他是我成长的引路人【通用10篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的他是我成长的引路人【通用10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

他是我成长的引路人【通用10篇】一

母爱引领我成长

是谁含辛茹苦把我们养大，不图回报？

是谁日日夜夜为我们操劳，不怕辛苦？

是谁时时处处替我们着想，不曾抱怨？

是母亲。母亲，一个使多少儿女感动，使多少人痛苦，使多少人幸福的人。

细心地擦拭着心爱的单车，眼眶不禁发红——我第一辆单车。小时候，看见别人骑着漂亮的单车，那感觉真潇洒。于是，每天缠着爸爸，问他要，爸爸却总说长大再买。妈妈或许听见了，有一天，她推着一辆粉红的单车进了小院。我跑出来，面对着正在阳光下憨笑的妈妈，却只说了声谢谢！从此，我和我的那些可爱同学一起骑车飞驰，这辆单车见证了我的飞扬青春。一转头，却发现青春随单车飞驰而过，只留下了几个不连续的片段。

那一次，我感动了，彻底被母爱征服了。小学四年级，我出去替爸爸买啤酒，当我提着一瓶啤酒正走在路上时，夏日的静使我感到燥热。突然，一声响声打破了持久的沉寂，我的心也随之变得惧怕。是啤酒爆了，我不知道它为什么爆了，或许是太阳的热，或许是啤酒瓶太薄，也或许……不管什么原因，我被啤酒瓶的碎片刺得难受，它刺入了我的脚里。顿时，我嚎啕大哭，妈妈在楼上听见了，急忙跑来。她拔出碎片，脚上的血像冒泡一样滚出来，我不敢看，躺在妈妈肩上睡着了。

醒来，发现自己躺在床上，脚被纱布包着，妈妈走过来，说：“没事儿，休养几天，就会好了。”我说：“那怎么上学？”妈妈说：“我背你。”我听了，心里想了很久，最后还是在背上，我过了一个月。妈妈每天把我的脚细心擦拭，我就在妈妈的照料下，康复了。可拆开纱布，我看见了一条被针缝成的“大蜈蚣”在我的脚上，我看了，心里很难过，妈妈猜出了我的心思，说：“外在的美并不是美，内心美才是真正美，脚变得难看没关系，只要你的心美就行。”

我听了，心想：“也对。”妈妈，你的每馈话都像圣人的话，让我本来压抑的心变得快乐。我的成长在你的教育下，变得美好。我要珍惜你，因为你是我最大的财富，我要爱你，因为你用你的爱引领我茁壮成长！

他是我成长的引路人【通用10篇】二

“优优，快起床！早上可能要迟到了！”听到妈妈急促的叫声，我一骨碌从床上爬起来。我看了一下床头柜上的钟表，不由得着急上火“你为什么不早点叫我？”“对不起，昨晚妈妈睡迟了，所以……”我不耐烦地打断妈妈的话，“对不起有什么用？迟到了，同学怎么看我……”一阵喋喋不休的埋怨后，我抓起书包往外走。妈妈见状忙说：“吃了早饭再走！”“来不及了！”妈妈只好送我上学校。一路上，我阴沉着脸，不理妈妈。庆幸，我在铃声响起之前跨进教室……

今天的课上，老师给我们讲起《弟子规》。同学们齐读“弟子规圣人训……父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承……”接着，老师将其内容作了解释。“父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的，很久才应答。父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心……”听着老师的解说，我想起早上的事，脸红了。毫无理由埋怨妈妈呀！平日里，我把妈妈对我的爱看成是理所当然，丝毫不顾及妈妈的感受，动不动就强词夺理回敬妈妈的教育。啊，古人的话，太有道理了！

之后，我捧起《弟子规》，细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方。古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关怀朋友，都因为心怀感恩，正因为感恩，所以对人对物多了虔诚的敬仰之心，尊敬发至内心，而后谦虚谨慎地做人。明白道理后，我认真地对照自己进行反思。《弟子规》就像一面镜子，我看到了自己的不足！太自我，不懂得感恩，没有礼貌，不尊重父母……我下决心改变自己，以《弟子规》约束自己。

