坚强小草作文借物喻人【精选10篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，特别是其中的话题作文。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家整理的坚强小草作文借物喻人【精选10篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

坚强小草作文借物喻人【精选10篇】一

东经１０３．４度，北纬３１度。汶川，一个遥远而又陌生的地方。自从２００８年５月１２日１４点２８分起，它吸引了全中国，不全世界的眼球。一场突如其来的８．０级大地震，摧毁了一切美好的事物。时间被死死地定格在了１４点２８分。汶川，青川，北川，绵竹几乎都被夷为平地了，满目疮痍，大地被撕裂了，全中国人民的心也被撕裂了。

震后的几个小时里，各种救援活动就有条不紊地展开了：国务院总理温家宝直接把救灾指挥部搬到了抗震第一线，这位年过六旬地老人冒着余震，多次深入灾区；来自全国各地的救护车一辆辆地开往灾区，虽然路上不时地有泥石流翻滚而下，但是每个人心中只有一个念头：挺进，挺进！

震后的灾区也在第一时间展开了各种自救：北川中学的老师们为了保护自己的学生甚至忘记了自己的孩子在废墟中苦苦呻吟，为了救学生，甚至付出了自己宝贵的生命……三岁的郎铮坚强地行起了队礼，以自己特有的方式表达了一个孩子的感激和坚强……

虽然我们经历了撕心裂肺的生离死别；许多孩子还没来得及长大，刚绽开的花朵就匆匆凋零；年轻人失去了自己的父母，父母失去了自己的孩子，一个个家庭支离破碎，一个个被救活的人缺了胳膊断了腿……可是，我们没有时间哭泣，更没有时间伤心，等待我们的，是更加繁重的重建任务。只要还有人在，就有新的希望在，美好的家园就一定能够重新建立起来！中国人的脊梁一定能够挺起来！

坚强，在四川赋予它全新的含义。四川要在废墟上重新站起来！

坚强小草作文借物喻人【精选10篇】二

周瑜十分妒忌诸葛亮，以讨论军事之由让诸葛亮被迫十天内造十万之箭。诸葛亮却说三天之内就可造好，还说愿意立下军令状，如果没有完成任务，甘愿受罚。周瑜十分高兴。他让军匠们故意拖延，还命令鲁肃去探听情况。

鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮让鲁肃准备二十条船，每条船上配三十名士兵，若干个靶子，船用青布幔子遮掩。最后，诸葛亮嘱咐鲁肃千万不能将此事告诉周瑜。鲁肃照办了，他不知诸葛亮借船有何妙用。

此后，诸葛亮便没了动静。直到第三天四更时候，才把鲁肃叫到船中，说去取箭。那时大雾漫天，江面上连面对面都看不清。诸葛亮下令将船连起来，靠近曹军水寨，且让士兵们擂鼓呐喊。曹军见江上雾很大，见敌人忽然来进攻，分不清虚实，就让弓箭手朝江中放箭。箭好像下雨一样，诸葛亮又下令调转船头，让船两面受箭。天渐渐亮了，曹操方觉上了当，可这边的船顺风顺水，早以跑远，要追也来不及了。

船靠岸时，周瑜也刚好赶到，他见诸葛亮成功的完成了任务，心中自叹不如。

坚强小草作文借物喻人【精选10篇】三

对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。

青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。

如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

坚强小草作文借物喻人【精选10篇】四

每一个人都有一个自己独特的样子，独特的性格，每一棵草也有它自己独特的样子，性格，每当，我看到在田野里长着嫩嫩的野草，在我看来是多么美丽啊，虽然它比不上鲜艳的花儿，但它有坚强的意志，暴雨来临时，它总是坚强的挺立在天野间，可花儿呢？虽然美丽，但是，花儿给人的感觉是不坚强，遇到风雨就气馁了。

