如何制止不文明行为【通用10篇】

在我们平常的日常生活中，相信每个人都尝试过写作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖精心组织的如何制止不文明行为[通用十条]。以下是边肖精心组织的，希望对大家有所帮助。

如何制止不文明行为【通用10篇】一

也许世界上有很多人不明白什么是爱。可能他们表达了很多感情:什么是爱，什么是爱？让我告诉你什么是爱。

爱情并不总是轰轰烈烈，海枯石烂，生死离别。事实上，爱整天伴随着我们。没有爱，不懂爱的人是可悲的。

记得刚进桂山的时候，第一次见到班主任邱，有一种奇怪的感觉。当我发现一些不为人知的片段时，我以为我的感觉是对的…

第一部分

我们军训的时候，第四天晚上，在我们像地狱十八层一样接受体能训练的时候，我看到一个戴眼镜穿着军装的班主任和我们一起接受残酷的训练。这时，我的心莫名其妙地流进了一股暖流，我听到教官说:“老师，你不用跟他们做。”当时老师双手撑着身子说:“不，我们班是一个整体。教官，你应该继续叫密码……”听到这里，我不禁想起了开学时班主任给我们上的第一节班会课的片段。让我印象深刻的是这句话:“我们班是一个整体，我们班是最好的一个！”

第二部分

很多同学都抱怨:“班主任的补习课不好！”其实我觉得老师很可怜。因为我知道老师不是坏老师，但是我们班有太多的问题需要他去处理。时不时会扣一个宿舍。一会儿什么班级卫生不好，一会儿什么班级纪律差...这些问题只是老师头上飘着的乌云。为此，老师多次问我如何更好更民主地处理班纪事务，让大家都满意。所以老师整天都在想怎么管理班级。学生们有没有想过他们的责任？

第三部分

因为某种原因，学校不让老师当我们班主任。记得第二学期我们第一次开班会的时候，老师虽然不是我们班的班主任，但也是站在同一个地方。我想他在后面默默地看着我们。另外，英语晚会节目初选我进会场的时候，老师也在场，而且除了在会场上评判之外，只有老师在场，我们表演完后，老师和我们一起走了。可想而知，老师不是来看热闹的吧？这时候，“我们班是一个整体”又浮现在我的脑海里。

从上面的片段中，我们可以看到师生关系是多么的伟大和感人。当然，除了老师和学生，爱情还包括很多东西，比如爱情，亲情，友情等等…

我想我们应该知道什么是爱。

如何制止不文明行为【通用10篇】二

香港橡胶鸭例行检查是正常的通缩，大陆游客则被质问一边躺着一边扔烟头挨枪子儿。在“礼仪之邦”长大的我们，把“文明”“品质”这几个字抛在脑后，各种与城市发展不协调的现象开始像不安分的音符一样拨动人们的心弦。面对这些，我们更需要的是反思。

镜头一:《怡人的风景》打《来此一游》

自然风景区是人们欣赏风景、陶冶情操的地方。然而，越来越多的景点受到伤害，伤痕累累。从被刻字弄得遍体鳞伤的长城，到出现在故宫大水箱上的涂鸦……社会文明到底落在哪里了？埃及卢克索神庙的古浮雕上，刻着“丁XX来此游览”的字样，也一一刻在中国人的心中。寺庙和汉字这两个世界文明相遇，让中国人汗颜。有人说，最好的“来此一游”的方式就是把所有美好的东西都记在心里。而我说，提高文明素质，需要把文明的美好表象镌刻在我们的心中，需要把各种不文明现象铭记在我们的脑海里，从而戒自省，让社会文明之花大放异彩。

镜头二:《过街》打“中国风”

来往穿梭的车辆之间，行人“敏捷”地穿过红灯，越过栏杆，最后到达目的地。整个过程一气呵成，毫不犹豫。看着眼前的场景，冷汗浸湿了我的衣服。类似的情况每天都在发生，像“美国大片”一样惊心动魄。前段时间引起市民广泛评论的“中国式过马路”也是如此。这些现象背后是中华文明观念的缺失。今年5月6日，北京正式对“中国式过马路”进行处罚，顿时成为社会热议的话题。10元罚款能阻止中国人无视交通规则吗？对此，我认为改善这种现象，提高公民的文明纪律意识，是一个长期的过程，肯定需要国家有关部门的监督，但更重要的是提高公民自身的文明素质。不要让“过马路”有“中国风”的称号！

