跳绳感想作文怎么写【范文4篇】

在日常生活中，尤其是话题作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。下面是如何写边肖编的跳绳感觉作文[4随笔]。以下是边肖整理的读物，希望对大家有所帮助。

跳绳感想作文怎么写【范文4篇】一

昨天，我爸爸给我找了一根跳绳。原来跳绳太长，只能跳一根。现在我可以跳两个了，因为我换了一根跳绳。(现在不怎么跳了。)那是因为我练的时间不长。何老师，你觉得你会跳几支舞？我不相信。我要练习。我想挑战你。

跳绳感想作文怎么写【范文4篇】二

最近几天看完了一系列很棒的老师的书《跳绳》，就爱上了这一系列的书，总有一种受益匪浅的感觉。

原因一:这本书的封面非常符合它的主题，非常漂亮。

原因二:这本书的内容很有意思——主要讲了邦邦老师和她的学生之间的一系列故事。作者段立欣以幽默的文字和丰富的想象力为我们的读者创造了一个新的想象世界，勾勒出了许多孩子的真实心理。

理由三:这本书不仅有精彩的故事，还有一种值得学习的作文写作方法——大老师魔术讲堂。在这一章中，作者总是可以在写作中灵活运用他的想象力，这样我就可以掌握如何写作的技巧。

原因四:看了这本书，我也收获了:

帮助别人就是帮助自己。相互帮助和真诚是世界上不可或缺的正能量。做最真实的自己，不能说谎。

理由五:这是最重要的一点。看完这本书，相信你会变得更有爱心，更孝顺，更感恩！

“做最好的学生，做最好的老师”是别人对这本书的评价，是我的心！伟大的老师系列每次都能给我带来很多欢乐。它给学生一个像朋友一样神奇的老师；给孩子们一个美好幸福的童年！

跳绳感想作文怎么写【范文4篇】三

前几天有幸参加了佛山市石湾一小学的讲座和学习活动。听了两位老师的课，我感触很深，收获很多。

第一节是陈的新讲座“双数加一数和十数”。传统教学只注重教师的“讲”，而忽视了学生的“讲”，导致了课堂的昏睡和教学的困倦。这个班有很多互动的成分，学生不再是听众，而是全班重要的参与者。师生在相互讨论交流的基础上完成整节课，整个课堂气氛活跃。在享受学习的过程中，学生更容易理解课堂材料。第二节是麦老师的新讲座“同分”。在这节课中，教师充分调动学生的学习意图，注重发展学生的思维潜力。

在听力活动中，我看到两位老师教学轰轰烈烈，充满激情，善于发现新事物，教学理念和思路先进，教学经验丰富，教学思路清晰。一边听课，一边回忆教学中的一些问题，从他们的教学活动中学到了很多。我在这次演讲中有几个经验:

1、体现课程标准精神，注重创造快乐课堂。

通过观察一系列的展课，感觉每个老师都在努力体现新课标的要求。新课程标准指出，学生的数学学习活动应该是一个生动、活跃、个性化的过程。目前，数学课堂教学不再是单一的教师教、学生学的过程，而是学生在教师的指导下积极探索、师生合作交流的愉快的课堂活动。我们可以看到，每一位老师都非常重视创造一个和谐快乐的课堂。在传统的课堂教学中，教师和学生不再是传授、理解、给予和容纳的人；此刻，学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者、引导者和合作者。

2.体现数学与生活的联系，重视创设教学场景。

新课程标准要求幼儿的学习材料要具有现实性、有益性和挑战性。在这些课堂上，教师重视创造贴近学生实际生活的教学场景，从场景中引入要学习的材料，激发学生的兴趣和探索欲望，使学生意识到数学知识就在我们身边，了解数学与生活的联系，有利于学生积极开展观察、实践、猜测、验证、推理和交流等数学活动。

3.体现主动学习，重视学生动手操作。

在教学设计中，越来越多的教师开始重视孩子的动手操作和手脑结合。真正学好知识是要求学生积极参与学习活动，所以动手操作是孩子最好的学习活动。在老师的指导下，学生通过动手、独立探究和合作交流来学习知识。

4.体现常规教学的潜力，重视双基训练的实施。

纵观这些示范课，我们感觉教师在常规教学中潜力很大，非常重视学生双基训练的实施，而不是原来华而不实的评价课，是扎实的常规教学研究活动。这些课材料扎实，课堂容量大。

5.体现教学资源优势，重视现代信息技术应用。

现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、材料以及学习和教学方式产生了巨大的影响。在这些课堂上，每个老师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术。这些现代技术的应用突出了教学的重点和难点，提高了课堂效率。

总之，这次出去听课学习，让我更加深刻地认识到学习的重要性和紧迫性。在此，感谢教研室领导和学校给我这次学习的机会。在以后的教学中，我会尽我所能，深入了解教材，了解学生，提高自己的素质，不断学习，向别人学习，充分利用一切学习机会，学百家之长，博采众长，积累教学质量。不断探索课堂教学，走出适合自己的教学方式。

跳绳感想作文怎么写【范文4篇】四

前天早读课上，涂老师检查了我们的跳绳。当老师让我在全班同学面前跳的时候，我非常紧张。只听涂老师吩咐:“准备，开始！”我迅速挥动手臂，用尽全力跳了下去。但不知怎么的，我还是断断续续跳着，连不上。“时间到了！”老师很认真的说:“129，差一分及格！在家多练练！”我很惭愧。回到座位后，我对自己说:“下次一定要努力达标！”