我和书之间的故事作文【通用3篇】

在我们平常的日常生活中，每个人或多或少都会接触到构图。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是我和边肖收藏的书之间的故事构成[共3篇]。以下是边肖收集的，希望对大家有所帮助。

我和书之间的故事作文【通用3篇】一

享受春雨的滋润，夏天在星空下漫步，秋天拾起火红的枫叶，享受冬雪的自由飞舞，四季都有我和书的故事。

春雨绵绵的时候，我抱着简爱喝着香茗，为最终找到幸福的女主角欢呼。

星辰如斗，夜静。我总是读安徒生童话，这是我最喜欢的。看的时候经常喜欢仰望星空，去星空看灰姑娘与王子共舞，看故事里的人物追寻自己梦幻般的国度。没有烦恼，没有惆怅，一切都像满月一样美好。过去，我依偎在妈妈怀里，听妈妈讲着梦一般的故事。每当听妈妈讲故事的时候，我都觉得心旷神怡，心情明亮如镜。

秋风吹我脸，硕果累累。喜欢看《老人与海》，感受老人一生的辛酸。他与鲨鱼进行了一场惊心动魄的殊死搏斗，感受到了小男孩对老人的爱和钦佩，感受到了老人梦中的狮子是如此勇敢，感受到了酒店老板马丁的善良，感受到了...

冬雪纷飞，大地银装素裹。我陶醉于奥斯特罗夫的《钢铁是怎样炼成的》。保罗·科恰金一生中经历了无数挫折，但他仍然对生活持乐观态度。人的一生没有这样的事，他的生命之光让我震撼。我觉得在以后的人生旅途中，再大的风暴，我也不能害怕。我要相信自己的信仰，坚持不懈地追求自己的梦想，这样才能在人生的巅峰勇敢地歌唱。

多少个春秋，多少个季节，在幽默的芬芳中，我和简谈情说爱，和美人鱼一起唱歌，和老人一起去钓鱼，一点一滴，我的故事和书都是装的。我的人生旅途如画。

我和书之间的故事作文【通用3篇】二

什么是书？书是精华，好老师，一切；孔在里面，米老鼠也在其中；中华文明在里面，外国文化也在里面。

在很多人眼里，书只是用来放松和消磨时间的。对于这样的人来说，书只会给他带来最没用的感觉。但我没有。我以书为师，书也以我为徒，教我知识。

本来我不太喜欢书。我以为书里全是文字，毫无意义。如果我这样发展下去，我今天的语文不可能在班里名列前茅。当我迷茫的时候，我的母亲，作为一名语文老师，走了出来。她先拿出她的《家庭法》，然后是一本书，让我从两者中选一个。

为了不吃骨肉之苦，我只好把书捡起来。但是我只在我妈来检查的时候才翻看。通常我还是一个不学习的“文盲”。但是纸包不住火，这件事被我妈发现了。

我以为我会有血有肉。但是，我妈把我拉到身边，坚持每天给我读一篇文章。刚开始我有些抵触。后来被文中的情节吸引了，就算我妈不给我讲课，我也会主动找她。后来我干脆自己看书。在学校读书不是白读的。

因为爱看传统书籍，所以啃过巨著，比如《论语》、《四书五经》等等。这时，我也开始受益:

抛开考试成绩不谈，光靠写作我就有话要说——我发表过很多作文，每次都排在班里前三，和我以前怕写不会写完全不一样。

再说说人际关系。读书之前，我曾经长得很高，整天捣乱。我们班的人看见我，都不敢出门。学习后对人谦逊，人际关系好，朋友多！让我们以我上次竞选的代表为例。我们班几乎所有的学生都投了我的票。

书是好老师，好朋友，少年读书。他们就像一天开始时的光，带着无尽的希望！所以，我们来读！

我和书之间的故事作文【通用3篇】三

书籍是我们知识的源泉；书是沉默的老师，教我们更多的知识。书籍是带我们去知识王国的战舰。今天我要告诉你我和这本书的故事。

第一次看一本书是3、4岁左右。当时我妈给了我一本薄薄的书。我摸着书光滑的封面问:“妈妈，这是什么？”妈妈说:“这叫书。来，我念给你听。”我妈带着极大的情感读给我听，我听着听着就陶醉了，就让我妈一遍又一遍的读，直到我上床睡觉才停下来。

还有一次，写完作业，刚好错过听写。老师让我先看书，听写的时候给我打电话。我赶紧拿了一本《一千零一夜》，沉浸在书的世界里。看到染坊老板偷了理发店老板辛辛苦苦挣来的钱，我很生气。当我看到阿里巴巴的兄弟被强盗杀害时，我感到悲伤和愤怒。看到阿里巴巴过着幸福的生活，我觉得很幸福……回过神来，同学说:“你读书太入神了。你刚才没听到老师这么大声叫你。老师已经把听写报告给别人了，老师让我报告给你！”于是，我得到了一个绰号“书呆子”。

“读书坏了，写作如有神助”，“黑发早不知如何努力学习，白发晚悔读书”，“书是人类进步的阶梯”……这些名言我们都是从书上学来的。只有多读书，才能学到更多的知识，写出更好的文章。