家长怎么夸老师教得好【精选8篇】

在日常的学习、工作和生活中，每个人都经常接触到作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。以下是家长如何夸老师教的好[8篇文选]。以下是边肖收集的资料供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

家长怎么夸老师教得好【精选8篇】一

她，我的老师，是个“神人”！别信我！

第一个神:他身后有眼睛

我的老师不是千里眼，而是近视，但这双眼睛就像一面透明的镜子，可以看穿你。上课不要做小动作，否则只有死路一条。那一次老师讲了一讲，我什么都懂，就看下面的小说。我坐在倒数第二排。在厚书的掩护下，我的老师目光短浅。我觉得万无一失，于是开始显得洋洋得意。看到幸福就想和前排的好朋友小明分享，于是趁老师在黑板上写字的时候把书往前一扔。书正好落在小明的抽屉里，我以为没人注意到。我不知道老师的眼睛没有被打爆。写完字，我转过身，狠狠地盯着我，仿佛在说:

“别以为我不知道！”我吓得不知所措，赶紧坐直了身子。她还一边讲课一边走到我桌前，轻轻敲了敲桌子以示警告。我吓得不敢出门。眼睛在身后，上课不敢再沙漠了。嘿，老师，我身后有一双长长的眼睛真是太神奇了。我会让步接受。

第一个二神:你会数数吗

我们老师会掐会数数。只要她上课，你就不用担心耽误上课。她能掐准时间，按时下课。有一次老师给我们上课。分析完课文，老师拍了拍拍手上的粉笔，缓缓说道:“准备上课！”

话音刚落，铃声准时响起。我们发呆的时候，老师笑了:“你怎么还发呆？”全班惊呼:“真神呢！”

第三神:代言功夫

有一次，老师看到几个学生结巴背书，就说:“哎，看了这么多遍怎么还背不出来！”几个学生不服气，小声说道:

“说起来容易，不是你的背！”没想到会被老师听到。她说:

“我做完这一课就背。你信不信？”学生们半信半疑地看着她。课后，她实际上背诵了课文。几个同学不甘心，说:“老师，你以前肯定上过这个课。”老师笑着说:“这是新教材。这是我第一次教这个课！”天啊，学生们完全信服了！

我爱我的上帝老师！

家长怎么夸老师教得好【精选8篇】二

赞美我的好老师

我要表扬的老师是朱老师。

她是中年人，应该算是我们学校老师中比较年轻的一个。鼻梁高架一副眼镜，笑起来眼睛会眯成一条线。

朱老师虽然很年轻，但她有丰富的教学经验。在课堂上，朱老师很严格地要求我们认真听讲，但他笑着很严格。讲课生动感人，我们每个学生都认真听。她对一切都看得很准，仿佛能看穿每个学生在想什么，知道每个学生的性格。谁喜欢一起玩，谁就逃不过朱老师的眼睛。她很了解我们。下课后她可以和我们打成一片，上课时那种严厉的表情完全看不出来，就像我们的同学朋友一样，玩得很开心。

记得去年秋天，因为太调皮，不小心摔倒伤了腿，住院了。我妈向朱先生请假。他听到这里，很震惊，也很担心我。他想去医院看看我的情况，但是他没有时间，因为她每天都要去上课。放学后，她必须为同学们备课和批改作业。每天她都忙到深夜，很辛苦。手术后第二天，朱老师放下一切来看我，带了班上和我玩得最好的同学。朱老师给我买了个万花筒，设计的很赏心悦目。我迫不及待地想打开它。里面的设计太漂亮了，我非常喜欢它，给我买了很多美味的食物。同学也给我带了课外书，花，水果，自己做的贺卡。打完麻药，腿疼的厉害，但看到他们来了，就不疼了。但朱先生看到我裹着纱布的腿，心疼得快要哭出来了。然后他说:“我回学校以后再补作业。现在伤愈复出，我也就放心了。抬起腿是最重要的。你是个好孩子。快点好起来！”

她关心每个人。这是我的老师朱。

家长怎么夸老师教得好【精选8篇】三

这学期，我们有了一位新的体育老师。他姓傅。我们都叫他傅先生，有些调皮的孩子叫他“傅老”。其实他也不老，大学刚毕业。高个子，黑皮肤，泛着健康的颜色。帅气的站姿洋溢着青春。只要他拿着篮球站在球场上，他立刻就能迷住周围的孩子。

