烧火的作文【范文9篇】

无论在学习、工作还是生活中，每个人都写过作文。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。下面是边肖收集的《燃烧的火》的作文[9随笔]。以下是边肖收集的作文，欢迎大家分享。

烧火的作文【范文9篇】一

森林有地球之肺的美誉。它可以吸收大量的二氧化碳，并为人类和其他生物不断产生氧气。但是现在和过去的几年里，森林总是遭受巨大的破坏。为什么？

都是因为一个字，“火”。你以为这是一个很微不足道的词，但你有没有想过，如果你随意扔掉一个烟蒂，如果上面有火星的残留物，草被点燃了，那有什么回报呢？是千树之死！所以要小心用火。

河北省遭受了50年来从未有过的长期、大规模、高强度的严重干旱。持续干旱的天气导致全省森林火灾高发。

山西省森林防火指挥部接到晋中市和阳泉市消防局的报告，两个城市交界处发生森林火灾，组织了近3000名当地群众扑救。

通过上面的例子，我们知道火对我们来说有多伟大。为了防止森林火灾，我们必须:

1.进入林区必须做到“五不准”:不准在林区扔火柴棍；不准在林区燃放烟花爆竹；不准在林区烧火、驱赶动物；不准在林区烧火、烧烤食物；不要在林区玩火取乐。

2.如果发生森林火灾，请拨打12119。

3.发生森林火灾时，小学生不要逞强灭火，要及时逃生。

我认为全世界都应该采取行动来保护美丽脆弱的森林。停止冰冷无情的火焰。

烧火的作文【范文9篇】二

今天爸爸让我学会了收割小米。

刚收完，抬头一看，汗流浃背的一瞬间，突然发现远处的天空中出现了红色的火云。我赶紧打电话给父母，和我一起看这难得的风景。

我看见天空中有一条“金枪鱼”。而且特别像那种尖尖的鱼嘴，下巴很小，鱼头呈半圆形，中间有一点空隙，好像是鱼的眼睛，鱼身是白色的，由一朵朵的小云朵组成，因为小云朵一朵一朵的叠在一起，看起来像鱼身上的鳞片，鱼尾被云挡住了，好像看不见。然后，天空中出现了一座金字塔，旁边是一个长着狮子脸的男人。过了一会儿，天空就这样又那样，我的头都晕了。最后，我环顾四周，看到太阳在远处的树枝上向西走。它就像这个班级树上的一个又大又亮的红色水果。太美了，我真的等不及要马上吃了。

今天，我看了多久，看到了美丽的燃烧的云，这在以前的书里才能看到！

烧火的作文【范文9篇】三

着火了。300字作文

2012年7月25日下午，我在外面遛狗，突然看到很多狗往一个方向跑。我仔细一看，原来是着火了。那惊心动魄的一幕至今记忆犹新。

火是从我家旁边的小屋开始的。那是一排平房，都是在这里工作的外国人住的。门还锁着，不知道是什么引起的火灾。火突然随风烧到了屋顶，一直朝着旁边的房子烧。这时，很多人都参加了灭火，有的拿着水桶，有的拿着脸盆，装满水来灭火。哪里装水？离河太远了。人们打开旁边人的水龙头。消防队员不停地用水来回奔跑。突然有人说房间里的气瓶着火了，很危险！几个人停下来。这时，人们正在谈论它。我该怎么办？火势会越来越大。正在这时，消防车来了，有三台消防车。人家说得救了。