《弟子规》使我懂得了许许多多，也让我明白自己的方向。它让我变得懂礼貌，学会礼让；它使我懂得尊敬长辈，关心长辈；它使我懂得自己的事情自己做；它使我懂得以理服人,不强词夺理……不信，你看：

有一次我在书房做作业，头低了下来，鼻子快舔到书本了。就在这时妈妈推门进来了，看见我的姿势，她生气地说：“我跟你说过多少次了？头不要这么低，眼睛会废掉的！”要是在以前，我会“理直气壮”地与妈妈理论，用“唯我独尊”的语气与妈妈争，“息斯底里”地与妈妈评自己的歪理。可是现在，读了《弟子规》的我，知道了父母教导我们时，应该恭敬地聆听；做错了事，受到父母的责备时，应当虚心接受，不可忤逆他们，让他们伤心。我会虚心接受批评，并把错误的姿势改正回来，让妈妈满意。

记得一个周末，妈妈生病了，妈妈面色憔悴、无精打采、四肢无力，连吃饭的胃口都没了。我急坏了！由于爸爸工作忙，照顾妈妈这个重任落到了我头上。妈妈一下要喝水，一下要吃东西，我忙得团团转，尽力把妈妈照顾得无微不至。妈妈要吃药了，我学着妈妈泡药的样子泡起药，学着妈妈平时给我吹凉药的样子，撅起小嘴吹了几下，感觉不烫了，递给妈妈喝。晚上，还给妈妈端热水泡脚呢！第二天，妈妈的气色好了不少。从这以后，妈妈逢人便夸：“我的女儿可真会关心照顾大人。”

成长路上，我有幸与《弟子规》成为良师益友，它教会我如何做人！《弟子规》文字虽少，但表达的意思却很深奥，值得我们去学习，研究里面丰富多彩的人生哲理。《弟子规》里还有着许多“规矩”，等着我们去更好地学习，更好地理解，更好地体会。

他是我成长的引路人【通用10篇】三

成长路上

时间走的那么匆匆忙忙，开学的第二周仿佛好似像流水一样涓涓而去,又像一个夜深人静的夜晚,夜已深,外面一切都是那么的寂静。只听见机器的响声，没有风，但身上没有一处是暖和的，是心已经冷了，而你是否已经进入了温暖的梦乡。

还记得那是周三的早上，我们正在上早课。

“嘭！”同学们不约而同的像门口看去，“什么东西啊”“是什么啊？”“不知道。”同学们纷纷议论了起来。“行了行了，安静。”老师严肃的说。不一会儿，一只鸟突然飞了进来，把我们吓了一大跳。老师笑了笑，说：“咱们把窗户都打开，让它飞出去。”看着这只鸟儿在我们的都上飞来飞去，我何时不想像这只鸟儿一样，自由自在的在空中飞翔。想着想着，一位政教处的老师走了过来，说：“我看这只鸟儿，在这儿撞了好久，都快撞晕了。”我们听了都哈哈大笑了起来。

这只鸟儿在我们班待了好久就是不肯出去，我们班的一位同学说：“它跟听课老师一样，想把这节课听完。”老师笑着说：“那肯定是咱们班太好了，它喜欢上咱们班了。”老师还讲了一个她上初中时关于鸟的故事，很好玩儿。