镜头三:《传统美德》打“暴力事件”

中华民族历来有“君子一言不发”的传统美德。但最近“不让座”引发的暴力事件频频上演:一是在杭州，一名男子甚至扇了五名不让座给老婆孩子的年轻人耳光；然后在湖北，老人和没让座的年轻人吵架；后来，在长春和济南的公交车上，又发生了一起因让座而被扇耳光的事件...让座不仅是中华民族的传统美德，如果作为筹码，会给不让座的人增添暴力，这叫“维护道德文明底线”，这其实是文明的污点！暴力不能促进社会进步；来者不善，对于文明也不能加码。真正的美德总是来自内心。

这些社会中的各种不文明现象不禁让人感到焦虑:文明该何去何从？车子有两个轮子可以远行；鸟儿有两只翅膀可以高飞。一个健康的社会不仅需要发达的物质文明，还需要高度的精神文明。只有深刻反思不文明现象，以此为契机，提高公民的文明素质，才能让文明之花在中国绽放，才能让中华民族的伟大复兴之路更加稳固。

如何制止不文明行为【通用10篇】三

英雄，国家的脊梁，老百姓，国家的根基。——碑文
什么是英雄对我来说并不全是出于伟大。我觉得英雄就是那些有大智慧，一生正直，震慑天下，不屈不挠，有大智慧大勇气，忘了自己利益的人。
在中国漫长的历史长河中，涌现出无数英雄人物，其中有一生追求马克思主义真理之光的郑德荣，也有一生奉献给开山岛的王继，只有船长刘传坚和生死攸关，果断应对，正确处理，用生命捍卫了船上119名乘客的生命。贵州大学经济学院有个副教授。他的母亲患有老年痴呆症。四年来，他一直带着母亲教学生。这些普通人不是英雄吗？他们可能在生活中很累，但他们不抱怨。他们没有放弃，而是选择坦然面对。他们用自己的力量去改变自己，改变别人。
在我看来，英雄的标准并不光鲜，那么什么是英雄呢？英雄是能触动我们心灵，震撼我们世界的人，是普通人，是可敬的英雄。
人们可能认为英雄离我们很远，那些全能的人就是所谓的英雄，其实不然。英雄就在我们身边，他们也很普通。他们可能是你的近邻，亲戚朋友，也可能是陌生的路人路人，但他们可以用普通的方式写出自己的英雄史诗。
英雄不问出处。平凡成就英雄。什么是英雄？英雄，就像罗曼罗兰说的，英雄就是做别人能做的事，所以英雄就是英雄，英雄就是自己。我们要时刻敬畏英雄，也要成为时代的英雄。

如何制止不文明行为【通用10篇】四

什么是「铸剑成犁」？其实，铸剑为犁，就是全世界人民向往和平，痛恨战争。"

“铸剑为犁”的雕像矗立在联合国总部前已有40多年，但和平的钟声并没有在全世界渴望和平的人们心中敲响，战争和死亡仍然时不时地伴随着正义和正义。为什么？快看！

在古代，中国人为了所谓的金钱名声而不停地斗争。一些皇族子弟为了皇位不惜自相残杀。曹植的“这是同根生的，急得互相煎。”我写道，痛苦是无法形容的...近代以来，外国为了占领中国领土，企图吞并中国，花费了大量的人力物力与中国作战。不知道牺牲了多少无辜的生命，浪费了多少财富。看一看:林则徐在虎门破坏鸦片后，中外连年征战，也是无功而返。外国侵略者入侵中国，踩着中国人的尸体，抢走了公园。南京大屠杀中，30多万无辜的中国人死在外国人手中。

三十万！这个惊人的数字只是为了侵略中国而被外国人杀死的……难道这个血淋淋的教训还不能体现世界和平的重要性吗？目前斗志仍在燃烧，彼此分离的人数不断增加，令人心寒。当美国袭击伊拉克时，它也牺牲了许多美国人和伊拉克人的生命。

原因是布什怀疑伊拉克拥有大规模杀伤性武器。仅仅一个怀疑就能爆发一场可怕的战争吗？没人想过这一切吗？最近，一些恐怖分子打伤并杀害了1200多名俄罗斯中学生。这些手无寸铁的学生有错吗？这一切难道不发人深省吗？.....我们热爱和平，我们不喜欢战争，但这个世界上的枪声、枪声和爆炸声远比鞭炮和礼炮多得多。在过去的20世纪，全世界大大小小的战争不下400场！在两次世界大战中，人类付出了沉重的代价。

