写一篇研学活动的作文【范文8篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编为大家整理的写一篇研学活动的作文【范文8篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

写一篇研学活动的作文【范文8篇】一

我有一个朋友叫周宇翔，他是刘海粟小学五（2）班的学生。他喜欢骑自行车、看书、溜冰和战斗卡牌。就是因为我们俩有许许多多的共同爱好，所以，我们成为了好朋友。

我刚刚和他认识的时候，他还不会骑自行车呢。于是，我就成了他的启蒙教练。开始，我让他坐在座垫上稳住车，左右脚轮流踩脚踏板，保持车身的平衡。可是，一天天过去了，一周周过去了，他却一点儿也没有进展，总是东倒西歪的。时间一日复一日，我十分焦急，因为我一个人骑车太没意思了。终于，在一天下午，我再次和他会和时，看到他骑了两圈，虽然他在骑第三圈时跌了下来，但还是令我兴奋了好久。在我的帮助下，他慢慢学会了平衡车身，最难的第一步终于完成了！接下来，就是第二步，学上车。我看到他的车前杠很矮，就教他前上车。我给他示范了几次，没过多久，他就学会了。我们开心地笑了。从此，我们成了亲密无间的好朋友。每天吃过晚饭后，我们都会在一起骑车，玩耍，聊天……

周宇翔不仅是我的好玩伴，还是我学习上的好伙伴。我们经常在一起讨论校际新闻和班级趣闻，还会一起讨论学习，讨论习题和课外书籍……

这就是我的好朋友——周宇翔。

写一篇研学活动的作文【范文8篇】二

本次活动通过两位老师的常态课让大家从中吸取了一些好的教学方法及经验，也让我们看到了教学中存在的问题，并找出问题、解决问题。对我们小学低年级的音乐教学有很大的帮助。

听了两位老师的课给了我很大的启发，教师课堂上一些巧妙的语言，都会带来不一样的效果，要上好一堂低年级的课更要注重细节，注重语言的艺术，当然对于课堂上的生成，老师的处理更为重要。下面我就三点谈谈收获。

一、巧妙语言规范课堂习惯

孙老师的课给了我们很多意想不到的方法，而这些好的方法就在于课堂上的不经意间的语言。如：“老师找举手最端正的同学回答”用这样巧妙的语言来引导学生端正举手的好习惯。“同意他答案的请坐直”而在我的课堂上可能会说“同意她答案的请举手”但这样对孩子养成习惯没有任何帮助，孙老师用这样的方法来规范学生的`课堂常规，既不生硬也收到了好的效果。对于学生的评价语言也十分的丰富，在我的教学中往往都忽略了课堂语言的巧妙运用，而对于低年级教学是很重要的。

二、旋律线、手势在音乐教学中的运用

对于低年级音乐学习中有太多时候学生不能正确把握音高变化，这时用小手划旋律线的方法是最好用的，可以给学生一个暗示、一个提醒，对孩子们准确演唱歌曲很有帮助。孙老师在一些手势、动作上的运用也十分巧妙，如：当学生唱到“高高的兴安岭一片大森林”时，音高节奏不够准确时，巧妙的用动作让学生感受到高高的、一片大森林的感觉，配合动作，学生演唱的很不错。所以说旋律线、手势在音乐教学中是很有效的。

三、充分的聆听歌曲

我们都知道低年级学生学习歌曲最有效的方法就是多听，但我往往为每一遍给学生提什么要求而纠结。而在李老师的课堂上让我看到了让学生听歌曲有很多很多的方法。李老师运用律动的方法、男生拍手女生表演、女生加油男生表演的方法让学生不断的沉浸在歌曲当中，既充分的调动了学生的积极性，也充分的聆听了歌曲，为后面的演唱奠定了基础，所以在学生第一遍开口唱时，给了再坐老师一个小小的“震惊”，让我们看到了多听的效果。

虽然这次活动只有短短的一上午，但听了两节课，通过大家积极、热烈的研讨，让我受益匪浅。也会将吸取的好方法运用到自己的教学中去，不断的提高自己的教学水平。

写一篇研学活动的作文【范文8篇】三

什么是苦?什么是累?是你在学校起早贪黑接连上一整天的课?是你放假不能好好休息还要被逼着去补课?是你已经困到不行了却还要克服睡意强撑着学习?是你在家里干一点点家务?不，这都不叫苦不叫累，这只是每一个人成长踏入社会闯荡的必经之路。那么，为什么别人都可以从容走过这路，就你不行?