这节课是我上的语文课中最好玩的一节课了。

人们都说“团结就是力量”是啊，我们班也不例外。

这是周四的最后一节课，老师说是要拔河，我们开心极了。在我们和三班拔的时候，不到五分钟就胜了。接着我们班和二班拔的时候，稍微费了那么一点点劲。

最后，我们班得了第一名，我们班主任说今天的作业不用写了，体育安老师说：“明天的体育课咱们自由到底！”“耶！”我们高兴的跳了起来。

到了周五的体育课，我们做完准备活动之后，就自由活动了。结果，都上第三节课了，我们都不知道，直到老师派同学来叫我们。我们知道了之后，每个同学的脸上都是尴尬的表情。

这周真是愉快的一周啊！那么多有趣的事。

他是我成长的引路人【通用10篇】四

“十七岁那年的雨季，回忆起成长的点点滴滴。却发现，成长已慢慢接近。”耳边又响起了熟悉的歌曲，成长道路中，只有经历风雨，才能看见彩虹。我不禁陷入了沉思，想起了自己身上发生的一件事。

我三年级的时候，上课走神、作业拖拉、晚上睡觉常常11点多，总受到老师的批评。尤其是作文和阅读理解，一扣就好多分。班上很多同学的成绩都超过了我，我干着急，又找不到阻止成绩下滑的办法。试卷拿给妈妈签字的时候，我都不敢正视她的眼睛，可妈妈只是皱着眉，没有责备我。

　　一天晚上，妈妈变魔术一样从身后拿出一本厚厚的《安徒生童话》。这是要干什么呀？妈妈似乎看出我的疑问，笑眯眯地说：“你最近的阅读理解丢分很多，它就是你学习中的拦路虎，你越躲着它，它越强大。从今天开始我们一起看书，要认真哦，我会提问的。”

　　妈妈陪我把第一个故事看完，她轻轻地合上书，问：“这个故事里有几个人物？”我想了想，扳着手指头数着：“一共5个人物。”妈妈又问：“主要内容是什么，用三句话概括。”我心里暗暗叫苦，三句话，太难了！妈妈见我不说话了，鼓励我：“大胆一点，想到什么就说出来。”“在王宫里，王后，哦，不对不对，国王和公主------”我说的断断续续，妈妈摆摆手，示意我别着急，一句一句表达出来后，再进行加工和概括。

　　在妈妈的帮助下，我只用了三句话就概括了故事的主要内容，并流畅地说了出来。妈妈满意地笑了笑说：“如果你每天都这样仔细阅读，看完后认真思考，你的阅读能力一定会有提高。说不定随着阅读量的增加，作文也会有进步呢。”我恍然大悟，如同拨开云雾见到了青天。

