用竹子写一段借物喻人的【通用6篇】

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编帮大家整理的用竹子写一段借物喻人的【通用6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

用竹子写一段借物喻人的【通用6篇】一

人物描写片段

一

她是这个庄园的女主人。

她的房间在二楼的一个豪华木门的后面，此时的她正背着手悠闲的站在窗口，望着自己的三个儿子在花园中嬉戏，露出了迷人的微笑，充满了母亲的慈爱，她仿佛看见了自己的孩子已经长大成人，可以伸展羽翼去追求一切。

“叮咚！”门外响起了一声令人厌恶的铃声，随即响起了管家苍老沉重的声音：“夫人，人给你带来了！”

迷人的微笑，一下子冻结在冷若冰霜的面庞上，锐利的蓝眼睛杀出一道冰冷的光。

“带进来！”她拉上紫红色的金边窗帘，回到自己的座位上，捧起一杯冰茶细细的品味，而眼前则是一个瑟瑟发抖的小女孩。

“夫人，饶了我吧，我不是有意让大少爷磕着的！......我......”

“嗯，是他自己不懂事，对吗！”她重重的把杯子砸在桌子上，心中的愤怒可想而知，但她的嘴角却扬起了丝狞笑。不等女工回答，她就提起长裙，缓步走上前去。此时正值夏季，她只穿了一件海军蓝的金边丝绸长裙，在裙边有着金边蕾丝，抹胸处有一朵白色的茶花，做工相当细致，连茶花花瓣的纹路都是金线密织的，格外清雅，又不失高贵。

“我想，我的仆人已经够多了，你走吧，正好为我省下了工钱。”她弯下腰，用鲜红的指尖抠进女工那粗糙的脸中，慢慢浸出血来。

“管家，赶出去！”她厌恶的放开手，冷笑一声，“以后这种小事别来烦我！”

她拉开窗帘，使劲用纸巾擦拭着指甲上的血迹。身后传来了女工的求饶与惨叫.....

笑容重新回到了她的脸上......

亮点：

对孩子充满母性的慈爱，笑得美丽而迷人；对下人却心狠手辣，面目狰狞。在对比中见人性。

二

刺耳的放学铃声响了起来，他左手抓起卷子，右手把书包甩到了背上，旁若无人地冲出了教室。

天阴沉沉地，雨还在下。他低下头，死盯着卷子上醒目得刺眼的红色数字。卷子渐渐被雨水打湿，那“耀眼”的“60分”也渐渐变得模糊不清。他苍白的嘴唇微微颤抖着，眼前视线一片模糊，是雨水还是泪水？

他慢慢把卷子攥在手中，渐渐地指节已经泛青。眼前似乎浮现出父亲生气时的情景：木棍毫不留情地打下来，屋子里，父亲的骂声，木棍挥动时发出的“咻咻”声，和他啜泣的声音混合在一起。父亲愤怒的脸始终浮现在他眼前，挥之不去......想到这，他的身体不自主地抖了一下，是感到寒冷还是感到害怕？

到家了，他望着门，心里一阵发抖，始终不敢进去。仿佛只要他一进去，整个屋子就要把它吞噬了似的。伸出的要开门的手，迟疑了一下，忽而颤抖起来，停在空中。时间在这一刻静止了......

亮点：

动词准确传神，心理刻画细腻，细节描写和环境烘托恰到好处。

三

“先生，先生......”一声声微弱地呼喊。

黄包车后，一个小姑娘，迈着沉重的步伐，显然她早已疲惫。衣衫褴褛，脸颊失去了本应有的红润及光泽，伴着重重的喘息声，那干裂的小嘴微启，轻呼出了这无力且苍白的称谓。

车上，那位男士压了压帽子，用手指轻拂着那一小撮胡须，闲适地哼着小调，轻摆着拐杖，全然不顾身后小姑娘的呼唤。

终于，小姑娘追上了车子，伸出那双纤细的小手，气喘吁吁地扶住了车子的后篷。那位老爷鄙夷地瞪了她一眼，眨了眨那双贪婪的小眼睛，没等小姑娘发问，他一挥那张肥大的“熊掌”，从牙缝里挤出了两个字——没钱!而后大手一拍那鼓鼓的口袋，向车夫压着嗓子低吼了声“快点！”

