怎样写好三年级作文【通用3篇】

在现实生活或工作学习中，每个人都写过作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。以下是边肖为大家编的初三作文怎么写[通用3篇]。以下是边肖为大家整理的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

怎样写好三年级作文【通用3篇】一

夜悄悄降临。我躺在凉爽的椅子上，仰望神秘的星空。看，最亮的星星站在地平线上，向我眨着眼睛，挥手致意。它好像在说:“加油！小主人，这里有很多奥秘可以探索！”我向往，向往，脑海里浮现出无限遐想。慢慢地，慢慢地，我闭上眼睛，进入了甜蜜的梦乡...

有一天，我带着一个太空探险队，乘宇宙飞船去了月球。啊，好大！有山，有河，有湖，有海，有树，有杂草...但是没有人类的足迹。我们所有的团队成员爬上山路，探索无尽的奥秘，规划美好的未来。

数天的艰苦工作被无限的兴奋所克服。看，地勘队最早发现，无名山下埋藏着丰富的煤矿和铜矿。看，山脚下有一团黑色的原油。哦，月亮下的地下矿藏多丰富啊。

我和太空探险队在太空中走啊走，无数的奥秘被我们发现。宏大的发展规划也已经拟定。

啊，我是多么的荣幸和骄傲。哈哈哈，我跳起来就飞，掉下来就开睡了。我的脸好像变了。啊！天已经亮了。

虽然这是一场梦，但我不灰心。我会努力学习，努力实现我未来的梦想！

怎样写好三年级作文【通用3篇】二

①大眼睛，小墨水。杂文有理。理性是对事物的本质、规律和内在联系的认识，具有普遍性。科学的普适性越强，随笔的内容就越深刻。这是大局。所以要想看大局，就要站在大局和党的方针政策的高度，居高临下地抓住现实生活中突出的、令人震惊的问题。确定了题目的方向和范围后，需要选择突破口。小品文尖锐短小的特点决定了它的突破要小而具体，这就叫“小处落墨”。小处落墨，是选择一些小而普通的东西，引出来，联想到生发，阐述大道理。

(2)细化形象，规划实际情况。散文的意象是推理的意象，为了说明散文的推理，需要对意象进行提炼。要提炼图像，就要选择图像要素，巧妙组合图像，生动勾画图像。策划的实际情况是以随笔的推理来说的，形象上的推理叫空；用抽象语言表述的原因，叫做现实。杂文写作，当它是虚构的，当它是“真实的”时，要巧妙安排。

(3)熔铸感情，轰轰烈烈，犀利犀利。散文总是表现出强烈的喜、恶、喜、恶、赞、篇，即融情铸情，在融情铸情中把握三个环节:融情入象、融情入物、直接表达感情。犀利犀利。这就是散文的风格，这就是它的战斗性所在。要做到刚健犀利，需要把握两个环节:语言短小有力，讽刺手法运用得当。

怎样写好三年级作文【通用3篇】三

想象性作文是通过假设一个情境和作者的想象完成的作文。比如《假如我是济公》《站在月球上我想什么》《龚宇与智胜的第二次相遇》《我20年后的日子》等等。这种构图的特点是:自由灵活，无拘无束，思想无限，能驰骋翱翔。写这种作文要注意以下几点:

首先要有具体详细的描述。具体详细的描写是构图生动的必要条件。抽象笼统，没有具体的例子，是不可能吸引读者的。写“如果我是仆人”的话，应该集中精力写两三个具体的例子，但是有的同学在每一段的第一句都说“如果我是仆人”，然后我会怎么样。每段写十段，都是干巴巴的，不切实际的，缺乏生动性。

第二，要有明确的主题。富有想象力的作文选材范围很广，但这并不意味着它能想到写什么。和其他类型的作文一样，也要有明确的主题，选的材料一定要围绕这个主题。这篇作文的主题《如果我是济公》，应该是像济公一样，抑强扶弱，惩恶扬善，所选材料应该能体现这一点。但也有同学在理科上努力学习，拿了国家科技奖，偏离了主题。

第三，快速进入题目。写这种作文，最好直接从场景和情节入手，摒弃一切陈词滥调。但是有的同学作文开场白太多，慢慢说了很多多余的话。比如写《龚宇与志胜第二次会面》时，什么“龚宇移山是个典故”，“这个典故意义深远”等等。，先绕几圈，再重新进入话题，Rory比较啰嗦，不太简洁。

第四，要有现实基础。想象性的作文，大多表达的是作者的理想，是对现实的折射，是可以通过努力达到或实现的。有个同学写了《如果我是济公》，说济公去看望生病的A老师，一把扇子把低矮的茅屋立刻变成了大房子，宽敞明亮，阳光充足。这是基于现实的，因为给老师建这样的房子可以成为现实。如果换成这样:A老师住在山洞里，山洞阴暗潮湿，立刻就变成了一座宏伟的宫殿。A老师在宫里批改作业，不实用。

想象性作文的内容往往是一种充满真善美的理想生活，也是作者激情的表达。这样的话，最好是写得暖暖的，欢快活泼的风格。