　　半个月后，我读完了这本厚厚的童话，也养成了合上书后思考的好习惯。期末考试中，我的阅读和作文真的有了提高，取得了理想的成绩。

　　妈妈，有了你，我的心中有春天，我的天空有阳光，谢谢在我成长的道路上，一路有你相伴。

他是我成长的引路人【通用10篇】五

路灯

是夜的引路人

他们提着灯

一直这样站着

引导来来往往的行人

你们累吗

他们笑而不答

星星

是夜空的引路人

他们睁着眼

一动不动

凝视着忙忙碌碌的人们

你们快乐吗

他们笑而不答

夜空的引路人

不属于你

不属于我

他们属于

陆地上

大大小小的每一个人

他是我成长的引路人【通用10篇】六

正如太阳上有黑子，水中有杂质一样，人也有各自的短处。不能因为黑子影响太阳闪耀光芒而将黑子去掉;不能因为杂质影响水的纯净度而将杂质取出;也不能因为短处影响人的全面发展而将它训练成长处。 每个人都有自己的长处，与此同时，每个人也有自己的短处。有自己的长处自应感到欣喜，但对自己的短处也不要感到自卑。不要将自己的长处与他人的短处相比，也不要将自己的短处与他人的长处相较。我们要充分发挥自己的长处，让自己成为自己擅长领域的佼佼者，而不要一心想弥补自己的短处，以期望称为自己不擅长领域的领军人物。 在家里，父母会将我们与兄弟姐妹或是邻居家的小孩相比较，听到最多的是“你看看他们多勤快，再看看你，还不快向他们学习”“你看看人家多听话，多斯文，再看看你”。在学校，老师会将我们与其他同学相比，例如“你看看人家学习多努力”“你看看人家上课多认真”。或许我们天生活泼，却要学习别人的斯文;或许我们天生富有探索精神，却要学习别人乖乖的坐在教室认真听讲。难道我们只有拥有别人的长处才能有所成就吗？ 一代文豪钱钟书，我们都知道他的文笔非常的好，他对服饰的研究也是相当的精彩，鲜为人知的是，他对生活中的事一概不知，他是一个连换灯泡都要依靠夫人的人。如果他不是充分发挥了他对文字的敏感的长处，而是去当一个生活类的学者，，我敢肯定，他一定不会有如此大的成就。再如张爱玲，几乎人人都知道她的小说写的非常的棒，但，你们知道吗？她是一个完全不会做饭的女人！她在美国四十五年的独居生活都是靠着吃面包和喝牛奶度过的！可见，她在生活上面也是一窍不通的。如果她只一味地去学怎样做一个持家的好女人，我想，她也就没有那种对周围生活的独特的观察力了，因为她的时间都花在学做饭上了，也就写不出那样脍炙人口的小说了，她也就不是现在人们眼中的张爱玲了。 在错的路上前进，就是一种后退。只有在正确的路上前进，才是一种进步。

他是我成长的引路人【通用10篇】七

人生不如意十有八九，没有人在成长的道路上一帆风顺，从来都是坎坷难行。有人问我为什么写这篇作文？对我来说，我描述的故事不会有结局，只能是自欺欺人罢了，它不会帮我续写结局，但它可以做为一种希望，延续下去，虽然不会有结局。　　至今我的脑海还回荡着零星的记忆，它足够写成一篇故事了。　　那时我大约十岁，正为贪玩之时，也并无太多作业。那时正在学校，课间看到一位同学正在玩一个玩具，我在一旁看得出神，一会过后，他玩得有些腻了，嚷嚷着要卖出去，正巧我有十元钱，便迫不急待地买下了这个玩具，我对此爱不释手，生怕弄坏，果不其然，我将玩具放在家中一小会儿，便被爷爷用屁股压碎了。我一进屋便傻眼了，坐那儿不管三七二十一就嗷嗷大哭，爷爷一再道歉，我全当听不到，他的眼神里充满了疲惫和无奈，我的眼睛里充斥着泪水，失常的泪水不断涌出，拉大我们之间的裂痕，爷爷承受不了我严厉的斥责，他生气了——换作你也会这么做的，他将玩具部件用手散落在地上，再把微小的零件扔到垃圾埇里，这使我再也不能拼回整个玩具了。事后我也无丝毫悔改之意，如果这件事仅仅只是这样，我怎能直到现在还记得？这篇故事仍没结束。　　在事过之后，爷爷仿佛一天比一天苍老。一天，他得病了，重病，我和奶奶浑然不知，认为这病并无大碍，能抗过去，对时间也无概念。在我们都不知道的情况下，他知道，爷爷从始至终都知道，他强烈要求回家，一两天后，他回到了医院。阳历2017年9月13日星期三，他去逝了。那天我活蹦乱跳地走出了奥数班，没想到迎接我的是这件前尘往事，我想，我再不会讨到他的原谅了。　　我忏悔的不是这件事，而是我错过的珍惜时光。　　我愿将自己困在良美景里，放纵在富丽堂皇的世界中，沉溺在书海里那无限的情趣内——但这不是结局。

他是我成长的引路人【通用10篇】八

回顾六年的小学生活，我的语文课代表职位也稳坐了五年。在几位教过我们语文的老师中，我印象最深的恩师就是彭老师。

彭老师个子不高，面目和善，透过镜片可以看到她炯炯有神的眼睛，脸上总是洋溢着温暖的笑容。短短的刘海配上黑油油的微微弯曲的马尾辫儿，显得格外精神，格外年轻。

彭老师比较温柔，批评人时也只是轻轻地提醒一句。有一次，我把腿伸到了过道里，她看见了，远远地说了一句：“把腿放好。”就继续讲课了。可是我记性不太好，不一会儿又把腿伸了出来。彭老师见了，走了过来，那时我正低头看书，直至到了眼前，才看见，吓了一大跳，心想这下可完了。不想老师只是拍了拍我的腿：“把腿收回去。”我悬着的心这才放了下来。

