有趣的课堂作文【范文3篇】

在平平淡淡的学习，大家对作文都再熟悉不过了吧。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是小编收集整理的有趣的课堂作文【范文3篇】，欢迎阅读与收藏。

有趣的课堂作文【范文3篇】一

一堂有趣的科学课300字作文

“丁零零——”上课铃响了，同学们静静地坐在座位上等老师来上课。

这一节是科学课。侯老师走上讲台，她亲切地对我们说：“同学们，今天我们来学习‘寻访小动物’这一课。小动物们生活在哪里？它们长什么样？待会儿老师带你们去校园里找一找，看看谁的'眼睛最明亮，发现的小动物最多，好吗？”同学们一听，一下子兴奋起来。侯老师带我们来到学校的一操一场上，同学们三个一群，五个一伙，纷纷到校园的大树下、花坛里、草丛中去寻找小动物。我和陈紫萱一起来到草丛边，发现一条黑白相间的一毛一毛一虫正在叶子上爬，我心里一阵欣喜。

我们又来到花坛边，看见一只金色的蜜蜂正在桂花树上采一花粉呢！我们继续寻找着，突然发现前面的草坪上围者一大群同学，我们赶紧跑过去。原来，草地上有两只绿绿的蚂蚱正欢蹦乱跳的，真可一爱一！附近，还有一群蚂蚁在运粮食呢！真没想到，居然有这么多的小动物生活在我们身边。不过，侯老师说了，我们不能打扰小动物，而要一爱一护它们。我连忙拿出笔和小本子，把我们看到的小动物记录下来。

“丁零零——”下课了，我们只好回教室了。这节课真有意思！

教师点评：这篇文章详细地记叙了一节科学课的过程，条理清楚，叙事流畅，首尾呼应。同时，字里行间透着童真童趣。

有趣的课堂作文【范文3篇】二

朋友们，你们爱笑吗？今天你若有机会来我们班，准让你笑得直不起腰来。想知道怎么回事吗？那就听我来说说吧。

老师先说游戏规则：“逗笑大王”使出混身解数，把“木头人”逗笑，“木头人”可以含一口水，也可以不含水。如果“木头人”被逗笑，水喷出来就会被淘汰，或是“逗笑大王”没有逗笑“木头人”也被淘汰。

游戏开始了，第一轮是我们组的莫同学做“木头人”，对方组吴同学做“逗笑大王”。吴同学扮了个鬼脸，眼睛瞪圆，嘴巴左歪，舌头外但，我们都笑了。可是，莫同学一点笑容也没有，样子呆呆的。吴同学开始着急了，一下子挥挥手，一下子跺跺脚，依然没能令莫同学笑起来。时间一分一秒过去了，老师宣布时间到。我们脸上露出胜利的笑脸。第二轮是莫同学向杨同学挑战。莫同学依然是做“木头人”。只见杨同学边唱边扭着屁股，还伸了伸两条胳膊，活像个大笑熊。瞧，他陶醉得连眼睛也闭上了，唱到激动处，他的身体也颤抖了起来，见此情景，莫同学也忍俊不禁，哈哈大笑。接着，金同学要向杨同学挑战做“木头人”，结果我们组金同学赢了。

游戏还在进行中，欢笑声一浪接一浪，我们都忘了是在分组比赛，个个都玩得很开心。从游戏中，我明白了一个道理：做事情一定要有坚韧力，才会获得成功。

有趣的课堂作文【范文3篇】三

星期天，我来到金笔作文六年级(3)班，今天，这儿可热闹了，咦，为什么呢?你可能会这样问，让我来告诉你吧!今天赵老师带我们走进了奇妙的物理世界。

一上课，赵老师就神秘兮兮的拿出一个碗，一瓶水和两个杯子，还有几张纸，看到这些“装备”我们丈二和尚——摸不着头脑，心想：赵老师这葫芦里卖的什么药?就在我们百思不得其解之时，赵老师终于说出了“真相”——今天，我来给你们变一个魔术，如何用一张纸举起一个装满水的杯子。赵老师一共“变”了三次，第一次“变”是半杯时没有按压杯口——结果失败。第二次“变”时满杯水时没有按压杯口——还是失败。第三次“变”的时候满杯水，按压杯口了结果是成功。我很快就明白了其中的含义。

接着，赵老师让同学们上台做一次，第一位是我，我信心十足的走上讲台，拿起杯子，另一只手小心翼翼的拿起纸按住杯口。耶!我成功了。我兴奋地一蹦三尺高。

第二个同学叫做金子翔，他熟练的拿起杯子……不一会儿就成功了。第三个同学上台后，脸上露出一抹得意之色，只见他七手八脚的做着，在他觉得可以了之后就展示给我们看，可他“大意失荆州”只听“呀!”的一声水就全流出来了。弄得我们全班哄堂大笑。虎背熊腰的大力士陆柏希上场了，他一上场就拿着一张纸，使出一招“如来神掌”对准杯口猛的一拍，水便飞溅而出，但出人意料的是他成功了。

这次课堂我不当学得开心，玩得快乐，更重要的是让我明白了一个物理知识——大气压强。