二年级同步三个小伙伴【精选10篇】

在学习、工作甚至生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是二年级三个小伙伴的合集【精选10篇】。以下为小书集锦，仅供参考。我们来看看。

二年级同步三个小伙伴【精选10篇】一

小伙伴小学二年级作文

他，瓜子脸，整天眯着眼睛，笑着，眼睛眯成一条缝。遇到困难时，他总是用手搔后脑勺，一副无可奈何的样子。是的，他是陈杰。

虽然他不高，但他是一个“运动员”。无论跑步、跳远、篮球还是跳高，他都很擅长。他是我们班的体育明星。在年度运动会上，陈杰为我们班赢得了许多荣誉。

我的运动成绩也很好，但就是比不上他。我很不服气，就想挑战他，和他比赛。我和陈杰说话，他眯起眼睛笑着说:“好的，我很乐意陪你。”我们竞争了200米。比赛开始前，我心想:毕竟，陈杰跑得比我快。打败他不容易。“哎，真傻，我们开始吧。”陈杰打断了我，说道。我松了一口气，铿锵有力地回答:“好了，准备好了，开始！”话音刚落，我们两个像箭一样冲了出去。我全力向前跑，大腿张开，双臂张开。一开始，我仍然遥遥领先，但在后面，陈杰飞快地追上了我。陈杰似乎很放松，手挽着手来回摆动，他的步伐很快，所以他立刻超过了我。不幸的是，陈杰最终赢了。他走过来拍了拍我的肩膀，笑着对我说:“哦，你的力气还差不多。等你实力强大了，继续挑战我。我随时都可以跟你比，呵呵。”于是陈杰又眯起眼睛，笑着跑开了。

这时候我真的是汗流浃背的不甘心。我心想:看来我的跑步实力还不如陈杰。我必须多练习。总有一天，陈杰会成为我的失败者。

这是我的小伙伴，调皮又有活力的伙伴，也是我的竞争对手。我会和我的好伙伴一起快乐地学习，快乐地成长。

二年级同步三个小伙伴【精选10篇】二

一天，画眉想找一个凉爽的地方休息。它落在一棵高大的杨树上，看见那里有一只啄木鸟。白杨说:“喂！快下去吧，我不喜欢边治病边接待客人。”画眉说:“白杨叔叔，你让我乘凉，我给你唱歌。你知道我唱得很好。”啄木鸟不高兴:“为什么？唱歌有什么用？我能治病。我可以彻底消灭白杨叔叔肚子里的虫子，让它健康起来。”

白杨尴尬地说:“怎么办？”突然，它灵机一动:“我求求你别吵架了，我烦死了，所以！你们都留下来，一个为我歌唱，另一个治愈我。这样可以吗？”画眉和啄木鸟异口同声地说:“还差不多。”

二年级同步三个小伙伴【精选10篇】三

快看！那个扎着马尾辫走在上学路上的女孩是我的小朋友。她的眉毛有时皱得很紧，在两者之间形成一个“问号”，有时又伸出来，就像一个“感叹号”。她的脸上镶嵌着一双黑色宝石般的眼睛，樱桃小嘴说的话，有时会让人生气，啜泣；有时候人会忍不住笑。她不仅漂亮，而且乐于助人。

有一次，我和她去郊游，我们在路上磕磕绊绊。我不小心摔倒了，腿流血了。她立刻背着我去了医院，但是刚刚下过雨，路很滑，医院离那里很远，但是她一路背着我去医院，让我很感动。

你知道她是谁她是我的搭档——胡雨桐。

二年级同步三个小伙伴【精选10篇】四

她是我的小朋友。我们一起长大，是形影不离的朋友。她是一个活泼、开朗、幽默、聪明、足智多谋的人。

她的头发是黑色的，眼睛很好。只要她笑了，眼睛就眯成可爱的弧线，小仙女。大方、幽默、包容的特质让她成为我们班的焦点。在我看来，她的幽默总是让我感到幸福。她丰富了我的童年生活，我们之间发生了很多难忘的事。

她不仅学习好，还关心别人，乐于助人。无论哪个同学向她求助，她都会毫不犹豫地伸出援手。

记得有一次体育课，我在跑步。不知道谁推了我，我砰的一声摔倒了。正当我坐在地上抽泣的时候，突然有人对我说:“没事吧？让我帮你去水池清理伤口！”她一边说，一边把我扶起来，扶我到游泳池边。她小心翼翼地为我清洗伤口，看到我还在哭，就给我讲了一个故事:“从前，有一个科学家，每次实验都失败。许多人劝他不要再做实验了，但他从未放弃。他觉得应该从跌倒的地方站起来，最后他成功了！”听完她的故事，我立刻擦干眼泪，拉着她的手向终点线跑去......

