体育实践【精选9篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的体育实践【精选9篇】，欢迎阅读与收藏。

体育实践【精选9篇】一

体育课上，小朋友们做了许多体育活动。他们有的在踢足球，有的在跑步，还有的在拔河。

这边，小明一脚就把球踢到了网内；跑步比赛中，眼看小红就要赢了，小宇咬着牙冲了上去，她马上就要超过小红了。比赛结果会怎么样呢？

那边的拔河比赛中，小华站在最前面，只见他用力地握着绳子向后拉，站在最后面的小军累得汗水像雨滴一样流下来。

大家都很喜欢体育课！

体育实践【精选9篇】二

今天是我们实践活动的最后一天，我们起了床，吃完早饭，就开始整理我们的内务了。

对我来说，整理内务也许是最难的一项活儿了。在家里，我的外公外婆总是这么说，只要我好好学习，其他事都可以不用管。所以，我既不会叠被子，也不会铺床单;既不会整理柜子，也不会收拾行李。总之，对于整理内务，我一窍不通。该怎么办呢，真是赶鸭子上架，我如临大敌，心里装了十五只水桶——七上八下。

“嘟——”随着教官的口哨一响，我们就开始“奋斗”起来。收拾行李还好，我硬着头皮用力一塞，除了一双拖鞋外，总算勉强把行李都装进去了。可整理床单就麻烦了。我学着别人把被单的边缘塞到床垫底下。可是塞完那边，这边又露出来一大块;塞完左边，右边又露出了床垫。这可恶的被单仿佛是个调皮的孩子故意跟我作对，搅得我心烦意乱。反复折腾了好一会儿，总算把被单塞了进去。第二步是整理皱褶，可这皱褶一点儿都不听我的话，刚刚铺平一边另一边又泛起了一阵波纹，真是“一波未平一波又起”。这回真是把我难倒了，过了好一会儿，还是同学们帮我把被单叠好才得以完成。

叠被子也不是一件轻松事儿。虽然临来之前，外婆临时教会我叠被子。可是我叠的被子像“汉堡包”，而教练要求的是“豆腐块”。怎么才能让我的被子有棱有角呢?我向别的同学学习要领，对折，抠边，再对折，再抠边......经过一番努力，被子终于“服服帖帖”了......

活动结束了，登上回家的客轮，我心里产生了不舍之情。这次活动不仅带给我很多欢乐的回忆，更教会了我很多很多......

体育实践【精选9篇】三

今天上体育课，我一见有许多同学在玩“两人三足”，我眼睛直发亮，也想和她们玩。这使，肖瑶跑来要和我一组，我想都没想就爽快地答应了。不一会儿，我俩“黄金搭档”就开始初步练习。

刚开始，我们老是踩到对方的脚，脚步速度不一致，我快她慢。后来，我们系脚时注意系松点，就不会踩到对方的脚了，初步练习我们已经打上一个圆满的句号了，就开始练小跑。樊畅和鸦一禾那一组估计休息了，所以樊畅跑过来给我俩当起了小老师，在“樊老师”的指导下，我们的进步大大的，两组男生突然冲上来，我、肖瑶也不甘示弱，跟他们比了起来，快到终点时，我们的脚似乎不听使唤了，老是互相踩脚，最后，“啪”的一声跌了一跤，肖瑶受了伤，我回家后才发现不只腿上有伤，脚踝上也有伤!

我脱下长筒丝袜给妈妈看时，妈妈后退了几步说：“以后玩时一定要注意安全!”

体育实践【精选9篇】四

小学体育教学中快乐教学的实践论文

摘要：快乐体育教学模式侧重于以运动参与为主要目的，以情景教学、游戏教学为主，注重运动与认知相结合的教学模式，根据小学生的心理、年龄特征，结合体育教材，使学生体验体育中的乐趣，主动参加体育运动，发展体能，增强能力，培养兴趣，以培养学生的终身体育意识为最终目的。

关键词：小学体育；快乐教学；实践

目前，中国的小学体育教学目的十分明确，通过合理的运动，增强学生体质，改善和提高学生的身体素质，培养学生的体育能力，进而提高学生的综合素质。学校的体育教育具有开放性，动态性、发展性等特征，体育教育是随着社会的发展和整个教育体系的改革，不断需要更新教育理念，这样，快乐体育的教学模式应运而生。所谓快乐体育，是以学生的主动性为主，通过教师的教学指导，自主的发挥积极性和主动性，对学生进行的全面人格教育的一种教育模式。

