暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】

很多人都有过写作文的经历，这是一种人们用书面形式表达自己感受的言语活动。怎么写好作文？以下是边肖为大家整理的[10篇范文]怎么写。仅供参考。我们来看看。

暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】一

记叙文怎么写？如何找到低年级作文的素材

我和几个低年级的家长谈过，学校要求孩子写周笔记，但是孩子总是抱怨没有内容可以写。无奈之下，父母只好带孩子出去玩，回来可以写个周条。然而，问题又出现了。父母可能每周都没有时间带孩子出去玩，能玩的地方非常有限。这周的周笔记有，下周的周笔记不知道资料在哪里。为此，父母也绞尽脑汁。

其实高一高二学生作文的要求是写清楚一件事，家长不用担心帮孩子找材料，其实材料就在我们身边。

(1)漫画中的素材很多

低年级的孩子有看动画片的习惯。以最常见的动画片《喜羊羊与大灰狼》《铠甲勇士》为例。每集都会讲一个故事。孩子们都知道喜羊羊会想出办法智取大灰狼，把他赶出羊村。所以家长可以先引导孩子看动画片，然后完整地记录动画片中的情节，表达自己的感受。

(2)家务中找材料

大多数孩子周末都在家和父母一起度过。同时，周末也是父母最忙的时候，洗衣服，做饭，收拾房子...这个时候，让孩子加入你的家务，比如帮妈妈给宝宝削蔬菜，帮爸爸整理衣柜。这些小杂事，既能培养孩子热爱劳动的好习惯，又能从小培养孩子的良好品质。他们也可以让孩子体验父母的分娩之苦。最重要的是孩子可以从劳动中找到写作素材，比如

(3)你讲我的故事

我小的时候，爸爸总是给我讲一些他童年的故事，也给我看一些他童年的照片。所以后来创作的时候，父亲的故事成了我写作的素材，我有好几篇文章专门给父亲讲故事。所以，父母可以和孩子分享一些关于你童年的故事，或者告诉他们婴儿期的趣事。孩子能记住这些东西，可以作为书写材料。

(4)这本书有自己的好材料

我曾经给班上的家长一些阅读书籍。很多家长按照书单给孩子买，孩子愿意看书。然而，很少有孩子把“周末认真学习”作为他们的写作材料。我相信孩子在不看书的情况下读一个故事会有不同的体验，所以记录阅读体验是很好的素材。记录阅读书目的经历，哪怕只是寥寥数语，也是孩子内心真实的想法，也可以为我们以后的学长打下基础。

(5)家里有新东西

孩子有没有仔细观察家里的变化？比如妈妈买了新衣服，爸爸买了新手机，或者奶奶来家里玩。家里的生活不能一成不变，新鲜事时有发生。比如《我想在跑步机上玩》，这篇文章讲的是孩子的爸爸买了一台跑步机，然后小作者想去试试，但是他爸爸说他太小了，不能摔，所以小作者只好看着爸爸在跑步机上玩，希望能快点长大。家里的很多东西都可以作为孩子写字的材料。比如《魔力口红》讲小作者的妈妈买了一管口红，小作者以为是油画棒，就给妈妈画了一个大大的红苹果，逗得她哭笑不得。很多细微的变化和有趣的东西都可以作为孩子写作的素材。

(6)亲子游戏资料

事实上，孩子们不用离开家就可以和父母一起玩游戏。很多游戏可以在家做。这里有几个简单的例子:

第一，桌游。现在市面上有很多桌游，比如飞行棋，五子棋，甚至大富翁。这些游戏不仅能让孩子思考，还能让孩子在游戏中找到快乐。这些桌游可以作为孩子写作的素材，比如《我和妈妈玩五子棋》《我是大富翁的赢家》。

第二，手游。很多女生好像不喜欢桌游，妈妈可以带着孩子做一些小工艺品，比如折纸，树叶贴，非编织。这些小工艺品不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以作为孩子写作的有力素材，比如《我和妈妈学折纸》、《美丽的树叶贴》。

(七)课后长见识班

很多孩子周末会选择课外专修班。在课外班里，孩子们可以学到很多课外知识，比如钢琴、围棋、舞蹈等。这些知识不仅可以培养兴趣爱好，还可以丰富他们的课外生活。自然，课外会发生一些事情，比如《炸弹与导弹之战》，讲的是两个调皮的孩子在一节围棋课上的“炸弹之战”和“导弹”。再比如《美丽的小天鹅》，讲的是一个舞女在第一节芭蕾课上的经历。各种课外生活都可以作为孩子写作的素材。