彭老师讲课生动有趣。有一次，学习《半截蜡烛》时，彭老师给了我们两个句子：“热爱祖国

全家三口总动员”“巧藏情报半截蜡烛有机关”。接着，让我们向下仿写，借助这个句式概括课文的主要情节。同学们个个顿时来了精神，独立思考，奋笔疾书。不一会儿，老师看了几位同学写的“急中生智巧用油灯来替代”“临危不乱害怕天黑救情报”等句子，竟不禁拍案叫绝：“同学们的概括能力太强了！要为你们点赞！”

在生活中，老师教我们做人的道理；在学习上，是我们向远方前行的引路人！六月已来，毕业不远。只盼，时间过得慢一点，再慢一点……

他是我成长的引路人【通用10篇】九

在人生的道路上，成长这一段是最美丽的，那里有我们用汗水培育的鲜花，也有我们跌跌撞的印记。不必在别人成长的路程中寻找自己的故事，每个人都应用自己的方式去探寻未来的道路。

我的成长，也曾倔强。不愿听从父母的忠告，一意孤行，却也因此失败。在失败中我也会明白：成长不是放纵，而是用一颗倔强的心灵，永远昂扬直立，去勇敢面对生活。

我的成长，也曾失落，却从不绝望。有了别人的指引，就不能在黑暗中迷茫;有了梦想的牵引，就不能让前进的脚步被挫折阻。向未知的道路走去，便会在山重水复处有柳暗花明。只要全力以赴，就虽败犹荣。

我的成长，也曾成功。它告诉我：只有厚积，才能薄发。无论是展翅高飞的雄鹰，还是健步如飞的猎豹，却曾努力过。而我们也只有先拥有了强健的体魄，坚定的意志，才得以薄发。

我的成长，独一无二。从不为别人的优秀而自卑，也从不为自己的成长而骄傲。我们会用属于自己的方式绽放亮丽的花朵。用属于自己的经历获得自己的成长。

成长道路上的我们，不能预知路程的长度，但可以扩展它的宽度。只挥洒过汗水，才能得到美丽的花朵;只有把握住每一分每秒，才能使自己成长。我会用自己的方式，打造出别样成长的道路，让路程的漫长，变成一段难以忘却的珍贵时光。

他是我成长的引路人【通用10篇】一十零

您，让我看到了怎样去实现自己的梦想；是您，让我明确了自己今后的目标；是您，将我带入令人神往，充满神秘的北大。

我是一名初中生，也同样的怀揣着梦想。您的文采使我敬佩，当您说您看过的书连北大图书馆的书的零头都不到时，我惭愧了，或许我读过的还没有您多呢。知识在于积累，在于平时的察言观色，在于留心生活中的每一件小事，感谢您让我认识到了自己的不足。

我现在的梦想仅仅是考上理想的高中，向往的大学。虽然通向大学的路还很远，令人迷茫，但你让我找到属于自己奋斗的目标。尽管我没有您那样的聪敏与善于思考，但我仍然会努力，执着于自己的梦想，不因前途艰难而退缩，停滞不前！

我也珍惜起自己的童年。童年的我们，无忧无虑，充满欢笑，长大后，变得成熟，天也不再蔚蓝。那片属于我们自己的天空，何时又多了那么几多惆怅的白云？似水的流年虽已逝去，打那些美丽精致的画面却一直被我保留在记忆的最深处。面向我的是充满迷茫与艰辛的道路，我将何去何从？现在的我有了这样的疑问。

千言万语，都不能说请您给我内心深处带来的坚强与感动，你将成为我的目标，在我那黑暗的道路中做指明灯，牵引我前进！