１我国小学体育教学的现状

从整体教学体制来看，我国的体育教学各学段的教学目标基本相似，而国外很多国家体育教学各学段教学目的均不同，整体呈现层次性、渐进性和针对性，我国的体育教学并不能对不同学段的学生进行不同的`教学，不能根据学生的年龄、心理、兴趣爱好等进行分类教学。从结构上来看，现行的小学体育教育缺乏教育情感。首先，体育教学受到应试教育的影响，采取简单、乏味的“填鸭式”教学方法，很少考虑到学生是实际需求。其次，教学内容过多、过繁，技术要求过高，趣味性却很少，使得学生对体育的学习不感兴趣，有时候会因为难度太大而望而生畏。最后，体育教师的教学思想以竞技比赛和达标为主，对体育课程表现好的学生明显偏爱，而对其他学生则采取放任态度。从体育教学的硬件设施上来看，我国对体育教学的投资并不够重视，很多学校，特别是欠发达地区的学校，体育教育的硬件设施的投入十分有限，很多体育器材已经陈旧，如果使用不当，甚至还存在安全隐患，还有就是可供学生体育活动的场地非常小，而同一个班级的学生又很多，甚至还是几个班级一起上体育课，这样，学生的体育活动备受限制。

２快乐教学在小学体育教学中的实践

传统的体育教学只是单纯的给学生传授知识技能，而快乐体育在传授知识技能的同时，还对学生进行人格教育，改变了以前机械的教学方法，让学生从被动学习变为主动学习，培养学生具有一定的适应社会生活的能力，培养适合当今时代的思想品德、文明修养和道德情操。

２．１在快乐体育中情感先行：情感先行，要求教师与学生之间建立朋友般的师生关系，要让学生爱上体育课，就得先让学生喜欢体育教师。这就要求体育教师要有良好的、稳定的、有利于教学的情感品质，最重要的是要有耐心。因为小学生一般都是活泼好动的，都不喜欢被规矩所约束，这就要求小学体育教师要有比其他阶段的体育教师更多的耐心，循循善诱，获得一种良好的情感氛围，才能更好的完成教学任务。

２．２音乐与体育教学相结合：音乐融入体育教学课堂是指把优美欢快、激昂热情、富有节奏感的音乐贯穿在体育教学中。体育教师可以根据不同的体育项目，播放不同类型的音乐，让运动项目与音乐相结合，调动学生锻炼的积极性，以最佳的心态进行各种体育活动，寓教于乐，这种教学方法跟传统的教学方法有本质的区别。例如：在武术或体操教学中，播放像《男儿当自强》、《双截棍》这类的音乐，可以激发起学生的运动激情，为单调而乏味的教学过程增加乐趣，还可以通过结合音乐和体育，加强学生的爱国主义精神。在开展体育竞技前，教师带领学生做准备活动时，可以播放一些舒缓的音乐，这样，不仅可以减轻学生在竞技活动中的紧张情绪，还可以让学生在音乐中放松，使得更好的融入到竞技比赛中去。

２．３设计体育游戏，让学生在游戏中达到体育的教学目的：体育教师可以将教学内容和游戏融为一体，让学生在各种各样的游戏活动中，掌握体育教材的基本知识和动作技巧。快乐是小学生生活中不可缺少的内容，以快乐游戏为基础的体育教育，必定会调动学生的积极性，而且小学生也更乐于接受，因此，体育教师如果运用游戏来进行体育教学，一定可以事半功倍。例如在足球运球课上，教师可以以运球游戏代替单调的跑步，教师和学生一起进行运球抢截球游戏，教师还可以设置一些障碍物，让学生进行绕过障碍物的运球练习。教师还可以把不同颜色的小球埋在沙滩里，让每位同学分别来找寻不同颜色的小球，最得者获胜并给予适当奖励。还有我们很熟悉的“老鹰捉小鸡”的游戏，教师先对游戏规则做详细的讲解，并要求学生严格按照规定进行游戏活动，教师作裁判，学生在教师的要求和指导下，完成“老鹰捉小鸡”游戏中的所有动作，通过捉、躲、闪、跑这些动作，使学生身体的每个部位都得到充分的活动，提高学生的灵活度与反应能力。这种模拟教学的情景教师和学生一起参与体育活动，可以增进师生间的感情，活跃课堂气氛，还能跟学生进行交流讨论，如何才能更好的运球，这样，即调动了学生的学习情绪，还启发了学生的钻研精神，一举两得。

