小鸡小鸭爱游泳【通用5篇】

大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小鸡小鸭爱游泳【通用5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小鸡小鸭爱游泳【通用5篇】一

夏日的正午，太阳炙热着大地，一向挺立的树叶都无声的耷拉着脑袋，只有知了在有在有气无力的一声声呻吟。

在池塘边的树荫下，一只小鸡羡慕的看着在池塘中嬉水的小鸭子，小鸭子一会儿钻入水下，捉点鱼虾，一会儿在水面上洗刷自己的羽毛，非常快乐自在。小鸡看着不禁伸出爪子碰到水面，一阵凉意瞬间传遍了小鸡的全身，好舒服啊！“我要学游泳，”小鸡自言自语地说。“小鸭，你过来一下。”小鸡欢快地喊着小鸭，一边向小鸭招手示意。听到小鸡的呼唤，小鸭子很快游到了岸边问：“什么事啊小鸡。”“我想拜你为师，想学游泳。”小鸡用期盼的眼神望着小鸭子。“可以呀，学游泳很简单，只要在水里两个脚掌会打水就可以了，来，小鸡你跳下来，我教你。”小鸭轻松地说说着。小鸡想都没想就纵身跳进了池塘，可一落入水中，小鸡却向块石头一样沉了下去。“救人啊！救人啊！”小鸭惊慌地呼喊着。最后，小鸡在小鸭、白鹅的救助下总算拖上了岸，“傻孩子，你为什么条进池塘啊？”白鹅不解地问。“我想跟小鸭子学游泳。”小鸡回答道。白鹅笑着说：

“小鸡呀，你不能学游泳？”“为什么？”小鸡、小鸭疑惑了。“小鸡，你的羽毛和小鸭的不一样，小鸭的羽毛有油脂在表面，所以在水里不会下沉，而你的羽毛却不油脂，还有，你和小鸭的脚掌也不一样，小鸭的脚掌有互相连在一起的膜，在水里可以当浆划，小鸡你看你有吗？”

