技艺高超【精选4篇】

大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编帮大家整理的技艺高超【精选4篇】，希望能够帮助到大家。

技艺高超【精选4篇】一

梵高是荷兰著名的后印象派画家，他的代表作有《星空》、《向日葵》、《有乌鸦的麦田》，它们是全球最珍贵的作品。今年是梵高逝世125周年，人们为了纪念他，就办了这个画展。

我和妈妈是下午去的，走进展厅，我发现它与别的展厅不一样，别的展厅是把画挂在那洁白无瑕的墙上，而这里却不是这样的。它是动态的，是工作人员与馆长用电脑把梵高的3000多幅画一起投影在那四面八方的屏幕上播放给大家看的，有的屏幕是横的，有的屏幕是竖的。这次的画展一场播放35分钟，在那美丽的画面中，还配上了美妙、悠扬、动听的古典音乐。

梵高的画画了自己、别人、自己的房间、水果、花瓶，画了他的家乡与城市，还画了火车、风车、星空和树林等作品。

现场的观众们有的坐着看，有的躺着看，还有的站着看。看着这一幅幅明艳的画，他们仿佛躺在星光灿烂的夜空下，坐在欣欣向荣的向日葵边，站在郁郁葱葱的树林中。他们的表现也各不相同，有的眉飞色舞、有的怒气冲冲、有的低头沉思。

梵高的画真是五彩缤纷、千姿百态呀！这次画展真让人流连忘返、依依不舍！

技艺高超【精选4篇】二

今天，我和妈妈一起去参观了位于浙江美术馆内的敦煌莫高窟艺术展。

一走进展厅，我就兴奋地叫起来：“哇!这尊卧佛好大，好壮观啊！”整个展厅四面和顶上都是佛像的壁画，我们立刻被这种很浓的佛教圣地的氛围所包围。我们走进一个个模拟石窟，看到了一尊尊佛像和一幅幅色彩斑斓的壁画，好像来到了真正的敦煌莫高窟。我被这些精美的壁画吸引住了，在古代没有充足的颜料的情况下，这些古人是怎么画出这么漂亮的壁画？我觉得他们真是太厉害了！我也想向他们一样将来能画出这么美丽的画。

我今天参观敦煌莫高窟艺术展真是太有意义了，太快乐了！

技艺高超【精选4篇】三

未来的某一天，我来到了学校。

进了学校的大门，你再也不必东拐西拐的找教室。今天你站上电梯，要去二零四班，电梯就会带你去二零四班；明天你要去六零四班，你可以坐小飞机，小飞机就会立刻带你去六零四班。

学校的教室布置得更神奇了。前面有一个大屏幕，老师说的话可以显示在大屏幕上，同学们可以在屏幕上看到自己上课时的样；下课了，同学们要是不想出去玩，可以在教室里看动画片；你想去看看埃及的金字塔，你可以钻进屏幕里，就到了埃及的金字塔。教室里的桌子、椅子可以升高降低，可以放大缩小，如果你上课不注意听讲或者坐姿不正确，椅子会警告你，如果你不听，椅子就会立刻缩小或降低，让你摔个脚朝天。如果你饿了，你就咬桌子的一角，咬着咬着，就会有甜甜的水果味桌子吃完了还会长出来。教室的墙壁会随着季节的变化而变换出不同图案。春天，墙上鸟语花香，阳光灿烂；夏天，绿树成荫，荷花散发出清香；秋天，瓜果飘香，下课了，同学们可以摘上面的水果吃，上课了，又恢复原样；冬天，墙上一片雪白，但是太阳晒得暖洋洋的。

未来的学校功能真大，真希望有一所这样的学校！

技艺高超【精选4篇】四

作文考察的是学生综合语文运用能力，有些考生会比较害怕作文，今天就和那些作文比较差的、害怕写作文的同学们分享一个高考作文的小技巧：

第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。

第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。

第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。