２．４设置趣味性的小学体育教学模式：因为小学生的自制能力不够，更喜欢在玩耍中学习，体育老师在体育课堂中增加一些活动竞赛的环节。例如：教师可以进行接力赛跑竞赛，把学生分组，统计每个小组的成绩，排出名次，对第一名的小组奖励贴纸或小红花等。接力赛跑是一种团体性的活动，在学生参加活动的同时，还可以培养团体精神。这种团队性质的体育教学，可以加深同学之间的感情，增强学生的集体荣誉感，还可以树立学生正确面对困难的观念和克服困难的勇气，在竞争与合作中充分体现了集体荣誉感与合作意识。教师在体育活动中，还要特别注意成绩不是很好的学生，对这类学生应当适当给予鼓励，增强学生的学习动力。结束语：快乐体育的教学方式是符合当前的教育发展模式的，并且具有一定的先进性，在一定程度上极大的推动了教育事业的发展。通过实施和改进体育教学模式，发展出一种符合小学生身心发展规律，以竞技运动为中心的体育教学方式，这种教学方式不仅仅以增强体质为目的，更重要的是培养小学生的体育精神、竞技精神，让学生在体育活动中获得经验，引起自身的行为变化，让体育教育的意义上升为“育人”，改善“一刀切”的教育模式。

作者:王超 单位:山东省即墨市王演庄小学

参考文献：

［１］王玉荣．快乐体育教学在小学体育教学中的实际运用探讨［Ｊ］．学周刊，２０１６，２０：１１８－１１９．

［２］曾延平．由快乐体育到阳光体育的教学探索［Ｊ］．当代体育科技，２０１４．

［３］陈荣华．浅谈小学“快乐体育”教学［Ｊ］．读与写（教育教学刊），２０１４，０１：１８

体育实践【精选9篇】五

暑假开始了，为了丰富我们的假期生活，我和邓天茵相约一起在恒福广场开个创意文具小店。

准备开店了，我们先按种类摆好各种货品，然后帖上价格。为了吸引更多客人，我们实行八折优惠促销活动。第一天虽然我们有点不习惯，但是我们也很积极的招揽客人。有客人时我们努力介绍，没人时我们收拾好货品，就这样我和邓天茵轮流合作，照看好小店。在推销的时候我们经常遭到拒绝，即使有些客人不理睬我们,但我们都没有灰心，一次又一次地大声叫卖。经过一天的努力，我们收获了不少，也知道赚钱是件很不容易的事情，体会到爸爸妈妈每天都要辛苦、劳累的工作，我要更加体贴他们。明天我们还要继续努力!

体育实践【精选9篇】六

在这三天的实践活动中，我不但很开心，也在其中知道了许许多多的道理，让我受益非浅啊！

在第一天里，我们进行了严格的军训，还参观了煤矿厂。通过军训，我深刻地知道了军人叔叔的心情，他们不管再严格的训练，还是烈日当头，他们都不怕困难，不畏惧。可是，我就连一些简单的训练都觉得累，觉得烦！当然，我参观煤矿厂时，看见了工人叔叔的辛劳，他们把自己的人生都奉献在上面了，仿佛他们的一举一动都触动着我的心灵。

第二天到了，大家又一起参观了发电站和做了陶艺。我在参观发电站时，我看见了正在忙碌的工人们，他们在太阳下，还要在高达几十度的地方工作，是多么热呀！工人们为了人们有电，就贡献了这么多，我一定要好好学习，来回报工人们的辛苦！下午，我制作陶艺时，虽然很快乐，但我也从中知道了制作陶艺的叔叔阿姨的辛苦。他们每天都要制作很多的陶艺，来供我们用，而且，要是他们不用很大的力量，就不能制作出好的陶艺。

第三天，我们进行拉练，参观了监狱，亲手制作了竹筒饭。当我在参观监狱时，我看见那些犯人，心有感触，对自己说：不要像犯人那样呀！我也懂了，我们应该好好学习，找一个好工作，不要走上歧途，不要当笼之鸟，没有自由，没有快乐。不过，我还是十分高兴的，因为我吃到了自己做的午饭，虽然我被熏得流泪，可是，我明白了，只有付出和汗水，才能尝到成功的果实，不可能没有劳动，就来了收获。

通过这三天的综合实践活动，我知道了两个道理。第一，我一定要好好学习，长大为祖国做贡献，才不会辜负这些工人叔叔们；第二，我一定不会不劳而获，要自己劳动自己收获。

体育实践【精选9篇】七

俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这句俗语强调了实践的重要性。但如今的人们，过分地重视理论，善于夸夸其谈却很少付诸实践，这往往培养出许多大“理论家”，而不是“革命家”。想要获得成功，仅仅有精妙的构想和理论是不够的，我们更应该重视实践!

