小学话题作文怎么写【范文3篇】

在学习工作生活中，大家经常看到作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是如何写边肖主编的小学话题作文[3随笔]。以下是边肖编撰的读物。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

小学话题作文怎么写【范文3篇】一

1、阅读归纳:

我一口气看完了文字“凡卡”，泪水模糊了双眼，我哭了。我为九岁的凡卡非人的生活感到痛苦，我仿佛又看到凡卡被打被骂。

2.《红楼梦》:看了很多遍《红楼梦》，总觉得林黛玉的人生好凄凉，接下来的几遍看黛玉烧稿都舍不得，宝玉结婚了。我觉得知道残酷的结局就够了，不想一遍又一遍的回顾悲伤。

3.《匆匆》:现代著名作家朱自清的《匆匆》细腻地刻画了时间流逝的痕迹，表达了作者对浪费时间的无奈和遗憾之情。

今天我们学习了课文《秋思》，深深的打动了我。让我明白了做母亲有多难，母子之间的深情。

学完课文《卖火柴的小女孩》，我不禁想。

5.《卖火柴的小女孩》我对小女孩的悲惨生活深表同情。她有的只是幻想；而我有的只是现实。

6.“幸福是什么”“幸福”是个很美的词，很多人都在追求。然而，人们对幸福是什么有不同的理解。以我为例。以前我以为春节就是幸福。我可以得到压岁钱，穿上新衣服。可以吃好吃的，去参加七彩灯会。总之，似乎吃好穿好就是幸福。其实我觉得这看起来太幼稚了，但是我总是对什么是幸福感到有些迷茫。看完童话《幸福是什么》，受到启发，找到了答案。

7.四大古典小说《水浒传》之一的《水浒传》终于被我吃了，好狠！然而，我终于明白了很多道理。

8.《钢铁是怎样炼成的》:这部小说我在假期里看了好几遍。它是我最喜欢的课外读物之一，其中我可以背诵关于生命意义的段落！

小学话题作文怎么写【范文3篇】二

记叙文怎么写？_初中作文辅导技巧

生命是创造的源泉。中学生没有生活就写不出作文。中学生的生活丰富多彩，但相当一部分学生一提到写作就害怕，总觉得无话可说。这是为什么？说到底，平时不注意观察。你写的时候，写不出好文章，但你要补上。但是虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、认真、自觉地观察生活，才能直接从生活中获取新鲜的写作素材，为写作提供丰富的营养。引导学生学会观察生活，不仅可以培养学生对生活的热情，写好作文，而且对学生今后在社会科学和自然科学等工作中的研究大有裨益。

如何观察生活是初中生的一个难题。作家艾芜在指导刚接触写作的同志们时说:“我们应该练练眼睛，善于观察人们的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于倾听别人的陈述、声调和他的特殊术语。”也就是说，观察人生，一个要看，一个要听。

初一学生天真活泼，好奇，充满激情，愿意参加活动。特别是刚进中学的时候，他们想了解中学的历史和设施，尤其是老师和同学。我抓住他们的心理特点，让他们在开学后不久选择一个自己选择的老师作为观察对象。观察的内容有:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、着装(颜色、风格、质感)、表情，尤其是眼神，以及老师上课的语言和动作。观察时间为四周。观察的要求是:

首先要把握人物的特点。人物外貌、性格、情感都不一样。只有抓住被观察对象的差异，才能写出人物性格，避免“千人一面”的弊端。

第二，仔细观察。所谓细致，不是说在观察人的时候不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微差别。不同性格的人说话做事的行为方式是不一样的。一个角色的一个动作和一个微笑往往是以性格为特征的。所以观察一定要细致。观察越细致深入，印象越清晰，理解越深刻，描述越具体生动。

第三，比较观察。只有对比才能识别。比较的目的是寻求差异。观察的时候要把握老师在各种情况下的不同特点，也就是生气的时候，开心的时候，认真的时候……言语，行为，精神状态的差异。这样才能让人物曝光。

四周后，每个学生按要求写观察笔记。在写作之前，我再次强调，描述必须突出人物的特点，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文都生动地描述了老师。