我没要做坚强的小草，学习小草坚强不屈精神，不学花儿依赖的性格，做坚强的小草。

坚强小草作文借物喻人【精选10篇】五

做坚强的人小草颂

“野火烧不尽,春风吹又生。”“疾风知劲草,板荡识诚臣。”“风吹草不折,弱极而生刚。”每当我读到这些诗句时，不免会想起那朴实无华、不屈向上的小草。

小草，你虽然外表不出众，但是却为我们的地球增添了一份绿色，一份色彩。小草，你默默无闻，无私奉献，任人们把自己当地毯趟着。小草，你无私，谦虚，让自己衬托花儿的美丽......说到小草，海伦，张海迪，桑兰，杏林子......她们都是具有小草那种顽强，不屈向上的精神。

5岁时张海迪因患了严重的疾病而不能上学，但她非常想学习。一天，她终于挎不住心中的渴望，让父母让自己上学。当她父母听到后，眼泪夺眶而出。海迪家没钱请家庭教师，所以由海迪父亲亲自教她读书。

有一次，她感到非常疲倦，连作业都无力完成，就想明天再做，妈妈却正重地对她说：“今天的事今天做完。”听了妈妈的话，海迪明白到学习贵在坚持和自觉，绝不能拖拉。

学习知识的决心让这位钢铁战士傲视一切苦难，经过多年的努力，张海迪不但能够阅读英文版的报刊和文学作品，还能翻译许多长篇小说；不仅能够像其它人一样学习丰富的知识，还成为一位著名的作家。她的作品（《轮椅上的梦》）给了无数奋进中的人以无尽的力量。

在我们周围，还有许许多多个像小草一样坚强、不屈向上、朴实无华的人，我们应该学习他们，做一个生活强者！

坚强小草作文借物喻人【精选10篇】六

周瑜忌妒诸葛亮的才干，一直想找个机会报复他。

一天他找借十万支箭为借口为难诸葛亮，其实他是存心想陷害诸葛亮。结果诸葛亮就答应了，说只要三天，并立下军立状。

诸葛亮做好了借箭的准备，并让鲁肃不告诉周瑜。诸葛亮找鲁肃借了二十条快船，每条船上有三十名军士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不见诸葛亮有什么动静。直到三天四更的时候，诸葛亮要鲁肃一起去取箭。并吩咐把二十条船用绳索连起来，向北岸开去。。这时候大雾漫天，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫船上的军士擂鼓，呐喊。诸葛亮说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。‘’曹操听见擂鼓，呐喊，就派弓弩手射箭。箭好像雨一样很快，船的`一边插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，使船两侧都受箭，让军士仍擂鼓呐喊。天渐渐地亮了，雾还没有散，船两边都受满了箭。接着二十条船顺风顺水驶回南岸。

诸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他啊!”

坚强小草作文借物喻人【精选10篇】七

“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代诗人白居易对小草的绝唱。

春寨料稍，冰雪刚开始融化，春风吹在脸上还带着丝丝寒意，花仙子还在睡眠，这时小草就已经悄悄掀开泥土，探出脑袋，张望着这美丽的世界了。它渐渐生根，发芽长叶，穿着嫩绿、翠绿、青绿、碧绿的新衣，迎着阵阵春风，沐浴着阳光雨露，蓬勃地生长起来。它们舒展双臂，左右摇摆，时而做健美操，时而跳摇摆舞，公园、广场、校园、山坡、河边到处都是它们的同伴。它们以秀丽的身姿，给祖国妈妈穿上了一件件绿装，给大地妈妈铺上了一条条绿毯，给大自然带来一片清新和温馨。假如没有小草，世界就少了一大半生机。

虽然小草没有大树高大，也没有鲜花芳香，但量它拥有顽强的生命力。炎热的夏天，它不怕骄阳炽烤，不怕雷劈雨打，依然欣欣向荣。寒冷的冬城，它不怕寒风呼啸，不怕大雪压枝，依然昂首阔步。寒冬腊月，它渐渐枯萎，但是它的根还在地下冬眠。来年春风吹过，它就会从睡眠中醒来，茁壮地成长。

我爱小草，爱它的秀色，爱它的身姿，更爱它顽强的生命力。这真是：

绿草遍山野，

装点祖国美。

春夏与秋冬，

生命永不灭。

坚强小草作文借物喻人【精选10篇】八

在前几天，日本发生了7.0级地震。但他们在灾难中坚强的活着，虽然有许许多多的老百姓丧失了生命。但他们一人在苦难中坚强着。

在那天，许许多多的人们在地震的打击中煎熬着...煎熬着......有的人失去生命；有的人失去亲人；甚至有许许多多的婴儿，孩子也年小离世......我们的心也跟着在痛，在流泪。

