举地靠近了我们这边。耶！我们赢了！我们的心像海上的波浪一样激动，久久不能平静。

这种班与班的拉锯战，不仅有趣，更让我们感受到团结的力量！

有趣的课作文【精选9篇】四

三年级的时候，我们的语文老师是罗，他教语文很有趣。他总是把语文课和我们的现实生活紧密联系在一起，让我们在不知不觉中轻松掌握知识，体验语文学习的乐趣。学习《故乡的秋天白梨》的时候，我们来宣传一下江湾的秋天白梨。在研究纸的故事的时候，我们来采访一下造纸厂。学葡萄谷的时候给我们买葡萄干，先吃葡萄干再上课…

记得有一次学《燕子渡海》这篇课文，我们读到“它们要从寒冷的北方回到温暖的南方，日夜绕着大海飞翔。”看的时候就是看不懂“燕子渡海的艰难困苦”。为了让我们读懂感受，老师让我们都站起来，水平举起双臂，像燕子一样在教室里飞一分钟。老师看了看时间，我们就一直晃着胳膊。当我们看到一些学生慢慢走下来时，老师不停地说:“小燕子，注意。下面是一望无际的大海。摔倒了就死。”只过了一分钟，所有的学生都喊了起来:“好酸。手臂不能动。”

挥完手臂，罗老师让我们再看一遍课文。不知道为什么，就是觉得大家读书都特别有感觉。老师听了我们的朗读，满意地点了点头。

我暗暗佩服罗先生。他真的很擅长教学生。在他的指导下，我越来越喜欢语文课。

有趣的课作文【精选9篇】五

今天，我们上了一节有趣的科学课！

今天，我们有一节学科课。特级教师让两个学生把书送来。老师来告诉我们。第一种是盐和pk苏打。老师说:“要想游戏公平，就一定要做。”老师说:“第一个是加等量的水。第二种是加等量的盐和苏打。第三，搅拌时间和速度必须相同。”为了看谁更能化解，老师让张卫帅和范去拿盐。侯晓阳和同桌拿了汽水。他们同时把它放在杯子里，然后让拿杯子的两个学生同时搅拌。他同时停下来，走来走去。我们都说:“汽水有沉淀物。”最后老师宣布最后比赛的获胜者是盐。老师用冷粒子做实验，看热水溶解快还是冷水什么时候溶解。老师最后给我们看热水溶解最快，我们得出结论:溶解颗粒状物体时，要用热水溶解的更快！

这门科学课真的很有趣。我喜欢理科班！

有趣的课作文【精选9篇】六

周五，太阳热得像个火球，鸟儿自由飞翔，草地绿油油。

他妈的老师在酷炫的电教室里给我们上了《糖果雨》的课。先把课文读几遍，然后让我们认识十五个新单词。上课的时候，操老师还给我们看了Pianbino镇的糖果雨。

下课后，操老师给了我们来自Pianbino镇的糖果。我们觉得很幸福！

有趣的课作文【精选9篇】七

“哈哈哈哈哈哈！”教室里不时传来一阵欢快的笑声，像欢快的音乐越弹越响。你一定要问发生了什么。如果你想知道答案，继续读。

今天，叶老师带着神秘的微笑走进了教室。我心里暗暗想:叶老师葫芦里装的是什么药？为什么这么神秘？我还没想完，叶老师就笑着说:“同学们，你们想玩游戏吗？”“想想！”学生们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字，“拼一句”。老师告诉了我们游戏规则。第一组写“姓名”，第二组写“地点”，第三组写“如何”，第四组写“做什么”。说游戏规则，我们开始玩游戏。

老师给我们发了一张纸条。为了让学生开心，一些学生正在谈论写什么。一些学生正在寻找他们自己的目标。一些学生双手捂着脸颊沉思。

写完纸条后，老师让每个学生依次站起来，说出写了什么单词，然后把它们组合成一句话。让我觉得最搞笑的是这几个字:“张信鹏在阳光下鬼鬼祟祟地升国旗。”这句话一出来，学生们都笑了起来。张信鹏站起来说:“我怎么能和贼一起升国旗呢？”！况且我是旭日东升，国旗还没烤成乳猪。可以吗？”张信鹏的话引得学生们一阵哄笑。然后同学们拼了句:“方舟在厕所旁边吃草。”学生们笑得前仰后合。方舟站起来说:“厕所旁边的草怎么吃？我不是牛。董又想了一句:“我是牛，不吃茅坑边的草。”。“听完他们的话，我捂着肚子眼泪都出来了。我暗自心想:抵制失败，抵制失败。