在初春阳光的照耀下，我们迎着春风，嗅着青草香，兴高采烈的出发去研学了。早在出发前，同学们便兴致勃勃的讨论研学，而在这次考试后就去研学的决定，更是让大家激动的不得了。

在我们落脚的第一站——毛泽东故居，里面可谓是人山人海，应了一句俗话：“人挤人，挤死人。”本来大家就走了蛮长的时间，还要排队，都燥热到不行。一阵又一阵的叹气声和埋怨声此起彼伏。我已经感到头昏眼花，可太阳还仿佛和咱们作对似的，更烈了。抬头往前看，看到的是咱们的教官——他是一位十分憨实的男教官，戴着一副眼镜，给人一种很亲切的感受，大家亲昵的喊他“马哥”。马哥手里提着一个看起来十分重的箱子，手里还拿着班旗，带领着我们往前走。他早已经大汗淋漓，却不见丝毫不耐烦的模样。他仔细地清点人数，调整队伍，还耐心安慰着大家再忍耐忍耐。

终于，在太阳公公的“照顾”下，我们顺利的参观完了毛主席的故居，亲密地感受到他们那个时代的艰辛与不易。

一晃，我们便到了下一站，那是一个很安静的古镇，给人一种悠闲舒适的感觉;漫步其间，仿佛整个人都轻松了不少。忽然，雨滴“啪”的一声淋在青石板的马路上。我站在一个长长的走廊里，听着雨淅淅沥沥的打在树叶上、屋檐上、马路上，吹着带着泥土味儿的风。想着，以后一点要好好努力，也带着家人们去每一个美好舒适的地方。

雨没下多久便停了，空气里夹杂着泥土和青草的混合味儿，我们又赶到下一个地点。那儿环境优美，空气清新，十分适合旅游短居。晚上有场篝火晚会，同学们围成一个大圈，中间燃着熊熊大火，大家欢呼雀跃，十分高兴。

就在这时，情况出现了，几位同学觉得晚会无聊，便先回到自己的休息区休息。得知几位同学不在现场的消息，马哥急坏了，他立马喊有着房卡的同学同他一起去找。

我跟在急匆匆的马哥身后，这路上安静的只能听见马哥急促的脚步声，我想安慰马哥，说：“马哥，你别着急，他们都是十四岁的人了，不会走丢的，你放心好了。”马哥丝毫没有慢下来的迹象，依旧十分紧张，开口道：“我一个二十三岁的同学都走丢了，最后是在湖里捞出来的。”听完这句话，我乖乖跟着他找。最后他们都平安无事，在他们收拾东西的时候，我和马哥坐在门口的阶梯上唠嗑。

马哥他也没比我们大多少，比我哥哥还要小两岁，他说他十五岁的时候叛逆，离家出走去闯荡社会，最后扛不住了，便又回家里念了几年书，然后又离家打工。这期间他什么都干过什么都做过。我问他脾气为什么那么好，他说：“被生活磨的。”他说的云淡风轻，我却仿佛听见一丝心酸。在那个春天晚上的风声里，隐隐约约听见两个人的对话声，女生一个接着一个问题的问，男生耐心的一个一个答。

马哥说他最怀念的就是他读书的时候了，他说那个时候什么都不用想，想任性就任性，也不用像社会里的人那样，人前一个样，人后一个样。他让我好好念书，说以后闯荡社会的时候肯定会方便很多，不用那么苦。我想反驳，说：“可是我们现在也很累的，作业很多卷子都可以当地毯铺了……”还没说完就被他打断：“这个每个学生都会有啊，大家都一样的，但是你要是现在好好念书，以后可就跟别人不一样了。”听完，我又沉默……

快乐的时光总是很短暂，两天的研学旅行飞快的结束了，而在这两天的时间里，从马哥身上学的可不少，马哥乐于助人，有耐心，细心认真……

我明白，马哥说的是他的人生道理，是有他的理由的。我们现在的努力，一定会为对我们将来闯荡社会有好处。现在所有的苦和累，都是为了将来铺路，要想以后的路更加顺利平坦，就接受现在所有的不愉快，便试着改变他。要知道，你现在不努力过好你想要的生活，那你以后会浪费大把时间来应付你不想要的生活!

写一篇研学活动的作文【范文8篇】四

今天我们全班同学在老师的带领下，来到了千古名胜——西津渡。那儿最让我留恋的就是充满民俗风味，古色古香的小镇了。
走进小镇，琳琅满目的小吃数不胜数:棉花糖、酸梅汤、镇江薄饼……样样都让人垂涎欲滴。
西津渡的风物也不少:戒尺、铜钱、粮票……让我仿佛走进了古代这里不管是房子，还是道路都是按照古代风格建设出来的，让人身临其境，充满生动感。道路边也不时出现宝塔式样的房子。走过小镇，你会看见一座壮观的殿堂，红墙黄瓦，金壁辉煌。听导游姐姐说:“这里曾经被英国占有，房上刻有时间。”我们听了纷纷抬头，果真，雄伟的殿堂上有着被岁月腐蚀的时间，这在提醒我们不能忘记新中国的到来。
接着，导游姐姐带我们参观博物馆，走进博物馆，同学们不由自主地讨论起来:“快来看,这里有以前的兵器呢!”“这里有以前皇后戴的皇冠!”大家表现出对古代文物浓厚的兴趣，赞不绝口地观赏着精美的文物。我在心里暗暗佩服华夏人民的聪明。我看见一个瓷器上有着一条五彩的龙，全身有不下十种色彩。我心想:在缺少工具的古代是怎样做出这么精美的物品呀?也许，他们失败了几百次，也许，他们失败了几千次，但是他们依然不放弃，我们要学习古代老百姓们坚持不懈的精神。
一天的时间很快就结束了，我们满怀乐趣和知识，满载而归。

