老师有关的作文【通用4篇】

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为大家整理的老师有关的作文【通用4篇】，希望能够帮助到大家。

老师有关的作文【通用4篇】一

写关于老师的作文500字 外教老师

在我上英语培训班的教室里，总少不了一个黑黑的，面带笑容的身影，他就是我的外教老师。

我的外教老师来自美国，他的皮肤很黑，一行整齐雪白的牙便突出得很明显。他有一双又大又明亮的蓝眼睛，一张不辞辛苦，耐心为我们讲解的嘴巴。他穿着牛仔衫、牛仔裤，有一种西部牛仔的风味呢。

我们外教老师可好了，从不批评我们，不管我们犯了什么错，他都不会瞪大了眼睛，狠狠地说我们一番。比如每次上课的时候，班里的男生就会搞怪，不是假装拿冲锋枪扫人，就是假装被子弹射中了，倒在地上装死，可外教老师只是笑笑，我们女生便也给男生们一个白眼。

其实啊，外教老师有的时候也会搞怪呢。他有一次拿着骷髅头的图片来吓我们。要知道，我可最怕那东西的，只好反过来坐。突然，有一只手搭在了我的肩上，我慢慢地回头，老师把图片放在了我的面前。“啊”，老师把我吓了个措手不及！全部哄堂大笑。我很生气，在心里埋怨老师。

哦，对了，最最好玩的事还没告诉你呢。有一次，外教老师还给我们发“工资”呢，是纸币，上面有一个5。我高兴地想，肯定是美元5元，美元5元可抵人民币50元呢。嘿嘿，这下我发大了！

这就是我的外教老师，他把我们带进了英语的天空中自由飞翔，让我们爱上了英语，走上了通往英语天堂的道路。

老师有关的作文【通用4篇】二

老师，我想对你说老师，我想对您说：“让我也参加征文比赛吧！”

几个星期前，您从班里挑选了几名同学参加征文比赛，当时我很希望能其中有我，但结果没我。看到参赛的同学们都在紧张积极地准备着，我特别羡慕。老师，我对您说一说我的心里话吧！四年级期末考试，我的各科成绩只有作文是“良”，其它都是“优”，那时，我就下定决心，一定要努力“消灭”这个“良”。

我记站住了老师的话：“要写好文章，必须读书破万卷，还要行万里路”。暑假里，妈妈带我去了青岛。在那里，我不光“游山玩水”，还坚持写日记，把看到的、听到的、自己亲身体会到的都写了下来。在爬山的过程中，我懂锝了要想“一揽众山小”必须踏踏实实，一步一个脚印不断攀登，坚持不懈，持之以恒。

在大海里游泳，我对“到中流击水，浪遏飞舟”这句诗有了更深刻的理解。在大风大浪中，我体会到必须克服重重的困难，才能乘方破浪，勇往直前。看到龙吟瀑布的壮观景象，我大声吟诵李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

在愉快的暑假里，我积累了许多写作素材。开学后，我认真地写好每一周的周记，为了让我的周记里有新的内容，我去游览了“津街”，“津河”参观了菊展，和姥爷下棋，和爸爸踢足球……总之，这些丰富多彩的课余生活给我的周记充实了内容。

老师，您知道吗？我就是这样在一直努力着呀！当然，和班里的许多优秀的同学相比，我还差的很远，但我希望您能给我一次机会，参加比赛的目的不光是为了获奖，是为了得到锻炼。我想和站在同一起跑线上的同学们比一比，赛一赛。

也许，第一个到达终点的不是我，但是，在比赛的过程中我不是也在前进吗？，但是，在您和许多老师的辛勤培养、教导下，我的“羽翼”会丰满起来，我会变成一只漂亮的”白天鹅“，飞向蓝天。老师，我想对您说：“请给我一次机会去参加比赛，无论是征文还是棋类……

我想在比赛的过程中，尝试一下失败与成功，磨练自己的意志，和增强战胜困难的勇气。

老师有关的作文【通用4篇】三

我有一个老师，他脾气有的时候很好，有时候很坏，令我们琢磨不透，他上课的方法也很特别。

老师每次教新课都是先叫我们预习课文，老师总喜欢检查预习作业，比如，课前让我们反复读课文，自己在下面读，读好后老师再教我们跟着他再读一遍，直到读懂为止。

还有，老师很关心我们的学习。每当上课有人讲话，老师就叫他们站起来，并叫他把必备古诗抄写一遍，让他长长记性。他不像别的老师拼命让抄课文，他会让我们抄古诗，抄古诗也是有原因的，因为就这样的抄，慢慢地就长了记性，就能记得，会背会写。老师每次都会奖励作业就是抄古诗，哪怕背得再滚瓜烂熟，都要叫我们默写一遍，在那以后的考试中，我们都没有在古诗上出过错。

我们老师也是一个很爱干净的人，每当到了星期五，老师总会叫我们把教室里打扫得干干净净，不允许有一点废纸在地上。

我们老师还很善良，每当他下班回到家，都会为我们准备着明天要讲的功课，有时甚至为了帮我们改试卷到十二点多。

就是在老师这样的教育下，我们才养成了良好的学习习惯。我要感谢我的老师，教会了我们那么多的知识，让我们成为了一个对社会有用的人。

老师有关的作文【通用4篇】四

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听见这首歌，我就会想起我的英语陈老师。

“随风潜入夜，润物细无声。”陈老师的爱仿佛是绵绵的春雨，滋润着我们幼小的心田。记得那次放学，我在妈妈的办公室做作业，复习英语时碰到了难题。它们就像大石头一样挡住了我前进的路，让我手足无措。我偷偷看了一眼正在办公的陈老师，淹没在一大叠作业本里，刘海快要遮住她的眼睛了，她也没空理一下。就在我犹豫要不要去请教时，陈老师好像看出了我的心思，轻轻问：“果儿，是不是有题目不会？”我不好意思地走过去说：“陈老师，您能教教我吗？”

“当然可以！来，我看看！”原本疲惫的陈老师又满血复活了，笑着拿过我的本子，仔细地给我讲解起来，温柔的目光时不时地投向我。我觉得陈老师的声音格外动听，就像一阵清风，不仅让我神清气爽，还让我豁然开朗。她把所有的题目都给我分析了一遍，还不停鼓励我做题要胆大心细，不断肯定我的进步。我的心里涌起了一股暖流，可轉念一想，陈老师可是用她宝贵的工作时间给我讲题呀！她这一讲，满桌的作业本估计又要批改到深夜了，我不禁为她担忧起来。想到这里，我的眼睛有些温润了。

五年以来，教我的老师有许多，然而我最感激的就是我的英语老师——陈老师。我真想用最动听的声音，为她献上一首《感恩的心》。