其实作业就是生活，我们身边每天都有很多事情发生。只要我们引导孩子认真观察生活，把生活中可以作为素材的事情告诉孩子，孩子的作文就不会空洞乏味，也就不会为每周写日记发愁。

暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】二

一个，

在叙事写作中，对人物语言的描述是不可或缺的。人物语言的描写不是任意的，应该是如鲁迅先生所指出的:人物语言的描写可以使读者通过说话看人。也就是说，从对人物语言的描述中，我们可以看到人物的鲜明特征。那么，如何才能达到这种状态呢？

首先，人物语言的描写要符合人物的经历、文化教养等特点。

第二，人物语言的描写尽量反映人物的特点。一个成功的对话描写不仅要符合人物的身份，还要反映人物的思想感情，展现人物的个性特征。

第三，人物语言要简洁，避免不得不记录一些东西而拖后腿的现象。

第四，性格鲜明的人物语言描写不易得到，只能通过努力。

为你的角色设计语言更重要。

心理描写是对人物内心活动的描写。人物内心活动的深度描写是展现人物形象的重要手段。事情的发生是有原因的。任何心理活动都是有原因的，要把心理活动的原因写清楚才能展现人物。要通过心理描写来表现人物，就必须表现心理活动的过程。否则，人物形象无论如何都会显得苍白无力。

和其他事物的发展一样，心理活动的展示是有层次的。我们逐渐写出人物心理活动的层次，人物的展示会越来越具体。写心理活动的时候要特别注意一点:以第一人称写人的时候，可以写我的心理活动，但是不能写别人的心理活动。因为我无法知道别人怎么想！

在生活中，不同人物之间的性格特征或同一人物内在性格在不同环境中的变化往往处于不协调、矛盾的状态。为了表现人物性格的差异，我们必须通过比较来表现，并抖出他们对同一事物的不同反应，从而突出人物形象。

暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】三

论文以讨论和推理为主，主要表现为讨论。论证、论证、论证是议论文的三个要素。论证是控制整个文本的观点，是整个文本的灵魂，是其他两个要素的核心。论点是用来证明论点的正确性、充分的事实或正确的真理的材料，它必须服从和服务于中心论点。论证是用论据证明论据的过程，是论据与论据之间的逻辑纽带。论据和论据一定要明确、有说服力地指出，才能形成一个整体合力，从而影响别人的想法，接受文中的主张。这样会加强讨论的向心力。

向心力原本是一个物理概念，是指质点(或物体)在曲线上运动(即在圆上运动)时指向曲率中心的力。这里我们用这个概念来说明议论文的写作。这个心是中心论点，这个向心力是指论点和论据的说服力；向心力可以通过增加粒子的物质质量或增加速度论证来增加。为了证明我们论点的正确性，我们经常从不同的角度，以多种方式给出论点，用各种论证方法来证明论点。如果这些论点和论据是系统的，有说服力的(当然是正确的)，讨论的向心力就会加强，中心论点就有说服力。反而会削弱向心力，甚至产生离心现象，极大地削弱论证，最终使论证站不住脚，甚至不靠谱，达不到说服人的目的。

对于论据，首先要增强论据的真实性、典型性和新颖性。真实性是基础，不能随意编造，因为议论文是有论据支撑的。如果有一个论点是错误的，读者会瞥见整个豹子，进而完全否定你的观点。对于引用名言，一定要写明是谁说的，否则会降低可信度。大部分读者都有因为自己人而相信自己话的心态，所以平时要牢记一些名言。典型性是可信度的保证。父母目光短浅，道听途说不应该作为论据。给出的论据应该是众所周知且公认的事实或定理原理，并且是最典型的，以增强说服力。新颖性是在前两者的基础上突出论证的新颖性和时效性。其次，要扩大论据的覆盖面。一般来说，本文提出的论点应避免重复，尽可能考虑不同的领域和范围(有时，同一领域的大量论点可以增强说服力)。古今中外，社会科学，自然科学，个人，集体，国家，都是思维的共同维度。第三，要注意论点的呈现。一般来说，表达一个合理的论点，某人说了什么就够了，而在表达事实论点时，要注意内容表达的方向性。在陈述事实的同时，要明确表达与中心最密切的联系，而不是淹没在材料中让读者猜测和思考，还要解释事实的结果，以增强说服力。一般来说，在叙述中要注意四个要点:人、事、结果、倾向性的话(某人做某事的最终结果是什么)。倾向性词语是指能够清晰地表现出与论据的一致性，使论据和论据保持高度逻辑一致性的醒目词语或句子。当然，无论是举例还是引用，最好在其后加上分析推理句，让论证和论证紧密结合，形成合力，共同证明论证。例子很好地反映了这些特点。