他虽然看起来那么英气，其实在同学眼里，他再凶不过了。但在我眼里，他是一凶二软三霸气。

“猛”是他给我们所有同学的第一印象。正因为如此，他迷人的形象被粗暴地破坏了。第一节体育课到的时候，同学们一直很喜欢体育课，觉得这是最轻松愉快的一节课，所以还是老样子——有说有笑，下楼慢慢来到操场。没想到体育老师早早就在操场上等着了，吹口哨催我们赶紧集合。趁学生还慢，三三两两。当大家发现体育老师都是新来的年轻的时候，又开始肆无忌惮了。特别调皮的同学喜欢排队说话，搞小动作。只听见老师厉声呵斥:“你干什么，别把好体育课毁在你手里。”这时，队伍静了下来。老师自我介绍后，才知道自己叫傅世斌。然而，过了一段时间，那些小丑仍然保持不变，让人们对傻笑的脸感到讨厌。傅老师生气了:“你还这样笑啊笑啊。你们都说了。有什么好玩的？我该提醒你多少次？”小丑们无言以对，以为只有他们受惩罚。不料傅老师大喊:“全体同学起立，起立五分钟！”“啊？没门！”“救命！”“我会中暑的！”学生们抱怨他们的不满。“再喊就罚十分钟！”老师越来越差了。"晒太阳"的举动让我们每个人都深深地感受到了傅上课的严肃性和严肃性，改变了我们对体育课轻松愉快的看法。从此，体育课改变了以往的松散，变得很有秩序。好像傅老师上课指挥的很好。

在我看来，“柔”应该是他的心。“体育课！体育课！”几个小丑又开始叽叽喳喳，好像上体育课到了就上了一堂快乐课。“让我们在这个班里锻炼和跑步吧。”傅老师让体委跑在前面带路，她跟着带路。那天，我头上戴了一个宽松的绿色发箍，绕了半圈后，很容易就滑了。我喘着粗气，急忙跑回去捡。可能，我当时有点走神，小心摔倒了。我隐约听到:“小心，宣萱。”我赶紧站了起来。当我看到是老师的时候，我心想:“原来凶老师会关心人，没有我想象的那么坏！”

说他“霸气”，纯粹是我对他的评价。下午放学，我趴在走廊的栏杆上，看着生机勃勃的校园。“目标！声音来自西边的操场。原来男老师在打篮球！我饶有兴趣地看了他们的比赛。看情况。傅老师的队输了。他们似乎正在迎头赶上。对方老师快攻时，傅老师闪电般抢球，运球利索，躲过对方球员的拦网，三步上篮起跳，球无偏入篮。我怎么可能忘记他霸气的姿势？

他，傅先生，是我见过的最好的体育老师。什么“恶”化为灰烬。教书好，平易近人是他真实的一面。

家长怎么夸老师教得好【精选8篇】四

老师的个人阅读计划怎么写

主角:每本书都是白纸黑字印出来的灵魂。只要我的眼睛和我的头脑触摸到它，它就会活下去。接下来，边肖编写了如何写老师的个人阅读计划。希望大家喜欢！

教师个人阅读计划

作为一名小学英语教师，我们应该提高理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，胜任新课程教学，成为一名符合素质教育要求的充满活力的小学教师。苏霍姆林斯基说:“你应该每天看书，和书做一辈子的朋友。这是一条汩汩流淌的小溪，一天也不能切断。它丰富了你的思想。”特此制定个人阅读计划。

一、指导思想:

以学校阅读计划为行动指南，全面学习，提高整体文化素质，提高教育理论水平，不断更新教育理念。通过阅读锻炼对教育问题的思维能力和批判性思维能力，努力转变思想观念和思维方式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富生活，让生活在阅读中更加精彩！在从经典读物中吸取营养的同时，要用时代的眼光去衡量，用自己的思想去思考，把真正优秀的读物内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，尊重各国各民族文化，以传承传统文化和中华民族精神为主流。

二、个人阅读目标:

1、提高自己的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

2.转变教育观念，高瞻远瞩，树立战略地位，积极参与新课程改革，进行教育创新。

3.进一步提升教师理念，拓宽教师视野，积累教学经验，形成自己独特的教学风格。

丰富你的课外生活，丰富你的内心世界，提高你的知识和人文素质。

三、阅读内容:

1 .教育教学理论书籍:吴菲《致青年教师》、赵翠娟《赵翠娟与研究型学校》、《名师名师讲座》

2经典著作:《诗经》《美国文学欣赏》《朱自清散文集》。

3.其他书籍:《心灵鸡汤》《读者》

四、阅读措施:

1利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的教学方法，根据所学认真备课，体现新颖、大胆、有效的教学风格。课后，他们会在所学理论知识的指导下写反思和随笔。

2.主动与同事交流，讨论阅读体验。利用集体备课、专业学习和教研活动的时间，积极与其他老师交流好书，实现自己的阅读体验。由浅入深，由易到难，螺旋式上升，涉及教育教学的初读精读，政治理论、古今中外文学名著的选读、略读、速读。