车夫回了下头，歉意地望了眼那可怜的小姑娘，把头埋入双肩，加快了步伐。

小姑娘紧随着跑了几步，终于一跟头，在拐弯处重重地摔在地上。她跪在地上，黑发被风肆意地撩拨着，眼睛空洞无神地望着前方，口中断断续续地喃喃着：“先生，先生……”

用竹子写一段借物喻人的【通用6篇】二

是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间?那是婀娜多姿的菊花。

菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜收，别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。象珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态，令人陶醉。

菊花不仅类型众多，而且花姿俊美，五彩缤纷。那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么象是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊!

那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。那鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到了一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。又仿佛一个金灿灿的小太阳，绚丽多彩。那优美动人的凤凰振羽，外部呈棕红色基部黄色，属舞环型。微风乍起，好象是为亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……此外，还有很多也数不胜数。有的花枝招展，好象在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出绽，好象一个个孩子的'笑脸：有的傲然挺立，好象在与同伴争齐斗艳：有的随风舞动，好象在翩翩起舞……

秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里，如痴如醉……

用竹子写一段借物喻人的【通用6篇】三

1、这石像抬着头，眼睛直盯着远方，表示他的志向远大无边。嘴张着，好象在那里喊“啊！”左胳膊圈向里，坚强有力，仿佛拢着他下面的千百万群众。右手握着拳，向前方伸着，筋骨突出象老树干，意思是谁敢侵犯他一丝一毫，他就不客气给他一下子。

2、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

3、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

4、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。

5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

6、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

7、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

8、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

9、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

10、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫。

用竹子写一段借物喻人的【通用6篇】四

门庭若市

熙熙攘攘

人来人往

座无虚席

济济一堂

摩肩接踵

高朋满座

人山人海

人浮于事

车水马龙

挨肩擦背

挨三顶五

人多势众

僧多粥少

众口纷纭

用竹子写一段借物喻人的【通用6篇】五

正在上课，同学们都端端正正坐好，教室里鸦雀无声，老师给我们出了一道题写在了黑板上，由于同桌近视，看不清黑板。于是他悄悄地说：“可不可以借你的眼睛用一下?”“啊~，那好吧!”我结结巴巴地说，同桌乐得一蹦三尺高，我顿时无语了，只能借给他使一使了。

正在练字，同学们都在仔仔细细的一笔一画的书写汉字，小身板一个比一个挺得直，字都写了一大半时，同桌露出了可怜兮兮的表情：“看在我和你是同桌的份上，借你的手用用呗。”好肉麻呀，无奈之下只能答应了，同桌的脸上露出了得逞的笑。

要考试了，试卷发下来了，同学们写上班级姓名之后，就开始认认真真的答卷了，“同桌啊，一会借我用一用你的大脑”我倒!

同桌呀，你什么时候才能不借东西呢?

用竹子写一段借物喻人的【通用6篇】六

引导语：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编整理借物喻人作文600字，欢迎大家点击阅读。

　　借物喻人篇1柳树使人想起志士；芭蕉使人想起美人；高大的槐树使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节千校攒万叶；我自不开花免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念甘于孤寂她不求闻达于莽林不慕热闹于山岭千百年过去了却终成这瀚海般的大气候。

置身万倾碧波的竹海只见苍翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的武士而弯弯新竹却又象柔情似水的少女；举目望去那成方成阵的竹林就象一队队一排排跨马飞戈的兵团而当漫步两旁茂竹夹道竹叶轻轻拂面又显得万般温柔宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头红日归时即冲霄汉；莫道土埋节短青尖露后立刺苍穹。”这副对联道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