你知道她是谁-她是我的好朋友热亚南！她是一个幽默、机智、聪明、乐于助人、关心他人的好伙伴！

二年级同步三个小伙伴【精选10篇】五

周五放学，我兴冲冲的来到外婆家，大喊:“外婆，我回来了！”，然后走进厨房。奶奶抚摸着我的头说:“佳佳，你猜我给你买了什么小动物？”“狗？小猫？鸡肉？小鸟？”“不行，去卧室水箱看看！”我立刻跑到水箱旁看了看。我欣喜若狂，说:“是小乌龟！”

我抱起乌龟，但它很害羞，立刻把头、四肢和尾巴缩回到壳里，移动得非常快。我仔细观察了一下。这只小乌龟大约12厘米长，9厘米宽。它的硬壳由13件盔甲组成，每件盔甲都有七八个波浪形图案。其实乌龟背上不仅有13个壳，侧面还有一圈壳，与壳相连。可能是因为这里新。这一天没有出现。

第二天，小乌龟终于出现了，它的四肢长着蛇一样的鳞片。分为三段，脚趾段不长，指甲长在脚底，不锋利。快看！它头上的眼睛转来转去，眼睛后面有两个瓜形红斑，就像一对耳朵。它的尾巴像蛇一样锋利。

过了几天，不知道为什么小乌龟有点厌倦喝茶了。我把乌龟放在凳子上。起初它是不动的。过了一会儿，它慢慢伸展四肢，头和尾巴。把头伸得很长，发现没有危险，就爬到凳子边上，把头伸得太长了。当他发现前面没有路的时候，他看了看其他的两边，发现没有路。它只是“蹲”在凳子中间，斜着头，好像在想什么。

过了一会儿，它冲到一边，跳了起来。我想:是食物不好吗？那是可以改变的！你为什么“跳楼”？我怕弄坏，就赶紧过去检查。但是我的担心是多余的。乌龟倒在地上，平静地伸出四肢、头尾，爬到墙角。速度没有我想象的那么慢。我把一个瓶子放在它面前，它看了看。当它发现障碍物时，它绕着圈继续向前爬。我立刻把它捡起来，放在水槽里。

过了一会儿，我发现小乌龟不见了。我把房子翻了个底朝天，终于在沙发底下找到了。我捡起来假装认真的说:“小乌龟不好。”它把头伸出壳，可怜兮兮地看着我，好像在向我承认错误！

二年级同步三个小伙伴【精选10篇】六

我家有两只可爱的小乌龟。

它们有一个圆圆的脑袋，非常小，两只小眼睛比黑芝麻还小，嘴巴特别能吃。当他们看到可以吃的东西时，他们立即游过去，张开嘴吃东西。他们有非常好的耳朵。他们胆小到一听到声音就缩头。别看他们四肢短粗，但是很厉害！尾巴又细又短。大约两厘米。

你知道，它们的壳很结实。有一次我妈故意踩他们的壳，我急得怕他们的壳被我妈踩坏。但是我妈不听我的劝。过了一会儿，我妈把脚拿开了。你猜怎么着，外壳完好无损。现在你应该知道它的外壳有多坚固了。

它们爬得很快，可以在短时间内从浴室爬到我的房间。他们整天就是吃，睡，玩。它们真的很像小猪。他们不睡觉的时候，会时不时在水箱里发出“扑通扑通”的声音，真的是一刻不停。

这是我淘气的小乌龟。我真的很喜欢他们。你呢？

二年级同步三个小伙伴【精选10篇】七

他很酷。他明亮的眼睛像两颗明亮的星星一样闪烁，大耳朵和小鼻子。他樱桃般的嘴总是微微翘起，嘴唇总是带着微笑。他是我的小朋友杨康。

杨康非常喜欢画画。他一下课，就拿起画册画了起来。不一会儿，一匹栩栩如生的马诞生了。我正在欣赏他的画，他说:“你喜欢吗？给你。”“我很喜欢，谢谢！”我回答。虽然我没有细胞画画，但我有细胞欣赏绘画。画画，我也想和他一起好好学习。