3.每天保证半小时的阅读时间。每周整理读书笔记，保证阅读效果。

4.充分利用网络，在线阅读，了解和掌握教育教学的信息和动态。

5、以自学为主，课后和休息日主动学习和摘抄。聚焦教育教学、教育理论、教育改革理论。借助世界名著，我们努力提高自身修养。

教师个人阅读计划

作为一名教师，阅读在某种意义上意味着教育。学校是学生在老师指导下学习的空间，学生的阅读兴趣和水平直接受到老师阅读兴趣和水平的影响。因此，教师的阅读不仅是学生阅读的前提，也是整个教育的前提。将阅读活动融入自身的教育教学工作中，可以促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德修养质量。我为自己制定了以下阅读计划:

一、指导思想:

通过阅读锻炼对教育问题的思维能力和批判性思维能力，努力转变思想观念和思维方式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富生活，让生活在阅读中更加精彩！

二、阅读目标:

1.通过阅读和学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师的职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己的业务变得优秀，进一步增强教师的观念，开阔教师的视野，积累教学经验，形成自己独特的教学风格。

2.通过阅读和学习，丰富自己的个人文化，加强自身修养，使自己的精神世界更加丰富多彩。

三、主要措施:

1、个人自学，充分利用业余时间阅读相关书目，养成不读书的习惯，勤于做笔记，写好体会。每天保证一个小时的阅读时间，让阅读成为自己的自觉行动，让学习成为自己的需要。

2.阅读活动与课堂教学相结合。在学习教育理论、转变教育观念、及时认真反思教学的同时，才能真正体会到“读”是有用的，“用”是有收获的。

3.充分利用网络，在线阅读，了解和掌握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课等机会。，努力向专家、名师、优秀教师学习，使他们的教学方法和手段有更大的发展和成功。

四、阅读安排:

1.经典阅读:《教师培训读本》、《教师百条新建议》、《陶行知教育名篇》

2.每月必读:小学科学、吉林教育、动植物百科等。阅读可以改变教师的精神、气质和性格，使教师不断增加专业智慧，使他们的教学焕发出敏捷和智慧，充满创造活力和快乐。

阅读不仅可以改变教师的生活，还可以鼓励教师不断思考教学工作、生活和生活，从而实现自我生活水平的提升和生活的升华。

家长怎么夸老师教得好【精选8篇】五

我有老师，虽然她没有花那么耀眼；不如名人出名；作为校长没有威信，但她在我心里是个好老师，我们之间什么都没有。她就像蜡烛，照亮我们，燃烧自己。她让我们走向成功，但迎接她的却是白发苍苍...她是我的班主任，陈老师。

我清楚地看到并记得，在高一的时候，随着缘分的开始，我们认识了陈老师，成为了她的学生。那时候我们只有豆芽菜那么大，而老师是天上的大树，不仅给我们遮阴乘凉，还让我们感到幸福。因为当时年纪小，很多语言词汇根本不懂，但是因为一开始我们感情不深，所以没有勇气去问老师。老师仿佛是我的知己，一下子看透了我的心，一步一步给我指出来。虽然在这种情况下，我会觉得有点不自然，但是我感受到老师的亲切，她会自然而然的从内心深处流露出一种亲切和亲切的表情，让我感到温暖。

经过几个学期，我们熟悉了陈先生。我们不会像面对老板的员工一样吞吞吐吐，举止不自然。每当看到老陈被逗乐，嘴角就露出阳光般的笑容，心里比蜜糖还甜。

老师的上课风格真的和其他老师不一样！在陈先生的课堂上，需要的既不是沉默，也不是笑声。不像其他老师，臭脸，给学生讲解知识的内容和重点。陈先生讲课的时候会自己提问，然后让同学一个个回答，最后自己补充。上陈先生的课就像在书店里自由自在。虽然很热闹，但一点也不散漫。

陈先生，你教会了我品德，给了我知识的力量，让我在知识的海洋中畅游。六年级的时候，离别的时间悄悄临近，但我却为你难过到了迫不及待要在这个幸福的时刻停下来。以前不懂得珍惜，直到遇见你才知道珍惜的重要性:每当你一句话，我都会用心“拍”下这一幕，珍藏在心里…

陈先生，我记得你对我的好。你是个好老师。六年来，我们一起尝尽了酸甜苦辣，在困难的时候，你永远不会放弃；当你快乐的时候，你和我分享快乐。也许每个学生都会有这种感觉，但你给我的奇怪感觉就像彩虹从云端落到我身边！

家长怎么夸老师教得好【精选8篇】六

班主任不在，你怎么办？我来说说这几天老师不在的情况。

因为老师去培训了，我们班发生了很多怪事！例如，林志强的《天天向上》不知怎么跑到李宁的桌子上，很多都被撕掉了。我一直怀疑李宁。还有一本聪明的英语书跑到李宁的书桌前。我问李宁，李宁说没有。