写一篇研学活动的作文【范文8篇】五

今天是幼儿园举办敬老义卖会活动的日子，在前一周我们就让家长准备义卖的小玩具，班级里的家长们都非常的配合，每个小朋友都带来了很多的玩具，有的是旧的有的是新的，虽然这些玩具看起来很不打眼，但是我觉得这是锻炼孩子们的机会。我们班级的孩子虽然小，但是我也把这次活动的目的告诉了他们。

义卖活动开始之后，家长们就分分的带着宝贝们进行买卖，我们班三个老师忙来忙去，有的小朋友拿不到心爱的玩具还哭了，我们班有几个宝贝没有走，帮我一起叫卖了起来，孩子们的气场还真是大，让很多家长看着非常开心，义卖结束之后我们数数钱，一共373元，好开心，亲爱的家长们亲爱的宝贝们，这就是我们的努力的结果，谢谢你们，也谢谢辛苦的老师们！

写一篇研学活动的作文【范文8篇】六

写景的作文两篇 西湖作文

西湖，璀璨的明珠

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。西湖，位于杭州西部，它以秀丽的湖光山色闻名于世。

西湖的春天，桃红柳绿。碧绿的柳树映衬着粉红的桃花，像给西湖带了一条美丽的项链。

西湖的夏天，荷风袭人。美丽的荷花欣然怒放，芬芳迷人。湖边的游人被这清新淡雅的荷花吸引，纷纷拿出相机留下它们的倩影。荷花羞得小脸更加红彤彤了。

西湖的秋天，桂子飘香。夜晚，最舒服的要算坐在摇摇轻轻晃动的小船上，抬头欣赏如玉盘一样的月亮，此时如果还能品尝到西湖特产——藕粉，那就真是美到心窝窝里了。

西湖的冬天，银装素裹。梅花绽开了花瓣，有红的、白的、黄的……给雪中白茫茫的西湖添了一丝色彩。西湖的湖面上雪片纷飞，天地融为一体，宁静而悠远。

西湖一年四季景色宜人，是杭州一颗璀璨无比的明珠，也是杭州的骄傲。

美丽的西湖

西湖一年四季景色各不相同。

春天，桃花开了，像小朋友们红彤彤的小脸蛋，微笑着迎着暖暖的春风。柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。从远处看，看见红的花和绿的叶相互映衬着。

夏天，荷风袭人。美丽的荷花芬芳迷人，像小姑娘的裙子，荷叶像一只只青青的小盘子，不禁让我想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

秋天，西湖的清晨，霞光洒满湖面，湖波泛起柔情。不一会儿，东边天际吐出一抹浅红，不经意间已经由浅红变成了绯红。空气中飘着淡淡的桂花香。

冬天，雾里的西湖，白茫茫的，湖山仙境似的，令人陶醉。风起时，山山水水仿佛也飘动起来，让人觉得神秘而优雅。

西湖的美可以用一句古诗来形容，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

我爱美丽的西湖！

写一篇研学活动的作文【范文8篇】七

我有一个十分可爱、顽皮的表弟，小名叫天天，我非常喜欢他。

他现在只有十四个月。乌黑的头发下面，眨巴着一双圆溜溜的像黑葡萄似的眼睛，小嘴巴红得像一颗樱桃。走起路来一摇一摆的，活像马戏团的小丑。

他非常喜欢听音乐，一听到音乐就会跳起舞来，扭扭屁股，挥挥手，点点头，样子十分滑稽。他还喜欢打球，一看到球就说：“打，打……”然后就走上前去，举起球往地上扔，你说他调皮不调皮？

他虽然是个男孩，但十分爱哭，一看到舅妈走出门，就扯开嗓门闭起眼睛大哭起来，让舅妈走也不是，留也不是。他的饭量特别大。一般早饭午饭吃得很少，可是一到晚饭时，他就像一天没吃饭一样，狼吞虎咽的一吃就是一大碗，比我吃得还要多。我总觉得奇怪，难道他的肚子比我的还要大？