21世纪的今天，我们更加热爱和平。我想问:世界什么时候才能铸剑成犁，永远和平相处？

如何制止不文明行为【通用10篇】五

如何制定英语学习计划

学习时间表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它与自我奖励系统相结合时。以下是关于英语学习计划。欢迎阅读！

英语学习计划

一般原则:

1.坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学习英语。没有不断的学习和大量的时间，一切都是空谈。

2.每天读一篇适合自己难度的文章，以这篇文章为中心开始一天的学习。

3.练听、说、读、写、译，重在听说。

4.求质量不求数量。选择一篇英语短文进行听写。充分理解听写的文章就足够了。不要大喜过望，贪得无厌。脚踏实地，循序渐进，是学好英语的必由之路。

5.充分利用零碎的时间学习英语，一遍又一遍地重复。

6.听写是学习英语的好方法，应该继续加强。

7.早睡早起学英语。

8.苏琪英语24个故事，中学时记录3500个单词就够了。不要盲目改教材。

9.每天学英语一定要有详细可行的计划，必须坚决执行，不能有任何借口。

10.相信自己，你就能学好英语。

四种有效方法:

第一，合作学习

1.与志同道合的朋友建立学习小组，或者报名参加苏琪英语寒假在线课程班；

2.确立学习主题、学习计划和学习目标。教师制定的学习计划和目标更有效；

3.互相监督，互相提问，互相回答，一起讨论，一起接受结果；

4.记录每个阶段的情况，优化模式，进行下一阶段的学习。

结果:你会看到自己和同龄人的进步，在别人的背景下让自己变得更好，有成就感和荣誉感，在这种共同的成就感下促进更大的学习动力。

第二，规律学习

1.选择合适的学习时间；

2.固定的每日学习量；

3.每天坚持，养成习惯。

结果:每天学一定量会成为自然而然的事情。如果有一天你不学习，你还是会觉得不舒服。比如，除了老师的监督，更重要的是培养你学习英语的兴趣。有了兴趣，自然学习就变得容易了。

第三，自主学习

1.利用现有教材资源，深化学习；

2.利用优质互联网资源拓展学习。

除了经常做作业，还要充分利用互联网的优质资源，扩大寒暑假的学习。例如，您可以免费使用苏琪英语官网或苏琪英语APP上的优质资源。每天做一次“时间阅读”(住在学校的同学周末补一次)，每周听一次、读一次、背一次“惊艳之美”，每周在惊艳英语平台或“惊艳速记词APP”上记录本单元教材中的同步词或扩展词。《苏琪英语》的时间文本每天更新，由特级教师原创、更新，是高考阅读材料的来源；精彩的英语和美式英语也是高考完形素材的来源。每天晚上睡觉前听一遍，有空的时候读一读，既可以练习听力，又可以提高主观题(比如短文写作和填空)；学生使用苏琪英语官方网站上的单词速记部分来记忆课本，以同步单词和扩大词汇量。背完之后可以玩文字游戏加深记忆。在后台，学生和家长可以随时看到大数据分析和学生的进步。Speedy English将赏识教育与互联网相结合，学生在游戏中不自觉地养成了阅读、听力、背单词的习惯，提高了学习成绩，养成了终身受益的学习习惯。

结果:英语成绩提高，培养了终身受益的良好习惯。

第四，探索学习

1.给自己一个探索的题目，比如一个英语语法问题，一个新的知识点；

2.查找相关资料或咨询老师，掌握相关知识，做一定的练习；

3.记录学到的新知识。这样一来，英语成绩就会由量变质。

结果:你可能会走到一个让自己惊喜的高度，取得一些意想不到的结果。即使没有达到最初的探索目标，在这个过程中也会学到很多东西。这种学习也会让你对学习更有兴趣。

英语学习计划

一、当前基本情况的优势分析

1、良好的学习能力

2.文化取向没有错误

3、拥有一颗积极向上的心

4.时间充裕

二、当前基本情况的不足分析

1、语法差

2、词汇量达不到要求

3.听力没有特别的训练，尤其是标准口音的听说

4、阅读速度达不到测试要求

5.翻译缺乏逻辑训练过程

6.写作靠语法，翻译靠语法。如果有语法，就要在句子情景表达的合理运用上训练语法技巧。缺乏这方面的培训。

第三，概念

四级是听力和读者的世界

第四，预测试程序

有针对性，四级做什么，练什么，缺什么，补什么

第五，难度

——与高考要求相比，增加了听力部分、阅读速度、能力要求、逻辑判断、汉英翻译

第六，基本策略:

先不要看太多资料，但一定要买4级历年真题，真正把过去十年的真题研究透彻，肯定没问题。因为四级考试是比较成熟的标准化考试，解题套路都差不多，对真题深入细致的研究对实战有很大帮助

七、四级考试内容

四级考试的内容包括四个部分:听力理解、阅读理解、段落翻译和短文写作。所有题目按顺序统一编号。

第一部分:倾听理解

一共20道题，考试时间20分钟。这一部分由两个部分组成:第一部分有10个问题，每个问题包含一组对话，后跟一个问题。B节有10个问题，排列在几篇听力材料之后，每篇之后有两到四个问题，每个问题都有一个问题的标题。听力部分每题后有15秒左右的间隙。考生必须从试卷上给出的四个选项中选择最佳答案。录音速度每分钟120字左右。再读一遍。材料选择的原则是:

1.词性是日常生活中的一般会话，句子结构和内容都不太复杂；

2.短听力材料有故事、演讲、记叙文等。熟悉的主题和不太复杂的情节；

3.所用单词不得超过教学大纲词汇第4级规定的范围。听力理解的目的是测试学生获取口头信息的能力。

第二部分:阅读理解

共20道题，考试时间35分钟。要求考生阅读几篇短文，总阅读量不超过1000字。每篇文章后面都有几个问题。考生应根据文章内容从每个问题的四个选项中选择最佳答案。材料选择的原则是:

1.题材广泛，包括传记、社会、文化、日常知识、科普知识等。，但是所涉及的背景知识应该是学生可以理解的；

2.各种体裁，包括记叙文、说明文、议论文等；

3.文章的语言难度中等，猜不出来，影响对关键词的理解，比如超过大纲词汇四级，用汉语表示意思。

阅读理解部分主要测试以下能力:

1.掌握所读材料的主旨和大意；

2.理解说明主旨和大意的事实和细节；

3.理解字面意思，根据阅读的材料做出一定的判断和推论；

4.不仅要理解个别句子的意思，还要理解语境的逻辑关系。阅读理解的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，这既需要准确性，也需要速度。

第三部分:写作:

共1题，考试时间30分钟。考生需要写一篇100-120字的短文。试卷可能给出题目，或者指定场景，或者要求图片作文，或者给出第一句话继续写；或者给关键词，要求写一篇短文。要求能够正确表达思想，意思连贯，没有重大语法错误。写作的内容包括日常生活和常识。论文写作部分的目的是测试学生用书面英语表达思想的初步能力。

八、复习重点:传统阅读+作文+听力步骤:(两个层面:从题目层面和文章本身)

1.从话题层面；首先按照规定的时间做阅读理解，一般8-10分钟。关于做题的顺序，每个人的习惯都不一样。我建议先看题干，再回到原文去找，定位，替换；

2.检查答案；

3.对5道题进行超精度分析，从获得正确选项到设计提问者的干扰项，从而提高自己的抗干扰能力。对于正确选项的分析，要定位替换，认真理解答案中的替换词和同义句，做好笔记，熟知；要研究提问者，对于另外三个干扰项，要搞清楚命题者干扰是什么意思。提问者的干预技巧一般是:a .用原文改变概念，b .扩大范围，c .缩小范围，d .绝对化。等等。干扰项的分析和正确选项的同义替换分析决定了你四级的阅读理解成绩，因为定位和替换是阅读理解的本质。

4.文章本身超精准分析:阅读理解的文章由命题专家挑选，可读性强，示范性强。因此，除了题目分析，还必须对文章本身进行分析，从宏观和微观两个层面熟悉和掌握英美文章的写作特点、常用词汇、文章主题和情感表达。

虽然我们在接下来和未来的四级考试中不可能遇到原文，但是英美写作的特点、习惯和主题是相似的，会导致举一反三的效果，所以文章的分析一定不能忽视。

九.方案:

1、单词:无疑是第一关。大纲标准4500左右，一定要好好努力，多花一点时间攻克一次。

2.语法:不要系统的学习语法，因为没有时间，也没有必要。只需根据语法书分析语法选择题的句子成分，先找到句子主干，再找出每个修饰语，以及它们之间的关系。分析了几十个句子，语法基本清晰。