而且健康状况不容乐观。地上的纸屑明显比以前多了，没人主动捡起来，桌子都歪了。尤其是在午餐时间，李淑一和金霖已经三天没有吃完午饭了。其他同学边吃边聊，好像是聊天的天堂。嘿！他们认为他们的老师不知道他们在做什么，所以他们暴露了他们的坏习惯。我认为:没有老师，我们应该有意识地做每件事。老师们平时已经很辛苦了，不要让他们着急担心。

以上是这几天老师不在。同学们，我们都长大了。你认为这样做对吗？

家长怎么夸老师教得好【精选8篇】七

时间回到两年前-

一张和蔼可亲的脸让人肃然起敬，鼻子上戴着一副高倍眼镜，尖齿樱桃嘴总能发出生动的发音，让我们沉醉。在我心里，你是天使，是我迷茫放弃时的警钟。

那一次，我像一匹脱缰的野马在操场上奔跑，又累又渴，双腿仿佛被一块巨大的岩石压住，每一步都很难抬起来。“没门！”我想到了一个主意。就在我的脚步快要停下来的时候，一句话在我耳边点燃了我内心的火焰:“不要放弃，坚持就是胜利，加油，你能行！”我转身一看，是老师！她一直在那里看吗？不，我不能放弃，我不能辜负老师。在老师的鼓励下，我的疲惫感似乎被驱散了，取而代之的是力量和自信。就在我冲向终点的时候，我欣喜地大喊:“坚持就是胜利！”不经意间注意到老师的笑容是那么甜美美丽。

每当“放弃”阻挡了我的成长，“坚持”就会战胜它，带领我走向胜利的终点。老师，你是一记警钟，让我在放弃迷茫之前选择了坚持。而你也是一盏明灯，照亮了我的世界。

下课后，老师生动地朗读，响亮悦耳的声音激起了我的学习兴趣。那些无聊的话让我成绩直线下降，完全没有了那点学习的兴趣。当你发现的时候，你把我叫到办公室，大声朗读告诉我。这怎么不动了？从那以后，我下定决心要努力学习。不管课文有多无聊，我都会想象成你那动人的声音在大声朗读，让我爱上了阅读，爱上了语文，爱上了生活。我已经意识到你的痛苦。第一次语文考了第二名，很兴奋，很开心。在后来的考试中，我更加努力，一次次取得好成绩，一次次进步，直到今天。

“一日为师，一生为父。”你就像是我生命中的一盏明灯，指引着我前进的方向，你教会我做人的道理也会伴随着我成长。我发自内心的感谢你！

家长怎么夸老师教得好【精选8篇】八

五年级的时候，我们班调了一个数学老师，身高1左右。70米，一头浓密的黑发，白皙的脸上戴着一副黑框眼镜。他性格开朗，是我们学生的好朋友。以前我以为老师很认真，其实不是这样。

伟大的古代作家李商隐曾经说过:“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。”我觉得这首诗是对我数学老师的完美描述。我记得有一次，数学老师因为一次事故摔断了腿。我们都以为他会请假，但事实并非如此。第二天，我们看到他拄着拐杖一瘸一拐地走进教室，像往常一样在讲台上给我们讲课。看着他一瘸一拐的身影在讲台上给我们讲课，我们都很感动。更让我感动的是，遇到难题想问老师，但又怕老师脚疼。他蹑手蹑脚地走到办公室门口，四处张望。然后数学老师看见了我，问:“王杰，我能为你做什么？”“有个问题我做不到，”我低下头，轻声说。“那你过来吧，老师会给你讲的。”老师挥挥手，笑着说。然后，老师耐心的给我讲解了一遍又一遍，直到我听懂为止。走的时候老师夸我:“学习一定要这样，敢问就能取得好成绩。”

我记得还有一次，期末考试不太理想的时候，我一个人在毕业典礼上闷闷不乐的趴在桌子上。这时数学老师走过来拍了拍我的肩膀对我说:“这次考试不满意吗？”我觉得有点尴尬，只好点了点头。没想到的是，数学老师非但没有批评我，反而笑了，摸着我的头说:“这次考砸了也没关系，也不一定是坏事。它可以让你知道你的地方还有不足。只要你能掌握好，下次一定会取得好成绩的。”听了老师的鼓励，心里暖暖的。

我们身边还有很多这样的好老师，我们不能停止吹嘘！老师，多么神圣的词啊！老师，你就像一位慈爱的母亲，牵着我们的手走向知识的大门，教我们如何做人。老师，您就像一个勤奋的园丁，用辛勤的汗水和心血哺育着我们。老师，你就像一个特别的朋友，和我们一起玩，和我们一起学习，和我们一起度过快乐的时光。在实验小学的校园里，有很多热爱本职岗位，努力工作的好老师。他们愿意做人民的阶梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释教师的光荣称号。