耶！学生们拼写的句子真是五花八门。但是从这个游戏中，我也知道，用不恰当的文字写作文可以闹笑话！

有趣的课作文【精选9篇】八

下课铃响时，老师向我们宣布:“今天我们要玩一个有趣的游戏。”老师的话还没落地，教室里的学生突然炸开了锅，有的兴奋地跳起来，有的和同桌说话，有的兴奋地大叫...我心想:老师会让我们玩什么游戏？

等我们渐渐安静下来后，老师开始宣布游戏规则:“全班分成两组，男生和女生，一组给藏宝者，一组给宝藏探索者。这个游戏的名字叫零钱。我这里有六个硬币，两个一，两个五角星和两个一。一美元硬币10分，一毛钱5分，一毛钱1分，一共32分。我们来看看哪一组学生得分最多，得分多的组获胜。如果有找不到的硬币，分数会返还给硬币。那群。”老师讲完后，学生们非常兴奋。有的同学觉得这个游戏很简单，在座位上窃窃私语，有的同学觉得很难去想对方会躲在哪里，有的同学迫不及待的站起来，仿佛准备冲出教室。

第一轮比赛开始了。老师让男孩们站成一排，让他们排成一排走出教室。我们女生赶紧拿着硬币找地方躲起来。我绞尽脑汁想这件事。突然，我想起了一个绝密的地方，就是老师桌子下面。非常脏。有一个破盒子。我小心翼翼地把硬币放在盒子下面，所以我根本看不见它们。老师邀请男生进去，男生开始找硬币，于是老师开始计时。看到一个同学跑到老师桌前，我的心立刻就提到了嗓子眼，怕同学发现，但他只看了一眼就走了，我顿时松了一口气，心想:哈哈，我找的地方挺隐蔽的，男生找不到。有同学跑到最后一张桌子，把排列整齐的桌子举起来，发现了两枚硬币。我的一个同学像猴子一样在地上爬。最后老师宣布:“这一轮游戏的男生找到了四个硬币，一共26分。”

第二轮男生躲女生找。我们女生在楼梯上静静地等着。藏起来之后，我像箭一样冲进教室，在老师桌子上的鼠标下面发现了一枚一美元的硬币。我太高兴了，我继续寻找。最后老师宣布:“女生捡到两个硬币，一共20美分。两轮成绩加起来，男生赢！”男孩子们立刻欢呼起来。

今天的游戏给我们带来了很多快乐，我希望我能玩几次这样有趣的游戏。

有趣的课作文【精选9篇】九

游戏是我们孩子最喜欢的活动。夏天作文课开始的第一天，老师给我们带来了游戏基础课，我们很开心，一蹦三尺高。

第一轮是摔跤比赛。老师说坐好位置准备。我坐在战场上，看着我的敌人。“哦，结束了。xxx是个大人物。我怎么能和他比？”，我觉得。老师鼓励了我之后，我又觉得充满了力量。老师说这次三局两胜。之后我和xxx分手了，我想尽办法和他比，他却得意洋洋，好像没有用尽全力。最后他拼尽全力我还是输了。第二场比赛开始了，这次我肯定会输得更惨。最后如我所料输了。输了之后我想:如果失败了，我要昂首挺胸，这个就过去了。然后老师和xxx分手了。当裁判的时候，我想:老师和他分手，老师就赢了。结果他真的输了。xxx输得很好！

第二轮，我们讲了两部分歇后语。老师说了一个难懂的两部分歇后语——飞机上挂着一个水壶，我和xxx一点头绪都没有。老师见我们都呆若木鸡，就说了答案:水平(瓶子)高，我和他听后恍然大悟。老师说了几个歇后语，我们一个都不知道。后来老师给我们讲解了。我们睁开眼睛想:和平年代还是要好好积累！

第三轮是写活动或者游戏的文字。在老师的命令下，我和xxx开始努力学习。时间到了，我写了十个，xxx只写了五个。我暗自自得其乐。看来他是个四肢发达头脑简单的人。

今天，我们玩得很开心，我们学到了很多知识，玩得很开心。我希望老师们每天都能上这样的课。