3、阅读:词汇是基础，我们必须迈出第一步。

4、听力:每天至少15分钟，集中注意力，有意识地记住好句子。从特殊英语开始。每天听写一个。你坚持。

十、阅读方法

五层递进学习法，即从五个层面把握阅读文章和试题。

1.把握中央思想层面

2.总结这一段的大意

3.深入分析文章层

4.摘抄并背诵句子层

5.共情命题层

XI。阅读训练的注意事项

1)复习时不要放过生词

文章中不应该有不认识的词、短语、句型(专业词除外)。在这个过程中，也是对单词的复习。

词汇是活的，四级词汇的考点是词汇的运用，而不是你的背诵。因此，只有阅读中的词汇是活的，在特定的语境中有它的用法，侧重于词汇的搭配、词汇形成的句式、词汇的生动用法。

我的一个想法是四级不分家，也就是说你一定要积极复习。当你精读一篇文章的时候，如果遇到一个词汇搭配或者句型，你要积极地运用它，用它造句，说明你已经掌握了。这意味着在复习阅读的时候，可以一起复习词汇和作文，一举两得，甚至一举两得。

2)复习要注意深意

要注意句子和段落之间的衔接关系，尤其是衔接词的使用，不要忽视小词对文章的作用和影响。

理解文章，区分层次和意义组，大有裨益。最好将文章的段落划分为不同的层次，每一层甚至每一段都可以用一句话来表达，这样可以加强你对文章的深刻理解，有助于解决文章题目的问题。

一篇文章只有一个主题，任何一段的阐述都是围绕这个主题进行的，要么是正面论证，要么是负面论证，要么是引用等等。此外，一些段落和文本结构也可以在你的写作中使用。我觉得真实题目的阅读理解是一种写作模式，其中有很多养分值得吸收和应用。

3)注意作者观点的表达和作者观点与专家观点的区别。一般英美文章，尤其是四级选读的文章，作者的观点基本都比较直白，字面意思背后隐藏的不多，一般都是用形容词、副词、特定观点词、特定句式来表达。这些单词和句型一定要通过考题来把握和总结，并记忆下来，对解决作者的态度问题有直接帮助。

如何制止不文明行为【通用10篇】六

读书有用吗？读诗有用吗？我经常问自己。最后的答案是“有用”。人生是短暂的誓言。在大宇宙中，我们每个人都极其渺小。那么为什么很多人一辈子都在坚持读书呢？这样做有什么意义？

我很喜欢《西游记》中的悟空，不是因为他足智多谋，机智勇敢，而是因为他那颗不变的心，让他一直保持着原来的心，坚持着自己。他拒绝接受天宫制，无论有多少困难，他还是勇往直前，造成了著名的“大天宫”。他坚持驱邪，不管师父念多少咒，他还是举手投足，就这样给了他著名的“孙悟空三打白骨精”。有的人遇到困难就和自己、天地、自然达成和解，有的人坚持做自己，变得更加失意和勇敢。西游记告诉我这个道理。

说起古典文学，不得不提诗。就中华文明而言，诗歌文化具有内在价值。个人认为，诗歌文化可以帮助你找到自我，升华灵魂。在诗歌领域，我最喜欢的诗人大概就是东坡的隐士了。春天，我不禁想起一首诗，“春未老，风细柳斜...一顿冷食后，酒醒了，但很安静。休想起故国，以新火试新茶……”寒食过后，正好是清明节前后，也是悲痛寂寞的时候。大诗人东坡略感失望后，突然脱口而出:“且以新火试新茶，诗酒乘年。”如此透明豁达！新的火开始了，小太阳发芽了，岁月刚刚好。把大自然的智慧融入生活，真是太奇妙了！东坡就是这么跟我说的:珍爱生命，珍惜岁月。

语言和文化的魅力如此之大，以至于有时候，一些文字会触动和燃烧内心的火焰，这说明诗歌和书籍对人的影响是巨大的。读什么样的书，做什么样的人。

朱先生从阅读中获益匪浅。他的弟子们总结出了六种读书方法:循序渐进，细读深思，虚心畅游，细心观察，刻苦钻研，毕恭毕敬，胸怀大志。到目前为止，这六条定律已经被世界所实践。