小鸡看了看自己，再看了看小鸭，害羞地低下了头。

小鸡小鸭爱游泳【通用5篇】二

活动目标：

1. 能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸭的主要外形特征和习性。

2. 会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。

活动准备：

1. 小鸡、小鸭课件（小鸭和小鸡的对比图片，以及叫声作为背景）（在城市中很难找到真的小鸡和小鸭）

2. 操作板32份（上面分别有小鸡和小鸭头）小鸭和小鸡不同部分32份

活动过程：

1.导入活动，引出小鸭。

导入语：今天我们班来了位小客人。我们请它出来好吗？

2.出示小鸭

幼儿：小鸭（教师给予肯定

3. 观察小鸭，学会从头至尾的观察

（1）师：我们一起来瞧瞧小鸭子是什么样子的吧。

（2）师：我们要从头上开始看（依次认识小鸭的外形特征）

请个别幼儿烁烁发现了小鸭哪些特征，并且请幼儿用身体动作来表现其特征（例如：嘴巴是扁扁的，就用手做一个扁扁的嘴巴形状，）

（3）师：你们知道小鸭子是怎么走路的吗？

请个别幼儿来模仿。

教师播放小鸭走路课件，老师带着小朋友在教室里学小鸭走路。

师：小朋友们的眼睛真亮，发现了好多小鸭的特征，谁知道小鸭子喜欢吃什么？

幼儿：……

师：小鸭是怎么叫的？

幼儿：……

教师与幼儿一同学小鸭“嘎嘎嘎”叫。

4. 比较小鸭和小鸡的不同

出示操作板

师：老师还请来了小鸡，想考考小朋友，看谁能找出小鸡和小鸭的不同。

（1）区别外部特征的不同，一边说，一边请个别幼儿来贴出不同的部位（嘴巴、脖子、脚趾）

（2）区别小鸡和小鸭的习性不同，一边说，一边请个别幼儿来贴（小鸭会游泳，吃的是小鱼、小虾，小鸡吃米、虫，以及叫声）

（3）区别小鸡与小鸭走路的不同，教师带领幼儿在教室里学小鸭和小鸡走路。

小鸭 小鸡

嘴巴： 扁扁的 （图片） 尖尖的（图片）

脖子： 长 短

爪子： 有脚蹼 无脚蹼

本领： 会游泳 跑的快

食物： 长大吃小鱼、小虾 长大吃米、菜、虫

叫声： 嘎嘎嘎 叽叽叽（以上的用图画来表现）

走路的样子： 左右摇摆 小碎步（幼儿模仿）

教师小结

1.幼儿操作（可以放入区域活动

出示幼儿操作板和材料，要求幼儿教属于小鸭的部位贴在小鸭的方框里，属于小鸡的'贴在小鸡方框里。

2.展示幼儿作品，进行评价。

小鸡小鸭爱游泳【通用5篇】三

一天小鸭在电视广告上看见一双运动鞋，那里还写着一行字，小鸭子一看：穿上这双运动鞋，包你人见人爱，花见花开，车见车载。小鸭不经过父母之邦同意就买了这双鞋。

它收到了运动鞋，就准备去跟一些游泳健将比赛游泳。它走着走着，果然碰到了一个游泳健将。小鸭子骄傲自满地说：“游泳健将，你敢跟我比赛吗？”“放马过来吧！”游泳健将说。于是小鸭子跟那位游泳健将比赛游泳。那位游泳健将已经游到河的对面了，小鸭子却游不动。这时来了一只老黄牛，连忙对小鸭子说；“小鸭妇，你快扔了那双鞋子，不然你迟早会淹死的。”小鸭子听了老黄牛的话，觉得很有道理，就扔了那双鞋子，一下子游到了对面。那双运动鞋也顺着河水流走了……

小鸭子想：为什么穿上那双鞋不能游泳呢？老黄牛似乎知道小鸭子的心思，说：“小鸭子，你穿上鞋子是没有用的，你脚丫就是一双鞋子，一双十分有力的鞋。”

小鸡小鸭爱游泳【通用5篇】四

今天，老师让我们教鸡蛋学游泳。

首先，老师拿来一个“泳池”——玻璃大碗，一个不会游泳的鸡蛋，一个加盐神器——勺子，还有两双筷子。我们接过工具，还没等小蛋做好“泳前热身”，我就把它踢进了“泳池”里。很明显，小蛋抽筋了，于是咕嘟咕嘟地沉到了水的深处，我就当没看见。突然，我看见了老师手上竟还拿着两袋盐!我也不知道有什么用。老师说：”你们看，鸡蛋们都沉到水底里吧，很明显它们不会游泳啊。那么，现在，你们往水里加盐，看看是不是可以帮助它们呢?“于是，我就抢来一袋，往水里疯狂加盐。啊!!!奇迹!一定是小蛋不想被盐水腐蚀，开始往上飘了，于是我继续疯狂加盐。嗯?怎么越浮越慢了?再怎么加也没用。啊!!!我生气了!我拿一碗，倒一碗，我一连倒了三碗盐，小蛋飘上来了!小蛋学游泳学得很成功!

实验做完之后，老师说：“之所以小蛋会飘上来，是因为往水里加盐，使得水的密度变大，所以小鸡蛋才会浮起来。“

今天真是太开心了!不仅学了怎么玩，还会了一个科学知识，真是两全其美呀!

小鸡小鸭爱游泳【通用5篇】五

小鸡、小鸭、小鹅和小鸟

      小鸡、小鸭、小鹅和小鸟是邻居，他们经常在一起玩。一天，小鸡找小鸭想进行游泳比赛。小鸭高兴地说：“太好了！对了，比赛时谁当观众？谁当裁判呢？”经过商量，他们决定让鸡妈妈当裁判，小鹅和小鸟当观众。于是，小鸡和小鸭拉着手蹦蹦跳跳地去找小鹅和小鸟。

    到了小鸟家，小鹅和小鸟正坐在床上看电视呢。小鸡对小鹅和小鸟说：“我要和小鸭比赛游泳，想请你们当观众，鸡妈妈当裁判，行不行？” 小鹅和小鸟兴奋的跳起来，说：“当然可以！”他们把电视一关就跑向门外。到了楼下，小鸭说：“我和小鸡去找鸡妈妈，让它来当裁判，你们先玩一会别的游戏吧！”于是，小鸡和小鸭去鸡妈妈家。

    到了鸡妈妈家，鸡妈妈正在浇花。小鸡和小鸭说：“阿姨好！我们要比赛游泳，你能给我们当裁判吗？”鸡妈妈满口答应了。

    鸡妈妈到了楼下一看，啊！好热闹！小鹅和小鸟正玩得高兴呢！鸡妈妈宣布比赛开始，小鸭一下子游到了小鸡的前面。小鸡刚下水，没游一会儿，就感到不行了，便喊：“救命！救命！”小鹅马上跳进河里把小鸡救了上来。小鸡连声说：“谢谢！” 

    小鸭获得了冠军！小鸡不服气。他提出比捉虫子。小鸡由于嘴巴尖，一会儿就捉了5条虫子，可是小鸭的嘴巴扁，一条也没捉到。

    这次，小鸡胜利了！小鸭又不服气了。鸡妈妈说：“你们光看见了自己的长处，不看自己的短处是不行的！”小鸟说：“小鸭应该和小鹅比赛游泳。”小鹅说：“小鸡应该和小鸟比赛捉虫。”于是又一场比赛开始了。小鸭想：“我也能超过你。”由于小鸭骄傲了，所以小鹅取得了冠军。小鸡和小鸟比赛开始了。小鸡心想：“换了个对手，我也能超过你。”由于小鸡一时骄傲，小鸟获得了胜利！

    鸡妈妈说：“小鸡和小鸭骄傲了，所以不能获得胜利。俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。”通过今天的比赛，小鸡和小鸭懂得了两个道理。