为了加强论证的严密性，需要学习一些逻辑知识。可以说，逻辑是议论文的生命。我们通常用归纳法和演绎法。归纳是从个别到一般，演绎是从一般到个别；归纳法局限于知，指向回顾过去，演绎法帮助人们探索未知，指向知新。使用归纳法时，要注意不要偏科，要说死，需要辩证全面；使用演绎法时，要注意推理的合理性，符合逻辑。在造句时要特别注意语言的准确性和严密性、语言的恰当性和准确性。

暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】四

两个月的暑假即将结束。在这个假期里，我参观了许多有趣的地方，吃了很多美味的食物。之后也没留下什么深刻的印象。但就在前几天，在龙泉洛带镇，我发现了一个好看又好吃的东西——“一面”。

我从小就喜欢吃面条。当时我筷子用的不是很好，就用筷子包着吃。但是圈子太粗，嘴巴不够大，经常弄得一脸汤。我想:如果一碗面里只有一根面，我只需要拿着它的一端去吮吸，而不是一碗面。

没想到童年的梦想在洛带实现了。

前天，我和妈妈在繁华的洛带街上散步，突然发现一家小吃店，叫“一面”。我们看到一个戴着白色帽子的叔叔，一只手拿着一碗好面条。面团大约有一个脸盆那么大，另一只手不停地从面团中拉出一条面条，放到烧开的锅里。就像玩魔术一样。这个面一直走，拔不出来。大叔站在离锅两三米远的地方，但他拉出的面条好像有眼睛，落在锅里划出一道优美的弧线。

太美了，太神奇了，我一定要自己尝尝。当我们走进商店时，它很小，但是有很多顾客，很多人在排队。妈妈说:“下次再来吃吧，反正离这里不远。奶奶还在等我们吃午饭。”我不得不带着遗憾勉强离开。

这时候想到“一面”，还是咽下去了。有机会，我一定会去洛带试试——一个面。

暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】五

暑假的一天，阿姨带我去漳浦玩。我们坐在车里，看着车外，一排排美丽的花朵在风中飘动，非常美丽。

到了目的地，我和孩子先去海边玩。海边的风景真的很美！我们光着脚踩在薄薄的沙滩上，很好玩。于是我们蹲下来玩沙子。我们先挖个坑，挖出点土，放到大车上。然后把沙子堆成四个圆形城堡，挖几个洞，直接从洞的侧面戳进去，就会变成四面八方的通道，汽车就可以畅通无阻了。大家玩得开心！这时候妹妹抓了几个小贝壳，说晚上要做汤。

晚餐是在一位老妇人家里吃的。有芦笋、对虾等。很富有。我吃了一顿大餐。晚上海风？t吹，白天排热。可能是玩了一天太累了。我很快就睡着了。在我的梦里，我们建造的小城堡真的可以通车了。

暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】六

今年暑假，不像往常一样，发生了很多有趣的事情，其中最有趣的是去我的家乡收集葡萄。一个暑假，我妈妈带我们去黄图镇摘葡萄。我和表哥很开心。久闻黄土的葡萄名扬海内外，大的有乒乓球那么大。

妈妈开车送我们，不到半个小时我们就到了。我发现路边到处都是葡萄园，绿色的葡萄园相互连接，就像一片由藤蔓组成的海洋。凉风吹过，藤蔓的绿叶随风起伏，像海上的波浪。妈妈把车停好，带我们去了一个葡萄园，和老板谈好价格，然后我们拿起篮子冲到葡萄架下。

我抬起头，一手摘葡萄，一手拿剪刀。看到一串晶莹的葡萄，口水直流。不一会儿，我摘了很多葡萄。篮子里的葡萄越来越多了。感觉篮子越来越重，几乎扛不住。于是我和表哥坐在葡萄架下的树荫下休息。抬头看葡萄，发现葡萄像一串水晶一样挂在空中，既壮观又美丽。

我看着葡萄，却忍不住剥下一颗葡萄放进嘴里。突然，酸甜的味道真的是人间美味。我们坐在那里，饱餐了一顿，讨论着刚刚摘下的葡萄。我发现我摘的葡萄有大有小，有生有熟，有的被虫子咬烂了。我后悔摘了这些坏葡萄。但是亡羊补牢，犹未为晚。我下定决心，我必须先摘葡萄，然后再摘。