从现在开始，我们要坚定学习的精神，学习的志向，掌握学习的方式和学习的方法。人想到自己，事想到我，融合在一起，坚持到一定程度，才是真正的“读好书”。

如何制止不文明行为【通用10篇】七

我的一生一直保持着这样一个梦想，我的梦想是让全世界的人维护和平，停止战争。让全世界的人过上幸福和谐的生活。然而，一些地区仍然弥漫着战争的硝烟，刑事子弹威胁着微妙的“和平之花”。

有一天，我在上网的时候，突然传出朝鲜和韩国要开战的消息。如果发生战争，那里人民的生活将会是一种痛苦。那里的儿童将会流离失所。那里的孩子可能正在向外逃跑。我希望朝鲜和韩国之间不会发生战争。如果有战争，孩子多可怜啊！

我呼吁全世界人民维护和平，停止战争！

如何制止不文明行为【通用10篇】八

文明礼仪是人类为了维持社会正常生活而要求我们遵守的最低道德标准。它是人们长期共同生活、相互作用而逐渐形成的，是由习俗、习惯、传统方式固定下来的。

礼仪文明不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市素质和国家脸面。所以作为有着五千年文明的礼仪之邦的人民，应该以文明的行为，合理的礼仪待人。

有一次，列宁同志下楼的时候，在狭窄的楼梯上遇到一个女职工提着一盆水。女工一看是列宁，就要回去给他让路；列宁拦住她说:“别这样。你的东西已经走了一半，我却两手空空。请先走。”他大声而亲切地说了一句“请”，然后在下楼之前，他靠在墙上让女人们上楼。这不也是文明好的表现吗？礼仪体现细节，细节体现品质。一个人的文明礼仪反映了一个国家的道德品质。

规范行为，文明礼貌，其基本礼仪原则:一、尊重人的原则；第二，自律原则。自律是人际交往中自我否定、谨慎、主动、自愿、礼貌、一流的原则。第三，适度原则。适度得体，掌握分寸。第四，诚信原则；真心，待人真诚，不参加游戏，言行不一。

茫茫世界，人多，难免会撞上，有时甚至会失态。道歉可以让委屈消失。相反，它可能会造成意想不到的后果，甚至导致人类悲剧。礼仪是人际交往的工具。规范的行为和文明的礼仪是开启心灵的钥匙；文明礼仪体现一个人的修养，影响整个社会风气。骂人的世界是非黑即白，说文明语言的社会五颜六色。

礼仪是校园文化的重要形式。礼仪习惯好的人给人愉悦的感觉，能调节人与人之间的关系。在学校里，礼仪可以使师生关系、同学关系、同学关系更加和谐友好；让我们的校园氛围更浓！

如何制止不文明行为【通用10篇】九

在这个阳光明媚的周末，我出去接触大自然。在感受自然美的同时，也发现了一些破坏自然美的不文明行为。

随着人们的足迹，烟头时不时会被看到，这不仅破坏了环境的清洁，而且如果扔在草地上可能会引起火灾。各种各样的小广告随处可见，使得整齐的墙壁仿佛打了补丁。在广场上，人们随地吐痰、践踏草坪、乱扔垃圾等行为既不卫生，也不文明。

这些不文明行为在学校也时有发生。课后，一些学生在老师办公室周围制造很多噪音和打架，影响了老师办公室和校园的文明。有时候为了方便，有些同学会跑过草坪，久而久之在草坪上踩出一条路。

不文明行为看似小事，但“勿以小为大”。如果每个人都及时对不文明行为说“不”，那么我们的校园和生活环境将变得更加文明和美好！让我们从小事做起，从自己做起，告别不文明的行为。

如何制止不文明行为【通用10篇】一十零

如何制作彩色水果拼盘

如何制作彩色水果拼盘

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我的水果拼盘分为三层:一层是基础层，二层是主体层，三层是装饰层。

一楼:先拿一个大盘子，用水洗净，然后把一个火龙果切成块，一个杨桃切成正块。将火龙果均匀地放在盘子的1/4区域，将切好的杨桃放在案板上备用。将一个桃子切成几块，然后将切好的桃子放在盘子的1/4区域。

第二层:把樱桃的叶柄去掉，铺在盘子1/2的面积上。把一个苹果切成几块，放在盘子的上1/4，把一个梨切成几块，放在盘子的上1/4，然后把橘子、无花果、樱桃、猕猴桃切成几块，放在盘子的上半部。

三楼:把备用杨桃立在果盘三楼四分之一处。把橘子切成三块，放在盘子的四分之一处。最后，沙拉调料和玉米做成的花放在盘子的第三个四分之一处。