我国改革开放的总设计师邓xx同志提出了“改革开放”的伟大构想，使中国人民过上了幸福的生活。但如果这个构想仅仅存在于小平同志的脑海却不加以实践，那“改革开放”将永远是一个空想。而正因为“改革开放”的构想得到了实践，中国才走上了康庄大道，前程一片光明。这告诉我们必须重视实践。

伟大的思想家马克思创立的马克思主义哲学，是无产阶级的精神武器，它也是建立在实践的基础上的。马克思主义哲学中，实践占有至关重要的地位。它的科学性就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来源于实践，又经过了实践的反复检验，是因为实践给它正确的指引，才成为了改造世界的科学。

每个成功的背后都经过了无数的实践，然而不重视实践，夸夸其谈，只不过是纸上谈兵，是毫无建树之举，难以获得成功。

法国科学家安培用通电线圈进行探求感应电流的实验，但他只关注了一种情况，却没有继续实践其他的情况，放弃了他对感应电流的构想，错失了发现感应电流的良机。而10年后，英国科学家法拉第吸取了前人的经验，经过了反复的实践，最终发现了电磁感应现象，造福了人类，更为他带来了许多荣誉。由此可见，重视实践，是取得成功的必要条件，而忽视实践往往使结果与理想背道而驰。

再好的构想没有经过实践，终究会成为没用的东西。理论是不结果实的花，尽管它姹紫嫣红，十分美丽，却不会结果。而实践则是结果的一切必须的条件，它像阳光、空气、土壤一般，构想的种子没有了实践，是不可能萌芽的。所谓“实践出真知”，科学的道理就蕴藏在不断的实践中。

我们中学生既要有求知的精神，也要重视实践，切不可纸上谈兵!

体育实践【精选9篇】八

“干嘛。” “明天有事吗” “没事，干嘛。” “明天去卖玩具，社会实践活动。” “去哪卖。”“人民公园……”

“我到了，你呢。” “.快了。”我们到了人民公园，开始选地方。因为第一次卖。没有经验。所以不会挑地方。挑的地方没人很热。我们便开始卖，也不知怎样卖，怎样宣传。只知道傻等，不久便有人问我们是勤工俭学还是实践活动。我们便回答实践活动，他便为他的儿子买了一个小玩具。我们便沉醉在今天的第一桶金。但谁知道……

我们便在等，但没有一个人买。我们便开始总结，原因一：没有人知道我们是卖玩具的。原因二；地理位置不好，太阳直射，没有小孩。我们便开始到儿童乐园卖，可是刚找好一个好位置。便有人赶我们。此人身材臃肿，身高中等，面孔狰狞。说：“这里不让摆摊，要建设全国文明城市。”我们便无奈的离开，回到我们原来的地方，我们看到那个人回到一个规模比较大的玩具屋。原来他怕我们抢他生意。我一查建设全国文明城市没有不让社会活动。我们一直待到中午12点才做公交回家。吃完饭后，我们休息了一会。又去了植物园。虽然没有人赶我们但有园林监管。我们也没有卖出去。吃完饭后，我们又去了山铝去卖，这次我们吸取上次教训。选了一个好时间，好地点。可以说万事俱备，只欠人来卖。不一会，就买出去了不少。

通过这次实践，我们知道了干什么都要有恒心和技巧

体育实践【精选9篇】九

和煦的微风中，偶尔会飘来阵阵清香；远处的丛林里，不时便传来几声鸟鸣，回忆初中阶段的点点滴滴，那是一个丰富多彩，欢声笑语的世界······

来了，来了，体育节在大家的鲜花与掌声中如期的到来了。虽然天空阴沉沉的，操场上湿漉漉的，但大家热情高涨，为运动会增加了不少热闹的气氛。体育项目精彩纷呈，同学们也个个生龙活虎。瞧！跑道上运动员的大步流星，投掷区运动员的凌空直射，跳远场上的腾空飞跃······但最振奋人心的还是女子800米竞赛了。只听“砰”的一声，运动员们都像离弦的箭一般飞了出去。霎时间，全场的人都沸腾了起来，一窝蜂的冲到了跑道边，大家挥动着胳膊，大喊着，大叫着，为运动员们呐喊助威。虽然，此时凉风习习，但大家激情似火。跑道上，有捂着肚子仍坚持不懈的运动健儿们，有为运动员们端茶倒水的热心肠，有在跑道两侧鼓舞士气的观众。虽不能与你们一起并肩作战，但我们彼此心连心；虽不能与你们一起努力拼搏，但我们会为你加油；虽然你们失败了，但我们不会埋怨，因为我们相信只要你努力了，奋斗了，你就是我们心目中的第一······

学会超越，追求卓越。这次比赛，我们见证到了同学之间深厚的友谊，师生之间浓浓的关爱。虽然比赛结束了，但这种体育精神却还未结束，它将一直激励着我们······