这次灾难，牵动着许许多多中国人的心，失去这么多人民，谁的心不痛呢？不过，我一定要为这些已在黄泉之下的四川人们祈祷：一路走好！在九泉之下好好保重！

也希望那些幸存下来的人们，坚强的活下去，珍爱生命。勇敢面对生活中遇到的坎坷与磨难，加油！

坚强小草作文借物喻人【精选10篇】九

菊花，它不象牡丹那样鲜艳，不象月季那样娇嫩，不象杜鹃那样妩媚。但它有着秀丽却不平凡的外表。

今天，老师给我们带来了几盆菊花，它们争奇斗艳、五彩缤纷、千姿百态。你瞧，那些菊花红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，白的就象白雪公主。它们有的象柳树下垂的柳条，有的象无声的瀑布，还有的象飞溅的水花。

其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就象无数小姑娘组成的千手观音，又象在海底自由自在地嬉戏的水母。它的花瓣团结紧密，层层叠叠，就象一个玲珑剔透的宝塔。其它的花都是由五个花瓣组成的，只有菊花的花瓣多得就象天上的星星数也数不清，地上的石头算也算不完。

菊花有的大的象碗口一样，有的小的象小酒杯一样。摘下一片花瓣仔细观察，它就象一把勺子，又象高尔夫球杆。仔细一闻菊花，菊花那芬芳扑鼻的香味就迎面而来，使人心旷神怡，沁人心脾，如痴如醉。此时，我仿佛看到了这样的画面：百花园中，各种花争奇斗艳，有红色的海棠花；白色的梨花；金黄色的迎春花……小蜜蜂在花丛中自由自在地采蜜，蝴蝶在花丛中随心所欲地翩翩飞舞。此时，我仿佛变成了一只小蜜蜂，和它们一起采蜜、一起飞舞……

俗话说：“好花还需绿叶配”。那深绿的叶子上有许多黑色的斑点，象我们的手掌一样。菊花在叶子的映衬下仿佛更另美丽，更加娇艳！

我爱菊花，不仅仅是因为它美丽，而是它用行动告诉了我一个道理——不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要我们坚持就能取得最后的胜利。

“本性能耐寒，风霜其奈何。”已成为我的座右铭，它将永远激励着我前进。

坚强小草作文借物喻人【精选10篇】一十零

借物喻人的作文500字 散去的粉笔

三尺讲台，注定了一个教师的一生。从此一支支粉笔，不再离身。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。自古以来，用来形容教师的就是这句古诗。古今中外，老师们用自己的生命化作黑板上一个个智慧的结晶，将一批批学生载过成功的大河。

粉笔，何尝又不是如此！他作为教师们智慧的载托，眼看着自己身体一寸寸变短，无怨无悔。

“洁白无尘质清纯，磨尽生命为育人。春蚕到死丝方尽，留下智慧铸华魂。”这不仅是一支粉笔广告，更是粉笔最真实的写照。

他的一生如此短暂：用自己的血泪铸成一个个知识的精灵，40分钟后，下课了，便化为齑粉，消失在远方。

“抛头颅洒热血”，放在我们人类身上是如此壮烈，在粉笔身上却是如此普通。粉笔自生以来，就肩负着这样一个使命——用自己的生命换来学生的智慧。他默默地付出，不求回报，只希望学生能够认真学习，天天进步。

你尝试过，用自己的汩汩鲜血来书写吗？你尝试过，用自己的皮肉蹭着黑板，看着自己血肉模糊而无能为力吗？一天天，一年年，粉笔都在重复这样的工作！然而学生们却对它颇不重视：用脚碾，用手搓，用指掰，用臂磕；哪里墨水泼了，用它来吸；何时起了纠纷，用它来丢……而它，却只知默默地奉献，不求显赫，只愿无闻；不要“平安一生”，一心“飞蛾扑火”……穷尽一生，守护者这个老师，这群学生，这间教室，这方讲台，和，这张黑板。

蜡炬是它的写照，它，也是老师最真实的写照。