描写风土人情的书【精选3篇】

在正常的学习、工作或生活中，每个人都写过作文。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。以下是边肖为大家收集的描述风土人情的书籍[3本精选]。以下是边肖为大家收集的书籍。欢迎大家向他们学习，希望对大家有所帮助。

描写风土人情的书【精选3篇】一

写一篇人物作文两篇描写人物的作文

这是我

我长着樱桃小嘴，长发下有一双好奇的眼睛。

爷爷说我的脸阴晴不定，喜怒哀乐一览无遗。如果我的脸上充满了春天和阳光，那一定是一件喜事:我在比赛中获奖，受到老师的表扬。如果你脸上有乌云，那你一定有麻烦了:你和同学吵架了，老师没有正确回答问题。一切都不是绝对的。有时候看着麻木，眼神呆滞，也不是很难过。我一定在想什么。

奶奶说我的嘴是“狮子的嘴”。你可以吃任何东西，除了巧克力、冰淇淋、薯片...正常的饭局推来推去。

这就是我——一个可爱的女孩。

祖母

奶奶一直和我们住在一起，从龙游到衢州，从衢州到杭州，但奶奶一直是小时候的奶奶。

奶奶很勤快，每天早上第一个起床。当我们起床时，一桌早餐已经整齐地堆放在桌子上。有时是粥和馒头，有时是馄饨和饺子。不好看，但是味道很好。虽然我经常长时间重复吃同样的食物，但我仍然能吃得足够多。就看我身高。

奶奶很节俭。她一直说，以前有富裕的家庭，一年到头在餐桌上挂一块肉，每顿饭后用肉擦嘴，意思是每顿饭都有肉吃。更别说家境贫寒，连饭都吃不饱。现在，她总是不愿意扔掉家里每天多余的饭菜。妈妈总是趁她不注意的时候快速地“擦掉”剩菜。

爸爸总是说:一个古老的家庭胜过一个宝藏。奶奶是我们家的宝贝，我们离不开任何人。

描写风土人情的书【精选3篇】二

1.书是灯，读书照亮前路；书籍是桥梁，阅读连接彼此的海岸；书是船帆，读书促进人生航船。读书是生活的艺术，因为读书让生活更精彩！

2.阅读可以丰富我们的思想，丰富我们的情感，教会我们技能，纠正我们的错误。在书中，你可以真切地感受到生活是如此美好！

3.读书可以用来消遣、装饰、成才。一个人静修的时候读书消遣是常有的事；读书为了装饰，多用于说话；以增长能力为目的的阅读，主要在于判断和处理事物。

4.对于喜欢读书的人来说，读书是一种享受。书中的想法就像一种无形的力量，影响着你的思想和心态。书国如果长期沉浸其中，会是心思细腻，知识面宽广，语言自然有品味，气质高雅。

5.语文是人类的朋友，读书是人类的密友。在阅读过程中，可以培养文化素养；如果经常学习、阅读、思考，可以发现从中央到地方的新知识点。俗话说“古为今用”，你也可以牢牢记住所有的知识点，就像记在脑子里一样。

6.阅读是理解生活的艺术。读杜甫的诗让人体会到人生的辛酸，读李白的诗让人体会到官场的腐败，读鲁迅的文章让人认识到社会的黑暗，读巴金的文章让人感受到未来的希望。

7.“书自有金屋，书自有颜如玉。”只有多读一些健康有益的书，努力学习，才能为我们美好的未来打下良好的基础。

8.读书是熏陶，是感染，是教学。我常常徜徉在无边无际的知识海洋里，感觉像久旱逢雨，又像大坝泄洪。

9.读书教会了我什么是酸。什么是甜？什么是苦？什么是辣？阅读教会了我如何与人相处。读书给我最大的收获就是知识。它丰富了我的大脑，增加了我的知识。

10.我爱读书，不是为了“金屋”，也不是为了“颜如玉”。我才从实践中体会到读书的无穷乐趣。

描写风土人情的书【精选3篇】三

1.远处是一个温馨的三口之家。我看到小男孩开心地放风筝，爸爸妈妈站在一旁看着他们的孩子，如释重负。这时，他们心里一定在想:看，我们的小宝贝可以自己放风筝了。他们一家人脸上洋溢着幸福的笑容。

2.莉莉拿着蝴蝶风筝，对小茜说。不一会儿，他们按照刚才的方法放风筝了。今天第一次放风筝，不仅玩得很开心，还明白了一个道理，不懂就要虚心求教。

3.小刚照小明说的做了，把风筝高高举过头顶。小明拿着风筝线，飞快地跑着。他回头说:“算了吧！”！小刚赶紧放开风筝。咻——就在一阵风吹来的时候，小明在风中奔跑，风筝摇摇晃晃地飞向天空。

4.小明有点失落。旁边的小丽看到了，笑着对小明和小刚说:没什么大不了的，我们可以再来一次。小刚和小明又试了一次，果然风筝在天空中稳稳地飞了起来。

5.母鸡妈妈正忙着张开双臂保护他的孩子。跟在鸡妈妈后面的母鸡赶紧左闪右闪。几次发作后，老腐见有疫情，就摆好架势，然后深吸一口气，转身就跳。母鸡妈妈立刻拐了个弯，张开双臂截住了它。老鹰真的很狡猾。突然唰的一声，他钻到母鸡妈妈的超臂下，抓了一只摔得很惨的鸡，张嘴就吃。

6.小红对小刚说，你能帮我放风筝吗？好的！小刚回答。小刚把线轴递给小王，接过小红蝴蝶的风筝，像以前一样放开了她的风筝。

7.有两个小男孩和一个小女孩在草地上放风筝。绿色的是李明，紫色的是黄亮。黄亮把燕子风筝举过头顶，对李明说，我准备好了。李明一手拿着线轴，一手拿着线，说:“那我就跑了！”！穿红衣服的小红拿着一只蝴蝶风筝，微笑着看着他们。

8.有三个孩子在热闹的草坪上放风筝。绿色的梁潇正准备和紫色的小明一起放风筝。梁肖一手拿着线，一手拿着线轴，说:小明，我准备放手了。好的。小明高高举起燕子风筝回答。小明一松手，梁潇就快步向前跑去。他们多幸福啊！

9.我哥哥拉着风筝，哪儿也看不见。他迅速收回线，终于看到了风筝。当时他已经是汗流浃背了。最后，我哥哥把我的风筝放了起来。他说:让你的蝴蝶和燕子一起玩吧！

10.抬头一看，天空中的风筝真的是五颜六色，形状各异。有一只展翅飞翔的鹰，旁边是一只在天空中自由爬行的蜈蚣，远处有一条金鱼在空中悠闲地游动。