比如一个同学在数学上描述李老师的长相时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她这样描述:“他的眉毛很黑，看起来像两个锐角三角形，很有个性。眼睛不大，但很神奇。”她在写李老师的课时，突出了“教得好”的特点。它说:“每当我们上数学课的时候，班级总是非常活跃，总是会传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师让同学回答问题时，嘴角总是微微翘起，露出一丝微笑。有同学答错了。当他们看到老师的表情时，以为自己答得很好，却很得意。他们说得一头雾水，引起大家哄堂大笑。有些学生回答正确，但李先生会问最后一句:“对吗？”这个同学会犹豫。在这种情况下，李先生会让学生互相讨论，最后他会告诉我们正确的答案。这样，我们不仅可以认真积极地思考，还可以对所学的概念有深刻的理解。这篇作文成功的关键是仔细观察。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固观察的收获，我要求学生认真总结观察的过程和经验。潘云珍总结道:“我是数学课代表，和李老师接触很多。我从不放过每一次和他见面的机会，并且仔细观察他的长相。我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感觉是提问很有意思。所以在课堂上，我仔细观察了他的举止、语调、语调以及提问时的一些动作特点。如果不仔细观察，就无法得到具体的感受和理解，也无法真正展现人物的外貌和性格特征。”通过这篇作文，同学们尝到了观察的甜头，写的时候没什么可写的。

小学话题作文怎么写【范文3篇】三

如果要用副标题，一般学生会不假思索地说，很好处理，随便写几个就行了。其实不是这样的。

首先要求小标题至少三个，但不能太多。每个小标题都会泛泛而谈，但不会执行。

其次，题目要有艺术性。一位考生为高考写了一篇优秀作文，名叫《春夏秋冬》，副标题是《春之恋，夏之梦，秋之韵，冬之颂》。最后，另一个副标题“春夏秋冬”显得含蓄而有意义。

有一个《故乡颂》的副标题，以“东南西北”为副标题:“东:森林世界，西:白雪，南:莲香，北:石龙卧”；

以情感为副标题:“嗨:演讲赢冠，愤怒:班长无辜挨打，哀悼:班主任辞职，喜悦:周日快乐”；

如果用成语做标题，写“君子”:“衣冠楚楚，腼腆内疚，言行不一”；

以名言为副标题的人，应该写《感悟人生》:“耗尽筋骨，饿死身皮，空乏身，苦其心”。同样有用的还有“镜头一、镜头二、镜头三”、“片段一、片段二、片段三”、“启示录一、启示录二、启示录三”、“开场白、开头、发展、高潮、结尾、结尾”等等。

拟定副标题，要简明准确地概括各个部分的内容，副标题之间要有必要的联系:要么结构形式一致，内容属于同步发展，要么情节衔接。但是有一点需要提醒的是，每个字幕下的内容必须锁定在指定的主题内。否则很容易偏离主题。一般来说，画三四个小标题是很常见的。

字幕写作指南

[1]镜头组合

根据论文中截取的故事片段提取关键词，可以使论文内容一目了然。比如浙江金华的完美作文《寻找幸福的足迹》就用了三个小标题:

镜头(1)爷爷的幸福

镜头(2)母亲的幸福

镜头(3)表哥的幸福

三个镜头副标题的使用，就像一个女孩穿着迷人的百褶裙，美丽而华丽。三个小标题从老、中、青三个角度反映了文章的主题:只要你懂得知足，心中有爱，幸福就在我们身边。三个小标题就像文章的眼睛，让我们一下子就能窥见小作者的匠心，很有说服力。

[2].引用诗体

借用现成的成语、俗语、诗词歌赋等熟悉的短语、短句作为副标题，具有形象生动、典雅大方的妙用。比如南平市的满分作文《给自己鼓励》就用了三个字幕:

除了花钱别无选择

燕子回来了，我可能会知道。

我仍独自留在芬芳的花园小径上

引用三首古诗作为副标题，似乎你的妻子穿着一件优雅的旗袍，优雅、美丽、闪亮、多彩。第一个小标题暗示父母离婚已经不了了之，“我”无法挽回。“面对过去，虽然我别无选择，但花开已落。面对未来，我想通过上一段楼梯，我想鼓励自己，我相信单亲家庭可以很幸福。”第二个小标题暗示了母亲和孩子生活的艰辛。在艰难的生活中，“我”找到了“我以前知道的幸福”，坚信“前方的生活一定会幸福！”第三个小标题象征着“我一个人走在考试的香路上”和“为自己加油，为自己加油”。三个小标题慢慢勾勒出眼前的三幅生活画面，相互辉映，相互呼应着彼此的感受和境遇。读它们就像品一杯人生的茶，让人回味无穷。