我抬起头，仰着脖子，小心翼翼地慢慢挑选。一串葡萄慢慢地装满了篮子。这时，我发现我的背部酸痛，脖子僵硬，双手提不动篮子。

我和表哥去找我妈，我妈找到了老板。老板给我们收拾好箱子，我妈付了钱后，我们把葡萄搬到车上，开车回家。回家后和邻居分享葡萄，他们都说很好吃。我很高兴看到我的劳动成果被接受了。

这个有趣的暑假真的让我难忘。

暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】七

暑假的一个晚上，妈妈对我说:“明天一起去湄洲湾玩吧。听到这个消息我很高兴。激动得一晚上睡不着，就想着明天怎么玩。

第二天早上，我和妈妈很早就起床了，然后开始准备日常用品，比如衣服、牙膏、毛巾、太阳帽等。，还有我妈妈的一些化妆品。一切准备就绪。我记得。我妈忘了一件事。我说你应该买点吃的。我妈答应了，就去买了。给我们买了饮料和零食在路上吃。

因为我们是和杨阿毅一家一起去的，在我们准备睡觉的时候，却是左等右等杨阿毅，我急得像热窝里的蚂蚁一样走来走去。九点多，他们终于来了，我拿着东西坐在车里。嗨，我们终于出发了。我一路开心的看着四周。不一会儿，我们到了码头，下了车，买了票，上了船。一切进行得如此顺利。坐船到湄洲湾只要十分钟。

当我们到达那里时，我们会先去酒店，把我们带的东西放在那里。现在我们真的要上场了。我们先去鄂威音乐广场的沙滩，看看沙滩，挖个大坑玩玩。但是马上就要天黑了，只能明天再玩。

两天后，黎明前，我们爬上了妈祖庙，这很有趣。我们先在那里看了日出。这是我第一次看日出。太阳慢慢地出现了一点点，先是像刀，像船，然后是一半。当时在海里被照亮形成了七色彩虹，非常漂亮。真的给湄洲湾增添了一道亮丽的风景。太阳完全在天上，我们应该去看妈祖。当我们到达妈祖庙时，我只能在这里看一看，但是我妈妈很忙。我去给妈祖烧香。当妈妈完成工作后，我们又去了很多地方。我一直知道这次旅行让我受益匪浅。我看到了美丽的风景，知道和家人一起出去玩有多好。

暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】八

如何写游记

首先，按照参观的顺序描述风景。

写的时候，在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上，把所看到的风景按照看到的顺序写下来。这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。观察风景通常有两种方法。一种是定点观察。如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。再比如当我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。另一种是移动观察，也叫移动换位法。是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。选观测点就是确定写作顺序。

二、抓住游览要点，详细写过程。

在一次旅游中，我们看到了许多风景，所以我们不能保留流水账。要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。我们在参观时应该密切注意风景的特点。比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。如果我们写菊花，颜色像枫叶一样红，像霜一样白，像麦穗一样黄等等。菊花的形状像小女孩的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球花等。要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。

三、写生前后，情、理、景的结合。

我们写游记的时候，要把开头和结尾做得简短，引导小学生游记的写作技巧。从明确时间、地点、人开始。比如在游览山卷洞之初，江苏宜兴就有一处著名景点。最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。我们笑着结束了这次愉快的郊游。参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。要把感情融进风景里，写出真谛。写作的时候，要倾注思想感情。另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。

切忌:

第一，游记不要写成旅行路线图；

第二，为你所参观的某个地方印象深刻的景点写一篇作文；

第三，一定要考虑游记的顺序、空间、时间、角度(由远及近)；

第四，描述不一定要全面，要懂得剪枝叶；

5.选一个印象比较深的点来玩，一定要详细，哪些要写清楚；

第六，注重历史事物和历史事件，传说的巧妙组合可以突出游览的意义和文章的深度；

七、要运用借景抒情的手法；

八、在描写人文景观时，要衬托环境，选择合适的风景来衬托；

九、对自然景观的描写，要用修辞手法，但不要陷入刻板印象，用心去感受，最好有一些适当的修辞创新。

暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】九

记叙文怎么写？_初中作文辅导技巧

生命是创造的源泉。中学生没有生活就写不出作文。中学生的生活丰富多彩，但相当一部分学生一提到写作就害怕，总觉得无话可说。这是为什么？说到底，平时不注意观察。你写的时候，写不出好文章，但你要补上。但是虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、认真、自觉地观察生活，才能直接从生活中获取新鲜的写作素材，为写作提供丰富的营养。引导学生学会观察生活，不仅可以培养学生对生活的热情，写好作文，而且对学生今后在社会科学和自然科学等工作中的研究大有裨益。

如何观察生活是初中生的一个难题。作家艾芜在指导刚接触写作的同志们时说:“我们应该练练眼睛，善于观察人们的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于倾听别人的陈述、声调和他的特殊术语。”也就是说，观察人生，一个要看，一个要听。