消防队员一下车，就把消防工具拿下来，打开输水带，从车上接水，水很快就喷了出来，一下子就把火扑灭了。很快第一辆车的水用光了，第二辆车的水接通了，火突然灭了。

原来隔壁的小叔叔及时报警了，消防队员来得这么快，免得火灾造成很大损失，不然邻居就遭殃了。消防队真棒！

烧火的作文【范文9篇】四

各位领导老师:大家好！今天说的是九年义务教育人民教育版第六册课文《燃烧的云》第二节课的内容，自然第二段到第六段我会学。燃云是一篇关于风景的文章，描写饭后自上而下燃云过程中颜色和形状的变化。表现了作者热爱自然、热爱生活的思想感情，启发学生在观察事物的过程中大胆运用自己丰富的想象力。整篇文章围绕燃烧的云彩的颜色和形状的变化特征体现了“美”。通过简单、生动、形象的语言，优美、动态的想象，给学生带来全新的视觉和听觉感受，让他们感受到五颜六色、千姿百态的燃烧的云彩，激发他们内心强烈的情感共鸣，深深热爱这大自然的奇葩！从而深化主题。接下来我就讲讲教材，教学方法和学习方法，教学过程，教学板书。首先教材分析，我来说说教材。根据新课程标准，这组课文训练的主要意图和学生的实际情况，我们确定了这节课的教学目标:(1)知识目标:以情感的方式阅读课文，通过朗读、想象和交流来理解课文的内容，感受和理解燃烧的云彩的丰富多彩和奇妙的变化。(2)能力目标:学习作者在观察中把握事物特点，进行大胆想象的能力，培养学生开发丰富想象力的能力。(3)情感目标:激发学生观察自然的兴趣，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。(4)发展目标:培养学生善于提取优美的词语，积累良好的语言习惯。第二，教学重点是文本如何描述燃烧的云的颜色和形状变化。三、教学难点情绪化地阅读课文，体验和想象作者描绘的五彩缤纷的画面，体会五彩缤纷的火云。4.教法和学法(1)说教法一堂好的语文课要充分体现这十六个字:书声爽朗，讨论多，高潮迭起，读、写、读反复。针对以上教学思路，结合本课的特点和本组课文的训练重点，主要选择“合作探究”和“阅读理解”的教学方法，采用创设情境法、情感阅读理解和直观教学等方法，引导学生学习、讨论、交流、拓展想象力。为学生创造民主、生动、活泼的学习环境，让学生积极参与探究过程，培养学生的创新意识和自学能力。(2)根据教材和学生的认知水平，主要向学生介绍“边读边自学”的方法，让学生学会阅读。教学生“学法”，就是让学生“学”，这才是教这门课的真正目的。通过学生的阅读、思考、写作、讨论等活动，可以激发学生的积极思维。在整个教学过程中，学生不仅学习知识，更重要的是学习“学习”的智慧。

烧火的作文【范文9篇】五

周六，面对三月的日出，爸爸妈妈去河边烧烤。

走进小溪，小溪里的水清澈见底，小鱼在水里游来游去，虾在水里跳来跳去。我们沿着小溪走到小溪的源头。一路上，人们排着长队来到龙泉取水。很多大妈在小溪里洗衣服，小溪的石头上盖着五颜六色的衣服。到了目的地，这里这么多人！这里一堆，那里一群，烟蜷缩在小溪里；孩子们的笑声充满了小溪。我们找个干净平坦的地方烧烤吧。妈妈串肉，我负责捡柴火，火烧起来了。爸爸把铁丝网放在火上，把石头压在铁丝网的四个角上。妈妈把插好的猪肝放在铁丝网上烤。过了一会儿，味道就香了。猪肝熟了，我妈蘸点辣鸡辣油，我嘴里就流口水了。爸爸妈妈这样看着我，笑着说:“小猫，吃猪肝吧！”妈妈在铁丝网上烤肉丸。我吃了一个肉丸。太好吃了！吃了一堆肉丸，还是想吃。我对妈妈说:“妈妈，快把烧烤球给我！”我一连吃了好几串。妈妈拿了一个煮熟的猪肝，忍不住赞叹，说:“好吃！好吃！”路人闻香赞道:“好香！”

太阳躲在山后，我们回家迎接夕阳的余晖。

烧火的作文【范文9篇】六

傍晚，大部分太阳已经落山。

我们一家人坐在餐桌旁吃着晚餐。突然，妈妈急切地喊道:“小鹿，你看，火烧云。”“真的。”我赶紧跑到阳台，凉风迎面吹来。周围很安静，一切都沉浸在黄昏的倦意中。只有这一大片火云，让人觉得如此灿烂。太美了。

夕阳的余晖把大地蒙上了一层薄薄的薄纱，周围的一切都像黄色的照片。看天空，是半蓝半黄。好像是某个调皮的云宝宝不小心打翻了天上的调色盘，把天空渲染成这样的颜色，打扮的这么漂亮。黄色，一半的云又厚又多，在夕阳下显得那么立体。蓝色，那一半呢？就像平静的大海荡漾着细小的涟漪。啧啧！那不是一只小猫吗？你是怎么飞上天的？不，它是一只豹子。它活蹦乱跳，追逐着一只小白兔。哦！为什么还有一条蛇？看，他像蛇一样扭动和跳舞。这是什么鬼东西？怎么能像孙悟空一样改72次？