[3].时间序列

起草题目时，直接指向纯文本描述的时间或空间，让读者快速进入文章描述的具体时间和空间。比如南平市的满分作文《给自己鼓励》就用了三个字幕:

卡特彼勒开投

茧和加工

死段段

三个小标题意味深长，仿佛年轻人穿的是一件五颜六色的时装，极其时尚，风光无限。文章第一次用了“人的成长之路，就是飞蛾扑火变成蝴蝶的过程。当你变成蝴蝶的时候，你需要鼓励自己。”我总会得到以下，然后用这三个小标题来表达我成长的三个阶段:“第一天”是“毛毛虫”，重点是“军训”和“坚持和成功”；“第二天”是“茧”，重点是“校运动会”和“取得好成绩”；“初三”是“蝴蝶”，重点是“面对中考”和“激励自己”。三个小标题，层次分明，显示内在逻辑；匀称的结构表现出形式之美，语言简洁，思想内涵细腻，韵味十足。

[4].串联形式

字幕有时候以最简单的形式出现，可以起到巧妙衔接，巧妙介绍的作用。比如江西的满分作文《沧桑、磨炼、历史歌曲》就用了三个字幕:

音乐一

音乐一

音乐一

三个小标题简洁明了，仿佛中老年人穿着简单的马甲，同样清新新潮。诱惑是一种苦难，但作者视之为一首音乐，音乐的表演者是浩瀚历史长河中的英雄:“音乐一号”——魏武帝曹操在面临磨炼时打出了潇洒的乐章；“乐一”——西汉学者司马迁面对人生的磨砺，打出了顽强的乐章；“乐一”——唐太宗李世民面对历史的磨砺，打出了辉煌的乐章。这三首歌在历史沧桑中的所有动作，都激励着我们在磨炼面前，摆正心态，勇往直前。简化的形式和少言寡语表现出不同的简洁性和美感。

[5].隐喻对比

由于使用了隐喻，副标题准确、生动、形象，能在前后对比中表达小作者的褒贬，让人爱不释手。比如江西的满分作文《感受四季品味人生》就用了四个小标题:

春天的希望

热爱夏天

秋思

期待冬天

四个小标题，如同含义丰富的诗歌，耐人寻味，引人入胜。小作者有一种独特的方式，用自然界四季的循环来代表生命的循环，表达生命需要不断的锤炼才能品味真谛。《希望》《爱》《思考》《希望》四个小标题，每个季节风格都不一样，分别写对生活的理解和训练，真是考场上独一无二的一篇短文。

[6].单词和词组

一个快速而具体的切入点是围绕主题中的关键词绘制副标题。通常，添加新单词并将关键词扩展为短语是安全的。比如山东滨州市，完美构图“让明亮的光永远留在心中”中间用了三个小标题:

诚信灯

优雅的灯

坚韧的灯

三个小标题像是挂在脖子上的玉坠，让人心情激动；就像一枚别在胸前的胸针，吸引着人们的目光。三个副标题向我们展示了三种不同的“灯”，三种不同的人生追求和态度，醒目、简洁、准确、生动。

[7]演示对象类型

在副标题中，可以直接呈现特定的书写对象。比如山东青岛，完成式作文《做人从学会说“不”开始》用了四个小标题:

对皇室说“不”

对世界说不

对黑暗说不

对权力说不

四个小标题，就像绅士脖子上的领结，庄严肃穆，带头锦上添花。本文以极其简洁的笔墨，跨越时空的界限，将古今四位敢于说“不”的名人，各写一段，再加上最后一段，形成一篇完整的文章，从不同的思想角度，论证了面对失败、霸凌、强权，勇敢说“不”的主题。在四个副标题中，呈现了“王权”、“世俗”、“黑暗”和“权力”四个被否定的对象，凸显了庄子不惧王权、陶渊明不追随世俗追求名利、鲁迅不怕黑暗与恐怖、毛泽东不怕强权政治的特质。