他还十分顽皮。有一次，我坐在电脑前正玩得欢，“小调皮”就来了。他扑向电脑主机就要关机，可我的《侠盗猎车手》玩通了好几个难关，还没保存呢，怎能让他关掉？于是我急忙用手挡着关机按钮，没想到他不甘心，对着我的手就是一口——“哇！”我痛得叫了起来。等我回过神来再去看电脑，蓝色的指示灯早已经熄灭，我差点哭起来：这一关差点就要过了，可现在……唉！一切又得重新开始了，我恨不得打他屁股，可看着他可爱的样子，又舍不得下手了。

真希望小表弟能快点长大！

写一篇研学活动的作文【范文8篇】八

写人作文两篇 我的同学

“两面派”

在我们班的学农活动中，“两面派”浮出了水面，你可别误会，这不是骂她。

取这个绰号是在学农的最后一天除草时。她有两面，勤劳是其中的一面。除草可是一项累活，我们起初还感觉到新奇，抢着干，后来，感到无趣，推着干。每到换岗的时候，她总是老老实实地干活，从不抱怨。直到后来，每次我上岗时抱怨休息的时间太短，干活的时间太长。而她呢？还是在老老实实地干活，仿佛世界上只有那一块地。只见她双手紧握草刮，举到齐膝高，用力地往下锄，再猛地一拉，野草却顽强地挺立着，丝毫无损。她深呼吸几下，然后再使劲一锄一拉，野草全成了“刮下冤魂”，可谓是“谈笑间，野草灰飞烟灭。”汗如雨下的她用手把汗一抹，又开始对野草展开新一轮的“攻击”。不一会儿，一块野草茂盛的土地就成了“光头”了。

她还有一面——贪玩。别看她干活的时候那么老实，休息时，她的另一面就凸现出来。干完活休息时，她就找朱琬晨戏说家长里短。聊聊体验后的感想，聊完后，就去戏弄那只被挖出来的金龟子，忙得不亦乐乎，时不时向干活的我做个鬼脸“不许偷懒，好好干活哦”，真是让我哭笑不得。玩累了，就串个门，参观参观别人的成果，任凭你怎么呼唤，她就是不来。

你看，这就是我们班的两面派——王加容。

勤劳的“捣蛋鬼”

他是我们班的一个“捣蛋鬼”。学习成绩不是很突出，还是个“天书”大王，很喜欢玩游戏。说到这儿，你可能会认为他只是个调皮活泼的家伙，仅此而已。可这一次的学农活动，让我知道他除了这些，还是个勤劳积极、彻头彻尾的“小农民”。

学农活动的第二天下午，我们的任务是去农田锄草。老师先是手把手地教我们怎么锄草，一开始，我干劲十足，心想这么简单的活不费吹灰之力就能完成。于是，双手握着草刮一下一下地向杂草丛生的草地上“刮”着。没多久，我就感觉太无聊了，还是野炊和定向寻宝好玩多了，正寻思是不是该“偷懒”一会儿，突然听见旁边组的他和同组的女生在争“除草所有权”：“这下总该轮到我了吧，你都锄了十多分钟了，总该我来了吧。”女生也毫不相让：“这又不是你的地，我再锄一会儿又怎么样！”我一看，乐了，心想：怎么还会有为锄草吵架的？你啊，平时就会调皮捣蛋，这时候倒是挺积极的。

干了一会儿，我已经感觉有点累了，随手把草刮一丢，坐在地上歇息起来。他一见，马上跑来问：“休息时可以把草刮借给我用用吗？”“当然没问题。”我爽快地答应了。说实话我还真巴不得有人帮我把余下的活干完呢。他开心地拿起草刮仔细地锄着杂草，仿佛拿到手的不是劳动工具，而是游戏机。我在旁边细细地看着他：他的脸上透着一股我从来没有看到过的专注神情，每次都用双手一前一后紧握草刮柄，把它提到膝盖位置，然后用力往下一“砍”，向后使劲一拉，这底下的几个“敌人”便在他的“武器”下销声匿迹了。似乎觉得清理得不够干净，他又蹲下身子用手把残留的几棵拔掉，之后又用娴熟连贯的动作把草转移到一边，继续下一个目标。在他的如此反反复复地细心“呵护”下，没多久，一小块“荒野”便被他开拓了出来，上面干干净净，一个“敌人”都不留。这家伙，还真看不出，平时做什么事都马马虎虎，干这活，瞧他那股认真劲，还真是活脱脱一个干了十几年农活的“劳动人民”，不知道是什么时候学会的“这一招”。

回来的路上，别人汗流浃背，都累得不想说话，可他竟然还悠闲地哼着小曲，好象一点儿也不疲倦的样子。我想：每一个人，除了在通常情况下的一面，一定还有我们平时不太了解的另一面。就像他，大概谁都不知道他想认真地干一件事时会这么认真。

你们可能已经猜到了我文中的“他”是谁吧，没错，他就是我们班的“小农夫”——陈功。