火红的云彩五颜六色、千姿百态，真是令人难忘！

烧火的作文【范文9篇】七

那天晚上，我和爸爸去书店买书。在回来的路上，我看到了一朵美丽的燃烧的云。

父亲开着电动车，看着远方天边燃烧的云。他问我:“江，你知道天上的红云是什么吗？”

“我不知道。那是什么？”

“那是一团燃烧的云。”

“那么，什么是燃烧的云？”

“看，几点了？”

“嗯，晚上。”

"是的，燃烧的云是日出或日落时出现的红色云."

“那么，为什么燃烧的云叫燃烧的云呢？”

“燃烧的云是日出或日落时出现的红色云。火云属于低云，是大气变化的现象之一。它经常出现在夏天，尤其是雷雨后的日落时分，在天空的西边。由于地面的剧烈蒸发，大气中的上升气流起了很大的作用，使得火云的形状千变万化。燃烧的云的颜色通常是红色的。燃烧的云层的出现，预示着温暖的天气、充沛的降雨和茂盛的生物生长的时期即将到来。”

“哦，我明白了。”

回到家，我抬头说，哇！火云没了！刚才坐在车里还能看见，怎么突然就不见了？我看了看钟，快8点了，月亮也快出来了，就回家休息了。

从那以后，我每天晚上打开窗户，望向天空，想看看美丽的燃烧的云，但没有燃烧的云的痕迹。其实燃烧的云并不是每天都会出现，但运气好的话可以看到。

一路烧云到天边，会有无尽的烦恼。

烧火的作文【范文9篇】八

火和人生一样，有青春，有成熟，有中年，有老年。因此，烧火变得很有趣。

大家小时候都看动画片。在一些动画场景中，会出现火灾场景，但在现实中，火灾并没有那么简单。

首先，我们需要准备一些容易燃烧的东西。比如秸秆，干叶等。以稻草杆为例。之后，我们需要在一根稻草杆下点火。注意，被烧的地方要位于下面，这样才能烧起来。刚烧的火很弱，不能马上放大柴火，要先放小树枝。稍微旺一点的时候可以放大柴火，等等。

我记得小时候，我不会生火。这让我在家里很自卑。别人会，我不会。为此，我每天看着他们烧火。火很旺，流出的空气很热。炉子里的火焰也会跳一种不同的舞蹈。火焰时而上下舞动，时而左右摇摆，时而稳如泰山，时而舞动如怒涛。看着生命的舞蹈，突然觉得生命的珍贵。

生命是宝贵的，我们在烧火的时候，也需要注意安全。首先，准备好身边的水，遇到危险及时灭火。我们在野外的时候，烧火最好的地方是河边，方便取水。第二，易燃材料不要放在火旁边，以免着火。第三，不要玩火，否则会自焚。

烧火的作文【范文9篇】九

晚饭后，火冒了出来。房子因阳光而闪闪发光。白天鹅变红了，火红的枫叶变成了金色。种菜的老奶奶坐在栅栏边，笑着看着自己的那块大白菜变成了“大金盘”。她只想说:“你变了……”一个农民走到她旁边，对她说:“你老人家一定要长寿。你总是有金色的头发。”

天空中的云从西向东燃烧，它们是红色的，好像天空着火了。

这个地方的火云变化很多。一会儿是红色，一会儿是闪亮的，一会儿是紫色和黄色，一会儿是灰色和百合。葡萄紫，橙黄，茄子紫都在天上。别人说不出来，看到没见过的颜色。

过了一会儿，天空中出现了两条龙，龙头朝南，龙尾朝西。这两条龙有时互相纠缠，有时互相争斗，有时在玩双龙玩珠...过了两三秒，两条龙都大了，腿都伸了，头都放大了，尾巴也没了。守望者正在寻找尾巴，两条龙变得模糊不清。

突然，又来了一只大鳄鱼。那只鳄鱼非常凶猛，它正在追赶一群小鳄鱼。跑啊跑，大鳄鱼不知不觉就消失了，小鳄鱼也不知道去了哪里。

云多美啊！我喜欢燃烧的云。