他不仅擅长绘画，而且乐于助人。

有一天，我忘了带铅笔盒，我担心得写不出来。他像热锅上的蚂蚁，似乎看穿了我的心思，于是拿起笔警告我。我激动地对他说:“谢谢！”但他说:“不客气。学生应该互相帮助。

我的好伙伴杨康是我学习的好榜样。

二年级同步三个小伙伴【精选10篇】八

在一个美丽的森林里，住着一只长颈长颈鹿，一只白兔和一只顽皮可爱的猴子。他们经常一起玩，是形影不离的朋友。一天早上，阳光明媚，风在吹。长颈鹿、白兔和猴子在沙滩上玩捉迷藏。比赛开始了。小猴子蹲在树上，数了一百遍，说:“是不是藏起来了？”大家都说:“藏起来。”小猴子来到大树下，看到长颈鹿的脚印，心想:这些是长颈鹿的脚印，长颈鹿应该躲在大树后面。小猴子来到大树后面，喊道:“长颈鹿，我找到你了。”长颈鹿说:“小猴子，你好厉害！”突然，长颈鹿和小猴子听到了小兔子的哭声，朝着哭声走去。走啊走，终于找到了小白兔。

小猴子问:“小白兔，你怎么了？”小白兔大声哭着说:“我用嘴喝的。这里没有水喝。海里的水是咸的，不能喝。我该怎么办？”小猴子看着岸边的椰子树，心想，椰子里有果汁，怎么才能得到椰子呢？小猴子灵机一动，脑子里闪过一个办法。他说:“我有办法。”小白兔和长颈鹿异口同声地说:“什么办法？”小猴子说:“有一棵椰子树，有三颗椰子。长颈鹿有长长的脖子。长颈鹿可以用嘴摘椰子，喝椰子汁。”说完，大家都来到了椰子树旁。长颈鹿用嘴叼着椰子，把大的给小猴子和小白兔，小的自己喝。小猴子把大椰子给了长颈鹿，并说:“长颈鹿，你应该为我们吃大椰子。”长颈鹿说:“我不能吃大椰子。办法是，想出来就吃大椰子。”小白兔也把他的椰子给了长颈鹿。长颈鹿说:“你不用给我，我自己喝椰子。”小猴子和小白兔别无选择，只能喝他们的椰子。最后大家都津津有味的喝了下去，因为他们都可以喝到美味的椰奶，更重要的是，友谊在他们心里甜蜜的动着。

这个故事告诉我们，好朋友要一起解决困难，一起分享好东西。

二年级同步三个小伙伴【精选10篇】九

“刷”，球进了，我后场投篮。就在我要去捡篮球的时候，看到一个和我同龄的男生冲上去捡篮球。一开始我以为他会很不友好的拿走我的篮球，但是他拿着篮球走到我面前，用平静友好的语气对我说:“你好！能不能让我投一个？”我答应过的。哇！他的技术一点也不差，直接三步上篮，球随意进了！

当我看到他是一个好球员时，我想向他学习。我拿起篮球对他说:“我们打一场斗牛吧！”

“好！”他回答。

比赛开始时，他接过球，深深地松了一口气。一瞬间，他以矫健的步伐从三分线外冲进篮筐。我看到他被我养了很久，不能发作。我立马抢到球，抢到自己手里。说时迟那时快，我立刻迈着矫健的步伐冲向三分线外。有一次我出了三分线，我立马跑回来，他也冲上去了。我先运球，假球。当我看到他被我带进去的时候，我赶紧转身冲向篮筐。但他没有示弱，于是马上回去防守。我屏息凝视着篮子，准备射击。在我跳起来的那一瞬间，他跳起来，立刻把我的球盖住了。

就这样，我们打了几个回合，很快就熟络起来。我对他说:“下周六，同一时间同一地点，我们继续打。”

“没问题！”

星期一，我像往常一样早起，来到学校。在学校门口，一个熟悉的身影出现在我眼前。哦，原来是上周六和我一起打篮球的那个男孩。原来他也在我们学校上学。我太开心了。

从那以后，我和他成了非常好的朋友，只要有时间，我都会和他一起打篮球。他是我在球场上最好的朋友。

二年级同步三个小伙伴【精选10篇】一十零

一天，小鸭子、熊、大象和猴子走进森林，玩捉迷藏游戏。

突然，扑通一声，小鸭子掉进了坑里。小猴子大叫:“唉，小鸭子掉进坑里了。我该怎么办？”熊也大叫:“对，对，我该怎么办？”平静的大象说:“我们可以通过喝乌鸦的水来拯救这只小鸭子。”猴急的说:“这样可以吗？”熊说:“你管不了那么多。赶紧行动。”说完，他们采取了行动。

就在刚才，不耐烦的猴子变得聪明多了。他找了一根木棍和两个水桶，跑到河边，把水桶装满，绑在木棍上走了三步，又走了两步回来。平静的小象用它又粗又长的鼻子吸水，然后跑了回来。小熊比小猴子强壮，他直接找了一个水桶，装满水，往回走，让他们累了一段时间。熊累得满头大汗，猴子累得气喘吁吁，大象累得要坐在地上。大家一起终于救了小鸭子，继续玩捉迷藏。