初一学生天真活泼，好奇，充满激情，愿意参加活动。特别是刚进中学的时候，他们想了解中学的历史和设施，尤其是老师和同学。我抓住他们的心理特点，让他们在开学后不久选择一个自己选择的老师作为观察对象。观察的内容有:年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、着装(颜色、风格、质感)、表情，尤其是眼神，以及老师上课的语言和动作。观察时间为四周。观察的要求是:

首先要把握人物的特点。人物外貌、性格、情感都不一样。只有抓住被观察对象的差异，才能写出人物性格，避免“千人一面”的弊端。

第二，仔细观察。所谓细致，不是说在观察人的时候不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微差别。不同性格的人说话做事的行为方式是不一样的。一个角色的一个动作和一个微笑往往是以性格为特征的。所以观察一定要细致。观察越细致深入，印象越清晰，理解越深刻，描述越具体生动。

第三，比较观察。只有对比才能识别。比较的目的是寻求差异。观察的时候要把握老师在各种情况下的不同特点，也就是生气的时候，开心的时候，认真的时候……言语，行为，精神状态的差异。这样才能让人物曝光。

四周后，每个学生按要求写观察笔记。在写作之前，我再次强调，描述必须突出人物的特点，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文都生动地描述了老师。

比如一个同学在数学上描述李老师的长相时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她这样描述:“他的眉毛很黑，看起来像两个锐角三角形，很有个性。眼睛不大，但很神奇。”她在写李老师的课时，突出了“教得好”的特点。它说:“每当我们上数学课的时候，班级总是非常活跃，总是会传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师让同学回答问题时，嘴角总是微微翘起，露出一丝微笑。有同学答错了。当他们看到老师的表情时，以为自己答得很好，却很得意。他们说得一头雾水，引起大家哄堂大笑。有些学生回答正确，但李先生会问最后一句:“对吗？”这个同学会犹豫。在这种情况下，李先生会让学生互相讨论，最后他会告诉我们正确的答案。这样，我们不仅可以认真积极地思考，还可以对所学的概念有深刻的理解。这篇作文成功的关键是仔细观察。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固观察的收获，我要求学生认真总结观察的过程和经验。潘云珍总结道:“我是数学课代表，和李老师接触很多。我从不放过每一次和他见面的机会，并且仔细观察他的长相。我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感觉是提问很有意思。所以在课堂上，我仔细观察了他的举止、语调、语调以及提问时的一些动作特点。如果不仔细观察，就无法得到具体的感受和理解，也无法真正展现人物的外貌和性格特征。”通过这篇作文，同学们尝到了观察的甜头，写的时候没什么可写的。

暑假趣事写作文怎么写【范文10篇】一十零

暑假里，我经常看到一些人在滑板上散步。而且我还不会这个滑板，所以我决定今年夏天学那个滑板。

想学那个滑板，得问黄一峰！他是个好滑板手！我一走到他跟前，就说:“黄一峰，你叫我玩滑板。我想学。”黄一峰说:“好！谁想让你以前做我的“游泳教练”？“可是我没有滑板！”我迟疑地说。黄一峰说:“emmm……。那我就把我的借给你。”我高兴地说:“是的！”

想学滑板的第一步:平稳骑行！我被黄一峰推上了滑板。他说:“没什么！我抓到你了！就像这样...像那样。。照做就是了，明白吗？”“我明白了！蔻驰，”我说。我会一直按照黄一峰说的去做。做无数遍。我摔倒过几次。我在怀疑黄一峰实力的时候成功了！果然，上帝还是保护了黄一峰。“好了，下一个练习，开始！”

第二步:加速转弯。对此我有点不好意思，因为我天生有一种摔跤的恐惧，但是黄一峰把我推到滑板上说:“没事。我下水的时候，你说没事。这次，让你尝尝我吃过的亏！”果然还是报复，妈的。加速是腿用力摆动加速，而转弯是。。仅仅...转身！到了转捩点，黄一峰用力转动身体，完成了身体的“转动”。呜呜！黄一峰，我恨你。但是成功了，耶！

最后一步:下跳板，有点难度。我忍不住有足够的力量克服对摔跤的恐惧。但是如果你害怕摔跤，那就算了。。第一次尝试，我使劲跳，但是失败了，绊倒了。第二次。第三次。。第八次我使劲跳，这次成功了。但是黄一峰被擒了！哈哈！日本人！！！

只练了几天，终于上手了，黄一峰受了不少“伤”，不过多亏了黄一峰！