那怕是在条件艰苦的破岩中竹子也能顽强生存；她不求索取只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴为人类所食用；用笋衣缝的布鞋忍辱负重默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡苏东坡“宁可食无肉不可居无竹”一说道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚为人类清除污垢就是竹沫、竹头等也在灶底燃烧发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠捐躯亦自豪。”

修竹千竿情牵历代诗人丹管一枝写尽人间春色。竹是一首无字的诗竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

　　借物喻人篇2春分前夕，缥缈的空中繁星闪烁，寂静的路径中充满了春天的旋律，于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔，在这优雅的旋律中焕发了生命的活力，在这平静的生活中，透露出生命的朝气，阳春布德泽，于是万物生光辉。我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中，悠闲散步，突然，一阵话声，扰乱了我童稚的心态。“喂！老兄，明天就是春分，我们是不是该发芽了？”“急啥呀！不就是春分吗，等到雨水发芽也不迟！”“如果春分不发芽，我们就要落后于其它的草类植物了！”听了这低沉的话音，我才晓得它们是草。“要发你发吧！让我再休息一个时节！”……

一天之后，我依旧如故的蹲在这里，只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角，我惊奇的看着。一周之后，我还是小心翼翼的蹲在这里，观赏他们的一举一动，正巧看见那根长高的小草弯下腰去，像一个慈祥的老人，倾身而说：“喂，老兄，不是说休息一个时节吗？怎么现在还不发呀？”又是那句久违的“急啥呀？”应答了它的提问，那根长高的草觉得很无奈，无法唤醒它的迷茫，于是挺直了腰杆，又开始生长。一月之后，这两根草依旧如此。

夏季到来了，只见那根愿意生长的.小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微风的吹拂下，风情洋溢，而那根贪睡的小草，在这时，仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒，使它喘不过气，于是它便破土而出，可它却茫然了，因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂，他们的身高也许是自己的百万倍，早知今日，何必当初，想到这些，刚发芽的小草便……

“同样是一根草，一根选择拼搏，一根却选择等待，一根选择勇往直前，一根却选择了畏缩不动；同样是一根草，一根能与时代同步，一根却只能蹒跚而行，一根能在微风中洋洋得意，一根却只能在草丛中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了机遇，一根却放弃了机遇，‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。

　　借物喻人篇3在无奇不有的大自然中，有很多很多的植物：像娇艳的牡丹，美丽的水仙，鲜红的海棠，雪白的茉莉……但是，在经历无数风霜雨雪之后，依然青翠欲滴、傲然挺立的植物，恐怕只有那生长在贫瘠土地上的青松了。

谈起屹立在高山之巅的青松，大家都不会陌生吧！古语有云：大雪压青松，青松挺且直。可见，在古时候，青松的精神早已深埋于人们的心中了。青松有九曲盘旋的枝干，而且在这百折不挠的枝干中，对称地长出无数针状的枝叶，远远望去，那一簇簇新绿就像给浑黄一色的山峰增添了无数绿宝石，那一个个绿色的亮点就像无数的生命在颤动。

想必大家都去过黄山吧！也知道那屹立于山门前的那一棵迎客松吧！远看它就像一位年老的长者，在迎接来自五湖四海的宾客；近看它又像人们的朋友，张开它那博大的胸怀，拥抱来自天涯的朋友。这棵青松站在这里几百年了吧！它像一位和蔼的老人，年年岁岁经历着风霜的洗礼，看着黄山的变化，看着人们来的来，去的去。岁月的流逝，日月的苍伤，惟有这青松依然青翠如夕。

坐在青松下，总能闻到一股股淡淡清香，令人心旷神怡。静卧青松之下，青松总能带我入梦，梦中全是那些如青松一般顽强不屈的烈士英雄们：为了解放人民，用胸口堵住敌人机枪口的；受尽无数酷刑，宁死也不说出党的机密的夏明翰；历经二万五千里长征的红军战士…。。是他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。

仰望天空，看着屹立于高山之巅的青松，谁都会触景生情，谁都会发自内心地感叹，多么刚强的青松啊！大地因为有了你，而勃发生机；人们因为有了你，而坚毅刚强！我要大声赞美青松！